三年级上册语文课件2.6秋天的雨(人教部编版_)(PPT 26页)

1、6 秋天的雨第1页，共26页。匙钥枚钥匙钥匙一枚厚喇叭缤缤纷mishihubn我会认喇厚实yol第2页，共26页。争料颜飘颜色材料争取车票飘落票piozhng盒子lioh我会写ynpio盒第3页，共26页。给chmi匙钥匙gi没没有淹没j送给汤匙shi给予 多音字m第4页，共26页。扇辨读：（扇风）（蒲扇）运用：夏天一到，不少老人都喜欢拿着蒲扇（）扇（）风。乐辨读：（音乐）（快乐）运用：音乐（）课上，大家的心情都很快乐（）。第5页，共26页。近义词反义词炎热温柔留意 躲 凉爽准备 酷热轻柔丰收 炎热 温柔 躲 欢乐美丽留心藏凉快歉收寒冷粗暴露词语对对碰痛苦丑陋预备第6页，共26页。温柔：留意：

2、频频：五彩缤纷:温和柔顺。注意；小心。屡次；次数多。词语解释形容颜色很多。加快速度或加大强度。加紧：第7页，共26页。初读课文课文朗读 思考：本文以_为线索，描写了_众多美丽的景物。秋雨秋天第8页，共26页。再读课文 读第24自然段，课文从哪几个方面描写秋天的雨？找出相关的语句。第9页，共26页。秋天的雨都有什么颜色？秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。第10页，共26页。 这句话运用了比喻的修辞手法，透过黄色的银杏树表现出夏天已经过去了，天气已不再炎热。 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。第11页，共26页。 “邮”字用得巧妙，突出了秋风吹落叶的特点

3、，点出了秋天的凉爽。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。第12页，共26页。 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。第13页，共26页。 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！第14页，共26页。 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。第15页，共26页。秋天的雨里藏着哪些好闻的气味？秋天的雨，藏着非常好闻的气味。第16页，共26页。 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 形象地写出了小朋友被香味吸引了，突出了水果气味的香甜。第17

4、页，共26页。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。冬天快到了，小动物们都在做什么呢？第18页，共26页。 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。拟人第19页，共26页。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 总述秋雨的作用。秋天是收获的季节，瓜果、鲜花带给人们的幸福和快乐。第20页，共26页。分述总起秋雨是打开秋天的大门缤纷的颜色好闻的气味意味着丰收蕴藏着欢乐总结板书设计丰收的歌 欢乐的歌金色的喇叭秋天的雨特点第21

5、页，共26页。 以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串联起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。中心思想第22页，共26页。1.有感情地朗读课文。背诵第2自然段。课后习题解答 教师指导：本文一篇抒情散文，朗读课文时，我们要怀着对秋雨的喜爱之情，以轻松愉快的语调去读。背诵第2自然段时，可以抓住“银杏树”“枫树”“田野”“果树”“菊花”等关键词来背诵。第23页，共26页。2.课文从三个方面写了秋天的雨，和 同学交流你最感兴趣的部分。 课文从“植物颜色的变化；果实的气味；动植物的活动”三个方面来写秋天的雨的。 最感兴趣的部分可以根据自己的情况作相应的回答。第24页，共26页。3.想象一下，秋天的雨还会把颜色分给 谁呢？照样子写一写。 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 答案示例：它把紫色