人教部编版三年级语文上册5.铺满金色巴掌的水泥道_课件(PPT 37页)

1、5 铺满金色巴掌的水泥道第1页，共37页。第一课时第2页，共37页。（一）谈话激趣，导入新课第3页，共37页。（一）谈话激趣，导入新课第4页，共37页。 （1）朗读课文，读准字音，读通句子。遇到不认识的字、不理解的词语，想办法解决，并整理下来。 （2）想一想，这篇课文主要讲了什么内容？ （3）标画出课文中你喜欢的词语或者句子。（二）自主预习，尝试学习第5页，共37页。 铺 泥 晶 紧 院 印 排 列 规 则 乱 棕 迟 p n jn jnyun yn pi liu z lun zngch（三）交流预习，促进发展第6页，共37页。 w yn ln 水洼 印着 凌乱 增添 棕红色 雨靴 zn zn

2、 xu（三）交流预习，促进发展第7页，共37页。铺 泥 晶 紧 院 印 排 列 规 则 乱 棕 迟 水洼 印着 凌乱 增添 棕红色 雨靴 （三）交流预习，促进发展第8页，共37页。铺p p1. 商店 2. 床 表示把东西散开放置，平摆。 回到家里，她把新买的书铺在了自己的床铺上。（三）交流预习，促进发展第9页，共37页。铺 泥 晶 紧 院 印 排 列 乱 棕 迟 水洼 印着 凌乱 规则增添 棕红色 雨靴 （三）交流预习，促进发展第10页，共37页。铺 泥 晶 紧 院 印 排 列 乱 棕 迟 水洼 印着 凌乱 规则增添 棕红色 雨靴 （三）交流预习，促进发展第11页，共37页。规则 凌乱（三）交

3、流预习，促进发展第12页，共37页。铺 泥 晶 紧 院 印 排列 规 则 乱 棕 迟（三）交流预习，促进发展第13页，共37页。铺 形声字 “钅”是形旁表义，表示这个字和金属有关，“甫”是声旁，表音。（三）交流预习，促进发展第14页，共37页。排 熟字加偏旁的方法识记 排=扌+非 （三）交流预习，促进发展第15页，共37页。铺 泥 晶 紧 院 印 排列 规 则 乱 棕 迟（三）交流预习，促进发展第16页，共37页。 铺满金色巴掌的水泥道这篇课文写了_（时间）， （人物）在_（地点）_（事情）。（三）交流预习，促进发展第17页，共37页。 一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学时，天开始放晴了。

4、 啊！多么明朗的天空。 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头 每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金

5、黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！三、整体感知第18页，共37页。 一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学时，天开始放晴了。 啊！多么明朗的天空。 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。（四）引读课文，重点探究第19页，共37页。（四）引读课文，重点探究第20页，共37页。（四）引读课文，重点探究第21页，共37页。啊！多么明朗的天空。啊！多么晴朗的天空。（四）引读课文，重点探究第22页，共37页。 一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学时，天开

6、始放晴了。 啊！多么明朗的天空。 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。（四）引读课文，重点探究第23页，共37页。（五）综合练习，运用实践看拼音，写词语 n t shu jng jn zhng jio yn（ ）（ ） （ ） （ ） ch do pi li u z（ ） （ ） （ ） 第24页，共37页。（五）综合练习，运用实践照样子写词语亮晶晶_ _ _ 金黄金黄_ _ _ 闪闪发光_ _ _ 第25页，共37页。（六）课堂总结，布置作业 课下讲画出来的喜欢的语气多读几遍，想一想这些句子的美妙之处，并在课本上简单标注下来。第26页，共37页。第二课时第

7、27页，共37页。（一） 交流讨论，导入新课 水泥道明明是铺满了法桐树叶，为什么说成金色巴掌呢？第28页，共37页。 （二）复习检查，巩固提升啊！多么明朗的天空。第29页，共37页。 我背着书包去上学时，天开始放晴了。 啊！多么明朗的天空。 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头 每一张法国梧桐树的落叶，都

8、像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 一夜秋风，一夜秋雨。 （三）引读课文，重点探究第30页，共37页。 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 （三）引读课文，重点探究第31页，共37页。 水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下

9、一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头 （三）引读课文，重点探究 走在这样一条铺了彩色地毯的水泥道上，我感觉 。第32页，共37页。 每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。（三）引读课文，重点探究第33页，共37页。 我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像_.（三）引读课文，重点探究第34页，共37页。 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！（三）引读课文，重点探究第35页，共37页。（四）综合练习，实践运用 从我家到小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯的巷子。我放学回家喜欢东看看、西看看，看看那些店铺、手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊我到银匠店去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做成筢子，