代晓英《小数的初步认识》课件_第1页
代晓英《小数的初步认识》课件_第2页
代晓英《小数的初步认识》课件_第3页
代晓英《小数的初步认识》课件_第4页
代晓英《小数的初步认识》课件_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、认识小数小数的初步认识一、日记导入，揭示课题 代老师今天下午1时从宏桥小学出发到八里畈中心校，开车行驶了全程的 ，发现优盘忘拿了，又返回学校拿，一共行驶了30千米到达八里畈中心校门口，觉得口渴了，于是花了2.5元买了一瓶矿泉水，一口气喝了这瓶水的 ，爽极了！（一）认识小数老师也找到了一些有关小数的信息，大家一起来看一看、读一读。二、结合情境，理解小数的意义 小结： 每个小数都有一个“点”，这个点就称之为“小数点”。 小数点左边部分和以前学的整数读法一样，小数点右边只要按照顺序读出每个数字就可以了。在读小数的过程中你发现了什么？（一）认识小数二、结合情境，理解小数的意义0.1米表示什么？你还能在

2、这把尺子上找到0.1吗？（二）初步理解0.1的含义这把尺子上也藏着小数呢，你知道“0.1米”在哪儿吗？ 米就是0.1米，你现在知道“0.1米”在哪儿了吗？谁能说一说你的想法？101小结：把1米平均分成10份，10份中的1份就是1分米， 1分米就是 米，用小数表示是0.1米。101二、结合情境，理解小数的意义（三）初步理解零点几的含义你能在这把尺子上找到0.2米吗？你找到的0.2米表示什么？说一说你的想法。二、结合情境，理解小数的意义0.5米表示什么？在哪儿呢？0.9米表示什么？在哪儿呢？对，就是分数。请你将下面的分数改写成小数。刚才我们在尺子上找到了小数，你发现小数和谁有着密切的联系了吗？（四

3、）探究小数与分数的关系小结：十分之几就可以写成零点几。0.4米0.7元米（ ）410元（ ）710二、结合情境，理解小数的意义三、巩固练习，提升认识1. 下面的小数一个零都不读的是 （ ）。 A. 80.6 B. 2.60 C. 3.05A分数：（ ）小数：（ ）0.62. 看图把黑色部分用分数和小数表示出来。1067角5角（1）从图中你知道了什么？（2）你能把它们的价钱用小数表示出来吗？3. 六一儿童节快到了，老师买了一些小礼物送给同学们。三、巩固练习，提升认识1元是10角。7角是（ ）元，还可以写成（ ）元。5角是（ ）元，还可以写成（ ）元。（ ）元。0.70.53.2107105三、巩固练习，提升认识3. 六一儿童节快到了，老师买了一些小礼物送给同学们。7角5角四、了解历史，拓展认识 早在一千七百多年前，我国古代数学家刘徽就开始应用小数了。 小数的历史 刘徽 我国古代用小棒表示数。为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格。 例如： 3.12 四、了解历史，拓展认识小数的历史 这是世界上最早的小数表示方法。有了阿拉伯数字后，先后出现了像这样表示小数的方法。3.12 3 12 3 12 在西方，小数出现很晚。最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。 还有

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论