新课程背景下高考物理复习策略(兰州）

1、精敬于业，乐融于群，追求卓越 宁夏银川一中 新课程背景下高考物理复习策略 宁夏银川一中 寇艺儒 电话Q: 465589157引言 八年新课标高考试题信息总结与预测知己知彼 百战不殆从近八年高考题来看，有以下特点： 1、由于受题量的限制，重点考查的都是物理主干知识。 2、在考查知识的同时，把考查能力放在首要位置,特别加强了对数学能力的考查。 3、注重科学方法的渗透和考查，注重理论联系实际,突出学科内综合 4、关注考查实验探究和实验设计能力 5、关注 “过程和方法”，考查自主学习和创新能力 6、关注与科学技术和社会经济发展相关的命题宁夏风光：沙坡头选择题细节提示1： 运动

2、学:08年考过，14年考过(v-t图象) 全国卷.广东卷.江苏卷山东卷天津卷.上海卷. 力和物体的平衡:09、10、12、13年和14年考过 广东卷.山东卷 牛顿运动定律每年都考 曲线运动:12年考平抛运动、13和14考圆周运动. 新课标1.四川卷.江苏卷安徽卷天津卷. 万有引力每年都考 功能关系:08、09、11、13(在天体运动中) 、14年考过 重庆卷.安徽卷.全国卷.福建卷.广东卷.选择题细节提示1： 静电场每年都考 恒定电流08、10年考过 天津卷.上海卷 磁场08、11、13、14年考过 新课标1卷.山东卷.江苏卷.安徽卷.北京卷 电磁感应08、09、10、12、13年考过 新课标

3、1卷.上海卷.山东卷.江苏卷.安徽卷.四川卷.全国卷.广东卷 交变电流08、11、12、14年考过 浙江卷.山东卷.福建卷.四川卷.广东卷.天津卷 选择题细节提示2： 07年五力三电，一道多选题，且正确的两项。 08年三力五电，三道多选题，且正确的两项。 09年四力四电，四道多选题，且正确的两项。 10年四力四电，二道多选题，且正确的两项。 11年四力四电，三道多选题，两道正确的是三项，一道两项。 12年四力四电，三道多选题，正确的是两项 13年四力四电,三道多选题，正确的是两项 14年五力三电,三道多选题，正确的是两项选择题细节提示3： 1.运动学:运动学规律的应用。 2.相互作用与平衡问题

4、：相似三角形方法，涉及弹簧和绳的问题. 3.牛顿定律:摩擦力，瞬时问题和动力学图象中临界问题 4. 圆周运动：三种模型分析及机械能守恒定律的应用 5.万有引力与航天：第一宇宙速度的估算,三种加速度. 6.功和能的关系：功和功率(机车启动)，动能定理，机械能守恒定律 7.静电场:电场强度的叠加,电势能（三线问题）,电容器。 选择题细节提示3： 8.电路:动态电路分析（含电容器、传感器及电路故障）以及电路中的能量问题及相关图象问题。 9.磁场:磁感应强度的叠加,安培力(磁体与电流,电流与电流),带电粒子在磁场中的运动问题 10.电磁感应:电磁感应中的动力学和能量的定性分析问题（线框或者导体在磁场的

5、运动）,电磁感应的图象（主要是已知图象判断过程） 11.交变电流:交变电流的规律,远距离输电.宁夏风光： 西夏王陵年份题号题型考点及物理情境07年22(1)实验题决定电容器电容的因素07年22(2)实验题利用闭合电路欧姆定律测电源电动势和电阻08年22(1)实验题多用电表08年22(2)实验题打点记时器、验证牛顿第二定律09年22(1)实验题游标卡尺、螺旋测微计的使用09年22(2)实验题光传感器、继电器的应用实验题细节提示1： 10年22实验题验证机械能守恒定律10年23实验题考查实物连线作图、描点法作图和电表的读数11年22实验题直流电路知识以及用等效替代法测量导体电阻的方法 11年23实

6、验题光电门、匀变速直线运动规律、数据处理做图得出结果12年22实验题螺旋测微器12年23实验题电流天平13年22实验题平抛运动,机械能守恒13年23实验题电表改装原理14年22实验题伏安法测电阻14年22实验题探究弹力与弹簧伸长的关系 2007年两电。2008年小电大力。2009年小力大电。2010年小力大电。2011年小电大力。2012年小力大电。2013年力电相当。2014年小电大力 。实验题细节提示2： 小力大电 小力:验证平行四边形定则,探究匀变速直线运动.电表的改装,探究动能定理. 大电:测定金属的电阻率 (滑动变阻器的两种用法),描绘小灯泡的伏安特性曲线(千分尺),练习使用多用电表

7、以及相关创新实验 课本中的演示实验：如平抛运动，电磁感应条件实验题细节提示3： 宁夏风光： 沙湖（1）、重视学生对实验的思想方法及原理的深刻理解和熟练掌握 高考实验考查主要从三个方面进行，一是基本仪器的使用，二是数据的记录和处理，三是设计实验即注重学生对实验原理理解。 （2）、加强学生对基本仪器使用能力的培养（3）、加强学生实际操作训练(4)、重视设计实验方法的培养实验题细节提示4： 07年考查的是力学中的速度的分解和合成、平抛运动、牛顿运动定律及功能关系的一道综合题。 08年考查的是万有引力定律和圆周运动的规律。 09年考查的是滑动摩擦力、功和功能关系。 10年考查的是匀速运动和匀变速直线运

8、动规律。 11年考查的是匀变速直线运动的规律以及分析综合能力以及数学运算能力 12年考查的是物体的平衡 13年牛顿第二定律,运动学公式和V-t图象。 14年自由落体运动规律,牛顿定律和v-t图象.力学计算题细节提示1： 今年主要从三个方面重点复习： 一是一个物体多个运动过程的问题。（直线运动，平抛运动和圆周运动的结合） 二是两个物体的两个过程遵循不同的规律运动问题。（主要是直线运动，模型是两物体的叠加等） 三是天体运动问题 知识点：运动学知识，牛顿运动定律，功能关系。力学计算题细节提示2： 宁夏风光：西部影视城 08年复合场，主要考查类平抛运动、匀速圆周运动、牛顿第二定律、速度合成与分解等 0

9、9年复合场，主要考查匀速圆周运动、类平抛运动、牛顿第二定律、速度合成与分解等。 10年纯磁场，主要考查牛顿第二定律、匀速圆周运动以及边界条件，临界问题同。 11年纯磁场，主要考查磁场、洛仑磁力、牛顿运动定律、圆周运动和几何关系等知识 12年复合场，主要考查带电粒子在电场和磁场中的运动和分析综合能力。 13年纯电场,主要考查圆周运动,功能关系 14年电磁感应,主要考查功率,法拉第电磁感应定律,欧姆定律和能量守恒定律.电磁学计算题细节提示1： 电磁学计算题细节提示2： 今年主要从三个方面重点复习： 一是带电粒子在复合场(在相互分离的复合场中和在叠加的复合场中)的运动问题。 二是电磁感应现象中以动力

10、学为主的问题(金属导体在导轨上的运动等). 三是静电学中的类平抛运动 注意：数学知识。宁夏风光：双子北塔主要策略教研：集体教研，集思广益，备课组引领，全组 参与，出谋划策。组题：一人出题，全备课组讨论定稿，专人审稿培优：定期诊断修正，随时关注交流，全员总动 员。提差：训练营，冲刺班，答题方法技巧指导。考试：周测，月考，模拟（严格以高考为准进行，全仿真）。宁夏风光：大漠上篇： 2014新课标高考物理试题简析宁夏风光：贺兰山 14甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶在t0到tt1的时间内，它们的vt图像如图所示在这段时间内()A汽车甲的平均速度比乙的大B汽车乙的平均速度等于C甲乙两汽车的位移相同D汽车

11、甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大命题意图：考查运动图像，非匀变速直线运动。参考答案：A当时 解题思路: 观察 vt图像中图线与横轴围成的面积代表位移，可知甲的位移大于乙的位移，而时间相同，故甲的平均速度比乙的大，A正确，C错误；匀变速直线运动的平均速度可以用 来表示，乙的运动不是匀变速直线运动，所以B错误；图像的斜率的绝对值代表加速度的大小，则甲、乙的加速度均减小，D错误当评析】图象每年都是考。熟练掌握运动物体的位移时间图像与速度时间图像是解题的关键，也是分析物理的图像问题的基本方法。15.取水平地面为重力势能零点一物块从某一高度水平抛出，在抛出点其动能与重力势能恰好相等不计

12、空气阻力该物块落地时的速度方向与水平方向的夹角为() A. B. C. D.命题意图：本题考查平抛运动，机械能守恒定律（或者动能定理）参考答案：B解题思路：设物块从高h处以 水平抛出，由题意可知 ，不计阻力，则有 ，即 ， 评析:本题基本上都是练习过，应该没有什么问题，但切忌在竖直方向使用动能定理，因为动能定理是一个标量式。，16.一物体静止在粗糙水平地面上，现用一大小为F1的水平拉力拉动物体，经过一段时间后其速度变为v.若将水平拉力的大小改为F2，物体从静止开始经过同样的时间后速度变为2v.对于上述两个过程，用WF1、WF2分别表示拉力F1、F2所做的功，Wf1、Wf2分别表示前后两次克服摩

13、擦力所做的功，则()AWF24WF1，Wf22Wf1 BWF24WF1，Wf22Wf1CWF24WF1，Wf22Wf1 DWF24WF1，Wf22Wf1命题意图：考查功国，动能定理和运动学公式参考答案：C解题思路: 两次拉动物体的摩擦力f大小相等，物体在拉力F作用下获得的速度不同，因此两次的位移不同 ，则有 ，由此可得 ，又根据动能定理得 评析:注意摩擦力的不变特征，熟练应用动能定理，注意位移、速度、力之间的比例关系。17.如图，一质量为M的光滑大圆环，用一细轻杆固定在竖直平面内；套在大环上质量为m的小环(可视为质点)，从大环的最高处由静止滑下重力加速度大小为g.当小环滑到大环的最低点时，大环

14、对轻杆拉力的大小为()AMg5mg BMgmg CMg5mg DMg10mg220V的交流电源上。当变压器输出电压调至最大时，负载R上的功率为2.0kW。设此时原线圈中电流有效值为I1，负载两端电压的有效值为U2，且变压器是理想的，则参考答案：C命题意图:考查竖直平面内的圆周运动，机械能守恒定律，最低点的向心力来源，整体法与隔离法。解题思路: 对小环m： ，可以求出小环在最低点速度，找到向心力来源 ，再对整体M、m进行受力分析可知 评析：此题是练习过的常规题,只是综合性较强。最低点的受力分析是关键。18.假设地球可视为质量均匀分布的球体已知地球表面重力加速度在两极的大小为g0，在赤道的大小为g

15、；地球自转的周期为T，引力常量为G.地球的密度为( ）A. B. C. D.参考答案：B命题意图:本题考查天体运动问题；物体在地球赤道和两极处所受重力的不同。解题思路： 由于地球的自转使得地球不同纬度的重力加速度不同。两极： ，赤道处 ，球体体积 ，地球的密度 ，联立上面的式子可得： 评析：本题较难，综合性强，数学计算复杂。建议高三学生的运算能力。注意分析赤道处物体的重力与万有引力的关系。19.关于静电场的电场强度和电势，下列说法正确的是( )A电场强度的方向处处与等电势面垂直B电场强度为零的地方，电势也为零C随着电场强度的大小逐渐减小，电势也逐渐降低D任一点的电场强度总是指向该点电势降落最快

16、的方向命题意图:本题考查静电场中描述电场的两个物理量：电场强度和电势。参考答案：AD解题思路: 电场强度描述电场力的性质的物理量，电势是描述电场能的性质的物理量。有联系也有区别：场强的方向一定是电势降落最快的方向，场强一定与等势面垂直，但场强为零的地方，电势不一定为零，它们大小没有必然的联系。评析：本题旨在考查学生对物理概念的准确理解。此类题这几年都考过, 主要是：不是考物理学史，就是考基本概念的识别。借助电场线与等势面形象掌握电场线与等势面的关系是解决该题的关键。20.图为某磁谱仪部分构件的示意图图中，永磁铁提供匀强磁场，硅微条径迹探测器可以探测粒子在其中运动的轨迹宇宙射线中有大量的电子、正

17、电子和质子当这些粒子从上部垂直进入磁场时，下列说法正确的是()A电子与正电子的偏转方向一定不同B电子与正电子在磁场中运动轨迹的半径一定相同C仅依据粒子运动轨迹无法判断该粒子是质子还是正电子D粒子的动能越大，它在磁场中运动轨迹的半径越小参考答案：AC命题意图：本题考查带电粒子在磁场中的运动，左手定则线圈匀速转动过程中，；要使线圈产生相同电流，所以，所以C正确。 解题思路： 带点粒子垂直进入磁场中，在洛伦兹力的作用下做圆周运动，可以利用左手定则可以判断粒子所受洛伦兹力的方向即知其偏转方向，电子和正电子电性相反，偏转方向不同。由于不知道粒子进入磁场中的速度，所以电子和正电子的运动半径不一定相同， ，

18、 且粒子的动能越大，粒子速度越大，比荷不变，磁场不变，半径变大。评析：本题较难，综合性强。熟练掌握带电粒子在磁场中的偏转半径公式是解决该题的关键。21.如图所示，一理想变压器原、副线圈的匝数分别为n1、n2.原线圈通过一理想电流表A接正弦交流电源，一个二极管和阻值为R的负载电阻串联后接到副线圈的两端假设该二极管的正向电阻为零，反向电阻为无穷大用交流电压表测得a、b端和c、d端的电压分别为Uab和Ucd，则()AUabUcdn1n2 B增大负载电阻的阻值R，电流表的读数变小C负载电阻的阻值越小，c、d间的电压Ucd越大 D将二极管短路，电流表的读数加倍参考答案：BD解题思路： 本题涉及二极管电路

19、，平时训练的不多，但是题中指明二极管的作用，可以根据题意将二极管理解为一个开关：半个周期正向电阻为零，相当于导线：另半个周期反向电阻无穷大，相当于断路，因此电压比不再是匝数比；当二极管短路时，相当于另半个周期也是导线，电流表读数加倍；当电压一定时，电阻增大，电流减小：变压器的副线圈电压只由原线圈电压及匝数决定，与负载无关。 命题意图： 本题考查变压器工作原理，二极管的工作原理。 评析：了解二极管的单向导通性，掌握变压器的电压、电流以及功率的决定关系。22. （5分）在伏安法测电阻的实验中，待测电阻Rx的阻值约为200 ，电压表V的内阻约为2 k，电流表A的内阻约为10 ，测量电路中电流表的连接

20、方式如图(a)或图(b)所示，结果由公式Rx计算得出，式中U与I分别为电压表和电流表的示数若将图(a)和图(b)中电路测得的电阻值分别记为Rx1和Rx2，则_(选填“Rx1”或“Rx2”)更接近待测电阻的真实值，且测量值Rx1_(选填“大于”“等于”或“小于”)真实值，测量值Rx2_(选填“大于”“等于”或“小于”)真实值命题意图：本题考查电学实验伏安法测电阻，解题思路： 伏安法测电阻，常常采用安培表的内接或外接，利用“大内小外，大内偏大小外偏小”的思路选择电路，由题中所给条件可知： ，大电阻采用安培表内接的图（a），测量值偏大。参考答案： ， 大于 ，小于，图（b）所示读数为评析：本实验考查

21、伏安法测电阻原理和误差的定性分析，属于常规题。从内接与外接的原理上掌握该规律，切忌死记硬背。 宁夏风光：六盘山23. （10分）某实验小组探究弹簧的劲度系数k与其长度(圈数)的关系实验装置如图(a)所示：一均匀长弹簧竖直悬挂，7个指针P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分别固定在弹簧上距悬点0、10、20、30、40、50、60圈处；通过旁边竖直放置的刻度尺，可以读出指针的位置，P0指向0刻度设弹簧下端未挂重物时，各指针的位置记为x0；挂有质量为0.100 kg的砝码时，各指针的位置记为x.测量结果及部分计算结果如下表所示(n为弹簧的圈数，重力加速度取9.80 m/s2)已知实验所用弹簧总

22、圈数为60，整个弹簧的自由长度为11.88 cm.(1)将表中数据补充完整：_；_图(a)P1P2P3P4P5P6x0(cm)2.044.066.068.0510.0312.01x(cm)2.645.267.8110.3012.9315.41n102030405060k(N/m)16356.043.633.828.8(m/N)0.00610.01790.02290.02960.0347(2)以n为横坐标， 为纵坐标，在图(b)给出的坐标纸上画出 n图像(3)图(b)中画出的直线可近似认为通过原点若从实验中所用的弹簧截取圈数为n的一段弹簧，该弹簧的劲度系数k与其圈数n的关系的表达式为k_N/m；

23、该弹簧的劲度系数k与其自由长度l0(单位为m)的关系的表达式为k_N/m.命题意图：考查力学实验探究弹力和弹簧伸长关系。解题思路：（1）弹簧的圈数相同的情况下，劲度系数是相同的，根据 的示数（由表格可知： 部分的原长为4.06cm，拉伸后的长度为5.26cm），利用胡克定律可以求出的劲度系数大小： ；其倒数 （2）根据表中数据画出 图像：图略（3）根据得到的图像可知：直线的斜率为 从题中的数据可以发现，劲度系数k与自由长度 的乘积近似相等， ，所以弹簧的劲度系数k与其自由长度 （单位为m）的关系表达式为 评析：考查胡克定律的实验探究，考查用图像法分析实验数据的物理探究方法。 24.（14分）

24、2012年10月，奥地利极限运动员菲利克斯鲍姆加特纳乘气球升至约39 km的高空后跳下，经过4分20秒到达距地面约1.5 km高度处，打开降落伞并成功落地，打破了跳伞运动的多项世界纪录重力加速度的大小g取10 m/s2.(1)若忽略空气阻力，求该运动员从静止开始下落至1.5 km高度处所需的时间及其在此处速度的大小；(2)实际上，物体在空气中运动时会受到空气的阻力，高速运动时所受阻力的大小可近似表示为fkv2，其中v为速率，k为阻力系数，其数值与物体的形状、横截面积及空气密度有关已知该运动员在某段时间内高速下落的vt图像如图所示若该运动员和所带装备的总质量m100 kg，试估算该运动员在达到最

25、大速度时所受阻力的阻力系数(结果保留1位有效数字)命题意图：本题考查自由落体运动规律和特点，力与运动的关系，牛顿运动定律；以及数学方法的应用能力以及图像分析都综合应用能力。解题思路： （1）忽略空气阻力，该运动员下落过程可以等同于自由落体运动，设该运动员从开始自由下落至1.5km高度处的时间为t，下落距离为h，在1.5km高度处的速度大小为v，根据运动学公式有：由题意知得出： （2）实际上物体下落会受到空气阻力，阻力大小与速度有关。由题中所给的v-t图像可以看出物体在做加速度逐渐减小的加速运动，当加速度为零时达到最大速度 ，由牛顿第二定律可知：由所给v-t图像可读出 ： 评析：本题源于生活，考

26、查了学生灵活运用所学物理知识和方法去分析和解决生活实际问题的能力。（1）抓住运动员做自由落体运动为突破口；（2）运动员速度最大时合外力等于零。 25.（18分）半径分别为r和2r的同心圆形导轨固定在同一水平面内，一长为r、质量为m且质量分布均匀的直导体棒AB置于圆导轨上面，BA的延长线通过圆导轨中心O，装置的俯视图如图所示整个装置位于一匀强磁场中，磁感应强度的大小为B，方向竖直向下在内圆导轨的C点和外圆导轨的D点之间接有一阻值为R的电阻(图中未画出)直导体棒在水平外力作用下以角速度绕O逆时针匀速转动，在转动过程中始终与导轨保持良好接触设导体棒与导轨之间的动摩擦因数为，导体棒和导轨的电阻均可忽略

27、重力加速度大小g.求(1)通过电阻R的感应电流的方向和大小：(2)外力的功率命题意图:本题考查功率、法拉第电磁感应定律、闭合电路的欧姆定律、右手定则和能量守恒定律。 解题思路：（1）在 时间内，导体棒扫过的面积为 ：根据法拉第电磁感应定律，导体棒上的感应电动势大小为 根据右手定则，感应电流的方向是从B端流向A端。因此，通过电阻R的感应电流的方向是从C端流到D端。由欧姆定律可知，通过电阻R的感应电流的大小I满足 另解： 还可以由动生电动势公式 求出感应电动势，再由欧姆定律求出电流，最后由右手定则判断出感应电流方向；其中AB中感应电动势的大小为 ：感应电流大小： （2）由外加机械功率等于电阻器上电

28、功率与克服摩擦力做功的功率之和，根据能量转化守恒定律求解杆ab克服摩擦力做功的功率因此在竖直方向有 ：由于质量分布均匀，内外圆导轨对导体棒的正压力大小相等，其值为N。两导轨对运行的导体棒的滑动摩擦力均为 ：在 时间内，导体棒在内外圆导轨上扫过的弧长分别为 和 ； 克服摩擦力做的功为：在 时间内，消耗在电阻R上的功为 ：根据能量转化和守恒定律可知，外力在 时间内做的功为 ：外力的功率为 评析：解题要点（1）掌握导体棒扇形切割原理；（2）掌握电磁感应中等效电路的处理方法；（3）摩擦力做功的特点，（4）掌握电磁感应现象中的能量转化分析。 本题是一道物理情景较为新颖的力、电、磁结合的综合应用题，考查学

29、生灵活运用已有知识和方法分析和解决问题的能力。本题中电磁感应产生的感应电动势的计算方法多样，学生可以灵活选用不同方法来做，大的综合题多半利用能量守恒的思想。33.物理选修3-3（15分） (I)(5分) (1) ( 5分）下列说法正确的是 。（填正确答案标号。选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分，每选错1个扣3分，最低得分为0分） A悬浮在水中的花粉的布期运动反映了花粉分子的热运动 B空中的小雨滴呈球形是水的表面张力作用的结果C彩色液晶显示器利用了液晶的光学性质具有各向异性的特点 D高原地区水的沸点较低，这是高原地区温度较低的缘故 E干湿泡温度计的湿泡显示的温度低于干泡显示的温度，这

30、是湿泡外纱布中水蒸发吸热的结果命题意图：考查分子动理论,固体和液体的性质参考答案：BCE解题思路：悬浮在水中的花粉的布朗运动反映了水分子的无规则热运动，A错误；空中的小雨滴呈球形是水的表面张力作用的结果，B正确；彩色液晶显示器利用了液晶的光学性质具有各向异性的特点，C正确；高原地区水的沸点较低，是由于高原地区气压低，故水的沸点也较低，D错误；干湿泡温度计的湿泡显示的温度低于干泡显示的温度，是由于湿泡外纱布中水蒸发吸收热量，使湿泡的温度降低的缘故，E正确。 (2)(10分)如图，两气缸A、B粗细均匀、等高且内壁光滑。其下部由体积可忽略的细管连通；A的直径是B的2倍，A上端封闭，B上端与大气连通；

31、两气缸除A顶部导热外，其余部分均绝热。两气缸中各有一厚度可忽略的绝热轻活塞a、b，活塞下方充由氮气，活塞a上方充有氧气。当大气压为P0，外界和气缸内气体温度均为7且平衡时，活塞a离气缸顶的距离是气缸高度的 ，活塞b在气缸正中间。 （i）现通过电阻丝缓慢加热氮气，当活塞b恰好升至顶部时，求氮气的温度； （ii）继续缓慢加热，使活塞a上升，当活塞a上升的距离是气缸高度的 时，求氧气的压强。ABab活塞b升至顶部的过程中，活塞a不动，活塞ab下方的氮气经历等压过程，设气缸A的容积为V0，氮气初始状态的体积为Vl，温度为T1，末态体积V2，温度为T2，按题意，气缸B的容积为V0/4，由题给数据及盖吕萨

32、克定律有： 且 由式及所给的数据可得： T2320K 命题意图：考查气体实验定律（ii）活塞b升至顶部后，由于继续缓慢加热，活塞a开始向上移动，直至活塞上升的距离是气缸高度的1/16时，活塞a上方的氮气经历等温过程，设氮气初始状态的体积为 ，压强为 ；末态体积为 ，压强为 ，由所给数据及玻意耳定律可得 由式可得： 评析(1)本题坚持以前的做法,一题考查多个知识点,以此来增大考查面,且都是主干知识,是容易题. (2)本题属于常规题型,学生容易得一定的分.热学中的气体计算题有三大类型:一是直玻璃管,二是U形玻璃管,三是活塞类,掌握好这三种类型的题的解法,基本上就能满足解题需要.收获是婴儿的笑脸 3

33、4.物理选修3-4（15分）（1）（5分）图(a)为一列简谐横波在t=0.10s时的波形图，P是平衡位置在x=1.0m处的质点，Q是平衡位置在x=4.0m处的质点；图(b)为质点Q的振动图形。下列说法正确的是 。（填正确答案标号。选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分，每选错1个扣3分，最低得分为0分） 图(a) 图(b) A在t=0.10s时，质点Q向y轴正方向运动 B在t=0.25s时，质点P的加速度方向与y轴正方向相问 C从t=0. 10s到t =0. 25s，该波沿x轴负方向传播了6m D从t=0. 10s到t =0. 25s，质点P通过的路程为30cm E质点Q简谐运动的表达

34、式为 （国际单位侧）命题意图：考查波动与振动的基本规律,考查振动图像和波动图像参考答案：BCE解题思路：根据甲、乙两图可以读出该波的波长和周期，从而求出波速，t=0.10s时Q点在平衡位置上，由乙图知下一时刻向下振动，从而确定了该波向左传播。根据时间与周期的关系，分析质点P的位置和加速度，求出通过的路程根据x=vt求解波传播的距离根据图象读出振幅A，结合数学知识写出Q点的振动方程。A、图（b）为质点Q的振动图象，则知在t=0.10s时，质点Q正从平衡位置向波谷运动，所以点Q向y轴负方向运动，故A错误；B、在t=0.10s时，质点Q沿x轴负方向运动，根据波形平移法可知该波沿x轴负方向传播，此时P

35、点正向上运动；由图b读出周期T=0.2s，从t=0.10s到t=0.25s经过的时间为 ，则在t=0.25s时，质点P位于x轴下方，加速度方向与y轴正方向相同，故B正确；C、由甲图知波长=8m，则波速为： ，从t=0.10s到=0.25s经过的时间为 ，该波沿x轴负方向传播的距离为 故C正确；D、从t=0.10s到=0.25s经过的时间为 由于t=0.10s时刻质点P不在平衡位置或波峰、波谷处，所以质点P通过的路程不是3A=30cm，故D错误；E、质点Q简谐运动的表达式为 ，故E正确。 (2)(10分)一厚度为h的大平板玻瑞水平放置，其下表面贴有一半径为r的圆形发光面。在玻璃板上表面放置一半径

36、为R的圆纸片，圆纸片与圆形发光面的中心在同一竖直钱上。已知圆纸片恰好能完全遮档住从圆形发光面发出的光线（不考虑反射），求平板玻璃的折射率。命题意图：考查折射定律，全反射条件及其相关几何知识。解题思路:如图，考虑从圆形发光面边缘的A点发出的一条光线，假设它斜射到玻璃上表面的A点折射，根据折射定律有： 式中， n是玻璃的折射率，是入射角，是折射角现假设A恰好在纸片边缘，由题意，在A刚好发生全反射，故 设 线段在玻璃上表面的投影长为L，由几何关系有由题意纸片的半径应为R=Lr联立以上各式可得： hABO2rLR评析 (1)简谐运动是中学学习到的最复杂的运动之一，学生对此的掌握不是很好.熟悉波动与振动

37、的规律，注意波动图像与振动图像的结合点。 （2）本题为常规题，一般练的较多，得分不太困难。要求学生熟悉教材，了解生活中的光现象的基本原理。 35.物理选修3-5（15分）(1) (5分) (1)在人类对微观世界进行探索的过程中，科学实验起到了非常重要的作用下列说法符合历史事实的是_A密立根通过油滴实验测出了基本电荷的数值B贝克勒尔通过对天然放射现象的研究，发现了原子中存在原子核C居里夫妇从沥青铀矿中分离出了钋(Po)和镭(Ra)两种新元素D卢瑟福通过粒子散射实验证实了在原子核内部存在质子E汤姆逊通过阴极射线在电场和磁场中偏转的实验，发现了阴极射线是由带负电的粒子组成的，并测出了该粒子的比荷或中

38、子，17.6或中子，17.6命题意图：考查物理学史解题思路：A、密立根通过油滴实验测得了基本电荷的数值e1.610-19C，故A正确；B、贝克勒尔通过对天然放射性现象的研究，证明原子核有复杂结构，粒子散射实验说明原子的核式结构，故B错误；C、居里夫妇从沥青铀矿中分离出了钋（P0）和镭（Ra）两种新元素，故C正确；D、卢瑟福通过粒子散射实验只能证实了原子的核式结构，而不能说明原子核内存在质子，故D错误；E、汤姆孙通过阴极射线在电场和在磁场中的偏转实验，发现了阴极射线是由带负电的粒子组成，并测出该粒子的比荷，故E正确参考答案：ACE(10分) (2)现利用图(a)所示的装置验证动量守恒定律在图(a

39、)中，气垫导轨上有A、B两个滑块，滑块A右侧带有一弹簧片，左侧与打点计时器(图中未画出)的纸带相连；滑块B左侧也带有一弹簧片，上面固定一遮光片，光电计时器(未完全画出)可以记录遮光片通过光电门的时间 图(a)实验测得滑块A的质量m10.310 kg，滑块B的质量m20.108 kg，遮光片的宽度d1.00 cm；打点计时器所用交流电的频率f50.0 Hz. 将光电门固定在滑块B的右侧，启动打点计时器，给滑块A一向右的初速度，使它与B相碰碰后光电计时显示的时间为tB3.500 ms，碰撞前后打出的纸带如图(b)所示 图(b)若实验允许的相对误差绝对值(100%)最大为5%，本实验是否在误差范围内

40、验证了动量守恒定律？写出运算过程命题意图：本题主要考查动量守恒定律，通过实验验证动量守恒定律解题思路： 根据纸带点迹可以求出滑块A碰撞前后的速度，利用光电门求出滑块B碰后的速度，进而求出滑块A、B碰撞前后的动量，最后根据题目要求判断动量是否守恒。滑块运动的瞬时速度大小v为 ，式中 为物块在很短时间 内走过的路程。设纸带上打出相邻两点的时间间隔为 ，则 ，其中 可视为很短。设A在碰撞前后瞬时速度大小分别为 、 。结合图给的实验数据得 : 设B在碰撞后的速度大小为 ，可知 设两滑块在碰撞前后的总动量分别为P和 P，则有 : 两物块在碰撞前后总动量相对误差的绝对值为 因此，本实验在允许的误差范围内验

41、证了动量守恒定律。评析：（1）本题是原子物理部分的物理学史知识。（2）本题是验证动量守恒定律,08年考过类似的题.宁夏风光：须弥山总体评价 2014年高考全国课标II卷，从整体来看体现的新课标的理念，全面考查了学生的能力，考查层次清晰，重点突出，总体保持稳定，难度适中，并且有适度的创新点. 选考题部分三个模块难度相当，都考查的本模块的核心内容，题型也基本固定，一道多项选择题，一道计算题。这样有利于高考的一贯延续性，也有利于中学教学导向。值得注意的时:选择题是五力三电,选考题第一题都是选择题.计算题又回到了先力后电的模式。具体有如下特点： 1紧扣考试大纲，突出考查中学物理主干知识。试卷中非常重视

42、基础知识、基本概念和基本方法的掌握，考题主要围绕力与平衡、直线和曲线运动、能量的观点、电场与磁场以及电磁感应等主干知识展开。选择题注重对基本知识和基本技能的考查，比如14、15、19、20题等，学生如果平时基础知识比较扎实还是可以轻松得分的。24题作为第一道计算题重视联系实际，题中给出了具体的实际背景，这需要考生能够读懂相应的物理情景，考查了学生灵活运用所学物理知识和方法去分析和解决生活实际问题的能力，其核心还是考查中学物理主干知识力与运动的关系。 2重视创新，突出能力考查。 试卷全面考查了“考试大纲”要求的理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力等五种能力要求。

43、如21题涉及二极管电路，平时训练的不多，但通过审题可以分析出二极管的作用。实验23题也很好的体现了“能力立意”的主导思想，对中学物理的探究性教学和实验教学有一定的导向作用。同时告诉我们做实验和做实验题不是一回事。 3试题突出对图像问题的考查。 图像是一个基本方法，也是数学处理问题能力的重要体现。从识图（第14、24题）、辨图（第34题）到作图（第23题），做了全方位的考查。 4. 重模型、强化基本方法。如第14题考查从图象获取信息的方法，第15题考查平抛运动，利用运动的合成和分解找角度关系，第17题考查整体法和隔离法等，第18题考查物体在地球赤道和两极处所受重力的不同。 5重视实验教学，关注科

44、学探究，强调过程方法。实验题力电搭配使得知识点覆盖的相对全面。实验素材均来自于教材，是教材内容引申和拓展。通过实验题既引导教学重视演示实验和学生实验的教学，又体现了新课改理念关注科学探究，科学方法的引导。例如23题取材于教材中的实验讲解，课后也配有学生实验，但考查的问题和方式又明显区别于教学中的一般情况，具有较好的新颖性，更加关注科学探究方法。 6.重视应用,不回避成题。 试卷中有似曾相识而又有新意的试题进行考查，如16、17题，既能有效地区分不同能力层次的考生，又能引导中学教学与复习备考工作摆脱沉迷于偏、难、怪题模式，有利于引导中学教学改革的健康发展。对今后物理学习的启示 根据2014年新课

45、程高考大纲和试题,我们可以得到以下启示: 1.重视物理方法的系统训练。物理方法是物理的重要内容,也是高考突出考查的重点。 2.重视能力的培养。在高考诸多能力要求中,分析理解能力和应用数学方法解决物理问题的能力是制约物理学科成绩提高的最大问题。 3.注重物理与生活的联系,强化应用联系宁夏风光：美丽草原附： 2014新课标1高考物理试题简析14在法拉第时代，下列验证“由磁产生电”设想的实验中，能观察到感应电流的是A将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然后观察电流表的变化B在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈，然后观察电流表的变化C将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接。往线圈中插入条

46、形磁铁后，再到相邻房间去观察电流的变化D绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化答案：D解析：本题考察电磁感应现象中感应电流产生的条件，其中的选项C把物理学史中科学家失败的做法也融入了进来，变相地考察了物理学史的知识。15. 关于通电直导线在匀强磁场中所受的安培力，下列说法正确的是A安培力的方向可以不垂直于直导线B安培力的方向总是垂直于磁场的方向C安培力的的大小与通电直导线和磁场方向的夹角无关D将直导线从中点折成直角，安培力的大小一定变为原来的一半答案：B解析：考察了安培力的大小与方向，安培力的大小与导线在磁场中的放置方式有密切的有关系：当垂直于

47、磁场放置时受到的力最大，平行于磁场放置时不受安培力，即不平行也不垂直时介于最大和零之间；安培力的方向总是即垂直于磁场又垂直于导线，即，安培力的方向总是垂直于导线与磁场所决定的平面。选项D中将导线从中点折成直角，但不知折的方式如何，若折后导线仍在垂直于磁场的平面内，则力将变为原来的 倍；若折后导线另一部分平行于磁场，则力减小为原来的一半；若折后导线另一部分即不平行也不垂直于磁场，则力将介于这两者间。如果导线开始时并不垂直于磁场，则情况更为复杂。16如图，MN为铝质薄平板，铝板上方和下方分别有垂直于图平面的匀强磁场（未画出）。一带电粒子从紧贴铝板上表面的P点垂直于铝板向上射出，从Q点穿越铝板后到达

48、PQ的中点O。已知粒子穿越铝板时，其动能损失一半，速度方向和电荷量不变。不计重力。铝板上方和下方的磁感应强度大小之比为 A 2 B. C. 1 D. 答案：D17.如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态，现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度（橡皮筋在弹性限度内）。与稳定在竖直位置时相比，小球的高度 A.一定升高 B.一定降低 C.保持不变 D.升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定答案：A18.如图（a），线圈ab、cd绕在同一软铁芯上。在ab线圈中通以变化的电流，用示波器测得线圈cd间电压如图（b）所示。已知线

49、圈内部的磁场与流经线圈的电流成正比，则下列描述线圈ab中电流随时间变化关系的图中，可能正确的是答案：C19.太阳系各行星几乎在同一平面内沿同一方向绕太阳做圆周运动。当地球恰好运行到某地外行星和太阳之间，且三者几乎排成一条直线的现象，天文学称为“行星冲日”。据报道，2014年各行星冲日时间分别是：1月6日木星冲日；4月9日火星冲日；5月11日土星冲日；8月29日海王星冲日；10月8日天王星冲日。已知地球及各地外行星绕太阳运动的轨道半径如下表所示，则下列判断正确的是地球火星木星土星天王星海王星轨道半径（AU）1.01.55.29.51930A各地外行星每年都会出现冲日现象B在2015年内一定会出现

50、木星冲日C天王星相邻两次冲日的时间间隔为土星的一半D地外行星中，海王星相邻两次冲日的时间间隔最短答案：BD20.如图，两个质量均为m的小木块a和b（可视为质点）放在水平圆盘上，a与转轴OO的距离为l，b与转轴的距离为2l，木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍，重力加速度大小为g。若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动，用表示圆盘转动的角速度，下列说法正确的是A. b一定比a先开始滑动Ba、b所受的摩擦力始终相等C 是b开始滑动的临界角速度D当 时 ，a所受摩擦力的大小为kmg答案：AC21. 如图，在正点电荷Q的电场中有M、N、P、F四点，M、N、P为直角三角形的三个顶点，F为MN的中点

51、，M=300。M、N、P、F四点处的电势分别用M、N、P、F表示。已知M=N ，P=F，点电荷Q在M、N、P三点所在平面内，则A点电荷Q一定在MP的连线上B连接PF的线段一定在同一等势面上C将正试探电荷从P点搬运到N点，电场力做负功DP大于M答案：AD宁夏风光：鸣翠湖湿地22.（6分）某同学利用图（a）所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图，如图（b）所示。实验中小车（含发射器）的质量为200g，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到。回答下列问题：（1）根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成_(填“线性

52、”或“非线性”)关系。（2）由图(b)可知，a-m图线不经过原点，可能的原因是_。（3）若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是_，钩码的质量应满足的条件是_。答案：（1）非线性；（2）有摩擦力；（3）倾斜轨道以平衡摩擦力；要远远小于小车的质量。解析：（1）如图，非直线则非线性（2）如图，有了一定质量时加速度还是0，则必有阻力摩擦力。（3）第二问已经说了有摩擦力自然要平衡，只有远小于小车的质量，重物的加速度所产生的影响才被忽略，其实直接回忆牛二实验就知道必须要远小于，不要被现代的

53、仪器迷惑。23.（9分）利用如图（a）所示电路，可以测量电源电动势和内阻，所用的实验器材有：待测电源，电阻箱R（最大阻值999.9），电阻R0（阻值为3.0），电阻R1（阻值为3.0），电流表A（量程为200mA，内阻为RA=6.0），开关S。实验步骤如下：将电阻箱阻值调到最大，闭合开关S；多次调节电阻箱，记下电流表的示数I和电阻箱相应的阻值R;以 为纵坐标，R为横坐标， 作 图线（用直线拟合）求出直线的斜率k和在纵轴上的截距b。回答下列问题：（1）分别用E和r表示电源的电动势和内阻，则 与R的关系式为_。（2）实验得到的部分数据如下表所示，其中电阻R=3.0时电流表的示数如图（b）所示，读出

54、数据，完成下表。答：_，_。AR1RR0SR/1.02.03.04.05.06.07.0I/A0.1430.1250.1000.0910.0840.077I1/A16.998.0010.011.011.913.0（3）在答题卡图（c）的坐标纸上所缺数据点补充完整并作图，根据图线求得斜率k=_ ，截距b=_ 。（4）根据图线求得电源电动势E=_V，内阻r=_。答案：（1） （2）0.110，9.09（3）0.989（或在0.961.04之间）6.04（或在5.96.1之间）紧接着描点连线求交点和斜率可直接得出结果。（4）3.03（或在2.73.3之间）1.10（或在0.61.4之间）根据（1）（

55、3）结果可求得结论。宁夏风光：一百零八塔24（12分）公路上行驶的两辆汽车之间应保持一定的安全距离。当前车突然停止时，后车司机可以采取刹车措施，使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰。通常情况下，人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1s。当汽车在晴天干燥沥青路面上以108km/h的速度匀速行驶时，安全距离为120m。设雨天时汽车轮胎与沥青地面的动摩擦因数为晴天时的2/5，若要求安全距离仍为120m，求汽车在雨天安全行驶的最大速度。答案：20m/s25.（20分）如图，O、A、B为同一竖直平面内的三个点，OB沿竖直方向，BOA=600,OB= OA,将一质量为m的小球以一定的初动能自O点水平向

56、右抛出，小球在运动过程中恰好通过A点。使此小球带电，电荷量为q（q0），同时加一匀强电场、场强方向与OAB所在平面平行。现从O点以同样的初动能沿某一方向抛出此带电小球，该小球通过了A点，到达A点时的动能是初动能的3倍；若将该小球从O点以同样的初动能沿另一方向抛出，恰好通过B点，且到达B点的动能是初动能的6倍。重力加速度大小为g。求（1）无电场时，小球到达A 点时的动能与初动能的比值；（2）电场强度的大小和方向。答案：（1） （2） ，电场强度与竖直方向的夹角为30宁夏风光：石林33.物理选修3-3（15分） （1）(6分)一定量的理想气体从状态a开始，经历三个过程ab、bc、ca回到原状态，其

57、p-T图像如图所示，下列判断正确的是_。（填正确答案标号。选对1个得3分，选对2个得4分，选对三个得6分。每选错一个扣3分，最低得分为0分）A . 过程ab中气体一定吸热B . 过程bc中气体既不吸热也不放热C . 过程ca中外界气体所做的功等于气体所放的热D . a、b和c三个状态中，状态a分子的平均动能最小E . b和c两个状态中，容器壁单位面积单位时间内受到气体分子撞击的次数不同答案：（1）ADE caTpOb（2）(9分)一定质量的理想气体被活塞封闭在竖直放置的圆柱形气缸内，汽缸壁导热良好，活塞可沿气缸壁无摩擦地滑动。开始时气体压强为p，活塞下表面相对于气缸底部的高度为h，外界温度为T

58、0 。现取质量为m的沙子缓慢地倒在活塞的上表面，沙子倒完时，活塞下降了h/4.若此后外界的温度变为T，求重新到达平衡后气体的体积。已知外界大气的压强始终保持不变，重力加速度大小为g。答案： （2） 34 物理选修3-4（15分）（1）（6分）图（a）为一列简谐横波在t=2s时的波形图，图（b）为媒质中平衡位置在x=1.5m处的质点的振动图像，P是平衡位置为x=2m的质点。下列说法正确的是 。（填正确答案标号。选对1个得3分，选对2个得4分，选对3个得6分。每选错1个扣3分，最低得分为0分）A波速为0.5m/sB波的传播方向向右C02s时间内，P运动的路程为8cmD02s时间内，P向y轴正方向运

59、动E当t=7s时，P恰好回到平衡位置.答案 ACE（2）（9分）一个半圆柱形玻璃砖，其横截面是半径为R的半圆，AB为半圆的直径，O为圆心，如图所示。玻璃的折射率为n= 。（i）一束平行光垂射向玻璃砖的下表面，若光线到达上表面后，都能从该表面射出，则入射光束在AB上的最大宽宽为多少？（ii）一细束光线在O点左侧与O相距 R处垂直于AB从下方入射，求此光线从玻璃砖射出点的位置。答案：（i） （ii）光线从玻璃砖射出的点的位置在O点右侧与O相距 处35物理选修3-5（15分）（1）（6分）关于天然放射性，下列说法正确的 。（填正确答案标号。选对1个得3分，选对2个得4分，选对3个得6分。每选错一个扣

60、3分，最低得分为0分）A所有元素都有可能发生衰变B放射性元素的半衰期与外界的温度无关C放射性元素与别的元素形成化合物时仍具有放射性D、和三种射线中，射线的穿透能力最强E一个原子核在一次衰变中可同时放出、和三种射线答案：BCD（2）（9分）如图，质量分别为mA、mB的两个弹性小球A、B静止在地面上方，B球距离地面的高度h=0.8m，A球在B球的正上方。先将B球释放，经过一段时间后再将A球释放。当A球下落t=0.3s时，刚好与B球在地面上方的P点处相碰，碰撞时间极短，碰后瞬间A球的速度恰好为零。已知mB=3mA,重力加速度大小g=10m/s2，忽略空气阻力及碰撞中的动能损失。求（1）B球第一次到达