八年级语文过关练习五

1、PAGE PAGE 3八年级语文过关练习五 姓名 学号 一、综合运用（共22分） 2013年4月23日，是第18个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：1 【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。（6分）好读书，读书让生活变得充实；读好书， 。2 【调查读书现状】读书现状调查表学段调查项目七年级八年级九年级每日可供自由阅读的时间1.5小时1.2小时0.5小时经典书籍在阅读中所占比重27.8%35.8%45.6%分析上表，你得出的结论是： （6分）3 【探讨读书方法】甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我

2、们不知从何下手。乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。（10分）向校长提建议： （5分）向同学提建议： （5分）二、下面是某同学写的一个作文片断，仔细阅读后，根据文后要求加以修改。（20分）一场春雨过后，冬眠后的大地又重新充满了生机，山村的景色也更加迷人。几十户人家的楼房，依着山，旁着水，沿着柏油路整齐地排列着。公路两旁是挺拔的白杨、苍翠的塔柏。小桥流水点缀着的垂柳，换上了新装，伴着春风，婆娑起舞。楼房都掩映在绿树丛中。山上的桃树、梨树硕果累累；

3、田野上，麦浪起伏，一片金黄。看到这美景，游人们流连忘返。 4句有一个错别字，找出来并改正：把 改成 。（4分）5句有语病，须删去的一个词是： 。（4分）6语段中有一个多余的句子，请删除： 。（4分）7语段中句 描写不当，请把修改后的句子写在下面的横线上。（8分） 三、阅读下面的文字,完成812题。（31分）丁谓建宫 祥符中禁火，时丁晋公主营复宫室。患取土远，公乃令凿通衢取土。不日皆成巨堑，乃决汴水入堑中，引诸道竹木排筏及船运杂材，尽自堑中入至宫门。事毕，却以斥弃瓦砾灰壤，实于堑中，复为街衢。一举而三役济，计省费以亿万计。 （沈括梦溪笔谈）【注释】祥符：全称“大中祥符”，宋真宗赵恒的年号。禁：宫

4、禁，皇宫。火，发生火灾。丁晋公：丁谓，任宋真宗时的参政，封为晋国公。通衢：大路。下文的“街衢”是街道的意思。不日：不几天。堑：壕沟。济：成，完成。8. 下列“以”字用法与其他不同的一项是：（ ）（5分）A却以斥弃瓦砾灰壤 B普又以其人奏 C以丛草为林 D 我以日始出时去人近9. 下列各组句子中，加点字的解释不同的一组是：（ ）（5分）A公乃令凿通衢取土 乃决汴水入堑中B引诸道竹木排筏及船运杂材 及反，市罢C实于堑中 其剑自舟中坠于水D尽自堑中入至宫门 舌一吐而二虫尽为所吞10. 用现代汉语写出划线句子的意思。（8分） 一举而三役济，计省费以亿万计 译： 11. 本文所写的情况，可用一个成语来概

5、括，这个成语是： （3分）12. 文中赞扬丁谓建宫“一举而三役济”， 试用自己的话分别写出这“三役”。（9分） 二、阅读站，回答1318题。（27分） 在只有十分钟的课间休息时间里，周老师捶着腰背，正准备坐在门边那张椅子上。可椅子上赫然呈现了两只脚印，那意思再明显不过了。教了十几年的书，她已经不再轻易地和这些未成年的孩子生气了。但是她的心被两只脚踩得正在流血。她再也不能平静了：“你们坐了45分钟，老师连坐几分钟都不可以吗？你们可千万不能像当年的黄帅那样糊涂啊！黄帅那时是小学生，可你们是初中生啊！也许在你们的眼里，当老师的就该是站命，就这么站着，一直到死！为你们服务到死！这到底是谁干的？”没有人

6、回答。几个女生在哧哧地笑，不出声的男生们的脸竟憋得通红。明天就是教师节了，可教室后面的黑板报还是片空白，她没法再讲下去了，再也调整不起情绪，剩下的时间，便要学生自己看书做习题。第二天，她又来到教室上课。一抬头，空白黑板报填满了，可黑板中间醒目地标出了大字站！针锋相对怎么的？她扶了扶眼镜，走近了，她要研究一下关于“站”的内容。您总是这样站着：像迎接朝阳的哨兵，像掌握航向的舵手， 。前面是讲台，后面是黑板。面对学生的座位，您已经把45分钟站成了十几年几十年。也许您很累，老师，毕竟坐着比站着好受得多。老师，您想坐，却没有坐下来，您说，我要是坐下来，世上便少了一个本应站着的人。您是对的，老师。老师，只

7、有您在我们坐着的时候站着，在我们站起来的时候您才能坐下。也许有那么一天，当您再也不能站着而坐下了，我们却已经站起来了，站成一排绿树，世界因此而春意更浓。老师您一生都这样站着，站在我们面前，站在我们心里。周老师的眼睛湿润了，她觉得再要她连续站两节课，她也会有劲的。那张椅子已擦得干干净净。忽然，她发现椅子上打着八字结的纸条。打开一看，上面工整地写着：“老师， 。”13第段中加点字“那意思” 指的是： 。（4分）14从文中看，周老师调整不起情绪、不能再往下讲课的原因有哪些？（4分） 15仿照第段划直线的两个句子，再续写一个。（续写在下面横线上，否则不得分）（4分） 像迎接朝阳的哨兵，像掌握航向的舵手

8、， 。16文中第段中划水浪线的句子该如何理解？（4分） 17根据第段，从老师和学生两个方面，分别说一下标题“站”的表面含义和深层含义。（8分） 18结合全文，展开合理想像，给第段空缺处补上适当的内容。（4分） 八年级语文过关练习五参考答案：一、综合运用1示例:读书让学识变得渊博 读书让思维变得缜密2初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。3校长你好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？同学，俗语说“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!” 读书要有所选择，可以从自己有兴趣书籍入手。二、病句修改4“旁”改成“傍”。 5删除“又”或“重新”。6

9、删除第句。7，山上的桃树、梨树繁花朵朵；田野上，麦浪起伏，一片碧绿。三丁谓建宫8D 9B 10做一项工程而三种活计都完成了，估计节省的费用要用亿万来计算。（大体意思对即可）11事半功倍 12他命人挖开大路取土，解决运土远的难题。 把忭水引进深沟中，方便了建材的输送。把施工中废弃的瓦砾灰土填入沟中，恢复了街路。（必须用自己的话来回答；意思大体对即可。）四、站13.故意捣乱，不让周老师坐椅子休息。（2分）14.老师发现椅子上有脚印；问是谁踩的没人回答；后黑板没有设计。（每点1分）15.示例1：像指挥交通的警察 示例2：像看护柜台的服务员 16.老师十几年几十年如一日，坚持在45分钟课堂上站着讲课。（大体意思对即可）17.老师：表面