2022年先进制造技术教案

1、理论教学教案 NO：7 课程名称先进制造技术授课时数2 周 次第周班级20XX级机电班时间年月日节 次节教学内容特种加工技术教学方式课堂讲授【主要教学内容】1、检查学生考勤情况。2、教会学生特种加工技术的概述和分类。3、讲解电火花加工、电解加工、激光加工等加工方法【主要能力点与知识点应达到的目标水平】教学内容职业岗位知识点、能力点识目标水平应分理熟练题目与基本职业素质点特种加工技知识点：特种加工技术的概述记解操作用析能力点： 电火花加工、电解加工、激光加工、 聚焦离子加工等术职业素质渗透点：超声加工、电子束加工、复合加工在目标水平的具体要求上打【教学策略】1. 培养学员自主学习能力、探究学习、

2、与他人合作的习惯。2培训学生学会初步获取信息和加工信息的方法，学会运用对比法、迁移法、分析法等方法 研究问题。3学会运用所学知识，解决一些实际问题的方法。【教学过程组织】复习问题： 超高速加工的特点 导入新课： 为了解决各种难题和在各种环境下的加工方法，所以有了特种加工。教学内容 根据学生在生活中遇到的问题边学习边解决，导出学习内容的兴趣点 先点名，检查学生的出勤情况，讲解学生在作业中出现的状况 一、特种加工技术概述 1、特种加工技术发展的必要性2、特种加工技术的定义 3、特种加工技术的分类 4、特种加工技术的发展趋势 二、电火花加工（重点讲解）1、基本原理与特点 2、电火花加工的应用 3、电

3、火花加工机床简介 三、电解加工（重点讲解）1、加工原理与特点 2、电解加工的应用 3、电解加工机床简介 四、激光加工（原理、特点、应用）五、聚焦离子束加工（原理、特点、应用）六、超声加工（原理、特点、应用）七、电子束加工（原理、特点、应用）八、复合加工（原理、特点、应用）小结 1、特种加工的概述比较简单需要同学们掌握 2、各种加工方式比较重要，要反复讲解 学生学习情况检测注：以适当的方式对本堂课要达到的教学能力目标进行检测，以确定教学效果。【教师参考资料及来源】先进制造技术电子工业出版社【作业及思考 1、简述特种加工技术的特点及应用领域。2、点解加工的应用有哪些？【指定学生阅读材料】先进制造技

4、术电子工业出版社 课 后 分 析系部主任累计14 审核签名学时理论教学教案NO：8 课程名称先进制造技术授课时数2 周 次第周班级20XX级机电班时间年月日节 次节教学内容微细加工技术教学方式课堂讲授【主要教学内容】1、检查学生考勤情况。2、教会学生特种加工技术的概述和分类。3、讲解电火花加工、电解加工、激光加工等加工方法【主要能力点与知识点应达到的目标水平】教学内容职业岗位知识点、能力点识目标水平应分理熟练题目与基本职业素质点记解操作用析微细加工技知识点：微细加工中的关键技术能力点：基于超精密、硅、LIGA、原子力微 / 纳压印微细加工术职业素质渗透点：微细加工技术发展趋势在目标水平的具体要

5、求上打【教学策略】1. 培养学员自主学习能力、探究学习、与他人合作的习惯。2培训学生学会初步获取信息和加工信息的方法，学会运用对比法、迁移法、分析法等方法 研究问题。3学会运用所学知识，解决一些实际问题的方法。【教学过程组织】复习问题： 特种加工技术的特点，包括哪些加工技术 导入新课： 为了在更加狭小的环境下加工更加微小的工件，所以有了微细加工技术 教学内容 根据学生在生活中遇到的问题边学习边解决，导出学习内容的兴趣点 先点名，检查学生的出勤情况，讲解学生在作业中出现的状况一、微细加工中的关键技术 二、基于超精密加工的微细机械加工和电加工技术（重点讲解） 1 、微细车削加工 2、微细磨削加工

6、3、微细钻削加工 4、微细铣削加工 5、微细冲压加工 6、微细电加工工艺 三、基于硅微细加工技术（重点讲解）1、体硅微细加工技术 2、表面硅微细加工技术 3、键合技术 四、基于 LIGA 加工的微细加工技术（略讲）五、基于原子力显微镜的微细加工技术（略讲）六、基于微 / 纳压印的微细加工技术（略讲）小结 1、微细加工中的关键技术比较简单需要同学们掌握 2、各种微细加工技术比较重要，要反复讲解 学生学习情况检测 注：以适当的方式对本堂课要达到的教学能力目标进行检测，以确定教学效果。【教师参考资料及来源】先进制造技术电子工业出版社【作业及思考 1、LIGA技术加工工艺及主要技术应用对象是那些。2、

7、微机械加工中关键技术是什么？【指定学生阅读材料】先进制造技术电子工业出版社 课 后 分 析系部主任累计16 审核签名学时理论教学教案NO：9 课程名称先进制造技术授课时数2 周 次第周班级20XX级机电班时间年月日节 次节教学内容制造自动化技术概论、自动化制造装备教学方式课堂讲授【主要教学内容】1、检查学生考勤情况。2、教会学生制造自动化技术基本概念和关键技术。3、详细讲解自动化制造装备。【主要能力点与知识点应达到的目标水平】教学内容职业岗位知识点、能力点识目标水平应分理熟练题目与基本职业素质点记解操作用析自动化技术知识点：制造自动化技术基本概念和关键技术能力点：数控机床、数控加工中心、工业机

8、器人职业素质渗透点：工业机器人的拓展在目标水平的具体要求上打【教学策略】1. 培养学员自主学习能力、探究学习、与他人合作的习惯。2培训学生学会初步获取信息和加工信息的方法，学会运用对比法、迁移法、分析法等方法 研究问题。3学会运用所学知识，解决一些实际问题的方法。【教学过程组织】复习问题： 微机械加工中的关键技术是什么？导入新课： 制造自动化技术是制造业的关键技术，对制造业的发展具有非常重要的作用。教学内容 根据学生在生活中遇到的问题边学习边解决，导出学习内容的兴趣点 先点名，检查学生的出勤情况，讲解学生在作业中出现的状况一、制造自动化技术基本概念 二、制造自动化技术关键技术（重点讲解）三、自

9、动化制造装备（略讲）四、数控机床（重点讲解）1、数控机床现状 2、数控机床组成 3、数控机床发展趋势 五、数控加工中心（重点讲解）1、数控加工中心概述 2、数控加工中心分类 3、数控加工中心特点 六、工业机器人（重点讲解）1、工业机器人的定义 2、机器人技术 3、工业机器人分类 4、工业机器人的性能特征 5、工业机器人的机械机构 6、工业机器人的数控系统 7、工业机器人的应用 小结 1、数控加工技术比较简单需要同学们掌握 2、工业机器人技术比较重要，要反复讲解学生学习情况检测 注：以适当的方式对本堂课要达到的教学能力目标进行检测，以确定教学效果。【教师参考资料及来源】先进制造技术电子工业出版社

10、【作业及思考 1、论述制造自动化技术的内涵及关键技术。2、论述工业机器人的相关单元技术、分类及性能特征。【指定学生阅读材料】先进制造技术电子工业出版社 课 后 分 析系部主任累计18 审核签名学时理论教学教案NO：10 课程名称先进制造技术授课时数2 周 次第周班级20XX级机电班时间年月日节 次节教学内容CAD/CAPP/CAM一体化技术、柔性制造系统教学方式课堂讲授【主要教学内容】1、检查学生考勤情况。2、教会学生 CAD/CAPP/CAM一体化技术的基本知识。3、详细讲解柔性制造技术。【主要能力点与知识点应达到的目标水平】教学内容职业岗位知识点、能力点识目标水平应分理熟练题目与基本职业素

11、质点记解操作用析CAD 等一体知识点： CAD/CAPP/CAM一体化技术的基本知识化技术、柔能力点： FMS的发展、定义、组成原理及作用性制造系统职业素质渗透点：FMS物料运输与存储系统在目标水平的具体要求上打【教学策略】1. 培养学员自主学习能力、探究学习、与他人合作的习惯。2培训学生学会初步获取信息和加工信息的方法，学会运用对比法、迁移法、分析法等方法 研究问题。3学会运用所学知识，解决一些实际问题的方法。【教学过程组织】复习问题： 微论述制造自动化技术的内涵及关键技术。导入新课： 集成技术是 CIMS的核心技术，那么它包含哪些内容？教学内容 根据学生在生活中遇到的问题边学习边解决，导出

12、学习内容的兴趣点 先点名，检查学生的出勤情况，讲解学生在作业中出现的状况一、 CAPP技术（重点讲解）1、 CAPP基本概述2、 CAPP系统分类 二、 CAM技术（重点讲解）1、数控加工与编程内容 2、数控编程的方法 3、数控语言自动化编程技术 4、图形交互自动编程技术 5、数控加工仿真 三、 CAD/CAPP/CAM集成技术 四、 FMS的发展（略讲）五、 FMS定义（略解）六、 FMS组成、原理及作用（重点讲解）1、加工系统 2、物流系统 3、信息系统 七、 FMS物料运输与存储系统 八、 FMS实时调度与控制系统小结1、 CAD/CAPP/CAM集成技术比较简单需要同学们掌握 2、 F

13、MS组成、原理及作用比较重要，要反复讲解学生学习情况检测注：以适当的方式对本堂课要达到的教学能力目标进行检测，以确定教学效果。【教师参考资料及来源】先进制造技术电子工业出版社【作业及思考 1、叙述 CAPP的定义及其分类。2、试述 FMS系统的组成及其物流控制系统的组成。【指定学生阅读材料】先进制造技术电子工业出版社 课 后 分 析系部主任累计20 审核签名学时理论教学教案 NO：9 课程名称质量管理学授课时数年2 学时日周 次第周班级2013 机电时间月节 次课堂讲授教学内容ISO 9000 系列标准教学方式【教学内容目标要求】内容： 1. ISO 9000 族标准的发展2. ISO 900

14、0 族的基本思想3. ISO 9000 族标准的组成4. 实施 ISO 9000 的作用5. 企业推行 ISO 9000 的一般步骤目标要求：理解 ISO 9000 系列的作用【主要能力点与知识点应达到的目标水平】教学内容职业岗位知识点、能力点识目标水平应分理熟练题目与基本职业素质点记解操作用析质量管理体知识点： ISO 9000 族的发展、组成、和基本思想系与质量认能力点： ISO 9000 的作用证职业素质渗透点：实施ISO 9000 的作用在目标水平的具体要求上打【教学策略】1. 培养学员自主学习能力、探究学习、与他人合作的习惯。2. 培训学生学会初步获取信息和加工信息的方法，学会运用对

15、比法、迁移法、分析法等方法研究问题。3. 学会运用所学知识，解决一些实际问题的方法。【教学过程组织】复习与导入新课复习问题： 质量管理的八大原则导入新课： 同学们听说过 教学内容ISO 9000 吗？ISO 9000 系列标准一、ISO 9000 族标准的发展1、 ISO 标准的产生2、 ISO 9000 族的发展3、 案例分析： ISO 9000 管理的作用二、 ISO 9000 族标准的基本思想 ( 重点讲解 ) 1、案例分析： ISO 9001 选读及解析 2、案例分析：企业使用 ISO 质量记录控制解析实例 三、 ISO 9000 族标准的构成 (重点讲解 ) 1、核心标准 2、其他标准 ISO10012测量控制系统3、技术报告若干份 4、小册子 四、实施 ISO 9000 的作用 分为八个作用：1、2、3