最详尽版《名人传》《骆驼祥子》

1、 中外名著 怎样读 读题目，思考含义；读故事，梳理情节；读人物，分析形象；读背景，体会主旨； 读语言，品味特色。 怎样考形式：填空题、选择题、判断题、阅读题、开放题内容：知识记忆，感悟实践，问答概述，比较辨识，应用写作，综合提高。 解读思路1、课标要求及教学建议2、文学知识3、故事内容及梗概4、主旨5、人物形象6、典型事件及细节解读7、各地中考题型8、中考题储备7欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。12学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于2

2、60万字，每学年阅读两三部名著。 课程标准对名著阅读的相关要求附录2关于课外读物的建议 义务教育语文课程标准要求学生9年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。对此提出如下建议： 童话，如安徒生童话、格林童话、叶圣陶稻草人、张天翼宝葫芦的秘密等。 寓言，如中国古今寓言、伊索寓言等。 故事，如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等。 诗歌散文作品，如鲁迅朝花夕拾、冰心繁星春水、艾青诗选、革命烈士诗抄、中外童谣、儿童诗歌等。 长篇文学名著，如吴承恩西游记、施耐庵水浒传、老舍骆驼祥子、罗广斌、杨益言红岩、笛福鲁滨逊漂流记、斯威夫特格列佛游记、夏绿蒂勃朗特

3、简爱、高尔基童年、奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的等。 教师可根据需要，从中外各类优秀文学作品中选择合适的读物，向学生补充推荐。 科普科幻作品，如儒勒凡尔纳的系列科幻小说，各类历史、文化读物及传记，以及介绍自然科学与社会科学常识的普及性读物等，可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。名著学习的切入点文学常识故事情节主要人物性格 人物情节关联精彩片断记忆整体感悟品味走进 名人 传 罗曼罗兰(18661944) 法国著名的批判现实主义作家、音乐史学家、社会活动家。作者简介走近罗曼罗兰 罗曼罗兰（Romain Rolland，1866-1944）法国作家、音乐评论家。 20世纪初，为让世人“呼吸英雄的气

4、息”，罗曼罗兰连续写了贝多芬传（1903）、米开朗琪罗传（1906）和托尔斯泰传（1911）合称名人传或巨人三传；同时发表长篇小说代表作约翰克利斯朵夫,1915年，罗曼罗兰被授予诺贝尔文学奖,高尔基称之为“长篇叙事诗”，被誉为20世纪最伟大的小说。代表作 ：约翰克利斯朵夫名人传记： 贝多芬传 米开朗琪罗传 托尔斯泰传贝多芬米开朗琪罗托尔斯泰 1886年，罗曼罗兰怀抱着崇高的社会理想和热情，考取巴黎高等师范学校，而周围的现实却让他苦闷困惑，于是他给俄罗斯作家列夫托尔斯泰写信寻求答案。托尔斯泰很热情地写了一封二三十页长的回信，并指出：“一切使人们团结的，是善与美；一切使人们分裂的，是恶与丑。”托尔

5、斯泰“慈祥”的言行对罗兰的一生构成了不可磨灭的影响。 20世纪初，在物质利益决定一切，欺小凌弱和暴力成为国际秩序的时代，需要的是高贵的精神，甘愿自我牺牲、以痛苦为人类献祭的榜样。罗曼罗兰把社会变革与进步的希望寄托在“英雄”人物的身上，他要为他心中理想的精神巨子立传，让人们“呼吸到英雄的气息”，为我们的精神世界创造光辉夺目的太阳。他先后写成贝多芬传、米开朗琪罗传、托尔斯泰传等“名人传记”。创作背景 名人传叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗基罗、俄国作家列夫托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，着力刻画他们在忧患困顿的人生征途上历经苦难而不改初衷的心历路程，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神

6、。 在这三部传记中，罗曼罗兰没有一般性地追溯他们的创作历程，而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处：着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。 罗曼罗兰称他们为“英雄”，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，可以说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。 英 雄 罗曼罗兰看来，并非以思想或强力称雄的人；而只是靠心灵而伟大的人，才是真正的英雄。 写作目的崇高，创造了精神世界的太阳，呼吸英雄的气息，使人们在痛苦、失望的现实中获得心灵上的支撑。名人传洋溢着一股旺盛的激情,让每一位读者都强烈地感受到作品中无法抑制的热情，都会为罗兰那极富感召力的语

7、言而怦然心动。 人物简介：德国音乐家贝多芬意大利文艺复兴时期雕塑家，画家，建筑师和诗人俄国伟大的文学家，长篇战争与和平、安娜卡列尼娜、复活是他文学创作历程的三座里程碑。主要内容：贝多芬传 1792年12月贝多芬离开了故乡波恩，前往音乐之都维也纳。不久，痛苦叩响了他的生命之门，从1796年开始，贝多芬的耳朵日夜作响，听觉越来越衰退。起初，他独自一人守着这可怕的秘密。1801年，他爱上了一位名叫朱丽埃塔的姑娘，但由于自己的残疾(耳聋)以及朱丽埃塔的自私、爱慕虚荣，两年后她嫁给了一个伯爵。肉体与精神的双重折磨，都反映在他这一时期幻想奏鸣曲、克勒策奏鸣曲等作品中。席卷欧洲的革命波及了维也纳，贝多芬的情

8、绪开始高涨，这时的作品有英雄交响曲、热情奏鸣曲。他受到了世人瞩目，与光荣接踵而来的是最悲惨的时期：经济困窘，亲朋好友一个个死亡离散，耳朵也已全聋，和人们的交流只能在纸上进行。面对生活苦难，似乎没有什么能使贝多芬屈服，他以自己的创作风格扭转了维也纳当时轻浮的风气。1827年3月26日，贝多芬在风雪交加的日子咽下了最后一口气。米开朗基罗传 1475年3月6日，米开朗基罗出生于卡普雷赛，父亲是法官。母亲在他六岁时死去，他被父亲寄养在一个石匠的妻子家里。十三岁时，他进入多梅尼科.吉兰达约的画室。他的成绩优秀，使他的老师嫉妒。一年后，米开朗琪罗转入一所雕塑学校。以后，他先后到过威尼斯、罗马等名城，雕塑水

9、平不断地得到了提高。1505年3月，米开朗琪罗被教皇征召去造陵墓、画西斯廷教堂的天顶画。此后几年，他一直受着历任教皇的差遣，携带痛苦创作他并不满意的作品，在无休止的干涉中创作。1564年2月12日，米开朗基罗站了一整天来创作哀悼基督。18日下午，这位杰出的雕塑家兼画家终于永远地离开了人间。托尔斯泰传 托尔斯泰两岁丧母，九岁丧父，青少年时代的托尔斯泰，不仅常为思想苦恼，还为自己丑陋的容貌感到绝望。 1851年，托尔斯泰来到高加索，在群山环抱的清明环境中他创作出了童年、少年、青年等优秀作品。1862年托尔斯泰结婚，幸福的家庭生活使他创作出了震动19世纪小说巨著：战争与和平与安娜卡列尼娜。托尔斯泰拥

10、有地位和财富，但他时常为自己富裕的生活感到羞愧；他同情下层民众，又对他们缺乏信心。他厌倦自己的生活，决心和自己的社会决裂，他又得不到人们的支持。在精神上，他一直是痛苦而孤独的。八十二岁的时候，他选择了出走，因肺炎发作而病死小火车站上。整体结构 从结构上看，三传看似各自独立、互不相干，实际上却有着内在的一致性：三位传主在精神上的相似，也源于罗曼罗兰另一重要的思想，即欧洲统一的思想和人道主义精神。 名人传最突出的成就是，多侧面地去表现传主们在身体、精神遭受的双重磨难，他们对无限苦难的不懈抗争，以及在抗争中爆发出来的生命激情。罗曼罗兰的英雄有着共同的命运图式和方向：经历长期的磨难，激流一般的生命力，

11、体现生之意志的艺术创造和用痛苦换取欢乐的追求。 名人传的典型情节如：1824年5月7日，在维也纳举行第九交响曲的第一次演奏会，获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌，贝多芬在终场后感动得晕了过去。贝多芬 在生命的末日写出了不朽的欢乐颂。米开朗琪罗 直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世杰作。托尔斯泰在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。名人传主题 伟大的天才必须向庸俗而且充满敌意的社会进行不屈的斗争，就能获得胜利，完成天才的创造事业。 名人传的哲理 人生常遇患难，伟人产生于患难，形成于超人的奋斗；而善良的心境、高尚的品格与顽强的毅力又是进行超人奋斗的前

12、提。贝多芬：“在伤心隐忍中找栖身”，不屈不挠，我行我素，逆来顺受，严肃傲然，自卑，倔强，暴躁。米开朗琪罗：“愈受苦愈使我喜欢”，孤芳自赏，生性乖僻，疯疯癫癫，慷慨大度，果断而有魄力，艰苦奋斗，对理想的追求，对热情的迷醉，生活中温善随和，艺术上他是难以想象的多疑和苛求。托尔斯泰：“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，性情暴躁、耿直粗犷、求全责备，但同时却又温情脉脉，宽宏大度；他高傲自负，自尊心强。 人物性格特征名言积累：一心向善，爱自由高于一切。就是为了御座，也绝不背叛真理。-贝多芬我要扼住命运的咽喉，我决不向它屈服。-贝多芬越使我痛苦的就越是让我喜欢。-米开朗琪罗我的欢乐，就是忧伤。我哭泣，我痛

13、苦，我只是欲求真理列夫.托尔斯泰1、米开朗琪罗有什么样的性格?（骄傲自信而且固执,对艺术执著，追求尽善尽美 他的弱点：软弱，多疑，优柔寡断，做事常有始无终，不止一次屈服于强权 ）2、为什么米开朗琪罗在关键时刻就想逃?因为他的家族观念,根深蒂固的光宗耀祖的思想和“长子”的責任感,使他不能置身家性命于不顾,这就决定了他在关键时刻必然会逃跑。读外貌，识人物。（1）“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞额头凸起、宽大双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。” 这是对 的外貌描写。（2） “脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地

14、盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对 的外貌描写。（3）“脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色又小又忧伤但有很敏锐的眼睛颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。” 这是对 的外貌描写。贝多芬米开朗琪罗 托尔斯泰 （一）他离群索居，自我封闭，惟有大自然能给他一些安慰。特雷泽德布伦瑞克说，“大自然是他惟一的知己”，是他的庇护所。一八五一年认识他的卡尔纳特说，从未见过一个人像他那样热爱花草、云霞和大自然，他似乎是靠这些活着。贝多芬自己写道：“世界上没有一个人像我这样爱田野我爱一棵甚于爱一个人”在维也纳时，他每天都要围着城墙转一圈。从黎明到黑夜，在田野里，他独自散步

15、，帽子也不戴，顶着太阳，或者冒着雨。1、文段中的贝多芬生活痛苦，惟有大自然能给他一些安慰。贝多芬的最大痛苦是什么？贝多芬此时已完全失聪。2、列出贝多芬的一部音乐作品，谈谈你读了贝多芬传的启示。月光奏鸣曲幻想奏鸣曲英雄交响曲等。贝多芬出身贫寒，十三岁辍学，十七岁挑起家庭重担，二十五岁刚在乐坛崭露头角，耳朵开始失聪。在生活上，他一直是不幸的，由于贫穷和残疾，他的感情生活充满了凄苦和遗憾然而所有的磨难只是使他更坚强，他战胜了疾病，战胜了痛苦，战胜了所有的磨难！我们应该学习他这种坚强的意志。（二）在此英勇的队伍内，我把首席给予坚强与纯洁的贝多芬。他在痛苦中间即曾祝望他的榜样能支持别的受难者，“但愿不幸

16、的人，看到一个与他同样不幸的遭难者不顾自然底阻碍，竭尽所能的成为一个不愧为人的人，而能借以自慰”。经过了多少年超人的斗争与努力，克服了他的苦难，完成了他所谓的“向可怜的人类吹嘘勇气”的大业之后，这位胜利的普罗曼德，回答一个向他提及上帝的朋友时说道：“噢，人啊，你当自助！”1、作者要“把首席给予坚强与纯洁的贝多芬”，其中最重要的原因是什么？贝多芬在孤军奋斗之中自慰自助，经过超人的斗争与努力取得了杰出的成就。2、为什么称贝多芬为“普罗曼德”？ 因为普罗曼德是神话中的火神，人类文明最初的创造者。贝多芬的“自助式”奋斗，给在苦难中孤军奋战的人以启示与鼓舞，相当于一种新的人类文明的创造。3、谈谈你对贝多

17、芬的名言“人啊，你当自助”的理解。 人生路上，每个人都会遇到各种各样的磨难与挫折，而在这个世界上并没有救世主，真正能帮助自己走出困境的只有自己。所以我们不能等待别人伸出援手，而是要靠自己的奋斗与抗争来获得自由。（三）据说，把雕像交由米开朗琪罗做的行政长官比尔索德里尼为表示自己的品味高雅而对雕像提出了一些批评：他认为鼻子太厚了。米开朗琪罗便拿起一把剪刀和一点大理石粉爬上脚手架，一面轻轻地晃动着剪刀，一面把大理石粉一点点撒落，但他绝不碰那鼻子，原封不动地保留着。然后，他转身对着行政长官说道：“现在，您请看。”索德里尼回答说：“现在，它让我喜欢多了。您把它改动得颇有生气了。”于是，米开朗琪罗走下脚手

18、架，偷偷地笑了。1、本选段节选自 名人传米开朗琪罗传 （名人传），作者是罗曼罗兰。（2分）2、“偷偷地笑”这一神态描写有什么特殊含义？（3分） 是米开朗琪罗对行政长官无声的讽刺与嘲笑。3、行政长官比尔索德里尼是一个怎样的人？请给予评价。（3分）他是一个虚伪、浅薄、无知、不懂艺术的人。（大意对即可）（四）当欢乐的主题初次出现时，乐队忽然中止；出其不意地一片静默；这使歌唱的开始带着一种神秘与神明的气概。而这是不错的：这个主题的确是一个神明。“欢乐”自天而降，包裹在非现实的宁静中间：它用柔和的气息抚慰着痛苦；而它溜滑到大病初愈的人的心坎中时，第一下的抚摩又是那么温柔，令人如贝多芬的那个朋友一样，禁不

19、住因“看到他柔和的眼睛而为之下泪。”当主题接着过渡到人声上去时，先由低音表现，带着一种严肃而受压迫的情调。慢慢地，“欢乐”抓住了生命。这是一种征服，一场对痛苦的斗争。1、第九交响曲在艺术上有哪些创新？贝多芬在创作第九交响曲时进行了大胆的创新，在乐器演奏的基础首次引进合唱，用歌颂欢乐的合唱掀起高潮，人们和乐队的巧妙结合，使第九交响曲获得了辉煌的效果。引进合唱，开交响曲创作之先河，这是贝多芬对交响曲极大的贡献。2、第九交响曲的感情是怎样变化的？请作简要回答。作者对欢乐的追求这一情感是通过音乐的节奏和形式的变化体现的。第九交响曲经历了和平柔美坚强刚毅激情澎湃的感情变化过程，具体来说经历了当欢乐的主题

20、初次出现时，忽然一片静默；接着“欢乐”自天而降，包裹在非现实的宁静中间；主题带着一种严肃而受压迫的情调；“欢乐”抓住了生命，征服了痛苦；沸腾的乐章回溯贝多芬一生的经历；整个人类拥抱着欢乐，音乐激情到达高潮，感情到达高潮，真正的理想王国就在眼前！ 3、这两段文字在表达方式上最显著的特点是什么？描写中带有强烈的抒情色彩，运用比喻的修辞手法，形象地写出了音乐给人的质感和巨大的精神作用。 文学知识积累 主要人物性格 故事情节评点 人物情节关联 精彩片断记忆 感悟评价品味 综合积累运用中考名著知识考查内容中考题型1、知识记忆类2、感悟实践类3、问答概述类4、比较辨识类5、应用写作类6、综合提高类关于名著

21、考题的答题说明：1消除恐惧心理，沉着冷静；2.要胸有成“著”，回顾原著相关情节内容；3.念念不忘作品的主题；4.充分利用选段内容、情节信息；5.大胆对原著猜读式理解。1、知识记忆类（2010年湖北襄樊）6名著导读。（2分）罗曼罗兰的名人传所写的贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三位伟人，都是痛苦和磨难造就的伟人，作品赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。（2012年湖南岳阳）7、20世纪上半叶，法国著名作家罗曼罗兰痛感19世纪与20世纪之交的欧洲是一个需要巨人的社会，为此写作了，叙述、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。（2分）（2013年陕西）6.阅读下面的

22、文字，按要求填空。（2分）有哪种胜利能与这场胜利相比？拿破仑的哪场胜利，奥斯特利茨哪天的阳光能达到这一超人努力的光荣？这种胜利是精神力量所从未取得过的殊荣。一个穷困潦倒、残疾而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐献给全世界！他用自己的苦难锻造欢乐。他以一句充满豪情的话概括了他的一生，这句话今天已经成了一切勇敢人的座右铭：“惟其痛苦，才有欢乐。”上面的文字出自名人传 ，文中的“他”指贝多芬 。（2011福建福州） 1. 下列句中的“甲、乙、丙、丁”是名著中的四个人物，依次对应正确的一项是（ ） B在乱石山碧波潭底，孙悟空变作一只螃蟹，偷走了【甲】的辟水金睛兽，随即到芭蕉洞哄骗罗刹

23、女。夜里家中失火了，【乙】头顶麻袋，裹着给马披的被子，冲进大火中抢救出硫酸盐罐，拦住受惊吓的枣红马，央求邻居一起抢救仓库。【丙】粗犷的脸又长又笨重，短发覆在前额，小小的眼睛深藏在阴沉的眼眶里。他曾说：“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理。”快到收割的时候了，麦子长得至少有十多米高。【丁】走了一个小时才走到这一片田的尽头。A.甲：红孩儿 乙：外祖母 丙：列夫托尔斯泰 丁：尼摩船长B.甲：牛魔王 乙：外祖母 丙：列夫托尔斯泰 丁：格列佛C.甲：牛魔王 乙：格里戈里 丙：贝多芬 丁：尼摩船长D.甲：红孩儿 乙：格里戈里 丙：贝多芬 丁：格列佛2、感悟实践类（2012河南省）5从下面四部名著中任选一部，仿

24、照示例另写一段话，写出你阅读该名著的收获(4分)水浒 骆驼祥子 安徒生童话 名人传示例：吴承恩的西游记滋养了我：从孙悟空身上我看到了爱憎分明，从沙和尚身上我看到了吃苦耐劳，从猪八戒身上我体悟到了憨厚的可爱 5示例：施耐庵的水浒滋养了我：从吴用身上我看到了足智多谋，从晁盖身上我看到了义薄云天，从李逵身上我体悟到了率直的可贵(作家与作品相符，1分；所写内容与作品内容相符，3分共4分)（2010 四川宜宾）莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”阅读了名人传，你一定汲取了不少精神养料。请完成以下题目。（3分）（1）名人传是法国作家罗曼罗兰的代表作。其中叙述了、米开朗琪罗和的苦难坎坷的一生。赞美了他们的

25、高尚品质和顽强奋斗精神。（1分）（2）米开朗琪罗只知道工作，却不肯改变生活。对这种做法有人赞成，有人反对。请谈谈你的认识。（2分）3、问答概述型（2006年河北省）请概括叙述名人传中一位名人的典型事例。答案示例：1824年5月7日，在维也纳举行第九交响曲的第一次演奏会，获得空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。 4、比较辨识类（2013年辽宁沈阳）5.走近名著。（3分） (1)童年 (2)D（1）根据下面提供的信息，写出对应的作品。（1分）雅乎夫舅舅的萨沙慈善的工匠格里戈里主人公私自染了桌布，遭到暴打母亲去世后，主人公不得不出外谋生作

26、品：（2）下面关于名著内容的表述有误的一项是（）（2分）A.骆驼祥子真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。B.水浒传中宋江因长得黑，有孝名，被人称为“孝义黑三郎“。C.名人传包括贝多芬传米开朗琪罗传托尔斯泰传。D.钢铁是怎样炼成的这部著作的主人公是奥斯特洛夫斯基。（2013年福建莆田） （五）名著阅读。13.下列各题是关于文学名著内容的表达，请把正确一项的序号填在括号里。（4分）（1）以下故事情节中，以宋江为主要人物的是（ A ）。 A.私放晁天王 B.景阳冈打虎 C.风雪山神庙 D.拳打镇关西（2）“警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。”这个寓意出自伊索寓言中的（ ）。 A.蚂蚁和

27、蝉 B.衔肉的肉 C.两只口袋 D.狐狸和山羊（3）他贫穷却不趋炎附势，残疾却不屈从命运；他战胜了种种的磨难，扼住了命运的咽喉，攀上了生命的巅峰。他是（ C ）。 A.托尔斯泰 B.米开朗琪罗 C.贝多芬 D.祥子（4）“我砍倒了一棵杉树然后，我又花了一个月的工夫把它刮得略具规模，成为船底的形状，使它可以船底朝下浮在水里。又花了将近三个月的工夫把它的内部挖空，把它做得完全像一只小船。”这段话出自（ D ）。 A.格列佛游记 B.骆驼祥子 C.名人传 D.鲁滨孙漂流记（2012自贡市）9.下列文学名著的表述，不正确的一项是（ ）A、法国作家罗曼罗兰先后创作了多部名人传记，其中贝多芬传、米开朗琪罗

28、 传和托尔斯泰传被称为世界“三大豪杰传”，又称为“巨人三传”B、托尔斯泰传写的是俄国伟大的批判现实主义作家列夫托尔斯泰列宁称赞托尔斯泰说：“他的作品在世界文学中占了一个第一流的位子”C、朝花夕拾撷取作者难以忘怀的往事生活片段，选取生动的情节和富有个性的细节来描画人物，使笔下的人物性格鲜明，呼之欲出，给人留下了深刻的印象D、骆驼祥子为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运9A（2012陕西省）6.名著阅读（2分）（1）下面是笛福鲁滨逊漂流记中的一段文字，其中“他”指的是星期五（1分）他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感情我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，

29、招呼他走近些最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上(2)请按照鲁滨逊漂流记的内容，排列下面情节的先后顺序（只填序号）（1分）发现野人 抗争病魔 重返故乡 海上冒险顺序： （2012镇江市）3.名著阅读（1）下列对名著内容表述不正确的一项是（2分）（ ）A.格列佛游记中有许多荒诞的故事在飞岛国，如果人民抗缴税收，国王就把飞岛停在他们的头上，剥夺他们享受雨水和阳光的权利B名人传中，贝多芬“惟其痛苦，才有快乐”这句充满豪情的名言，正是他一生的写照，今天已成了勇敢者的座右铭。C父亲的病中多次写医生开出的奇特药引，如陈莲河医生开出的最平常的药引

30、是“蟋蟀一对”，而且“要原配”，目的是为了讽刺所谓的名医实际上是误人性命的庸医D在学校里，汤姆通过认真背诵圣经，积累到九张黄条，十张蓝条，凭此换取了学校颁发的奖品：一本圣经5、应用写作类（2006河北）1.罗曼罗兰的名人传是为音乐家（贝多芬传）、雕塑家（米开朗基罗）、文学家（托尔斯泰）写的三部传记。这三人共同的特点是：答案：三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。（2010天津）名著阅读（5分）名人传是法国著名作家罗曼罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅读积累，回答2324题。【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话，他

31、就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。【片断二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。23.【片断一】中的“他”是指；【片断二】中的“他”是指。（2分）24.读过名人传后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。（60字以内）（3

32、分）24.示例：贝多芬备受感情煎熬，又不幸失聪。在肉体和精神的双重痛苦中，他不屈不饶，以顽强的毅力投入创作，谱写出伟大的乐章。米开朗琪罗有丰富的内心世界，追求完美，夜以继日地工作直至生命的最后；他贫病交加，却创造了无与伦比的艺术珍品。列夫托尔斯泰虽一生孤独，但坚持追求真理和博爱；他热爱祖国，勇于担当，创作了多部不朽著作，成为一代文学巨匠。（2009阜新）阅读名著可以净化我们的心灵。下面两段文字似曾相识吧？读一读，回答问题。（3分）多少人都赞颂他伟大的艺术。但他远不止是音乐中的第一人，他是现代艺术最英勇的一股力量，他是受苦而不屈的人们最伟大、最优秀的朋友。一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界

33、从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界！他用自己的苦难锻造欢乐。（1）以上文字出自名著_，“他”指的是。（2）请用简洁的语言写出与“他”相关的一个故事情节。（1）名人传贝多芬（2）示例：贝多芬忍受双耳失聪的痛苦，创作出不朽名作欢乐颂。6、综合提高类（2006安徽课改区）你一定读过不少中外文学名著，请从下面所提供的名著书目中任选一部，按要求填写读书资料卡。书目：名人传格列佛游记水浒繁星春水读书资料卡作品作者 主要内容 注：“主要内容”以30字左右为宜。参考答案名人传罗曼罗兰本书叙述了贝多芬等艺术家苦难、坎坷的一生，讴歌了这些心灵伟大的英雄。格列佛游记斯威夫特本书叙述了主人公格列佛流落到小人

34、国等地的经历，讽刺了当时社会种种丑陋现象。水浒施耐庵本书记述了北宋末年以宋江为首的农民起义的过程，表现了“官逼民反”的主题。繁星春水冰心本书以篇幅短小、蕴涵丰富的诗歌，歌颂母爱、童真和美丽的自然。（2012龙东）5走近名著（4分）成长不可无书，走近名著，与大师的心灵对话，与高贵的精神同行，其乐无穷请完成下面的读书卡书名名人传作者国籍法国主人公（ ） 、米开朗琪罗、列夫托尔斯泰读了名人传，我深受启迪：三位名人都是 才成为伟人的我国先哲孟子说过“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，说的也正是这个道理答案：作者：罗曼罗兰 主人公：贝多芬 共2分 内容：经历了超越常人的磨难之后 （2分） （

35、围绕经历或战胜了磨难、苦难、挫折、坎坷等谈均可）评分标准：前两空出现错别字不得分，内容符合要求即可得2分（2013年盐城） 6名著阅读。(5分)(1)阅读下面文字，回等问题。 雄狮般的面容，牙关紧咬，布满愤怒而痛苦的皱纹，而凌驾于这-切之上的，是意志，拿破仑般的意志。 （节选自罗曼罗兰名人传）选文所写的伟大音乐家是谁？结合原著，写出他外貌与性格的主要特征，并简述他的一个感人事例。 人物： 外貌： 性格： 事例： (2)我国古代有一个神话故事，说的是有一个人立志追赶太阳，赶上太阳时，感到焦渴，便喝干了黄河、渭河的水，仍感不足，终于渴死。 这个故事后来演变为一个成语：_ 。 （1分）【答案】6（5

36、分）(1)见多芬 奇特 坚强(3分) 示例：耳聋后仍坚持音乐创作(1分) 每空1分，“奇特”写成“特殊”，“古怪”，“怪异”“特别”等也算对，“坚强” 写成“顽强”，“坚定”也算对 (2)夸父追日（或：夸父逐日） （1分）中考题储备一、填空 1.名人传的作者是罗曼罗兰，他是20世纪享誉国际文坛的法国现实主义作家。他被誉为“欧洲的良心” 。他因长篇小说约翰克里斯朵夫获1915年度诺贝尔文学奖。 2.贝多芬的音乐天赋是他的父亲发现的，当年贝多芬只有4岁。他11岁加入戏院乐团，13岁担任大风琴手。3. 1796年开始，贝多芬得了一种永远治不好的病是失聪 。他极度伤心，1802年开始，他写了封信给他的

37、两个弟弟，世称海利根遗嘱。4.贝多芬终生未娶，他的第一个恋爱对象是伯爵小姐朱丽埃塔。当时贝多芬耳疾正在加重，他内心充满矛盾和痛苦。1801年贝多芬写下了著名的月光奏鸣曲献给她。 5. 罗曼罗兰总结贝多芬的一生，可以成为一切英雄心灵的箴言是：用痛苦换来的欢乐。贝多芬传还附有：（医嘱、书信集、和思想集）6.米开朗琪罗是 意大利人，他的父亲是法官。青春时期的米开朗琪罗雕塑了微笑的牧神面具 一作，赢得洛朗特梅迭西斯亲王的友谊和赏识。7.使米开朗琪罗25岁一举成名的作品是哀悼基督（或耶稣死像），这件作品用3年雕成，表现了他爱国主义精神。8. 1501年，米开朗琪罗接手了一向没人敢雕刻，中止了四十年的先知

38、者像，这便是我们今天看到的大卫像。米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的惟一作品是：胜利者 。9. 15081512年，米开朗琪罗完成了西斯庭的英雄作品教堂天顶和墙壁画，作品中充满了生杀一切的神精神。 10.使米开朗琪罗感到幻灭、绝望、意志破裂的情绪反映在悔迭西斯坟墓和于勒二世纪念物的新雕像中。 11.米开朗琪罗一生中唯一的一张别人的画像是加伐丽丽，是她使米开朗琪罗决定完成圣比哀尔大寺穹隆的木雕模型。 12. 佛罗伦萨教堂没有建成，连木型也遗失了，是米开朗琪罗在艺术上最后的失望。 13.托尔斯泰是 俄 国著名的文学巨匠，青少年时代的托尔斯泰，常为思想苦恼，还为丑陋的相貌感到绝望。托尔斯泰有自传体

39、小说童年、少年，反映了他对贵族生活的批判态度。童年 是他的成名作。 14.托尔斯泰的理想社会认为农民是最高道德理想的化身，贵族应走向“平民化”。他呼吁人们按照“永恒的宗教真理”生活.15. 被称为近代的伊里亚特的作品是托尔斯泰的战争与和平。 16.复活是托尔斯泰艺术上的一种遗嘱，是他整个创作生涯中最后、最高的一峰。 二、问答题1名人传是一本怎样的书？作者是谁？答：名人传是罗曼罗兰创作的人物传记，真实的记述了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位艺术大师坎坷的生活和艰辛的创造，展现了艺术大师们伟大的心灵。2名人传主要揭示了怎样的主题？答：伟大的天才只要向庸俗而且充满敌意的社会进行不屈的斗争，就能获得胜

40、利，完成天才的创造事业。3贝多芬一生中最大的痛苦是什么？是最大的幸福又是什么？答：贝多芬一生中最大的痛苦是作为音乐家、作曲家却耳朵失聪；最大的幸福是他战胜痛苦，创造出拥抱欢乐的第九交响乐。4在贝多芬传后，作者附了“海利根遗嘱”的目的是什么？答：增加传记“引文”的真实性，同时也是贝多芬痛苦生活和读者心灵的一次撞击。5贝多芬在立意和构思上扣住什么主题选材？答：作者紧扣“打开窗子吧！让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄气息。”6在米开朗琪罗传中，作者为什么把人物的痛苦作为重要情节？这痛苦是作者凭空虚构的吗？答：不是凭空虚构，而是从历史事实中吸收来的，为了使人物的英雄主义精神的全部伟大之处得以显示出来，

41、其感染力在于克服痛苦，战胜痛苦，这是以痛苦为情节的目的所在。7米开朗琪罗传中，雕塑家米开朗琪罗的雕塑有怎样的与众不同的特征？答：米开朗基罗的作品表现了与众不同的男性的雄伟和戏剧性的结构，形式上也具有超越时代的新鲜感，因而备受世人的尊崇。8.米开朗琪罗传中探索了这位艺术巨匠哪两方面的内容？答：一是痛苦和磨难时代与社会给他带来的种种苦痛；二是他的艺术创作带给他的短暂的狂欢。9托尔斯泰传的立意是什么？作者的着眼点在哪儿？答：立意是歌颂英雄主义；着眼于评论托尔斯泰的思想和创作，是一部文学评传。10结合托尔斯泰传谈谈你对托尔斯泰的伟大之处的看法。答：托尔斯泰一生向善，追求真诚的、博大的爱，厌恶痛苦的民众

42、生活，因此他的许多作品都是他爱的信仰、精神道德的再现，托尔斯泰的伟大在于他有一颗真诚、善良、博爱的心。 托尔斯泰是多么的幸福，可为什么他还是觉得痛苦呢？由此可以看出他有什么样的性格？他天性善良，悲天悯人，他为城市贫民的凄惨处境感到镇静，为农民的生活贫困，精神麻木而痛苦，因自己物质富有，生活优裕而内疚，为自己不忍心摆脱家庭羁绊去过苦行生活而苦恼总之，他的博爱精神使他不能忍受他人受苦受难，他渴望天下大同，人民昌盛，他希望所有人都能过上幸福安详的生活。热爱艺术、执著、真诚善良、博爱、同情人民群众。骆驼祥子第一部分 老舍第二部分 骆驼祥子 老舍（1899-1966）原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。著

43、名的现代作家、剧作家。1950年因创作话剧龙须沟被授予“人民艺术家”称号。代表作品有：长篇小说四世同堂骆驼祥子剧本龙须沟茶馆等。另有作品长篇小说二马 老张的哲学 猫城记等。中篇小说月牙儿我这一辈子等。短篇小说赶集樱海集柳家大院上任断魂枪等。老舍自传 舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平。 三岁失怙，可谓无父；志学之年，帝王不存，可谓无君。 无父无君，特别孝爱老母，布尔乔严之仁未能一扫空地。 幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基，及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财，每购奖券，以得末彩为荣，亦甘于寒贱也。二十七岁发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。 三

44、十四岁结婚，已有一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读全无所获并不着急。教书作事均甚认真，往往吃亏，亦 不后悔。如此而已，再活四十年，也许有点出息。骆驼 + 祥子 = 骆驼祥子?两者有何关连?骆驼祥子以旧中国北平为背景，描写了人力车夫祥子由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，表达了作者对社会最底层的劳动者苦难命运的关怀和同情，歌颂了祥子勤劳、朴实、善良、向上的品质，深刻揭示了造成祥子悲剧命运的原因。骆驼祥子浓郁的北京地方色彩，从语言、环境到风俗人情，更显示了作者日渐成熟而富有魅力的艺术风格。 题目解说 骆驼祥子以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎

45、坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻地揭露了旧中国把“人”变成“鬼”的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的残酷盘剥和压榨。骆驼祥子作为一部揭示旧中国城市底层劳动者悲惨命运的现实主义巨著，不仅代表着老舍创作水平的高峰，还代表着我国30年代文学的水平与成就。祥子绰号的来历祥子趁匪兵退却时，逃了出来，并牵回了三匹骆驼，他在路上把骆驼卖了，换回了三十五元钱。祥子生了一场大病，在一家小店里躺了三天。恐怕就是在这三天里，他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话被人家听了去。一清醒过来，他已经是“骆驼祥子”了。题目“骆驼祥子”有哪些含义？ 明确：以“骆驼祥子”来命名有三层含义：（1）点明小说的主人公祥子；（2）概括著作的一个主

46、要情节骆驼祥子称号的得来。（3）揭示主人公的性格像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。 祥子的三起三落一起：到北平当人力车夫，苦干三年，凑足钱，买了辆新车。一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探诈骗走了。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。祥子的命运三部曲是“精进向上不甘失败自甘堕落”。 主题 从祥子力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活命运，最后失败以至于堕落的故事，告诫人们，城市贫农要翻身做主人，单靠个人奋斗是不行的。同时也让我们看到，一个淳朴的农村小伙子在现代城市

47、文明的挤压下，是怎样一步步堕落的。虎妞小福子祥子比 喻虎妞小福子祥子的形象：城市个体劳动者的形象。（起初）老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳；（最后）麻木、潦倒、狡猾、好 占便宜、自甘堕落。 人物形象2、虎妞（祥子的负担） 虎妞形象： 心计重，具有双重性，一方面有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一方面剥削者的意识已经渗透到她的灵魂之中，她想控制祥子，是家庭的占有者、支配者。 虎妞泼辣，不讲仁义，粗俗凶悍，血肉分明、活力四射，但敢爱敢恨，勇于争取自己的爱情，是个让人怜惜、同情，对命运无可奈何的市民阶级底层女性。 3、小福子 一个善良的、可悲的人物。 小福子的一生也许就是那些长的有个模样的

48、大杂院里的女孩必经的道路，她们没有过错，但是从她们出生开始就注定了她们的命运，既然已经是这样了就没有什么道理没有什么公平可言了，命运就是这样不讲道理不讲公平的，命运就是这样的捉弄一切。小福子就这样顺应了命运，回到了她所来的地方。 4、刘四爷旧社会的袍哥人物，改良办起了车厂，为人耿直，性格刚强，从不肯在外场失面子。5、曹先生旧社会的小知识分子，有点钱。有时候教点书，有时候也做别的事，一个中等人物，自居为“社会主义者”，也是个唯美主义者。6、高妈曹先生的老妈子，为人热情，曾三番五次劝祥子去放高利贷，但都因祥子的固执而失败了。 主要情节一流车夫、祥子买车、丢车与卖骆驼、 二次奋斗、被敲钱空、被迫结婚

49、、再次买车、卖车葬妻、彻底堕落。1. 一流车夫： 祥子十八岁来到北平，因为祥子身材高大，勤快，并且洁身自好，所以成了当时一流的车夫。他立志要买一辆自己的车，从此当上自由的劳动者。 2. 祥子买车： 祥子由于急于买车，便经常和同行抢生意，招来其他车夫的不满。经过三年努力，祥子终于买上了自己的新车。 3. 丢车与骆驼： 半年过去了，军阀乱兵抢走了祥子的车并让他做苦力。不过，后来祥子终于逃了出来，并且得到了三匹骆驼，祥子用它们换了三十五块钱回到了北平。由于祥子在梦话中些许透露了自己的经历，从此人们开始叫他“骆驼祥子”。 4. 祥子与虎妞： 祥子回到了人和车行，刘四爷和虎妞都十分喜欢祥子。有一天，因为

50、祥子被包月的雇主压迫，在心中充满怨气的情况下误中了虎妞的圈套，与她发生了关系。后为躲避虎妞去了曹先生家做包月车夫。 5. 祥子结婚： 曹先生因为被自己的学生阮明陷害，被迫离开北平。也是因为这件事，祥子被侦探勒索，积蓄一空，又回到了人和车行。在刘四爷的寿礼上，虎妞因为祥子与刘四爷闹翻，后自作主张与祥子成亲。 6. 虎妞去世： 虎妞为祥子买了一辆二手车，可是祥子想做一流车夫的信心已被不愉快的婚姻生活所磨灭；虎妞因为难产与未出世的孩子一起过世了。祥子为了帮虎妞办丧事，无奈又卖了洋车。邻女小福子事后向祥子示好，可是祥子因为负担不起她一家，又回到了车行拉车。 7. 彻底堕落： 自从虎妞去世后，祥子对拥有

51、一辆自己的车已经失去信心。他在夏先生家做包月车夫的时候，与夏姨太太发生了关系，并得了性病。从此祥子变了，染上了抢生意、抽烟、喝酒和赌博的毛病，到处借钱、骗钱。由于身体懒了，也就不再拉车，只好从事些零活儿。从上进好强而沦为自甘堕落。 下面请你根据作品中不同人物的简介，猜一猜他们分别是哪一位重要的人物形象？ 他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时侯在树下睡觉，被驴啃了一口。他以拉洋车为生，他最大的希望就是能够挣钱买到属于自己的车。祥子 她是一个三十七八岁的虎

52、女,虎头虎脑,一对虎牙，长的像个大黑塔。帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她做太太。她霸道泼辣，心理变态，却有着自己的苦闷和追求幸福的愿望。她敢作敢为，甚至为了和祥子结婚不惜与有钱的父亲人和车厂的主人刘四爷决裂。她可鄙而又可怜的命运让人感叹不已。虎妞 她十九岁，圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实并不难看。上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。她年轻，她要强，她勤俭。她为家庭牺牲了一切，但也有着对自己幸福生活的追求。假若祥子想再娶，她是个理想的人。小福子 请结合骆驼祥子的背景，总结小说的思想主旨。 20-30年代正是中国现代史上最黑暗、最混

53、乱的多灾多难的年代。新旧军阀不断的争权夺势的混战，再加上各种自然灾害的横行，使得中国农村迅速走向破产。而成批破产的农民，为了谋求生路便纷纷涌入城市。祥子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典型。 明确：小说主要讲述了人力车夫祥子人生中三起三落,由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，表达了作者对当时黑暗社会的批判, 对像祥子一样社会最底层的劳动者苦难命运的同情和关怀。题型一：考查故事情节的来龙去脉祥子性格前后期发生怎样的变化？变化的原因是什么？祥子变得自怜、自私、闲散与懒惰；原因是经过了三起三落及心上人小福子自杀。 题型二：辩证的评价人物 如何评价虎妞？ 虎妞是车厂主刘四爷的女儿，生就一副男儿性格，长的虎头

54、虎脑，性格大胆泼辣，却因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘。 一方面，她沾染了剥削阶级家庭转给她的好逸恶劳，善玩心计和市侩习气，她缺乏教养，粗俗刁泼； 另一方面，她被父亲出于私心而延宕了青春，心中颇有结怨；很会打理事物，将人和车场管理的井井有条，是一个泼辣而有心计的中年妇女，大胆追求祥子而又有点变态，在她的设计下，与父亲刘四闹翻和祥子成了亲，最终由于她的好吃懒做引起难产而死去了，也是一个悲剧人物。题型三：考查考生的阅读感受（阅读心得）祥子经历了怎样的心路历程？表现了怎样的主题？祥子从要强、奋斗到绝望、堕落的心态。感悟：当时的社会是一个吃人的社会，它不让好人生存。片断欣赏“嗨！”她（虎妞）往前凑

55、了一步，声音不高的说：“别楞着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说。屋里见。” 平日帮她办惯了事，他（祥子）只好服从。但是今天她和往日不同，他很想要思索一下；楞在那里去想，又怪僵得慌；他没主意，把车拉了进去。看看南屋，没有灯光，大概是都睡了；或者还有没收车的。把车放好，他折回到她的门前。忽然，他的心跳起来。 “进来呀，有话跟你说！”她探出头来，半笑半恼的说。他慢慢走了进去。 桌上有几个还不甚熟的白梨，皮儿还发青。一把酒壶，三个白磁酒盅。一个头号大盘子，摆着半只酱鸡，和些熏肝酱肚之类的吃食。 “你瞧，”虎姑娘指给他一个椅子，看他坐下了，才说：“你瞧，我今天吃犒劳，你也吃点！”说着，她给他斟上一杯

56、酒；白干酒的辣味，混合上熏酱肉味，显着特别的浓厚沉重。“喝吧，吃了这个鸡；我已早吃过了，不必让！我刚才用骨牌打了一卦，准知道你回来，灵不灵？”“我不喝酒！”祥子看着酒盅出神。“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看！”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声。举着盅儿：“你喝！要不我揪耳朵灌你！” （一）在宗旨上，她既以为这没有什么下不去的地方，那么在方法上她就得厉害一点，不能拿 钱打水上飘；干什么说什么。这需要眼光，手段，小心，泼辣，好不至都放了鹰。她比银 行经理并不少费心血，因为她需要更多的小心谨慎。资本有大小，主义是一样，因为这是资

57、本主义的社会，象一个极细极大的筛子，一点一点的从上面往下筛钱，越往下钱越少；同时，也往下筛主义，可是上下一边儿多，因为主义不象钱那样怕筛眼小，它是无形体的，随便由什么极小的孔中也能溜下来。大家都说高妈厉害，她自己也这么承认；她的厉害是由困苦中折磨中锻炼出来的。一想起过去的苦处，连自己的丈夫都那样的无情无理，她就咬上了牙。她可以很和气，也可以很毒辣，她知道非如此不能在这个世界上活着。1、 句中的含义是什么？ 2、 句的“筛子”有两大功能：筛钱、溜下主义。那么这“筛子”是指什么？ 3、句中关于筛钱的句子是：“一点一点地从上面往下筛钱，越往下钱越少”；关于“溜下主义”的句子是“随便由什么极小的孔中也

58、能溜下来”。对其含义分析正确的一项是：A、是指金钱的分布还是比较均匀、细密的，就像筛过一样；这种均匀是受一种看不见的规则支持的。B、是指筛子往下越筛越少，但筛下去的都是精品；资本主义的思想就是时刻得便宜，所以他们得精品的思想是无孔不入的。C、是指金钱主要集中在上层社会，下层劳动人民挣钱要少得多、艰难得多；但资本主义思想却是无孔不入，人人皆知的。D、是指高妈是“筛子”上面一层的人物，挣钱多；而她这种厉害的思想在到处传播。4、高妈、方太太给祥子提供了哪几种攒钱的方法？“放出去呢，钱就会下钱” 放个小型的高利贷；“一块钱可以立折子，你怎么不立一个呢” 储蓄；“起上一个会” 搞小型集资互助。（二）她也

59、劝祥子把钱放出去，完全出于善意，假若他愿意的话，她可以帮他的忙：“告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子永远是一个子！放出去呢，钱就会下钱！没错儿，咱们的眼睛是干什么的？瞧准了再放手钱，不能放秃尾巴鹰。当巡警的到时候不给利，或是不归本，找他的巡官去！一句话，他的差事得搁下，敢！打听明白他们放饷的日子，堵窝掏；不还钱，新新！将一比十，放给谁，咱都得有个老底；好，放出去，海里摸锅，那还行吗？你听我的，准保没错！”1、个性化的语言，是本段的特点，下列语言分别表现了高妈的什么特点。（1）“瞧准了再放手钱”（2）“敢！打听明白他们放饷的日子，堵窝掏” 2、本段语言生动形象，试结合文段简介分析。3、祥子是怎样想

60、的呢？又是如何做的呢？尽管“很佩服高妈的话”，却“觉得钱在自己手里比什么都稳当”：虽然“钱不会下钱，可是丢不了也是真的”。他爱钱，喜欢实实在在地攥（zun）着：白亮、厚实、耀眼，还能时不时地数数，让人觉得踏实。“把钱交出去，人家又在折子上画了几个字，打上个小印。他觉得这不是骗局，也得是骗局；白花花的现洋放进去，凭人家三画五画就算完事，祥子不上这个当”；“折子上的钱只是几个字”!“城里有许多的事他不明白”，“他不愿再去听，也不愿去多想”。“自己拿着自己的钱好了，不用管别的”。“上哪里找这么二十位人去呢？即使能凑上，这是个面子事”；“好汉不求人”!高妈拿他也没办法：“你真行!”小胡同赶猪直来直去；