三年级上册语文课件第二单元《5铺满金色巴掌的水泥道》部编版(PPT 29页)(PPT 29页)

1、第二单元第5课 铺满金色巴掌的水泥道部编版语文三年级上册第1页，共29页。学习目标1.会认“掌、洼”等9个生字，会写“铺、泥”等12个生字。正确读写“排列、图案、规则”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，体会并描述“我”在铺满金色巴掌的水泥道上行走的情形。3.激发热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望。第2页，共29页。导入新知第3页，共29页。同学们，你们见过这种植物吗？它是法国梧桐树。第4页，共29页。法国梧桐树，大乔木，高20-30m，树冠阔钟形；干皮灰褐色至灰白色，呈薄片状剥落。幼枝、幼叶密生褐色星状毛。叶掌状5-7裂，深裂达中部，裂片长大于宽，叶基阔楔

2、形或截形，叶缘有齿牙，掌状脉；托叶圆领状。花序头状，黄绿色。多数坚果聚全叶球形，3-6球成一串，宿存花柱长，呈刺毛状，果柄长而下垂。花期4-5月；果9-10月成熟。它是世界著名的优良庭荫树和行道树。适应性强，又耐修剪整形，是优良的行道树种，广泛应用于城市绿化，在园林中孤植于草坪或旷地，列植于甬道两旁，尤为雄伟壮观，又因其对多种有毒气体抗性较强，并能吸收有害气体，作为街坊、厂矿绿化颇为合适。第5页，共29页。水洼 亮晶晶 印着 水泥道 紧紧地 铺上 凌乱 熨贴 增添 排列 规则 棕红色 雨靴 迟到理解字词第6页，共29页。 我走在院墙外的水泥道上，水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 天黑了，道路两旁

3、的店铺都亮起了灯光。 铺 （p）（p）这些句子中还有一位奇怪的小客人，你知道它的读音吗？明确读音第7页，共29页。紧结构：上下组词：拧紧 紧紧相连 j n上下宽，中间稍窄，各部分都要写扁，“又”的撇要避让，捺要舒展。写好汉字第8页，共29页。啊！多么明朗的天空。它们排列的并不规则，甚至有些凌乱。下面加点词语你是用什么方法理解的？第9页，共29页。一、导入新课自由读课文，说一说你读出了什么？第10页，共29页。课文题目中的“巴掌”是什么？在文中找出带有“巴掌”的句子。 每一片法国梧桐的落叶，都像一个金色的巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。梧桐叶像一个个小巴掌，作者用比喻的修辞手法，表达了作者对金

4、色梧桐叶的喜爱之情。感知课文第11页，共29页。在读书的过程中哪些句子是你特别喜欢的呢？说一说理由。第12页，共29页。道路两旁的梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。第13页，共29页。（ ）的叶子 （ ）的稻田（ ）的小草 （ ）的花朵 你能仿照“金黄金黄的叶子”、“闪着雨珠的叶子”这样的词语形式来说一说吗？学习仿写第14页，共29页。一、导入新课水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远的地方，一直到路的尽头比喻句：将（ ）比作（ ），印着落叶的、闪闪发光的地毯，非常形象，非常美。水泥道彩色的地毯第15页，共29页。你能仿照句子写一写吗？水泥道像铺上了_。第16页，共29页。文中有一句话出现了两次，找一找是哪一句？一夜秋风，一夜秋雨。前后照应，点明秋风、秋雨带来的美丽景色，表达了作者对秋天的赞美之情。第17页，共29页。课堂练习第18页，共29页。第19页，共29页。第20页，共29页。第21页，共29页。第22页，共29页。第23页，共29页。第24页，共29页。第25页，共29页。第26页，共29页