民生宣传教育工作方案_第1页
民生宣传教育工作方案_第2页
民生宣传教育工作方案_第3页
民生宣传教育工作方案_第4页
民生宣传教育工作方案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、民生宣传教育工作方案Publicity and education program.for peoples livelihood: J inTai Col I ege民生宣传教育工作方案工牖籍箍播胸段H上整遗存Tt旃麴睛I盘做、普螂部愚*通建总缘国源把零散飙联翻雌我版息券柒台急刖的理曩轨谒.amamww 型我遛敬鼎.吸噌瑞敞b.U, -y.o *rIM打本猿穗翻的修泗簿嗨娴:翰卷“醐猫h IMl性和疆嗨件解遂全面僦盘,其春明娜导意我蠕便于学翦和使用索事袁档嘱薮后网等可皎箫懒曜0凝疑她XXX小学教育民生工程宣传工作实施方案进一步提高群众对教育民生工程工作的知晓度和满意度,!p1 7l 、, is

2、 . ”万十 才 ,, r - 广 v确保五项教育民生工程各项工作任务的按期顺利完成,确保取.,oF% 。 口。 .、。 . , b. ,区:c8 。. 5 -. 一 r 3 3得显著成效,特制定本宣传工作实施方案。一、宣传目标任务 通过加大宣传,营造全社会关心、支持、参与、监督民生工程全面落实的良好社会氛围,确保我校教育民生工程顺利 进行二、宣传内容和方式i oft ffaaihr 阉,说X : i第2页共5页采取各种措施,广泛宣传实施教育民生工程的重大意义、 主要内容、实施步骤和政策措施等,大力宣传教育民生工程的 进展情况和经验做法。 X Bak O- 1,工 _*(一)日常宣传活动1.加

3、强网络宣传W利用庐江教育网、泥河教育网及本校 网站,及时宣传五项教育民生工程各项政策内容、推进措施和 最新进展情况。2印发宣传材料。印制致家长一封信,分发到每位 * 0/ :学生家长手中,并在学校醒目位置进行张贴或悬挂。.印发工作简报。.开通咨询热线主动公布咨询电话,热情解答有关教育民生工程的相关政策,并协助解决有关问题。(二)集中宣传活动11月份组织开展“教育民生工程宣传月”活动,开展全方位、立体式集中宣传。.开展现场咨询会。分发资料,接受现场咨询。.召开主题班会和家长会。专门召开一次主题班会和家 长会,向学生家长宣传、告知五项教育民生工程有关政策,组 织教师家访,或者采用电话等形式告知学生

4、家长。 n 4, A. .% 44 Y , ,一。“ 字8 :A b.悬挂或张贴标语。要充分发挥学校位置优势,在繁华 路段和人口密集地区利用标语、横幅、板报、专栏、简报等多 种方式,切实做好对学生、家长和社会的宣传.开展媒体宣传。利用网络等媒体,广泛宣传教育五项 k. .了、Q, aP aT ,V民生工程情况。.开展电话回访。教师要按照在校学生20%的比例,组织 教职工进行电话回访活动,了解学生或家长对五项教育民生工 程政策知晓度和满意度情况,并认真做好电话记录。三、工作要求(一)加强领导,精心组织。为进一步加强对教育民生工程宣传的组织领导和工作协调,学校要成立民生工程宣传工 作组,做到分工明确,责任到人。同时,要做好活动记录、档 案资料的整理归类和重要信息报送等工作。要切实提高认识, 加强领导,采取有力措施,.把党和政府这项“民心工 程”伍德政工程”向广大人民群众宣讲,切实让人民群众都了1 A. 三二F 6 , aft :i :. A第4页共5页解相关政策,使教育民生工程工作得到人民群众和社会各界的 支持、监督。O0%A%,.(二)坚持创新,务求实效。要精心设计宣传报道计划,.,q r、 “尸.l. 0j组织好民生工程的信息耀,要创新卷椅形式宣管内容和宣 传载体,切实增强宣传的针对性和实效性,增强吸引力

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论