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文档简介

1、幼儿教案精选幼儿教案精选中班社会、语言保健老师本领大教案反思 一、活动目标： 1、懂得敬重保健老师，对保健老师有礼貌2、乐观参加沟通争论，情愿表达自己对保健老师的熟悉3、初步了解保健老师的工作内容，知道保健老师的本领大。二、活动预备：1.平常多请幼儿多观看保健老师工作的情景。2.与保健老师取得联系，确定活动时间。三、活动过程：1、熟悉保健老师并初步了解其工作。1、老师指着保健老师，提问：谁来到了我们班保健老师和别的老师有什么不同2、小结：她们检查小伴侣的卫生状况，关心每个小伴侣的健康。2、初步了解保健老师的工作内容。1、提问：保健老师主要做些什么事情呢2、幼儿争论，老师倾听幼儿的想法。3、幼儿

2、向保健老师询问、求证。4、老师引导幼儿总结。3、组织幼儿结合已有的阅历争论保健老师是怎样关系、爱惜自己的，初步激发幼儿喜爱保健老师的情感，使幼儿指导怎样做才是爱保健老师。1、提问：在幼儿园你们生病了保健老师是怎样给你们检查身体的2、幼儿谈谈保健老师是怎样关系、爱惜自己的，初步萌发喜爱保健老师的情感。3、提问：保健老师那么关心、爱惜我们，那你们喜爱保健老师吗为什么喜爱怎样来表示你对保健老师的喜爱呢当你早上见到保健老师时应当怎样做保健老师给我们体检时我们应当怎样做4、幼儿自由争论，自由项保健老师表达自己的宠爱。4.老师小结：幼儿园保健老师就像妈妈一样关心爱惜小伴侣，给生病的小伴侣为要打针，给小伴侣

3、定食谱、检查身体。我们都很喜爱保健老师，应当听她的话、对对他有礼貌，吃药时不哭不闹，吃饭时不剩饭。这样小伴侣就长得很高、很壮，保健老师就会很兴奋。活动建议与提示1.假设幼儿园有摄像机，可以拍摄一些保健老师工作的场景，供应幼儿活动时使用。2.活动后关心保健老师做些力所能及的事情，并用自制小红花慰问她们3.值日生想保健老师一样，每天检查同伴洗手。用餐状况。相互催促，养成良好的卫生习惯和生活习惯。教学反思：幼儿特别喜爱听故事，一听老师说要讲故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都盼望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，老师让孩子们相互说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都乐观发

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