江苏省苏州市太仓市城厢镇2017届九年级化学全册第六章溶解现象6.1物质在水中的分散学案1无答案新版沪教版

1、6-1物质在水中的分散（1）P预习导学:.如果物质以细小固体颗粒分散在水中，则形成 液；若物质以小液滴分散在水中，则形成液。.物质以或 形式均匀分散到另一种物质中的过程，叫做物质的溶解。物质溶解后形成的 、 的 叫做溶液。.用洗衣粉可以洗去衣服上的污渍，用洗发精可以洗去头发上的油脂，农药、医药制剂的合成，石油的开采，污水的处理等都和 作用有关。二、课堂检测反馈：.下列家庭小实验不能制得溶液的是（.下列关于溶液的说法中不正确的是 TOC o 1-5 h z A.溶液都是无色透明的rC.溶液都是均一、稳定的D. 一杯溶液里各部分的性质是（A .相同的BC .溶液下面的溶质多于上面的溶质B.溶液一定

2、是混合物溶液都是由两种或两种以上物质组成的.不同的D .无法判断.下列现象不属于乳化现象在生活中的应用的是（.用洗衣粉清洗就餐时不小心沾染的油渍.各种日用洗涤剂、化妆品的配制A.用洗洁精洗去碗盆上沾染的油污BC.用汽油洗去衣服上沾染的油墨D.将少量味精 酒精面粉食用油分别放入水中并搅拌后静置一会儿，会出现沉淀的是,液体出现分层的是 ,均一、稳定的是 。.日常生活中腌制咸蛋时常用大颗粒的粗盐，欲使其快速溶解，经常采用下列方法：、课后作业:1 .把下列物质混合，能得到溶液的是A.冰加到水中.B.植物油加到水中C.碘加入酒精中D.面粉加到水中.少量二氧化碳通入石灰水中形成A.溶液 B .纯净物 C

3、.悬浊液.可以溶解于水形成溶液的是。A.只有固体B.只有液体C .只有气体r()D .乳浊液()D.气、液、固体都可以.下列关于溶液的说法：无色混合物 化合物 均一 稳定 各部分性质相同，其中正确的是A.B.C .D.r5. 一装有水的烧杯中悬浮着一个塑料小球，现向烧杯中加入少量食盐固体，则小球将()A.上浮 B .下沉 C.下列叙述中正确的是()A .凡是无色透明的液体都是溶液 BC .均一稳定的液体一定是溶液D.许多化学反应都在溶液里进行的原因是A .固体物质间不能直接发生反应BC .可缩短反应的时间D.动物摄取食物养料必须经过消化的主要原因是A.食物充分发生化学反应B.C.食物分解后，便

4、于吸收D.不变 D .无法判断.溶液的体积等于形成溶液的各物质的体积之和.只要条件不变，糖水中的糖不会分离出来()用料节约减少成本.操作方便设备简单()食物被消化后变成溶液才便于充分吸收食物搅拌均匀后，便于吸收.各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用试剂具有乳化功能的是()A .用汽油除去衣服上的油污B.用餐具洗洁精清洗餐具上的油污C .用水洗去盘子中的水果渣D .用醋洗去水壶的水垢.用数字和符号表示:2个硝酸根离子 ;构成食盐的微粒 ;2个氯气分子 人体缺 易得贫血症；高镒酸钾中镒元素的化合价 . FeCl3溶液是 色的，FeCl2溶液是 色的，CuSO溶液是 色的，KMnO溶液是色

5、的，NaCl溶液是 色的。.某化学兴趣小组进行有关清洗餐具的实验探究，分别用以下四种方法清洗餐具：只用冷水只用热水 冷水中加入 2滴洗涤,剂 热水中加入 2滴洗涤剂。上述哪种方法清洗餐具效果最好？ ,原因是：洗涤剂有 ;.学完溶液知识后，小松回家做了 1个家庭小实验，不小心将碘酒洒到衣服上，他妈妈立即用水 和洗洁精清洗衣服，但怎么洗也洗不掉这些斑点，还是小松给妈妈出了个好主意。小松采用的方法 是将有斑点的部分浸泡在 中；这种方法和用洗洁精除油污的方法比较，在原理上的不同之 处在于：前者是 现象，后者是 现象。14.实验室利用下图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题:(1)写出图中仪器甲、乙的名称：甲 ,乙。(2)实验室制取氢气，发生装置可选择图中的 (填标号)，写出该反应的化学方程式。用充满水.的装置C收集氢气，则氢气需从 (填“a”或 b”.)端通入。(3)实验室用氯酸钾和二氧化镒混合制取氧气的化学方程式是 ,发 生装置可选择图中的 ,用装置C收集氧气，验满时带火星的木条应放在 (填“a” 或“b”)端。(4)用上述制取氧气实验后的固体残留物进行溶解、过滤、蒸发的操作训练。将固体残留物加入足量水，用玻璃棒充分搅拌后得固液混合物，搅拌的目的是 。对固