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文档简介

卓玛 1、 通过欣赏音乐短片，培养学生热爱藏族音乐，探索藏族文化的兴趣。 2、 通过欣赏歌曲阿玛勒火、 正月十五那一天让学生了解藏族歌舞的两种形式囊玛和堆谢 教学目标走进西藏欣赏孔繁森简介公仆赞 主题思想：歌曲中把文成公主进藏时的盛况以及藏族人民 的高度热情强烈地表现出来，从而把汉藏两族人民团结一心、亲如一家的主题思想揭示得清清楚楚。 音乐知识：堆谢：也叫做藏族踢踏舞。指产生于雅鲁藏布江上游一带的民间歌舞。分两类（降谢：速度较慢，旋律抒情而悠扬；觉谢：速度较快，旋律轻快而活泼）。 伴奏乐器有札木聂、笛子、扬琴、根卡、二胡等. 正月十五那一天属于藏族民族歌舞“堆谢”中的“觉谢”一类的民歌。具有舞蹈特点。 阿玛勒火作品分析： 阿玛勒火是藏族“囊玛”中的一首古典歌曲。歌词运用比兴手法，寓意深刻，艺术性很强。歌曲的开头有一段流畅的引子。第一乐段的旋律优美而抒情。其中，部分旋律有离调现象，给人一种清新的感受。第二乐段的旋律虽然也是优美抒情的，但其调性稳定，从而又使人们感到其情绪显得深沉。 音乐知识 “囊玛” 是一种从民间进入宫廷的音乐。以歌唱为主，以舞蹈为辅。演出的人数不限、可多可少，常在室内演出。 结构形式：引子、慢板歌舞、快板舞曲。 伴奏乐器：竹笛、扬琴、

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