三年级语文上册《16.金色的草地》统编版课件（共25页）(PPT 25页)_第1页
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1、第1页，共25页。（ ）的草地第2页，共25页。 自读要求：1.自读课文，读准字音，读通句子。2.边读边想为什么叫“金色的草地”？第3页，共25页。第4页，共25页。 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。第5页，共25页。 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上 蒲公英。当蒲公英 的时候，这片草地就 金色的了。长满了盛开 变成第6页，共25页。 自学要求：1.自由朗读课文2.找一找，画一画，作者还有那些发现？第7页，共25页。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，

2、草地又变绿了。第8页，共25页。 这是为什么呢？第9页，共25页。 我来到草地上，仔细观察。第10页，共25页。 小结: 观察的方法有很多，可以借助工具，可以看一看，摸一摸像作者这样，用心细致、连续多次地看，就叫仔细观察。第11页，共25页。 察ch第12页，共25页。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。第13页，共25页。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。第14页，共25页。 花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的； 花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。第15页，

3、共25页。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的； 花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。第16页，共25页。早上，草地_，因为蒲公英_；中午，草地_，因为蒲公英_；傍晚，草地_，因为蒲公英_。是绿色的是绿色的是金色的的花朵是合拢的的花朵是合拢的的花朵是张开的第17页，共25页。 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的。 花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。第18页，共25页。4第19页，共25页。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。第20页，共25页。第21页，共25页。 就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。第22页，共2

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