七年级上第五学习主题中国古代文化（上）复习教学案

1、七年级历史上第五学习主题中国古代文化（上）复习教案松溉初中 石德伟一、复习目标1、记住最著名的青铜器；理解“青铜时代”的含义，欣赏青铜名器，养成健康的审美情趣，提高学生的审美能力。2、列举战国至秦朝的四大工程；以都江堰、长城为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。3、掌握秦汉时期到南北朝时期的重大科技成就。4、通过汉字的演变过程及其规律的学习，培养学生观察和区分事物的能力。5、理解孔子的巨大贡献和“百家争鸣”局面出现的原因。6、记住史记的作者、体例 ；了解佛教传入中国内地和道教创立的基本情况。 7、掌握先秦至南北朝的艺术成就 ；培养艺术欣赏能力。二、复习重点、难点： 重点：1、青铜时代、司母

2、戊大方鼎、四羊方尊和三星堆青铜器；都江堰、秦长城；造纸术的发明与改进 ；祖冲之在圆周率计算上的成就；甲骨文。2、孔子及其对中国古代教育的影响 ；“百家争鸣“的含义及其代表思想家；司马迁的主要成就。3、战国编钟、秦始皇陵兵马俑。难点：1、青铜的含义、成分及铸造工艺；都江堰、郑国渠和灵渠选址和设计的科学性；张仲景伤寒杂病论的内容与价值。2、孔子的政治思想 ；“百家争鸣“出现的背景 ；战国各学派的基本观点 。3、王羲之、顾恺之的书画成就 ；秦始皇兵马俑的艺术价值 。三、学生自主复习，完成复习诊测。（一）基础知识整合1、夏商西周时期，历史上称为 时代。春秋战国时期，历史上称为 时代。2、青铜工艺成就：

3、司母戊鼎、四羊方尊、四川广汉 3、都江堰：修建者 ，时间： 后期，地点： 。特点：选址合理、设计科学、 、自流灌溉、工省效宏。作用：使 平原成为“天府之国”。4、秦长城：时间： 初年，目的：抵御匈奴，起止：西起 ，东到 。5、目前世界上已知的最早的纸出现于 时期。东汉时， 改进造纸术，后人称作“蔡候纸”。6、东汉时期的数学名著 7、南朝的 是我国古代著名的数学家。他是世界上把圆周率推算到小数点后第七位数字的第一人，比欧洲约早1100年。8、中国文字的演变： 金文小篆隶书楷书、行书、草书9、 是一种比较成熟和完备的文字，汉字是由它发展而来的。汉朝后期，形成草书、楷书。三国两晋南北朝时，草书、楷书

4、、行书趋向成熟。10、儒家创始人： （论语）。儒家思想代表：孔子、荀子、孟子、董仲舒11、孔子的成就：政治思想：提出“ ”的学说；教育思想：“ ”。12、佛教起源于 ，西汉末年东汉初年传入我国内地。13、中国土生土长的宗教是 ，兴起于东汉。创始人是 。14、春秋战国时期我国音乐水平很高，代表是 。15、秦汉时期艺术的杰出代表： 。16、完善表格人物领域代表作 王羲之 （“ 圣”）书法家 （“天下第一行书”） 绘画家女史箴图、洛神赋图。司马迁史学家 “麻沸散”、“五禽戏” （“ 圣”）伤寒杂病论贾思勰农学家齐民要术郦道元地理学家 (二)单项选择1、法国前总理希拉克在参观陕西西安参观一个秦汉时期的

5、文化遗存后说：“世界上有七大奇迹。它的发现，使世界上有了八大奇迹。” 这里的第八大奇迹指的是 （ ） A.云冈石窟 B.龙门石窟 C.战国编钟 D.秦始皇陵兵马俑2、下列对应的搭配中，错误的一项是 （ ）A.战国整套编钟 B.秦汉秦始皇陵兵马俑C.东晋兰亭序 D.南朝洛神赋图 3、有人称东晋一位著名的被称为“书圣”的书法家的字“飘若浮云，矫若惊龙”。这位书法家是（ ） A.王羲之 B.王献之 C.顾恺之 D.柳公权4、下列史实可以从史记中查阅到的是 （ ）山顶洞人的氏族生活 武王伐纣 陈胜、吴广起义 商鞅变法焚书坑儒 班超出使西域 文景之治 城濮之战A. B. C. D. 5、端午节划龙舟，吃

6、棕子的民俗，相传是为了纪念 （ ）A.孔子 B.老子 C.屈原 D.孟子 6、被封建统治者利用和改造，陈伟我国两千多年封建文化正统思想的学说是 （ ） A.墨家 B.儒家 C.道家 D.法家7、为研究商朝的历史提供了可靠的文字材料的是 （ ） A甲骨文 B金文 C铭文 D隶书四、分组讨论，梳理知识网络并对知识进行整合归类。（温馨提示：梳理知识网络要抓住每节课的知识子目；整合归类：可从古代科技成就和思想文化两个角度进行整合归类）第五单元第1课青铜工艺的杰出成就青铜：以铜为主要元素的合金。青铜时代：指夏、商、西周时期,青铜在生产、军事、生活地位十分重要。春秋战国时期，我国进入铁器时代。青铜精品：司

7、母戊鼎四羊方尊三星堆青铜立人、青铜人头像、青铜树第五单元第2课卓越的工程都江堰概况：战国时期，秦国李冰在成都附近修建。特点：无坝引水，自流灌溉。郑国渠概况：战国后期，秦国在咸阳附近修建。特点：灌溉关中平原。秦长城修建原因：为防御匈奴，巩固北方边防。起止地点：西起临洮，东至辽东，全长万余里。影响：中国古代文明的象征，也是古代世界的伟大工程之一。灵渠概况：秦朝为征服岭南、解决粮食等物资供应而开凿的一条运河。主持修建者：史禄。特点：它沟通长江和珠江两大水系。第五单元第3课 科学技术的杰出成就学科人物朝代主 要 成 就造纸术西汉在世界上最早发明了造纸术蔡伦东汉改进造纸术，纸的产量大增、成本降低；影响：

8、造纸术的发明和改进，为文化的交流和保存提供了重要的条件，是我国人民对人类文化的伟大贡献数学东汉初期九章算术，书中领先世界的成就有负数的概念；正负数的加减运算法则；一次方程组的解法祖冲之南朝在世界上最早把圆周率计算到小数点后第七位，比欧洲数学家约早1100年医学张仲景东汉“医圣”，著伤寒杂病论，奠定中治疗学基础华佗东汉在世界上最早采用全身麻醉手术法，编制五禽戏农学贾思勰北魏著齐民要术，是我国现存最早的农学著作地理学郦道元北魏著水经注，是我国古代的地理名著第五单元第4课 汉字的演变甲骨文：盛行于商朝，是刻写在龟甲兽骨上的文字。甲骨文是一种比较成熟和完备的文字。汉字是由它发展而来的。从商朝始我国有了

9、可靠的文字记载。金文：盛行于商周，铸刻青铜器上的文字。小篆和隶书：秦朝以小篆为通用字体，后出现隶书。汉朝时，隶书广泛使用。草书、楷书和行书：形成于汉朝后期，成熟于三国两晋时期。第五单元第5课 活跃的学术思想孔子春秋时期鲁国人，儒家学派创始人孔子是大思想家，提出“仁”的学说孔子是大教育家：创办私学编订诗书春秋启发诱导，因材施教百家争鸣 概况：战国时期，社会正经历着深刻变化。各学派著书立说宣传自己的主张，相互展开激烈辩论，形成“百家争鸣”的局面最重要学派：儒家、道家、墨家、法家。第五单元第6课 文学、史学与宗教屈原：战国时期楚国人，著离骚天问等，我国古代伟大诗人。史记：西汉司马迁著，记述从传说中的

10、黄帝到汉武帝时期的历史，是我国古代第一部纪传体通史。佛教：产生于印度，西汉末年东汉初年传入我国。道教：东汉时期正式创立，尊奉道家学派创始人老子为教主。第五单元第7课 多姿多彩的艺术战国编钟：战国时期湖北随州出土 秦始皇陵兵马俑：是秦汉时期雕塑的杰作王羲之：东晋书法家，“书圣”，作品兰亭序被称为“天下第一行书”。顾恺之：东晋画家，擅长人物画，作品有女史箴图、洛阳赋图五、历史知识竞技擂台（让学生在游戏中快乐的把握、巩固历史知识）。通过三个环节的历史知识竞赛，由各历史学习小组在历史知识竞技擂台中的积分多少，决胜出本次历史知识竞技擂台的小组“擂主”。（一）抢答题（每小题5分，依据每个小组成员在主持人念

11、完题序号后站起来回答的快慢为准，答对一题给该组加5分，答错不扣分）。（2014四川资阳）1下列图片，能体现四川独特青铜文化的是（ ） A B C D（2014山东临沂）2都江堰位于四川省都江堰市城西，是中国古代建设并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游胜地。通常认为，该水利工程修筑于（ ）A春秋时期秦国 B春秋时期楚国 C战国时期秦国 D战国时期楚国（2014山东临沂）3图1中的“纪念园”位于湖南省耒阳市蔡子池畔，是国家级重点文物保护单位、全国中小学爱国主义教育基地、国家3A 级旅游风景区。该纪念园的主题是（ ）A纪念蔡伦改进造纸术 B纪念蔡伦造出了世界上最早

12、的纸 C纪念造纸术发明过程 D纪念蔡伦被东汉政府封为“蔡侯”（2014湖南长沙）42002年67月，在湖南省湘西土家族苗族自治州龙山县里耶镇里耶古城1号井发现了36000多枚秦简。这些秦简上的文字最可能是（ ）A甲骨文 B金文 C小篆 D草书（2014江苏徐州）5下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是（ ）A乙 B丙 C甲、乙 D甲、丙（2014贵州毕节）6思想活跃是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一，在诸子百家中，其思想体系后来成为我国封建社会正统思想的是（ ）A儒家 B墨家 C道家 D兵家（2014广东珠海）7某摄制组要拍摄三国鼎立时期的电视剧，在孙权的书房中布置哪一道具是符

13、合历史事实的？（ ）A史记 B指南针 C临摹的兰亭序 D资治通鉴（2014贵州黔东南）8周杰伦创作的“中国风”歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美”。你唱到他的这首歌时会想到以下哪位书法家？（ ）A张旭 B王羲之C柳公权 D颜真卿（二）必答题（每小题20分，答对一题给该组加20分，答错不得分）。同学们，你们玩过“东南西北”翻转游戏吗，今天我们就让大家以“小导游”的身份以小组为单位来玩一下“东南西北”翻转游戏，请每个小组指派1名代表选择方向和转数，然后依据主持人的提示对你选中的方向转数所对应的地名、城市名称结合本单元所学习的历史知识进行旅游资源推介宣传。北：1、辽东

14、2、湖北随州随州南：1、成都岷江2、成都青城山3、四川广汉东：1、山东西：1、陕西临潼2、陕西洋县3、陕西韩城 （三）风险题（每个小组任意选择一个闪电标回答对应的问题，答对1题给该组加30分，答错一题扣30分，可以选择放弃，也可选择继续答题，但每个小组最多只能答2题）闪电标1、我骄傲我是中国人请列举秦汉至三国两晋南北朝时我国领先世界的3项科技成就 请举出3位我国古代在逆境中成就伟业的历史名人2、逆水行舟 请说出诸子百家中哪一位思想家主张把“礼”和“法”结合起来才能治理好国家 3、文明守纪 请说出诸子百家中兵家的代表人物、代表作和与之有关的古代军事家及代表作4、 狭路相逢 狭路相逢请说出我国古代

15、伟大教育家孔子的政治主张并背诵3句孔子的教育名言5、因材施教 请说出汉字的演变顺序及“天下第一行书”的名称、作者6、龙飞凤舞 请说出我国最大的青铜器名称、出土地点及特点7、国宝档案 六、拓展延伸在新的时代背景下，儒家和谐思想对构建和谐社会有着重要作用。阅读材料，结合所学知识，回答问题。儒家所最终追求的是一个以“仁”为核心，以“和谐”为目标的境界。因此，千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和”，“和”的首义是人与人的和谐。“天时不如地利，地利不如人和”，“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一，表明人最终要顺应自然规律。数千年来，这种和谐理念经过长期熏陶，扎根于中国的历史文化传统，渗透于中国的社会生活，造就了中华民族成为一个爱好和平的民族。请回答：（1）材料中的“仁”的含义是是什么？这种学说是哪位思想家提出的？（2）根据材料，指出儒家所强调的“和”是指的哪两种“和谐”？（3）请从古代中外友好交往史上举出三个重要事例说明中华民族是“一个爱好和平的民族”。七、小结学生读小结知识“顺口溜”，每个小组读一句，最后五句全班齐读。青铜时代夏商周，春秋战国铁牛耕。四羊方尊称精品，安阳出土司母戊。四川广汉三星堆，青铜立人青铜树。成都岷江都江堰，秦国李冰来修建。