化学九年级下册第八单元课题3教学课件1(1)

1、 课题3 金属资源的利用和保护第一课时金属概述 地球上的金属资源广泛地存在于地壳和浩瀚的海洋中，除少数很不活泼的金属如金、银等有单质形式存在外，其余都以化合物形式存在。第八单元 金属和金属材料金属元素在地壳中的含量元素名称质量分数/%元素名称质量分数/%铝（Al）7.73镁（Mg）2.00铁（Fe）4.75锌（Zn）0.008钙（Ca）3.45铜（Cu）0.007钠（Na）2.74银（Ag）0.00001钾（K ）2.47金（Au）0.0000005资料常见的铁矿石磁铁矿(Fe3O4)褐铁矿(Fe2O3nH2O )黄铁矿(FeS2 )赤铁矿(Fe2O3) 常见的铜矿石黄铜矿(CuFeS2 )蓝

2、铜矿(Cu2(CO3)2(OH)2 )孔雀石(Cu2(OH)2CO3 )其它矿石金红石(TiO2)闪锌矿矿产与数字中国已探明储量的金属矿产有54种。 铁矿：全国已探明的铁矿区有1834处。 锰矿：全国已探明的锰矿区共有213处 铬铁矿：有56处产地。 铜矿：已探明矿区910处。 铝土矿：有310处产地。 铅锌矿：有产地700多处。 镍矿：有产地近百处。 钼矿：有产地222处。 钨矿：探明产地252处。 锡矿：探明产地293处。汞、锑矿：探明汞产地103处、锑产地111处。 金矿：探明矿区1265处。 银矿，探明产地569处 。铁的冶炼Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2高温演示实验原理

3、：在高温条件下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。一、铁的冶炼例题1：用800 t氧化铁，理论上可以炼出铁多少 t ?解：设理论上可以炼出铁的质量为xFe2O3 + 3CO = 2 Fe + 3 CO2 160 256 800t x 160 256 800t x x= 256800t 160= 560 t答：可以炼出铁560 t 。高温例题2：用1000 t含氧化铁80的赤铁矿石，理论上可以炼出铁多少 t ?解：设可炼出铁的质量为xFe2O3 + 3CO = 2 Fe + 3 CO2 160 2561000t80 x 160 256 1000t80 x x=2561000

4、t80 160= 560 t答：可以炼出铁560 t 。高温例题3：用800 t氧化铁，理论上可以炼出含铁96的生铁多少 t ?解：设可炼出含铁96%的生铁的质量为xFe2O3 + 3CO = 2 Fe + 3 CO2160 256 800t x 96% 160 256 800t x96% x= 256800t 16096%= 583 t答：可以炼出含铁96的生铁583 t 。高温例题4：用1000 t含氧化铁80的赤铁矿石，可以炼出含铁96的生铁多少 t ?解：设可炼出含铁96%的生铁的质量为xFe2O3 + 3CO = 2 Fe + 3 CO2160 2561000t80 x 96% 16

5、0 256 1000t80 x96% x=2561000t80 16096%= 583 t答：可以炼出含铁96的生铁583 t 。高温练习：1、某钢铁厂每天需消耗5000t含氧化铁76的赤铁矿石，该厂理论上可以日产Fe98的生铁多少t?2、冶炼2000t含杂质3的生铁，需要含Fe3O4的磁铁矿石多少t?解：设可炼出生铁的质量为X Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2高温160 1125000t 76% X 98%1605000t 76%= 112 X 98%X=5000t 76% 112160 98%=答：可炼出生铁的质量为2714.3 t2714.3 t解：设需要磁铁矿的质量为X Fe3O4

6、+4CO=3Fe+4CO2高温232 168X 90% 2000t X（I 3%） 232X 90% = 168 2240 t 97%X=2000 t 97% 232168 90% =答：需含Fe3O4质量分数为90%的磁铁矿2976.7 t2976.7 t作业课本22页第3、4、5题 课题3 金属资源的利用和保护第二课时资料一：人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源，以提取数以亿吨计的金属。金属矿物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示（不包括今后新探明的矿物储量、一些国家的金属储备量和金属的回收利用等

7、）。议一议1 、金属资源短缺对人类社会发展意味着什么？2 、金属腐蚀可给我们带来哪些危害？资料二：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20% 40%。二、金属资源保护1、金属的腐蚀和防护（1）铁制品锈蚀条件的探究 现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。试设计实验以证明铁制品锈蚀的条件。铁生锈条件的探究铁生锈条件的探究现象分析结论试管试管试管生锈不生锈不生锈铁既与水接触，又与氧气接触铁只与水接触铁只与氧气接触在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈实验对象影响因素（空气）影响因素（水）是否生锈结论实验分析实验结论： 铁制品锈蚀

8、的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程，属于缓慢氧化反应。没空气没水铁钉不生锈没有空气有水铁钉不易生锈有空气有水铁钉易生锈想一想阅读教材P17页，回答下列问题：1、试管中为什么要用煮沸过的蒸馏水，且要加入植物油？2、铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？3、你能否根据铁生锈的条件提出防止铁制品生锈的措施吗？是为了防止蒸馏水中溶有氧气。不能，因为铁锈是疏松的。二、金属资源保护1、金属的腐蚀和防护（1）铁制品锈蚀条件的探究铁生锈是铁与氧气、水等物质相互作用。（缓慢氧化,放热） 铁锈（混合物）的主要成分是Fe2O3 红色（2）铁制品的防护措

9、施防止铁生锈的原理：破坏铁生锈的条件隔绝空气隔绝水讨论1、在实际生活和生产中我们应该采取哪些具体方法来防止铁制品生锈呢？防止铁制品生锈的具体方法为：(1)保持铁制品表面干燥和洁净.(2) 在铁制品表面涂一层保护膜。如：刷油漆、涂油、镀上一层耐磨、耐腐蚀的金属铬、高温进行“烤蓝”处理等.(3) 制成合金钢，如不锈钢.讨论2、自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？答：刷漆 涂油 镀铬等自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？刷油漆涂油镀铬2、金属资源保护（2）回收和利用废旧金属 （3）合理开采矿物 （1）防止金属腐蚀（4）寻找金属的代用品 讨论废弃金属的回收有

10、什么意义？ 可节约金属资源 由于金属冶炼需在高温下进行，回收废弃金属并再利用可节约能源 降低金属制品的生产成本，可方便人们得到物美价廉的金属制品 可减少金属对环境的污染小结铁生锈的主要条件是与空气和水（或水蒸气）直接接触。破坏铁生锈的条件就能防止铁生锈。防止铁生锈的方法为：保持铁制品表面干燥和洁净 在铁制品表面刷油漆、涂油、镀铬、 “烤蓝” 等制成合金钢保护金属资源的有效途径是：防止金属腐蚀回收利用废旧金属合理有效地开采矿物寻找金属的代用品物尽其用我会做1、通过实验回答，铁钉在下列哪些情况下容易生锈？（1）在干燥的空气中（2）在潮湿的空气中（3）部分浸入食盐水中（4）浸没有植物油中2、下列做法能防止铁制品生锈的是（）A、自行车脏了用清水冲洗B、用废酸液冲洗铁制污水管道C、在铁制篮球架上刷一层油漆D、切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干(2)、(3)C、D我会做3、随着人们生活质量的提高，各种电池使用量大幅度增加，废电池进行集中处理的问题被提到议事日程上来。其首要原因是 ( ) A 回收利用电池外壳的金属材料 B 防止电池中汞、镉、铅等重金属对土壤和水源的污染 C减轻电池中渗漏的液体对其他物品的腐蚀 D回收利用电池中的