高二文科生学习计划表

1、2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 / 41高二文科生学习计划表篇一 :高二文科学习计划高二文科生的学习计划你的成绩没有你想象中的那么 不好，可能是你觉得和班里的同学比不如他们，如果你确实 觉得不好， 我总结了一下我高三时的经验， 虽然你只是高二， 但我相信会对你有帮助，请作参考：数学方面：重视课本，这是学 好数学，也是提高数学成绩的第一位，要把数学书上的例题 和课后练习题作会，一定要搞清所出题目的用意，最好准备 一个改错本，在本上把错的典型题仔细分析一下，争取解决 一道题相当于解决一类题。还有，要多问，上课一定要跟着 老师走，老师要求干什么就干什么，作业方面，要

2、学会挑着 做，如果把书上的题，老师补充的内容理解了，数学方面最 后会有一个好成绩，我是今年的文科毕业生，数学考了136，虽然不高但根据我高三一年的经验，上课一定要跟着老师英语方面：重视课本，最好把书本经典的课文或者好的段落背诵下来，用在作文中是相当出彩的。词汇方面一定要背，毕竟这是基础，把考试说明中的词背会，并掌握简单应用就没问题；一定要重视阅读和完 型，争取把简单的题都做对，这是需要用高三一年的时间来 练。语文方面：同样要重视基础， 最好把课文中的文言实虚词记住，建议你准备一个语文积累 本，把各题型，比如（字音，字形，错别字，病句，近义词 辨析，成语，古诗鉴赏，文言文实词虚词）进行积累，这是

3、 取得语文高分的关键， 也是卷面前面的基础题， 一定要重视 最好遇见一个就积累一个。2）阅读方面要多利用往年真题， 分析题型，摸出基本出题类型，这些老师在今后可能会给你 们讲。3）作文方面，建议各种文体都要会写，以防最后高考出一个你不熟悉的文体。多注意身边生活，多思考，不一定非要把事例（议论文）背得多多，可 以从身边热点着手，找到一个比较有新意的立足点，这样容 易得高分。文综方面：主要把教材的线条捋清，地理方面要多看图，政治多把时事和教材知识联系起来，历史要把时间段弄清，一些零碎的知识可以用图表方式心态方面：不要管别人怎么看 你，怎么想你， 坚持自己的一套方法做到底， 你一定会成功， 知道成绩

4、也不必和其他同学比，只要了解自己是不是比上回 进步就行了，复习初期不要考虑其它的事情，一心要把学习 搞上去，还有最后一个月不要放弃，不要浪费，用好这一个 月的复习时间，有一个自己的计划，相信你成绩一定会有大 幅提高。（高三时可以借鉴）休息时间的安排：最好每天在十一点半前就寝，这样会保证第二天的听课质量。如果确实 要熬夜，可以适量喝绿茶（不是饮料的那种） ，但尽量不熬 夜，容易伤身体，免疫力下降。安排时间：在校期间，上课一定要全神贯注，不能走神，下课建议你休息，不要为了赶时 间不休息，光学习，这样会影响下节课的听课质量。晚上回 家后最好休息一会儿，吃完晚饭可以在院里走会儿步，提神 儿。在晚上 7

5、：45 左右开始学习就可以。在学习期间不要干 别的，比如吃东西，听音乐，这样都会降低效率。篇二:高中文科生学习计划学习计划语文英语数学练习的要求可 以效仿史地政专项训练的做法。当累得想放弃的时候就把自 己的理想写在课本上，写十遍还想放弃，就写一百遍，直到 说服自己为止。篇三 :高二文科学习计划高二文科学习计划经验一：1、不妨给自己定一些时间限制连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助 于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短 所用的时间， 不久你就会发现， 以前一小时

6、都完不成的作业， 现在四十分钟就完成了。2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好 办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻 钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚 安排复习两三门功课，情况要好多了。经验二：学习效率这东西，我也曾和很多 人谈起过。 我们经常看到这样的情况： 某同学学习极其用功， 在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但 成绩却总上

7、不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的， 本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很 多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边 就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西， 有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一 个效率的问题。如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清 醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的， 更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听 课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预 习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花 地看一下课本，这样课本上讲的内容

8、、重点大致在心里有个 谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太 细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈， 有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须 的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一 节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可 能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些 很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时 也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样 做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不 抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复 习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板

9、上记得也很多， 但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上 没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价 值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率， 得不偿失。作题的效率如何提高呢？最重 要的是选”好题”，千万不能见题就作，不分青红皂白，那 样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且 很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然 后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个 就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高， 很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当 认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大 意

10、，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高 得多。评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法-”把劲儿使在刀刃上”，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重 点，做习题应抓住典型，这就是学习中的”事半功倍”。经验三：学习效率是决定学习成绩的重 要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？ 第一点， 要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大 多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是 很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这 种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆 脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一

11、 事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。提高学习效率的另一个重要的 手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无 论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑 的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例 子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄 写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能 充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以 记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词 快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如 果能做 7 到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学 习的效果。另一个影响到学习效率的重要 因素

12、是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如 果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样 东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学 习效率高的时候。 因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。 我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去 想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活 态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己 都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十 分轻松的氛围， 学习起来也就感到格外的有精神。 经验四：很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内， 只能掌握别人学到知识的一半，这

13、样怎么能学好？学习要讲 究效率，提高效率，途径大致有以下几点：高二文科生学习 计划表一、每天保证 8 小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。 充足的睡眠、 饱满的精神是提高效率的基本要求。、学习时要全神贯注玩的时候痛快玩，学的时候认真 学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休 息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一 定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明 的”虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有我的手和脑与 课本交流。三、坚持体育锻炼。身体是”学习”的本钱。没有一 个好的身体， 再大的能耐也无法发挥。 因而， 再繁忙的学习， 也不可忽视放松锻炼。

14、有的同学为了学习而忽视锻炼，身体 越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习 效率呢？四、学习要主动2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创16 / 412016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 / 41只有积极主动地学习，才能感受 到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就 会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中 老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心 不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向 人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进 步。如此，才能逐步地提高效率。五、保持愉

15、快的心情，和同学融 洽相处。每天有个好心情，做事干净利 落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体 结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习 效率。六、注意整理学习过程中，把各科课本、作业 和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的 学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而 焦急的寻找中逝去。 我认为， 没有条理的学生不会学得很好。 篇四 :高三文科学习计划表高三文科学习计划表作者：田 、 已被分享 828 次语文 :提升的空间不大， 重点放在 文言文和作文，现代文带过了数学 :高一到高三 ,课本上的一般不难 ,但高考相对上了一个层次 ,你必须额外自

16、己做题英语 :重点是语感 ,建议你每个早 读花 15 分钟大声读 ,这样可以培养语感 .疯狂英语李阳曾说过 学英语 ,最厉害的人是 ,会做题又讲的出为 什么的 :第二种是 ,读上去就会做 ,但是讲不出为什么 ,因为他不 知道语法 ,只是凭语感做题文综：1.把课本看熟，基础打牢。注意，是用心看熟，而不要死记硬背这是强化提升的基础。2.在充分掌握课本主干内容的基 础上，把目录背下来，这是至关重要的一步，无论是政治、 历史还是地理，都把课本上的目录给背下来， 这里我用的是“背”而不是“看”字，假如学文科真的有点 什么必须死记硬背下来的话，首要的就是目 录，不要去翻教辅书上整理的五花八门的内容。为什么

17、要背 目录呢，因为无论是政治、历史还是地理， 都是按观点给分， 比如一道题目 12分，要答 4 个观点， 每个 观点 3 分，可能你写了很长一段但只有一个 观点，那么你只能拿到一个观点的分数也就是3 分；但如果你短小精悍地写了 4 句话，每句话却都踩着一个 点，那么你的分数肯定要比你只答一个观点更高。目录背熟 以后，无论碰到哪一道主观题，首先想到的都 应该是那一张目录。依照目录，一节一节去回想内容，去发 散，这时候看熟课本的好处就体现出来了， 课本看得越熟，你迅速回想、发散到的就越多，短时间内想 到的内容就越广。所以我们背目录再从目录 发散，目的就是不要漏观点，所有的观点都是可从课本上延 伸出

18、来的。有的同学也许会问，可是考场上 时间那么紧张，课本又那么多，每本课本都有自己的目录， 哪有时间在一道题上花那么大功夫一点点 地去回想，这个问题的解决就需要我们在平时多训练，在做 一道主观题前，先不要看答案假如你每做 一道题都没有先思考过而是直接看答案的话，那你很难学会 自己应对各高二文科生学习计划表类题目，你的思路会只局限在这 一道题，这对文科来说弊端尤其明显自己一点一点地回 想目录，第一次、第二次也许会花费很长的时间，但如果坚持这么训练，你会发现在考场上你的速度会 快很多，我解答一道政治大题回想目录的 时间只需要十到十五秒钟，但回想完之后，我要答些什么， 早已经成竹在胸了文综也很讲究时政

19、热点，热点不 能不注意，但仅仅是“注意”罢了，也就是说知道是最近发 生的，大体是怎么回事，再扫几眼热点追踪 辅导书所提供的观点就足够了。我对待时政热点的方法是： 记下几个热门的词语，比如“和谐社会” 、“科 学发展观”、“社会主义新农村”等等。在答题的时候，与题 目有没有关系，你都尽量用上它们， 更多时候也许是你没有发现它们和题目之间的内在联系就 忽略掉了它们，所以能用上的热点尽量用上背目录和看热点，其实都在为考 场上的答题做准备。考生在考场上做文科综合的主观题时， 心中默念六个字：“教材、材料、热点”千万别小瞧这六个字，要想做到这六个字还需要一番努力 这六个字怎么解读呢，用简单点的话说，教 材就是让你根据目录回想、发散；材料就是让你联 系材料上的具体事例，一些观点甚至可以直接从材料搬下来用，这点是很多同学都会忽略的，大家都会觉得，材料里怎么会有答案呢，事实上，很 多答案都用的是材料里的语句；热点就是刚刚说过的， 联系上几个热门词语，别小看了这些热门词 语，别觉得它们已经重复了千次万次，很可能高考里某一个 三分就是你3、不愿意写的“科学发展观” 至于客观题（也就是选择题）吧，课本主干掌握好了，课本 细枝末节也了然于胸，文科系统思维有 了，你还担心客观题会大面积失分吗？当然，重要的是平时 多做训练，反正选择题题目短小精悍，看起来