六年级上品德与社会教学实录学会拒绝_人教新科标

1、六年级上品德与社会教学实录-学会回绝人教新科标一、谈话导入，明确目的。同学们，老师经常讲，要同学互助、要和睦相处。但是，你们有没有遇到这样的情况，别人向你提出一些不合理的要求，这时应该怎么办呢？生：要回绝他。老师板书：回绝。据我所知，有些同学总是碍于情面，开不了口，说不出“不字，导致自己的生活秩序常常被打乱，甚至会做出一些错事。看来，学会回绝很重要。这节课我们就通过练习学会回绝。老师板书：学会二、创设情境，师生互动。师：出例如图请一名学生读出图下的话：“星期天，李博文约赵晓刚去网吧打游戏。假设你是赵晓刚，你该怎么办？好好想想，可以和邻桌同学商量。生：我一定不会去的，那得花很多钱的。生：花钱多了

2、，家长不给，就会开展到去偷别人的钱，就成小偷了。生：还会损害视力，会得近视眼。生：坐得久了，颈椎还会得病。我爸爸就是经常坐，颈椎病变了。生：打游戏会上瘾，上瘾后就总想打游戏，就没心学习了。师：同学们说的都是打游戏的危害。那么，该怎样回绝呢？我来扮李博文，请一名学生扮赵晓刚。师：嘿，赵晓刚，下午一起去网吧打游戏好吗？生：不行，你难道不知道吗？未成年人是不许进网吧的！师：没事，我一个熟人开的，谁进都不拦。生：那也不行，打游戏对我们的危害可大啦，它损害我们的视力，花费家长辛辛苦苦赚来的钱，还会让人上瘾，那样，我们就没心思学习了，将来怎么去建立祖国啊？所以，不仅我不会去，我还要劝你也不要去！师：哎呀，

3、打游戏有这么多危害啊，我听你的，以后不去打游戏了。师：同学们，谁来评价我们的回绝过程？生：他在回绝的时候，把打游戏的危害讲得很清楚，态度也很真诚。生：他很注意倾听，别人说什么，他就灵敏地从相应的方面回绝，最终获得了很好的效果。师：你真会评价！是啊，与人交流时，要认真倾听别人的话语，作出相应的答复，回绝时理由充足，态度诚恳，语气坚决，才能收到良好的交际效果。老师板书：认真倾听、理由充足、态度诚恳、语气坚决三、生生互动，合作交流。看来同学们已经初步明白了该如何回绝。书中还有两个问题，同学们邻桌为一组，选择一题，进展练说。题2、王硕丰没完成作业，请组长帮他编个理由。题3、爸爸带方晓钟到公园去玩，晓钟

4、的个头刚刚超出享受半票优惠的高度，爸爸让方晓钟猫着腰混进去。在小组合作的根底上，请一组学生展示交流：“王硕丰：组长，我的作业没完成。你帮我个忙，就说我忘在家了，我先谢谢你。“组长：那怎么能行？没完成作业就要受到批评，你还不快补作业？“王：好组长，老师昨天刚因为作业批评过我，今天你就帮我个忙吧，要不，我又该挨批了。“组长：你既然知道会受批评，为什么还不做作业呢？做作业是为了稳固复习已学过的学习内容，你不做作业，怎么会学好知识呢？你经常不完成作业，这可是个不好的习惯，只会害了你自己。一定要改正啊！“王：哦，好吧，我马上就补作业，补完后交给老师。师：同学们，对他们进展评价。生：组长不仅回绝了王硕丰的

5、不合理要求，而且还使王硕丰认识到自己的错误，下定决心改正，理由充足，态度诚恳，获得了很好的效果。另请一组展示交流另一题；“爸爸：晓钟，待会儿进公园门时，你弯着腰，这样，给你买半价票就可以了。“晓钟：爸爸，老师教育我们要做一个老实的好孩子，你不是也经常说做人要老实？你让我这样弯着腰进公园门，不是让我欺骗公园的管理人员？爸爸，你说，是这半价的钱重要，还是老实重要？“爸爸：笑了笑晓钟，你说得很有道理，好，爸爸给你买全价票去。学生鼓起了掌师：你们为什么鼓掌？生：这个“晓钟很会说话，几句话就把爸爸给说服了。四、立足生活、拓展延伸。看来，同学们确实掌握了回绝的方法。生活中还会有很多种情况，我们又该怎样应对呢？老师出示两道拓展题：1、丁丁请明明周六下午一起去看电影，可明明每个周六下午都要上英语辅导班，明明不想耽误英语学习，可又担忧丁丁不快乐，他该怎么办？2、星期天，妈妈给小书迷芳芳买来一本?爱的教育?。芳芳正看得开心，她的小邻居壮壮来了，非要借这本书。要知道，这个壮壮可是个毁书大王，芳芳该怎么办？ 同学们，请同桌分角色练说。老师巡回参加小组讨论，趁势小结：对，你们真擅长为别人着想啊！我们在回绝别人时，还要尊重别人，不能伤害别人的自尊心。五、课堂总结。在日常生活中，我们难免会遇到自己不能承