2020-2021中考语文专题题库∶语文作文的综合题

1、一、中考语文作文.作文阅读下而的文字，根据要求作文。暑假快到了，小明打算约几个朋友一起出去旅游。可是在商量去哪里的时候，几个人发生 了分歧，有的想去国外感受异国情调，有的想去大城市领略都市风采，有的想去风光秀丽 的自然圣地呼吸新鲜的空气，还有的想去有深厚文化积淀的历史名城去访古探幽，大家争 论不下，求教于阅历广泛、游历天下的小王，希望他能给出好的建议。如果你是小王，你会给出怎样的建议？为什么？请写一篇文章阐述你的看法。自拟标题， 不要套作和抄袭；不少于800字。【答案】来场贴近社会的旅行异国风采，都市魅力，自然圣地，古城探幽一次积极的旅程，势必能开拓眼界与胸 怀，拥抱不一样的世界，但在高三即将

2、升往大学之际，窃以为，无论去何处，都应进行一 次关注与贴近社会的旅行。旅行的意义在于开拓眼界，也在于沉淀自我。一次领略繁华都市的旅行，或许能丰富阅 历，沉醉于荣华的狂欢之中，但在这盛宴般的旅程中，内心会感到空虚与自我的迷失。而 这个暑假是纯求学之路到接触并进入社会的结点，势必需要一颗沉稳而安定的内心。沉淀 住自己，将心态放低，方能在踏入大学乃至社会时投入学业，抵住凡尘俗华的诱惑而坚毅 地在人生正轨上前行。而沉淀自我，需要的将是一场贴近社会的旅行。许多年轻人在进入鱼龙混杂的社会后无法 适应，是因为手高眼低，对未来、对远景持着不切实际的虚妄幻想。而这般幻想，就是因 不了解、不关注社会实际而产生的易

3、碎的泡沫。关注、贴近社会，并不要求在旅行中过最 艰苦拮据的生活，而是去关注旅行中所见的社会现象，并能够根据自己的认知，对其进行 判断与解读。去了解这个地方的人为什么抛弃了一些传统而保留了另外一些习俗，去明晰 孩子们、老人们“留守”的原因，去记录共享单车的利弊。发现旅行中美好的闪光的善， 也要发现旅行中不一定光明的无奈。这样关注、贴切社会的旅行，丰富的是对大众的认 知，对自己现状清醒的认知，从而将心沉淀下来，持着敏锐而警醒的目光进入大学生活。 一场关注社会的旅行，不仅能让内心沉淀，让灵魂安定，或许还能从中探求到人生的价值 与生命的意义。人生价值与意义的升华，来自于对自我、对社会超脱的认知。三毛在

4、失去荷西后，徒步撒 哈拉沙漠，拥抱饥民的儿童：木心银铛入狱释放后，游历人间百态，看尽世间沧桑；海伦 凯勒在周游世界演讲时，不忘关注每一个与她同样生来不公的人，为他们提供帮助。他们 都在旅行中去观察，去关注，去贴近社会实际，从中找到自己更高一层的存活的意义：用 文字释放灵魂。于是，三毛的文笔大气与释怀，木心的笔锋细腻而尖刻，海伦的文字坚毅 而光明。拥抱这世间万象，体会这真实社会，或许能找到为自己、为家园、为社会贡献的 意义，在旅行中得到灵魂的升华。一场关注、贴近社会实际的旅行，是一生中必不可少的一次体验。它可以成为沉淀自我的 镜子，可以成为省察世间的窗子，也可以成为价值升华的阶梯！【解析】试题分

5、析：这是一篇任务驱动型作文。作文要想准确立意，认真分析材料是关 键。分析材料：所给的材料是几个朋友准备旅游，但是对旅游地点有分歧：有的想去国外 感受异国情调，有的想去大城市领略都市风采，有的想去风光秀丽的自然圣地呼吸新鲜的 空气，还有的想去有深厚文化积淀的历史名城去访古探幽。针对以上的争议，可以从以下 角度给出建议：1、自然圣地。呼吸新鲜空气，领略秀丽美景：自然是繁冗世俗的避风港： 自然能安抚狂热而躁动的心，让我们暂且摆脱世俗，回归本心。2、历史名城,古城是纽 带，连接着过去和未来：游历古城，就是为了铭记历史，传承文化：历史名城有着厚重的 文化沉淀，华丽而不造作，优雅而不显媚态，古韵承载在人们

6、的平凡生活中，历久弥新。 增强民族自信、文化自信，以及对民族和文化的认同。3、繁华都市。倾听时代的脉搏，感 受现实的喧嚣：关注社会，丰富阅历；体会真实的生活：充满竞争与压力、奋斗与拼搏， 感受城市的包容度、开放度、文明程度、创新性、竞争力，市民的幸福感、归属感等。4、 异国情调。开阔眼界：国际化的视野；尊重包容不同文化：增进交流，相互理解，彼此尊 重，相互学习，借鉴吸收。以上四种建议都可以作为此次作文的立意，作文时，重在阐述 清楚所去的旅游地能给同学们增氧的影响即可。写成议论文时，要注意：（1）选择某一角 度，从材料中概括出写作的论题或论点。（2）作文中最好出现材料。（3）提供的材料可 以作为

7、写作中的论据。（4）对材料要进行概述；不能照抄材料。点睛：任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实事或时 事：二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话 道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文 体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。写作这类作 文，首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好 角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立 意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的

8、准备的 角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性， 符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型 材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作 中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。.阅读下面的材料，按要求作文。近日，中国青年报归纳出中国改革开放40年来的“青年十大流行语：敢饮头啖 汤：时间就是金钱，效率就是生命；从我做起：下海：洋插队；创客：网 虫：奇葩：志愿服务；世界范。请从中选择两三个流行语写一篇文章，来呈现你所认识的中国青年。要求：选好关键词， 使之形成有机的关联：选好角度，明确文体

9、，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不少于 800 字。【答案】范文：我奉献，我快乐青春的列车，一直向前驶去，我们不能选择停留，但我们可以播下希望的种子，为之耕耘 奉献，让它在我们所经之处茁壮成长，成为一把遮天大伞，为需要的人遮光挡雨。我奉 献，我快乐。随着时代的发展，人们观念意识的提高，奉献精神正慢慢得在社会人群中升华。有这样一 群志愿服务者，温暖着周围的人，尽其所能，不计报酬，帮助他人,服务社会。他们的团 结、互助、平等、友爱，促进人与人之间的互助关爱，促进了人与社会的相互融和。无论是家庭、社会还是国家都离不开人民的奉献，“生命的价值用奉献计算”，人生需要 奉献，只有学会奉献，我们的人生才会有

10、价值，才会更加丰富多彩。落红不是无情物化作 春泥更护花。”从古至今人生的意义在于奉献。奉献，是一种美德;我们为人要善于奉献， 只有奉献了，付出了，才会领悟到其中的乐趣。奉献，是一种境界，一个人如果学会了奉 献而不奢求回报，那么他的境界就上升了一个层次。一个人学会了奉献，就等于他掌握了 一种自我提高的方法。古人云：“勿以善小而为之。”不要因为好事很小不值得去做，也就是说做好事要从点点 滴滴做起，从我做起。当你遇到困难的时候，总希望得到别人的帮助，将心比心，当别人 遭遇不幸时，我们也应及时伸出援助之手，发扬互惠互助、助人为乐的精神，让祖国的每 一个角落都开遍爱的花朵。在人生的道路上，人人都需要爱，

11、这“爱”从何而来？它来源 于我、你、我们大家一点一滴的奉献。在日常生活中，我们时时刻刻地享受社会的关心和爱护，我们应该把这份爱回报给社会， 奉献给社会，也只有在这种奉献的过程中，我们才能体验到自身的价值。与大多数出色伟 大的人物相比，我可能就像一场瑞雪中的一片雪花，虽寄予了明年丰收的好兆头，却是微 小若无。我所能做的，所能奉献的，在中国广袤的土地上看来，只是微尘一粒。然而一个 人的力量虽小，十三亿的力量却是可以震撼世界。奉献不是痛苦，不是丧失，不是剥夺而是爱心的流露，善意的升华，美德的弘扬。前有 古人，后定有来者。我们一定会继承先辈的衣钵，以无私的奉献为中国成为一个富强民主 文明和谐的社会主义

12、国家而奋斗。【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。这是一道任务驱动型材料作文，要求考生从青年流行语的变化 来认识中国青年，青年流行语的变化，表而看来仅仅是“话语变化，词条变化”，但是每 一个词语产生和演变的背后，都有社会和时代的影子，都对社会和时代产生过影响。要完 成好这道作文题，首先要弄清楚每个流行语的具体内涵。第一句“敢饮头啖汤”，青年一 代率先探索和尝试，用“敢饮头啖汤”的勇气，走出改革时代的新步伐，使得改革开放不 断发展，青年思想观念不断变革，青年生活方式不断变迁。第二句时间就是金钱，效率 就是生命”，改革开放后，特别是在经济特区、沿海开放城市，讲求金钱和效率逐渐成为 流行观念。青年

13、既名正言顺地靠劳动挣钱，靠才能挣钱，也不沉迷于金钱与享受，而是同 时追求金钱之外的友善、互助、诚信、美好等等，追求丰富的人生价值、健全的人格发 展。第三句“从我做起”，1979年清华大学大学学生率先喊出“从我做起”的口号，成为 激励人民群众特别是青少年发愤图强、努力学习与工作的最强音。第四句“下海”，指青 年跳入商品经济、市场竞争的“大海”，自主挣扎和生存，在改革开放初期就是指从传统 的机关、国企、单位等跳出来，自由谋生，正是这一大批“下海”经商”的青年之中，诞 生了如今非常多的优秀企业家、卓越经营人才，创造了中国的经济发展奇迹。第五句“洋 插队”，指出国留学的一代人，通过“出国留学”获得各种

14、知识和见识的青年一代，回国 后带来新思维、新视野，为经济振兴和社会建设注入新生力量。第六句“创客”，特指具 有创新理念、自主创业的年轻人，“创客一代”为实现梦想、创造人生价值、不断超越自 己、不断突破社会，获得科技、经济、文化、福利的发展变迁。第七句“网虫”，对于青 年网络一代的称呼，另有“网民“网迷”等说法。网络时代引发青少年对“网虫”身份的 认同，带来网络求知、网络游戏、网络创业、网络就业等机遇，促使中国进入全新的发展 环境。第八句，“奇葩”，比喻某人（或某事物）不落世俗，个性十足。这一词语成为“有 褒有贬”“褒贬兼存”贬中带裳似贬实褒”的流行话语，具有更多的社会意义。第九 句“志愿服务”

15、，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的精神，传承“学雷锋、做好事”的 传统，适应青年一代回馈社会、帮助他人的愿望，提供参与社会服务的机会。志愿精神能 够成为当今中国社会主义核心价值观的重要组成部分，有利于引导青少年在爱心奉献、助 人为乐的实践中形成健康价值观、形成良好人格。第十句“世界范”，中国从“闭关锁 国”到“睁眼看世界”，从“引进来到走出去，经历了百年探索，经历了 40年改革 开放铺垫。如今，青年越来越自信、越来越自豪、越来越有国际思维、国际视野，敢于站 上国际舞台。基于以上分析，我们可以从不同角度来认识中国青年：综合三个流行 语，可谈中国青年的敢想敢干、自主创新的奋斗精神：综合两个流行语，

16、可谈中国青 年勇于实践、珍惜时间、重视效率的时代精神；综合两个流行语，可谈中国青年的文 化自信与国际视野：综合两个流行语，可谈中国青年的无私奉献、友爱互助的传统美 德：综合两个流行语，可谈中国青年网络求知、网络创业等开拓精神。总之，要能结 合生活中的典型事例，有条不紊地阐述观点，真切地呈现当今中国青年的精神风貌，进而 表达考生自己的理想志向，言之成理，自圆其说。从行文结构来看：议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用层进 式的结构行文，首先通过分析材料引出自己的观点：然后采用按照“是什么一一为什么一 一怎么样”的思路展开论述，以“青年要自主创新、敢想敢干”为例来看，可以先借助

17、 的流行语引出自己的观点，再分析青年为什么要自主创新敢想敢干，如何去做，结 果如何；最后回扣论点并总结全文。安排结构的时候，要刻意凸显一下标题、开头、结尾 的照应关系。记叙文的行文结构主要包括时序顺进式（平铺直叙式）、穿插回放式（线索 串珠式）、平列展开式（画而组合式）、对比映照式（抑扬褒贬式），如本题可以采取画 而组合式，列举几个相关的事件来展现某一青年的精神状态，并融入自己的感受。参考立意：结合，谈中国青年的敢想敢干、自主创新的奋斗精神：综合，可谈中国青年勇 于实践、珍惜时间、重视效率的时代精神：综合，可谈中国青年的文化自信与国际视 野：综合，可谈中国青年的无私奉献、友爱互助的传统美德；综

18、合，可谈中国青 年网络求知、网络创业等开拓精神。素材：过去十年之间，梅西和C罗这对“绝代双骄”统治了金球奖，但英雄终有迟暮的一刻，梅 西和C罗的淘汰，不仅可能意味着他们距离大力神杯愈来愈远，同时也可能意味着属于他 们的时代即将落幕。也许，这正是青年的胜利！为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民 族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。一一李大钊 青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。李大钊白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名J丈夫？ 一一俞良弼 青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进

19、的力 量。一一宋庆龄青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。一一罗素青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。- 一贝弗里奇青年是我们的未来，是我们的希望。斯大林在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。一一奥斯特洛夫斯基斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醉化：这是时代要造成青年为能担负历史使命的两 件法宝。茅盾【点睛】这类材料作文的审题立意，大致分为这样几步：一、逐一解读名言的内涵外延。所谓内涵，是名言本身所说的意思，所包含的哲理。解读 是为作文立意做准备，因此不能停留于内涵的准确把握，还要初步联系社会生活，即弄清 名言适应的对象或范围，

20、为后期的立意和选择打下基础。二、寻找名言之间的逻辑关联。通过解读，不同名言之间最容易关系的句子可以先进行 “组合”。理论上说，任何两两组合都是可以的，只要能找到其关联。多数考生可能以相 关、相似或相反的两句来构思立意。如果以某两句为主，把相关的第三句加进去，立意的 高度会更与众不同。三、综合两三句提出中心论点。仅仅将有关的两三句找出来，找到其关联的点，还不能 “立意”。要综合其内涵与外延，针对个人或社会，提出一个基本的看法，即站在这几个 名人的肩膀上去审视人生或社会。从逻辑上，两三则名言之间有“主次共建、相辅相成、 正反对照、互为补充、条件因果、相互转化”等重构关系。.阅读下而的材料，根据要求

21、写一篇不少于800字的文章。一个失意的年轻人，内心十分彷徨、迷茫，就向一位长者请教。长者说：“看看旷野中的树 吧，看懂了它们，你就知道如何去面对生活，面对人生了。“年轻人看着旷野中的树，并没 有明白什么。长者说：在烈日下，在冰雪中，树有房子为它们遮日避寒吗?在风暴中，在 雷雨中，树可以拔腿就逃吗?树没有房子没有腿，无法回避无法逃离，只有独自承受和抗 争，也许这就是树能活上千年的原因吧。年轻人顿悟。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不 要套作，不得抄袭。【答案】直面挫折在这个世界上，有阳光，就必定有乌云；有晴天，就必定有风雨。从乌云中解脱出来的阳 光

22、比从前更加灿烂，经历过风雨的天空才能绽放出美丽的彩虹。人们都希望自己的生活中能够多一些快乐，少一些痛苦，多些顺利，少些挫折。可是命运 却似乎总爱捉弄人、折磨人，总是给人以更多的失落、痛苦和挫折。记得我曾读过这样一 则故事：草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂 缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。天真的孩子看到蛹中 的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。 然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干 瘦，根本飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡

23、而永远地消失 了。这个小故事也说明了一个人生的道理，要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。这是 对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。当挫折站在我们的面前时，我们开始了选择。正如世上没有完全相同的树叶一样，人与人 的选择也是不尽相同的。我们可以选择放弃挫折，绕道而行，不必为了遇到挫折而难过， 也不用去付出些什么努力；我们也可以选择迎接挫折，亳无畏惧，虽然我们为此付出了辛 勤的劳动，可是我们却可收获许多，有战胜苦难的喜悦与兴奋，有“苦中寻乐”的甜蜜，也 有了今后战胜困难的勇气。我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼。而挫折好比一块锋利的磨刀石，我们 的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺目的

24、光芒。“不经历风雨，怎能见彩虹？ ”经历 了挫折的成长更有意义，挫折其实是一笔财富。多少次艰辛的求索，多少次嗡泪的跌倒与 爬起，都如同花开花落一般，为我们今后的人生道路作下了铺垫。成长的过程好比沿着沙 滩走，一排排歪歪曲曲的脚印，记录着我们成长的足迹，只有经受了挫折，我们的双腿才 会更加有力，人生的足迹才能更加坚实。【解析】试题分析：这段材料是一则寓言故事，故事中有一句关键句，那就是长者的一句意味深长 的话，“树没有房子没有腿，无法回避无法逃离，只有独自承受和抗争，也许这就是树能活 上千年的原因吧。”如此，就可以从这句话立意写作，如承受困难、与困境抗争、直而困 境、莫要逃避困难等。考点：能写论

25、述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。.阅读下面材料，按要求作文。近日，饶毅、杨振宁、施一公等14位科学家与腾讯基金会发起人马化腾共同发起设立“科 学探索奖”。科学探索奖，每年将在基础科学和前沿核心技术方面的数学物理学、信息电 子、前沿交叉技术等领域，遴选出50名45岁以下的中青年科学家。每位获奖者将连续5 年、每年获得60万元人民币的奖金。腾讯基金会将先出资10亿元人民币资助该奖项。与其他科学奖励不同的是，很多科学奖都是对已取得科技成果的奖励，而科学探索奖进入 的则是一个“无人区”，奖励的是中青年科学家面向未来的计划。目前，科学探索奖各项 工作正在进行。对“科学探索奖”及其设立，你

26、有怎样的看法和感受，请自选角度，自拟题目，写一篇不 少于800字的议论文。不要套作，不得抄袭。【答案】有探索精神，才会有精彩发现恐怕谁也没有想到，人迹罕至的洞穴里竟然会有一群色彩斑斓的蝴蝶，倘若这群冒险者继 续深入前进，没准会有新的发现、新的惊喜，抑或会走进陶渊明笔下的桃花源也未可知。 如果先入为主地认定这样的洞穴里什么也没有，没有兴趣和冲动实地看看，或者觉得神秘 洞穴一定是个恐怖陷阱，没有胆量探个究竟，别有洞天的美妙风景或许永远是个谜，不会 为世人所知。善于探索、敢于冒险，是作为高等动物的人一种特有的精神，人类社会进步、发展的历程 无不与探索、冒险、发现、创新如影随形，有探索精神才会有精彩发

27、现，有冒险胆识才会 创造奇迹，更多的情况下，人们尤其需要“明知山有虎，偏向虎山行”的胆略和果决。哥 伦布当年的“漂泊”或许就没打算回头，但他的一往无前终于发现了着陆；伟大的科学家 伽利略明知自己的研究与宗教信仰冲突的后果如何严重，毅然执著于自己的追求，才在力 学、天文学和哲学领域创造了天才的建树探险的基本内涵是探索，探索的原动力在于创新、进步、突破、发展。反观我国几十年改 革开放的伟大实践，又何尝不是一种具有非凡胆识的英明决断，做出这一选择不可避免地 历经了种种艰难险阻考验。也正是这一集聚了中国人民勇气和智慧的“探险”行动，让我 们摸索出一条不但中国历史上不曾有，而且世界历史上也不曾有，堪称前

28、无古人、后无来 者的中国特色社会主义道路，进而实现了经济社会翻天覆地的发展变化，日益以世界大 国、强国的姿态屹立于全球舞台。当然，探险不是单纯的冒险，更不是盲目的冒进，必须对风险成本和未来预期做出理性、 科学的评估，同时还必须摒弃个人英雄主义，充分地依靠群体的智慧和力量。我们不妨设 想一下，假如探险神秘洞穴的不是一群人而是一个人，点亮的不是数支蜡烛而只是一支蜡 烛，呈现在眼前的或许又是另一番景象，可能要经历更多的摸索甚而走弯路才能发现洞穴 里那群五彩斑斓的蝴蝶和更为神奇的风景，而这对于当下我们正执着追寻伟大中国梦的新 探索同样不无启迪意义。【解析】【详解】本题考查的是学生的写作的能力。此题是一

29、篇从现实中直选的一段背景材料，考生在写作 这类作文的时候要注意首先要结合材料进行精准的审题立意，其次是结合现实进行挖掘写 作的内容。根据对材料的理解，材料中的关键语句是：与其他科学奖励不同的是，很多科 学奖都是对已取得科技成果的奖励，而科学探索奖进入的则是一个“无人区”，奖励的是 中青年科学家而向未来的计划。目前，科学探索奖各项工作正在进行。考生要注意科学探 索奖主要立足是“探索”，主要奖励的方向是“未来”。所以考生可以从以下角度立意： 科技要瞄准未来、奖励要激励基础科学、激励科学探索等。以上角度都可以是考生写作立 意的角度，在写作的时候要注意结合当下中国的科技的形式，进行深入的分析“科学探索

30、 奖”的深刻的意义。只有这样，作文才能有深度。【点睛】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从 整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比 喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾 向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料， 可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角 度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度：“一事多因”的材 料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目

31、的的不同，就 产生了几个不同的审视角度。比如本则作文，根据材料看，作文供料的关键词有：“科学 探索奖”“无人区”“面向未来的计划”。考生可以围绕以上关犍的词句，深入分析科学探 索奖的实质的意义，这样才能使得作文有深度。.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。汉服是汉民族的传统服饰，其基本特点是衣领直接与衣襟相连，左右交叉，袖子宽大。最 近，有一所学校同寝室的几个女生火了，原因是她们严格遵循古代礼仪，不管上课还是生 活都穿汉服，成了一道与现代生活不同的异样风景。此事经媒体报道后，激起了更大范 围、更多角度的讨论。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要

32、套作，不 得抄袭。【答案】守望腾飞“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄?？，或许，那古老的铁血丹心的生活早已驾着历史的 战车悄悄逝去，但是，负载其上的中华民族灿烂而辉煌的传统文化，是否也一去不复返？ 春花秋谢，展阵南移华夏民族从历史的硝烟中一路走过来，她徘徊于“秦时明月汉时关” 的古长城前，纵横于大唐盛世的舞榭歌台之上可悲的是秦淮河的水太冷，北方大漠的铁招 太硬，晚清末朝的统治者太软弱，西方侵略者的枪炮太利，风风雨雨，凄凄惨惨成威,的近 代民族史化为无效仁人志士的花冢，怀抱传统经典，胸怀文化末节而含恨长眠！ 时至今日，远去了刃光剑影，逝去了血雨腥风，安详的太平盛世似乎也成为传统文化的守 塞者与送终人

33、先不说麦当劳文化在神州达地泛滥成灾，法兰西的名贵香水迷失了多少青春 年华，英吉利的流行乐疯狂席卷乐坛，还有日本的动漫腐化我们的青少年，单是那情人节 朦胧的月亮，也比七夕的动人故事更煽情，比中秋的团圆之月更美丽。难道，蕴有了五千年的传统文化已行将就木，奄奄一息？如果是那样，在传统文化被遗忘 西化之日，也是华夏民族灭亡之时这并不是耸人听闻，一个民族的立足根本便是他们优秀 的传统文化，这是深深融于我们每个人血液中的精髓，是民族兴旺国家富强的不羯动力。 欣喜的是，近年来掀起的国学热，古典文化研究热让我们看到了希望，沉沦于历史长河深 处的文化经典开始浮现于人们面前于丹的论语“心得”，将孔子的思想精华用美

34、丽易碎的 语言编织成现代人心灵的摇篮；易中天以幽默调侃的话语演绎了一部部超现代的史 记、三国？片片感人，剧剧精彩且不说功利主义的解说违背了严肃的学术研究，但 究其对传统文化传播的贡献却是难以估量的孔子不是于丹一个人的圣人，而是我们每个人 心灵的守望者：“三国”也不是易中天一个人的独角戏，而是我们每个华夏儿女心地神往 的美丽传说传统文化的迷失与复活，将见证我们古老民族的崛起与复兴。“盛世歌者萧条人，怅望千秋一掬泪”，让我们守望心灵的文化净土，驾起历史的罡风， 仰天长啸，看巨龙腾飞！【解析】试题分析：本作文题采用“材料+写作要求”的命题形式，读懂材料是立意的首要 工作。这则材料由三句话组成，每一句

35、话都隐藏着丰富的信息，需要细细揣摩。第一句话是说明性的句子，是对“汉服”这个概念的说明性解释。“汉民族的传统服 饰”，是概念的外延：“衣领直接与衣襟相连，左右交叉，袖子宽大”则是概念的内涵。 概念外延中的“传统服饰”是重要的信息点，考生应该对“传统”这个概念有一定的敏 感，因为从“服饰”与“传统”的概念关系上讲，后者是更上位的概念。那么写作范围就 应该在“汉服”与“传统”的区间内，低于“汉服”例如抓住汉服的特征进行立意，高于“传统”例如泛化为“任何事情”，都会导致偏离题意。概念内涵中汉服的特点，也可以 从“生活不便”的角度进行辩证理解。第二句话是材料的主体部分。“同寝室的几个女生不管上课还是生

36、活都穿汉服”，是事件 的核心内容，表面上看这是女生的外在行为表现，实际上也是考生发表观点、表明态度的 对象与载体。或者说，考生在写作过程中需要针对这件事表明自己的价值态度。“严格遵 循古代礼仪”既可以是女生外在行为的初衷与出发点，也可以是其行为的内在本质，即女 生上课和生活都穿汉服的目的是严格遵循古代礼仪，或者说她们行为的实质是严格遵循古 代礼仪。”成了一道与现代生活不同的异样风景”则是行为带来的结果，而“与现代生活 不同”也是重要的信息点，它引导考生要在“传统”与“现代”的辩证关系中思考问题。第三句话“此事经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论”则是思考的方向。“此事”，指的就是“同寝

37、室的几个女生不管上课还是生活都穿汉服”这件事，“激起了 更大范闱、更多角度的讨论”隐含的意思就是要求考生针对事情本身发表自己的观点。 根据以上解读，本材料立意的方向与要点可以从以下几个方面进行：首先，考生要明确写作的对象与范围，即确定讨论的核心话题。根据上述分析，考生可以 在“汉服”与“传统”的区间内确定写作话题。立意的话题就有两个：你如何看待同寝室 的女生不管上课还是生活都穿汉服这种行为：你如何看待传统文化与现代生活的关系。前 者是事件本身，后者是在事件基础之上的适度引申。其次，考生要明确表达对事件与话题的态度。态度不能含混，更不能回避所要讨论的事件 与话题，而是要参与讨论，旅帜鲜明地表达自

38、己的态度。而文章的主体部分则是针对自己 的观点进行“原因分析”，讲清楚支持或反对的理由，表达考生对传统文化与现代生活内 在关系的理解。再次，对于事件与话题本身，考生也应该学会辩证看待问题。对于行为本身，考生既要从 “弘扬传统文化”的角度予以肯定，也要善于冷静地辨析传统服饰、文化与现代生活的关系，从历史发展的角度分析问题，从内容与形式的角度辨析问题。因此，本材料符合题意的角度主要有：.女生穿汉服是弘扬传统文化的表现，是一种个性美的展示，是普及服饰知识、坚守文化 阵地的体现。.女生穿汉服是一种逆潮流的盲目复古行为，是对传统文化的浅表化理解，没有深入把握 传统文化的内涵与精神实质。.女生穿汉服的初衷

39、值得肯定，在弘扬传统文化上的努力行为应该支持，但弘扬的方式值 得商榷。.穿汉服虽然是在彰显个性之美，是对传统文化的普及与坚守，但在实际生活中会带来诸 多不便。.女生穿汉服并非“严格遵循古代礼仪”，因为古代礼仪是一整套文化系统。.弘扬传统文化不仅要着眼于外在的礼仪及形式，更要理解其内涵与精神实质。.弘扬传统文化要考虑到历史的发展与社会的变革，要在现代生活中全面理解传统文化的 内涵。点睛：什么是任务驱动型材料作文？恢复高考制度以来，高考作文经历了命题、话题、材 料作文、新材料作文的她变。自2006年开始，新材料作文在高考试卷中出现至2012年其 相对咸熟，并在全国推广。新材料作文给定材料不给定话题

40、或题目，也不限文体。相较于 话题作文那样放得过宽，命题作文、材料作文限制过多、文体单一等有很大优势，但其作 文不确定的角度也为套作和宿构提供了空间。因此在新材料型作文中增加任务驱动型指令 则较好地解决了这一矛盾，这类作文在英美等国的作文考试中比较常见。试题往往是给学 生创作出一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方 案。近年在继承自主空间大，立意角度自然、多元等传统优势的同时，又在避免套作、宿 构方面进行了新的尝试和探索，通过增加如2015课标卷作文中“写信”权衡与选择”等 任务型指令来考查学生真正的作文能力。这种任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注 重材料的启

41、发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立 意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。如2015年全国新课标1卷要求 考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理；全国新课标2卷要求 考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优展示自己的价值判断。面对 任务驱动型作文，考生要转变观念，再不是那种抓住一个词就立意，准备几个例子就作文 的时候了，必须按照指定的任务去作文。任务驱动型作文写法往往具有暗示性，比如2015 年全国新课标2卷作文“你认为谁更有风采中的更”写法必须是比较、对比，从而确 立自己的观点。6.阅读下面的材料，根据要求写作。

42、雪盲症，是由于眼睛视网膜受到刺激引起暂时性失明的一种症状。最初，人们认为是雪地 反射的阳光过于强烈而导致，后来发现采取戴上墨镜等防护措施也不能完全避免。某科研 部门经过长期研究发现，引发雪盲症的一个重要因素是雪地里空无一物。科学研究还证 明，人的眼晴总是在不知疲倦地探索周围世界，从一个落点到另一个落点。如果长时间连 续搜索而找不到任何一个落点。它就会因此而暂时失明。有人就依此找出对付雪盲症的一 种办法提前在雪地路线上插上颜色较深的旗帜。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不 得抄袭：不少于800字。【答案】范文：目标让人生更喜悦提前在雪地路线上插上颜色较

43、深的旗帜，正是让眼睛在茫茫雪地里找到了落点，才成功地 解决了雪盲症的困扰，可见找准落点很重要。人生也是如此，无论做什么事情，都要设置 目标。有了目标才会有前进的动力和依托。一个有目标的人，比没有目标的人对自己更满意，在人生道路上更有耐力，而对人生 的挑战更加平静、更加自信。人在评估自己时，不外乎三种方式：与别人横向对比，与自 己的过去做纵向对比，将现状与自己的目标对比。三种方式一定要结合起来，横向对比往 往使人对自己产生不自信等各种负面情绪;与自己的过去对比使人眼界狭窄容易满足;而与 目标对比，则能弥补前两者的不足，保持前进的动力。有记者问围棋国手常昊：“你在很年轻的时候，就已经进入高端领域了

44、。如今，当你 们那一批棋手逐渐萧条的时候，你却还处于围棋的青春期。你的围棋生命到目前为止，已 经跨越了两代人。这二三十年的中国围棋史，你一直贯穿始终，并且是核心人物。这是什 么原因？”常昊回答：“人做一件事需要有自己的目标和信心。每个人的人生都有高潮和低谷， 但是人的目标会激发自身的信心。我的目标还是想继续下棋，我还不想休息，所以下棋的 兴趣激发了我的信心。特别是在遇到困难的时候，信心的力量就更加重要了。信心是第一 步的。另外，我在不断地总结，比较自己和别人的特点，发现自己的问题，在总结之后进 行弥补，想办法提高。我总认为人的潜力是很大的，关键在于自己能否把握得住。我觉得 我现在还是有力量去下

45、棋。可能在我这个年龄上，付出和压力比以前大，但是还是有能力 去战胜他们的。”一次有个业务员抱怨说：“去年一个月只赚一千的时候，看着别人赚上万，觉得很丢 脸。但当时只是想着不干活就得挨饿，一门心思地为业务忙，当时那个苦啊，但是生存有 压力，也不觉得太苦。今年自己也赚上万甚至更多了，心里却比去年还慌，老想着这个月 上万了，下个月要是业务掉下去怎么办，那个脸不丢大了。再看看别人，好像都比自己做 得好，不知什么时候才能赶上他们。天天心里慌得很。”他问：“我怎么办?如何才能保持 业绩并超过别人？ ”我想告诉他：如果是这样，当你一个月赚两万甚至十万的时候，你还是要心慌的。你 永远都有业绩下降的压力，而比你

46、强的人永远都有啊。现在你眼中那些比你强的人，就站 在你面前。但有一天你超过他们，更强的人还在后面。就算你再强，赚得再多，你能强过 比尔-盖茨？既然如此，我们不如多想想：未来想做什么样的人?想过什么样的生活?要赚多少钱就足够 了？想用多少时间赚到这些钱?把这些想清楚，再倒推到眼前，每天该做多少工作量?做到 了，就可以安心休息。因为不用再跟别人比了。只要把每天的工作做好做到，到时间目标 就会实现，有什么可心慌的？约翰洛克菲勒曾说：“目标是我领导的依据，目标就是一切。我习惯于在做任何事情之 前先确立目标，而且每天我都要设定目标，譬如与合伙人谈话的目标、召集会议的目标、 制订计划的目标等等。我在做事之

47、前也会先检视自己设定的目标。通常在我到达公司时， 我已经成功做好了万全的准备。所以，在我心里从未出现过诸如我没有办法、我不 管了、没有希望了等具有吞噬性的声音。每一天确立的目标，已经抵消了这些失败 的力量。”以前，每当别人问我上学有什么感受，我会不假思索地回答：没意思。久了，我才反思 到，没意思的原因并不是学校生活本身造成的，而是自己没有什么目标和追求。同理，如 果你说工作没意思，一般也是因为你没有自己的职业目标。那些有职业目标的人正围绕着 自己的目标一点点添砖加瓦，每向自己的目标靠近一步就有一种内在的喜悦，怎么会觉得 工作没劲呢。目标是雪地中那一而面颜色较深的旗帜，目标是事业成功的指挥棒，目

48、标是我们要寻找的 一个个落点，没有目标的人生浑浑噩流、死气沉沉，让我们设置好自己的目标，让人生更喜悦！【解析】【详解】审题：这是一道材料作文题目。考生应反复阅读材料，找出材料中的关键词、关键句。本 材料是对“雪盲症这种现象的介绍，分析了成因，提出了解决问题的办法。材料中“人的眼 睛”为行为主体，“落点”一词反复出现。“落点”即为我们要找的关键词，本材料借事说 理，落点是一种比喻性的说法，写作的时候应注意“人生的落点是什么？ ”，是定位目 标。考生也可以用由果溯因法分析本题，“有人就依此找出对付雪盲症的一种办法-提前 在雪地路线上插上颜色较深的旗帜”，雪盲症得到解决？为什么呢？因为“在雪地路线上

49、插 上颜色较深的旗帜”，“较深的旗帜”就是材料中反复强调的“落点工由此，我们可以得出结 论：设置“落点”很重要。立意：整合材料信息，我们可以看到本材料的主要内容是探讨引发雪盲症的真正原因，材 料的表述逻辑是：从一般人基于现象的归因强烈的雪地反光点明真实原因一一空 旷的雪地导致人眼找不到落点而失明一最后提出解决办法，人为设置视野落点。可见材 料的核心信息是探索如何解决雪盲症。联系社会人生，综合材料的主要信息，我们可以谈人们对事物的正确认识是在不断探索中 实现的；也可以谈要解决问题必须找寻真正原因才能找到正确有效的解决方法：还可以谈 人生不能没有定准而盲目的追寻，我们要善于为自己的人生设置落点，定

50、位目标：如果考 生仅仅从“最初人们”的角度谈经验主义弊端；从“有人”的角度泛论，要及时找到正确 的解决办法：是不符合题干“综合材料内容及含意的要求”的，如果空谈理想规划，则是 不符合题意的。素材：.目标决定过程。“不想做将军的士兵，不是好士兵。”这句话，历来有不同的解释甚至 争议。有一派意见是：不是每个士兵都能成为将军，既然做士兵，就要先想着做好士兵的 本分，至于做不做得到将军，那得看能力和机遇。这种说法确有其道理，而我的看法是： 的确不是每个士兵都能成为将军，但一个没想过做将军的士兵，除非机缘巧合，否则一定 做不了将军。.美国前总统克林顿在自传我的生活序言中写道：“法学院刚毕业那会儿，我还是

51、个 小伙子，十分期待着马上开始自己的生活。这时，我突发奇想，把本来想要看的小说和历 史书暂时束之高阁，出去买了本如何做一类的书一一如何掌控自己的时间和生 活。该书的主要观点是，我们必须列出自己短期、中期和长期的生活目标，按其重要程 度进行分类，例如R组最为重要、B组次之、C组第三等等。然后，在每一个目标下列出实 现这些目标的具体行动。这本简装书我依然保留着，距今已近30个年头。我敢肯定，这个 单子准还埋藏在某个故纸堆中，尽管一时无从查找。然而，那个A组的单子我还真没忘 记。我要当个好人，娶个好老婆，养几个好孩子，交几个好朋友，做个成功的政治家，写 一本了不起的书。” 30年后，功成名就的克林顿

52、显然认为自己已经实现当年定下的目标。.唐骏根据自己的人生经历提出“目标三年更新”的见解，他说：“每个人的职业生涯一 定要有良好的规划，不能盲目努力。有的人只知道努力工作，但是没有规划。其实这样没 有目标地工作，再勤奋也没有用，而且五年十年以后，你会发现你还在原地踏步。有些人 有规划，但又不切实际。而我一直给自己订规划，而且是三年左右订一个规划，这是一个 比较合理的规划区间。如果我定得太久的话，我看不到自己的未来，三年我一定可以看得 到，只要我努力，我相信离我的目标会越来越近。”在方向不动摇、目标三年更新的指导下，唐骏以三年为一期，用了六个三年，从一个 普通的大学生，到留美博士，到创办自己的公司

53、，到加入微软。又从微软总部的普通程序 员，到微软中国有限公司终生荣誉总裁，再跳槽担任盛大总裁、新华都总裁，从而完成从 专家型的职业经理人，到拿到超过10个亿“签约奖金”的“打工皇帝”。.约翰洛克菲勒曾说：“目标是我领导的依据，目标就是一切。我习惯于在做任何事情 之前先确立目标，而且每天我都要设定目标，譬如与合伙人谈话的目标、召集会议的目 标、制订计划的目标等等。我在做事之前也会先检视自己设定的目标。通常在我到达公司 时，我已经成功做好了万全的准备。所以，在我心里从未出现过诸如我没有办法、我不管了 、没有希望了等具有吞噬性的声音。每一天确立的目标，已经抵消了这 些失败的力量。”行文结构：本题建议

54、采用议论文文体，写作时注意论点要正确，论据要充分，论证方法要 恰当。一篇议论文的经典布局或谋篇模式：首先，拟一个隐含观点的题目，如本题“目标让人生更喜悦”。其次，写一个简洁明了的开头段，简引材料“提前在雪地路线上插上颜色较深的旗帜，正 是让眼睛在茫茫雪地里找到了落点，才成功地解决了雪盲症的困扰”，亮明观点“可见找 准落点很重要。人生也是如此，无论做什么事情，都要设置目标。有了目标才会有前进的 动力和依托”。然后，主体部分，分析问题：（1）先来一个承上启下的过渡段，指出一个有目标的人，比没有目标的人对自己更满 意，在人生道路上更有耐力，而对人生的挑战更加平静、更加自信”：（2）接着阐述分析目标对

55、人的影响。（3详写围棋手常吴的新颖典型的事例，分析论证“人做一件事需要有自己的目标和信 心”。（4）再来一个反面事例，业务员总是不停地抱怨，与常昊正反对比以突出观点，同时可借 助名人名言或一组点例正面强调（5）联系自身以及现实生活，解决问题，提出方法措施，使文章具有现实意义和针对性。 结尾部分应照应材料以及题目和开头，总结全文，明确或升华深化观点，发出号召，提出 希望。使用祈使句或者呼告修辞。【点睛】材料作文是命题者为写作者提供一定的材料（包括文字或其它的语言形式），要求写作者按照 材料的内涵来立意作文写材料作文，最关键的是审题立意，给的材料本身包含着深刻道理, 并成为写作者的立意指向，因此读

56、懂材料就是写好作文的关键,审题其实就是审材料一般 来说,材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理， 继而确定自己对这个道理的正确态度对材料的理解是多元的，因而构思立意也是多样的。材 料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整 体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心：比喻性材料要理解其比喻 意义：含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾 向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：杭州图书馆对所有读者免费开放，有些流浪汉和拾荒

57、者也来到馆中，图书馆对他们的唯一 要求就是把手洗干净再阅读，有些读者无法接受，找到该馆馆长，说允许流浪汉和拾荒者 进图书馆是对其他读者的不尊重，馆长回答：“我无权拒绝他们入内读书，但您有权利选 择离开。”材料二：首都图书馆历史文献阅览室规定，只接待具有研究生及以上文凭或是具有中级以上职称的 专业研究人员。有读者认为这一规定有学历歧视的嫌疑。图书馆方面回应称：制定这一规 定是为了减少珍贵书箝使用频率，保护古籍善本。古箝等文献内容比较专业，普通读者需 求不大。两家图书馆的做法迥异，但似乎又各有道理，这触发了你怎样的联想和思考？请据此写一 篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套

58、作，不得抄袭，不得 泄露个人信息：不少于800字。【答案】保护古籍要走心不要看脸正所谓“读万卷书，行千里路”，著名的文学家高尔宓也曾说：“书籍是人类进步的阶 梯。”从中我们可以看出，阅读对一个人成长来说影响深远。我们知道，地方之所以建立 图书馆，就是为了广大市民提供阅读图书的场所和读好书的机会。因此，切实做好服务工 作、方便市民读书，应该成为地方图书馆的首要职责。一些图书在市面上稀缺，有的市民想看恐怕也不好买到，这就需要到地方专业的图书藏馆 去借阅。然而，首都图书馆历史文献阅览室却作出了这样的规定，阅读该阅览室图书借阅 者需要具有研究生及以上文凭或是具有中级以上职称的专业研究人员。而我们知道，

59、规定 中的这部分人只是一小部分。换句话说，首都图书馆的历史文献成了某些人的专供，而大 部分群体只能“望洋兴叹” 了，这也难怪有读者质疑该图书馆的规定有制造歧视之嫌。 而杭图允许拾荒者进入图书馆，是因为在知识面前人人都是平等的。无论你从事什么职 业，你都有学习读书的权利。正如古代的放牛娃也可以在牛背上读书，北大的门卫也能上 大学，知识不会因为职业不同而拒绝任何人。尊重不同职业的人，连无生命的知识都能做 到，作为万物灵长的人，能不汗颜？平等地对待他人，世界会多一点温暖。的确，古籍不是普通书箝，原件不允许随便借阅很正常，就好比到了故宫，很多珍贵文物 也不让碰一样。如果珍箝被太多人看到、碰到，也难以一

60、代一代保存下去。即使今天技术 发达了，古籍的使用和保护依然是一个难题。但是，古籍的保护不能简单化，更不能歧视化。比如说“看脸”，就是一种不可取的态 度。而且，也不能保证具有研究生及以上文凭或是具有中级以上职称的人，就一定有着“正确的借阅观”。他们来看历史文献，也有可能只是好奇猎奇，甚至只是为了回去好吹 个牛皮。甚至还不能保证这些人就一定会爱书惜书，就一定不会做出不雅之举。如此说 来，这样的“阅读门槛”不仅涉嫌歧视，还有可能把真正喜欢历史文献的人关在门外，也 不一定真正利于古籍保护。保护历史文献不能“看脸”，而是应该“走心”。对于图书馆来说，应该尽量推动古籍电 子化，满足多数人的阅览需求，在此基