马东宁主题活动《小乌鸦的旅行》教学设计_第1页
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文档简介

1、前进农场幼儿园集体备课纪实课 题 小乌鸦的旅行学 科 主题活动备课时间 2015年 月 日备课地点 小兔中班主备人 马东宁辅备人陆婷婷 徐艳 庞海燕活动目标1、引导幼儿欣赏和理解故事小乌鸦的旅行。2、提高幼儿能用较连贯的语言表达对色彩世界的想法。3、培养幼儿在理解故事的基础上,懂得世界因为色彩而丰富美丽。活动重难点重点:幼儿能用较连贯的语言表达对色彩世界的想法。难点:幼儿在理解故事的基础上,懂得世界因为色彩而丰富美丽。活动方法故事讲解、情景教学法活动准备教学挂图、小乌鸦的旅行故事、小乌鸦、小黑熊、小黑鼠的图片活动过程 一、导入部分 律动:咪咪猫和白白兔今天老师给小朋友们带了三个好朋友,让我们用

2、热烈的掌声清楚这三位好朋友吧! 二、新课部分(一)出示图片、引发幼儿听故事的兴趣1.出示小乌鸦、小黑鼠、小黑熊的图片。问题:(1)他们有什么共同的地方吗?(2)他们都说黑色最美,你觉得呢?2.说说自己爱的颜色。问题:(1)你觉得什么颜色最漂亮?为什么?(2)想知道蜡笔们是怎样说的吗?让我们来听故事小乌鸦的旅行。(二)欣赏故事,引导幼儿初步了解故事内容1.观看幼儿用书,欣赏故事并讨论故事内容。问题:(1)故事中出现了哪些颜色的小蜡笔?(2)小蜡笔带着这三位朋友去了哪些地方?(3)三个朋友都找到了哪些色彩?(4)为什么他们还要继续出发去寻找色彩?提示:鼓励幼儿大胆说出自己的想法,并能用较连贯的语言进行描述。教师在归纳梳理的时候突出色彩的美,让幼儿感受到五颜六色的世界。2.根据幼儿图画书尝试看图复述故事。(三)画一画,感受多彩的世界问题:你觉得三个好朋友可能又找到了什么色彩?教师小结:小朋友们的想象力真丰富,回家后可以用你喜欢的色彩画画。三、活动延伸部分 试试看把他们所看到的色彩画下

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