绿色上网教案新部编本

1、教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校34四川省义务教育地方课程教材（使用）生活.生命与安全五年级下册辅导目标：认知目标：1、通过辩论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识。2、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引起学生对不健康上网带来后果的深思；从而自觉的抵制不良网络活动，引导学生 健康上网。技能目标：让学生掌握绿色上网的要求和方法。情感态度：提高学生在网络活动中自我防护意识，保障学生能在绿色的网育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 络环境下学习，保证学生的健康成长。辅导重点：利用网络来对学生进行德育教育，让学生明白上网的“利”与 “弊工以及培养

2、良好的上网习惯，提高自我保护能力。辅导难点：1、正确认识网络游戏及带来的危害。2、如何辨别网络行骗的手段及防范方法。辅导准备：课前把学生分成两组：正方与反方，并收集有关网络利弊的资料。上课前布置好辩论场。教具准备：教师制作的课件辅导过程一、谈话导入播放 “欢迎走进绿色上网课堂” FLAS欣字。师：同学们，你们喜欢上网吗？ 你从几年级开始上网？平时在 哪里上网？你们上网一般最喜欢做什么？ 父母对你上网的态度怎 样？是支持还是反对？每周有控制上网的时间吗？你怎么看待网络，上网要遵守哪些规则，有哪些事情不能做？。二、辩论：“青少年上网的利弊”师：通过上面的上网统计表，我们知道青少年的“上网热”日 渐

3、升温，而就这一问题而言，困惑最大、争论最多的莫过于“上网利 弊问题”。就让我们针对青少年上网究竟是利大还是弊大，走进“辩育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 论会正方：1、小学生上网有助于早期智力开发，小学生对电脑网络多种 功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能、智能。2、只要劳逸结合，上网可以拓展孩子的知识领域，调节身心。3、小学生上网可以知道许多丰富资源和信息。4、可以促进青少年个性化发展。清除心理障碍，可以没有顾 忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力。(师：网络是先进的，也是危险的。它改变了我们的生活，也充 满着陷阱和诱惑。我们听听反方观点：1、许多小学生沉迷于网络游戏、聊天室

4、，眼睛容易近视，对 身体的发育不好；留恋网吧，也容易荒废学业。2、在没有接受规范的教育和理论前，接受网络理论容易产生 严重的叛逆心理。3、现在的网吧，其中有很大一部分是非法的网吧。许多小学 生上网联机打游戏、聊天等等。上网时间很长，浪费钱财，没钱上网, 还可能引发偷盗或抢劫。4、许多小学生在网上都有网友。而网上许多人说的都是谎话， 很容易使小学生说谎、受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途。5、网络毕竟是一个虚拟世界，容易造成现实感缺乏而生活在虚拟的世界里育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰（学生利用自己搜集来的资料，采用辩论的形式，激发了学生 的积极性，加深了对网络的认识）六、网络案例展现师：

5、网络真是一道令人流连往返的迷人风景线！ 但如果你一味 沉溺其中，那可太糟糕了！请看案例：1:北京一少年为偷钱上网，将奶奶砍死爷爷砍成重伤。2、一名品学兼优的小学生因在网上看了一些暴力、恐怖的画 面而每晚做噩梦，导致精力不好，情绪低落，成绩直线下降，身心受 到严重损害。小组发言，谈谈对案例的认识。（课件展示这些悲剧留给我们 的启示）四、学青少年文明上网公约老师：同学们，网络是把“双刃剑”，关键要你插亮眼。我提 议，全体起立，庄严宣誓，争做遵守青少年文明上网公约的小天 使。要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时

6、空。五、安全小博士的话师：网络本身没有好坏之分，上网的利弊取决于使用网络的态育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 度和方法，同学们，听听小博士对你们说的话。同学们，绿色上网要求我们坚持健康上网、 文明上网和安全上 网，使网络成为我们探究世界、互动交流和休闲娱乐的快乐天地。（课 件展示绿色上网的内容）而一些居心叵测的人，却伸出黑手，想让我 们偏离正常的生活轨道。我们决不上当！请听我们的誓词：告别网吧！ 走健康成长之路！六、“绿色上网倡议书”师：网络世界是一个虚拟的世界，为了青少年使用好网络这把 “双刃剑”，自觉抑制网络的不良诱惑，我们特向全体同学发出如下 倡议：同学们：网络为我们的学习生活提纲了新

7、天地， 但是，我们应当清醒地 认识到：网络就像一把“双刃剑”，在带来多彩世界的同时，也带来 了隐患；在带来沟通的同时，也带来了谎言；在带来了自由的同时， 也带来了放纵一一谁的抵抗力差，谁就可能沉迷网络，荒废学业，甚 至走上违法犯罪的道路。为了充分利用网络优势，抵制网络污染，我们向同学们提出如 下倡议：同学们，我们青少年是网络文明的受益者，也应该是网络文明 的建设者。让我们信守倡议，从现在做起，从自己做起，参与绿色上 网活动，为营造绿色网络环境做出我们应有的贡献。倡议人:育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰七、欣赏下面我们来欣赏几幅图片（出示不文明健康上网的图片），同 时思考：你能列举网络中类似的

8、不文明的行为吗？我们应该怎样共同维护健康的网络？八、总结升华作为新时期的我们，在生活中离不开网络，网络是把“双刃剑”， 我们要从网络上吸取一些进步的、积极的，健康的东西，要做网络的 主人！同学们，我们青少年是祖国未来的建设者，我们的茁壮成长将 是祖国明天的美好希望，让我们行动起来，远离网吧、远离伤害、文 明上网、健康成长，做一名合格的新时代的小学生。最后，送给大家一首歌，让我们伸出双手去拥抱美好的明天！（播放FLASH明天会更美好）课外延伸见行动：推荐适合儿童浏览的网站，如中国少年雏鹰网、小学动漫课堂、 快乐学堂、小学生王国、小学生网络作文、蓝猫网络、中华美德教育 动画片网等等，鼓励学生浏览和

9、学习。板书设计：绿色上网网络：天使 魔鬼网络是柄双刃剑，要趋利避害。不健康上网方式的危害育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰文明上网，绿色上网，远离网吧辅导建议：学了绿色上网这课，学生主要了解到了上网对小学生的利 弊，对上网有了全新的认识，他们知道了上网要趋利避害。但要让学 生绿色上网，还需做好以下几点：全社会要引起高度重视，特别是网吧经营者更要负起责来， 不要 仅仅为了一点个人私利而以牺牲儿童健康为代价。 第二，政府网络管 理部门要以确保儿童网上安全为使命， 以科技创新为支撑，严厉打击 不良网站，封堵不良内容渗透网络，经常性地切实加强网吧的管理。作为一名教师，我认为，教师要引导学生正确认识和使用网络。掌握计算机技术已成为人的必备技能，学生适量接触网络未必全是坏 事。学校应开放多媒体教室，让学生在教师的监管下学习和查找资料， 减弱网络在学生眼中的神秘感。要勤开“文明上网，远离低俗”之类 的主题班会，多举些反面事例，给学生打“预防针”，鼓励他们举报 非法网站。另外，教师还要给陷入网瘾的孩子多些关怀，用远大的理 想激励他们进步。家长安装绿色童年上网软件，此软