足球活动方案_共10篇.doc

1、足球活动方案 _共 10 篇范文一：足球比赛活动方案足球比赛活动方案为贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见 精神， 落实阳光体育精神清江外国语学校高一年级举 办 2012 冬季足球比赛活动。一、指导思想 在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载 体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学 生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教 结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。二、工作方针坚持一个结合， 两个目标的工作方针。 即体育与教育紧密结 合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为 我校足球活动的开展提供保障； 以

2、增强我省青少年体质和形成体 教结合的青少年足球人才培养体系为目标。三、工作措施（一）、主办单位、承办单位 主办：高一年级组承办：体育组（二）、比赛时间、地点拟于 2012 年 11 月 30 日至 12 月 10 日之间，具体时间另行 通知。地点 :学校足球场 .（三）、活动主题活动主题：活力足球阳光生活（四）参赛范围1、活力足球高一年级学生足球比赛(只组建男队)2、阳光生活高一年级女子足球啦啦队、比赛具体要求：比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开。整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。比赛过程中，注意安全。所有队员应发扬团队精神，保

3、持友谊第一，比赛第二。比赛时间内迟到 10 分钟的球队作自动弃权处理。如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的， 就顺延 到第二天进行。在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资 格。参赛队伍不能请外援 ,必须是本班学生。各班各队必须必须统一足球服，队与队之间的队服颜色 必须有明显的区分。六、竞赛办法：1、采用淘汰赛办法；2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。3、抽签时间： 2012年 11月28日体育组办公室进行。七、比赛规则 比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛毛时计算， 每半场 20分钟，中场休息 5 分钟，每半场每队有两次暂停机会。八、录取名次及奖罚办法1、录取前 3 名队

4、伍颁发奖状。2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状3、凡迟到 10 分钟不到比赛场地的队作弃权处理， 在比赛中 出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪 现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩 .九、体育道德风尚奖评比条件1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善 始善终地参加比赛。2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方， 尊重观众。3、虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的良好体 育道德风尚， 赛出水平， 赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精 神风貌与团结拼搏的学习作风。4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌， 积极为赛会做贡献。十、大赛指导老

5、师：龚家良、王里 范文二：足球赛活动方案塔哈镇中心学校足球赛活动方案指导思想：为推进素质教育，提高我校学生身体素质，丰富校园生活， 增强班级凝聚力，培养团结协作精神，经研究决定举办四、五、 六年级足球比赛。一、主办单位：塔哈镇中心学校二、参加单位：四、五、六年级组各班级三、竞赛日期： 2015年 5月 25日（预计）四、竞赛项目：男子 7 人制足球比赛五、运动员资格：（一）必须是所代表班级的在校学生；（二）参赛人数：运动员 10 名（三）运动员必须要有保险。六、竞赛办法：1、比赛采用七人比赛制， 比赛设上下半场， 时间各 20 分钟， 中场休息 5 分钟。比赛规定时间内进球多者为胜。2

6、、以年级组为单位进行循环赛。（l ）积分办法： 比赛时，每队胜一场得三分，平局得一分，负一场得零分。循环赛全部比赛的积分多少决定名次，积分多者名次列前。3、如果两队或两队以上积分相等，依下列顺序排列名次：（1）积分相等队之间相互比赛积分多者，名次列前；（2）积分相等队之间相互比赛净胜球多者，名次列前；（3）积分相等队之间相互比赛进球总和多者，名次列前；（4）积分相等队之间，如果相互比赛净胜球与进球总和也 相等，则按同一循环比赛净胜球和进球总和多者名次列前。（5）抽签优胜者名次列前。七、竞赛规则及相关规定1、采用国际足联审定的最新足球竞赛规则 。2、比赛使用 4 号球。3、每场比赛开始前 10分

7、钟，比赛班级必须将上场 5 名运动 员和 5 名替补队员的名单提交给裁判员，4、比赛中运动员一张红牌或累计两张黄牌自然停止本场比赛，罚下球员下场两分钟后替补球员方可上场。5、运动员比赛用鞋必须是皮面、胶钉足球鞋；上场队员必 须戴护腿板，不戴者不得上场比赛。八、比赛开始（一）掷币选择场地、猜中的选择场地、对方开球。下半场 开球和场地互换。（二）开球时所有队员站在己方半方场内， 开球队的对方队 员距球至少 3 米。（三）中圈开球不能直接射门得分。九、比赛进行及死球（一）凡球从地面或空中全部越位低线或边线， 或裁判员已 鸣哨作出的判罚均视为死球。（二）凡球从门柱、横梁场内裁判员，助理裁判员身上弹回

8、场内均视为比赛进行。（三）死球后场上出现的犯规按规则处罚， 处罚后按死球时 的原来情况恢复比赛。 在比赛进行中的犯规按规则执行和恢复比 赛。十、录取名次录取名次：每年级组取第一名范文三：足球活动方案足球活动方案为丰富员工业余生活， 加强公司企业文化建设， 提升企业凝聚力，和为促进与外部合作单位、及相关部门交流沟通。拟倡议在公司内自发组织足球队，自发开展足球活动。一、组织方式及球员构成1、足球活动采取员工自发组织的形式，与公司不存在任何 隶属关系。2、足球活动中产生的跌打扭伤等各种意外伤害，均由球员 自行承担相关责任。3、足球活动主要球员暂由集团本部和地产公司员工构成， 人数初定为 10 人，今

9、后视活动开展情况再作增减。其它子公司 有兴趣的员工在条件成熟时可申请加入。4、活动方式包括代表公司的比赛活动、自发组织的比赛活 动、和平时的训练活动。二、活动费用足球活动由员工自发组织， 公司视情况可提供一定的赞助费 用。包括：1、服装费：每位球员配备包括球鞋、球袜、比赛服、外套 等，预估为 1200元人，如按初定 10 名成员计算，服装费共计约 12000 元；今后如发展壮大，再视情况进行扩大。2、餐费：代表公司的对外交流比赛或其它重大比赛活动时 的餐费由公司全额赞助， 球队自发组织比赛或训练后聚餐餐费自 行承担。3、其它费用：比赛用水费、交通费、场地费、比赛用球费 等由公司赞助，但须审批同

10、意。4、未经同意和上文未明确说明的费用公司概不赞助，特殊 情况可另行申报。三、活动规则1、参加足球活动队员采取自愿加入形式，并收取每人200元活动基金，用于队员无故缺训缺赛罚款等。2、公司赞助的服装，如参与人员未满半年不能继续参与活 动的，则应退还服装费的 60，满半年未满一年不能继续参与 活动的，则应退还服装费的 40，一年以上则不用退还。3、其它相关规则详见足球活动管理办法范文四：足球比赛活动方案足球比赛活动方案 为贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体 质的意见 精神， 落实阳光体育精神我年级组举办学生男子组足 球比赛活动。一、指导思想 在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足

11、球运动为载 体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学 生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教 结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。二、工作方针坚持一个结合， 两个目标的工作方针。 即体育与教育紧密结 合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为 我校足球活动的开展提供保障； 以增强我省青少年体质和形成体 教结合的青少年足球人才培养体系为目标。三、工作措施（一）、主办单位、承办单位 主办：七年级组承办：体育组（二）、比赛时间、地点拟于 2016年4月5日至 4月29日之间，具体时间另行通知。 地点 :学校足球场 .、活动主题活动主题：活力

12、足球阳光生活参赛范围1、活力足球七年级班级间学生足球比赛(只组建男队)、比赛具体要求：比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开。整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。比赛过程中，注意安全。所有队员应发扬团队精神， 保持“友谊第一， 比赛第二”。比赛时间内迟到 10 分钟的球队作自动弃权处理。如果在比赛的时间内由于下雨雪而不能进行比赛的， 就顺 延到第二天进行。在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资 格。参赛队伍不能请外援 ,必须是本班学生。各班各队必须统一服装，队与队之间的队服颜色必须有 明显的区分。比赛结束时各班必须清理各自的

13、垃圾， 保持校园清洁 干净。六、竞赛办法：1、采用淘汰赛办法；2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。3、抽签时间： 2016年 4月 1日体育老师办公室进行。七、比赛规则：比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计 算，每半场 20 分钟，中场休息 5 分钟，每半场每队有两次暂停 机会。八、录取名次及奖罚办法1、录取前 5 名班级颁发奖状。2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状。3、凡迟到 10 分钟不到比赛场地的队作弃权处理， 在比赛中 出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪 现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩 .九、体育道德风尚奖评比条件1、遵守赛会的各项规定，听

14、从指挥，按时上场和退场，善 始善终地参加比赛。2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方， 尊重观众。3、虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的良好体 育道德风尚， 赛出水平， 赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精 神风貌与团结拼搏的学习作风。4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌， 积极为赛会做贡献。十、大赛指导老师：武军李黎德七年级组2028范文五：足球比赛活动方案实验小学五年级七人制足球赛比赛方案为了活跃校园足球气氛， 培养学生集体主义精神， 激发运动 兴趣， 检验足球进校园活动的效果， 促进校园体育活动的良好开 展，适当减轻学生的课业负担， 从而缓解学生的精神，

15、心里压力。 本校定于 2015年 11月 25日下午进行实验小学七人制足球比赛， 具体如下：比赛时间： 2015年 11月 25日比赛地点：足球场地比赛参赛者：五年级比赛组织者：体育组一、参赛规定：所有参赛队员必须是本班的学生，每班只能报一只参赛队 伍。每个参赛队由 7 人组成裁判和比赛用品由音体美组指派和提供， 球队其余一切装备 和用品由各参赛队自行准备二、参赛规则：1、所有比赛均采用上下半场时间各 20 分钟，中间休息 5 分 钟。2、每队队服颜色必须反差较大，队服上必须印有号码，每 队 7 人，替补 3 人，比赛期间上场 7 人都可以当守门员，换守门 员必须通知裁判。 比赛期间可以随便换

16、人， 但是必须在裁判的同 意下，并在死球的状态下方可换人。未经裁判允许，任何替补队 员，工作人员和观众都不得上场。4、每场比赛在正常比赛时间如果比分打平，则直接互相射 点球。每队首先各安排 5 名队员进行互射，如果还是平手，各派 一人上场互射点球， 直到分出胜负为止。 每位上场队员在一个轮 次中只能罚一次点球。5、上场比赛队员必须穿足球鞋，不得配戴眼镜，手表，或 有金属的装饰品。6、如果某一队因故缺席比赛，开赛 5 分钟后仍旧无法安排 队员上场比赛，将取消该队参赛资格，对手晋级。7、如果各队对当场判罚有异议，由班主任向体育组提出书 面申述， 由体育组将结果以书面告知各班级， 但裁判判罚结果不

17、得更改。8、比赛采取国际足联五人制比赛规则。三、比赛日程： 2015年 11月 23日24日 比赛轮次：A1VSA2A3VSA4A5VSA6三场比赛胜利者抽签， 一个队进入决赛， 另两个队比赛争夺 另一个决赛名额赛程安排： 2015年 11月 23日-24日下午比赛规则：、越位：不设越位，球员可站在场内任何位置。、犯规及不正当行为，如裁判员认为，队员违反下列犯规 中的任何一种，应判罚由对方队员在犯规地点踢直接任意球：1）踢或企图踢对方队员；2）绊摔或企图绊摔对方队员；3）跳向对方球员；4）冲撞对方球员，即使用肩部也不允许；5）打或企图打对方队员；6）推对方队员；7）拉扯对方队员；8）向对方队员

18、吐唾沫；9）当对方队员踢球或正欲踢球时，对其进行铲球。守门员 在本方罚球区内除外， 但不允许草率地、 鲁莽地或使用过分的力 量；10）故意手球 （守门员在本方罚球区内除外 ）；、如裁判员认为，队员违反下列犯规中的任何一种，应判 罚由对方队员在犯规地点踢间接任意球：1）动作具有危险性；2）队员不去踢球而故意阻挡对方；3）阻止对方守门员将球从手中发出；4）守门员违反如下犯规；5）以手触及或控制同队队员故意踢给他的球；6）以手触及或控制同队队员直接踢给他的界外球；7）上述犯规判由对方在犯规地点踢间接任意球，如犯规地 点在罚球区内，则在距犯规地点最近的罚球区线上踢出；、如果队员违反下列犯规中的任何一种

19、， 将被警告并被出 示黄牌：1）犯有非体育行为；2）用语言或行动表示异议；3）持续违反规则（非蓄意并没有造成他人受伤） ；4）延误比赛重新开始；5）当以角球、踢界外球、任意球或掷球门球恢复比赛时，不退出规定的距离；6）未经裁判员许可而擅自入场或重新入场，或违反其他换 人规定；7）未经裁判员许可而擅自离场。队员违反上述犯规时，判 由对方在犯规地点踢间接任意球。 如果犯规地点在罚球区内， 则 在距犯规地点最近的罚球区线上踢出。如没有违反更严重的犯 规，该队员只被黄牌警告；、如果队员违反下列犯规中的任何一种， 将被出示红牌罚 令出场：1）严重违反比赛规则；2）出现或者有出现暴力行为征兆的；3）向对方

20、或其他人吐唾沫；4）用故意手球破坏对方的进球或明显的进球得分机会（不包括守门员的本方罚球区内 ） ；5）用犯规破坏对方向本方球门进攻的明显进球得分机会， 这种犯规可判为任意球或球点球；6）使用无礼的、侮辱性的或辱骂性的语言；7）在同一场比赛中得到第二次警告。如队员因违反第（6）或第（7）项犯规而没有违反其他犯规， 裁判员需停止比赛， 并判由对 方在犯规地点踢间接任意球。 如犯规地点在罚球区内， 则在距犯规地点 最近的罚球区线上踢出。 队员一被罚令出场， 不得重新参加该场 比赛，也不能坐在替补席上；1）当比赛进行中，如果一个队在本方罚球区内违反了可判 直接任意球的犯规条例，应由对方踢罚球点球；2

21、）罚球点球时必须明确主罚队员， 并将球放定在罚球点上。除主罚队员和对方守门员外，其他队员均应在场内及该罚球区 外，且在罚球点后或两侧，距罚球点至少 5 米。对方守门员应在 本方两球门柱之间的球门线上面对主罚队员， 直至球被踢出。 主 罚队员必须将球向前踢出， 在其他队员触及前不得再次触球。 当 球被踢并向前移动时比赛即为开始。罚球点球可以直接进球得 分。在每半场比赛结束时，应允许延长时间执行完罚球点球；3）在比赛进行当甲，以及在上半场或全场比赛结束而延长 时间执行或重新执行罚球点球时， 如果球在越过球门柱问和横粱 下之前触及任何一个或连续触及两个球门柱、 横粱、守门员而进 入球门，均应判作胜一

22、球；4）守方队员犯规，如果球没有进入球门，应重踢。如果球 进入球门，得分有效。主罚队员的同队队员犯规，如果球进入球 门，应重踢。如果球没有进入球门，不应重踢。主罚队员在球踢 出后犯规，由对方队员在犯规地点踢间接任意球；备注说明： 、本参赛、比赛规则为参照同等赛事规则进行拟定，报名 参加比赛的所有选手必须统一并确认执行后方能参加比赛； 、比赛过程中严格按照本比赛规则执行。 、比赛应遵从平等、友谊、竞争、互补的体育精神原则， 如出现纠纷不能按照本比赛规则进行处理， 应在裁判员的协助下协商解决， 如协商时间 超过 30 分钟未果，为维持比赛正常举行，组织单位有权取消两 队的比赛资格；五、组委会成员：

23、 总裁判长：孙慧娟副总裁判长：周洪权裁判员：邵帅高军国吴国庆李鹏荣鹏实验小学体育组2015年 11月 19日实验小学七人制足球比赛安全工作应急预案 本预案是指学生在体育活动中，因活动保护不当造成的事 故，轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉拉伤，重则造成骨折、呼 吸紊乱、 严重休克甚至丧失生命。 伤害事故一般发生在剧烈体育 活动中，如：球类活动大强度的田径运动等运动项目中。一、组织机构体育安全工作应急领导小组： 组长：孙慧娟（学校校长） 副组长：周洪权（安全工作分管负责人） 成员：高军国邵帅吴国庆李鹏荣鹏2、人员分工信息报告：体育课授课教师调查报告：邵帅护送伤者：体育教师及班主任二、体育活动事故的预

24、防1、增强防范意识，完善体育活动设施建设和管理。运动场 地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑。2、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练（1）建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装 规范，必须穿着体育服装上课，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋， 女生不能穿裙子上课。（2）精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常反 复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则 等方面的教育。（3）培养学生自我保护、相互保护的意识。（4）体育教师应掌握特异体质的学生情况，掌握合理的运 动量、注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生 的生理反应，

25、进行合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生 要及时关心，安排他们保健、见习等。4、重视准备活动，教师应根据上课内容和气候情况决定准 备活动的内容， 严禁不做准备活动就进入体育活动， 准备活动要 充分、有针对性。三、体育活动事故和处理1、在场人员发现险情后要及时报告在场的老师，紧急或情 况复杂时还应及时报告校领导； 有关教师应立即到达现场， 了解 伤者情况，判断伤情，先行急救； 遇到重伤的或不能判断伤情的， 应及时送医院检查、急救或打 120 救护电话。2、及时通知家长及其监护人，以便做出救治决定，并作好 安慰工作。3、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有 关记录并保护现场， 采集

26、有关证据， 以利于对事故处理做到事实 清楚，责任明确。4、重大的事故要及时上报教办和教育局。实验小学体育组2015年 11月 19日实验小学七人制足球比赛报名表五年班实验小学五年级七人制足球赛比赛通知为了活跃校园足球气氛， 培养学生集体主义精神， 激发运动 兴趣， 检验足球进校园活动的效果， 促进校园体育活动的良好开 展，锻炼学生身体素质，从而缓解学生的精神，心里压力。本校 定于 2015 年 11月 25 日下午进行实验小学五年级七人制足球比 赛，望各班主任和运动员准时参加。注： 23 日上午大课间时间 进行抽签仪式，每班派一名学生进行抽签。实验小学体育组 2015年 11月 19日范文六：

27、足球组活动方案小纪汗中心小学足球组活动方案、指导思想为大力开展丰富的课余文化生活， 活跃校园文化气氛， 积极 开展素质教育，树立“健康第一”的指导思想，更好地贯彻学校 的教育方针、培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康， 增强学生体质，发展学生体育特长，调节紧张的学习气氛，丰富 学校文化生活， 推动我校足球运动的开展， 进一步提高足球队员 的技战术的水平。特制定校足球组活动方案二、教学目标1、通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。2、在运动实践中体会足球的配合意识。3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体， 促进身心健康，培养集体主义精神。4、进一步提高足球队员的技战术

28、的水平，为足球运动早日 成为我校的特色之一做准备。三、教学措施（一）训练时间 每周体育课、下午活动课，训练时间为 1 个小时。（二）训练原则1.队员应准时参加训练，不得无故缺席。 2.坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习 两不误。队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。有目的，有计划的针对队员身体情况提高他们的技，战术 能力。在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。具体训练计划及内容：第一阶段一、身体训练（一）身体训练的目的1使学生热爱足球。2培养学生反应灵敏。并提高身体素质。（二）身体训练的主要内容1做徒手操2以

29、跑为主的身体训练。（l ）慢跑： 15 米 X2 ，指导学生跑的动作。（2）快跑： 10米 X2、15米 X2 ，要求跑的动作正确。（3）曲线跑：培养学生的灵敏。（4）自由跳：培养学生的后蹬方法。二、足球技术训练（一）技术训练的目的1训练学生熟悉球性。2让学生准确掌握技术动作要领。（二）技术训练的主要内容1以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。 2让学生初步接受和学习传球、接球方法。3，单一的射门训练和接球后的射门训练。（三）守门员的训练1手型训练。2自由训练。3下手球和上手球接法练习。4、踢手抛球训练。三、足球战术训练（一）战术训练的目的 l培养接球和进攻意识。2培养阻击和防守方法

30、。（二）战术训练的主要内容 1学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带 球过人。2学习基本的护球和盯人战术。3在小型对抗中体会什么叫“二过一” ，在训练中练习“二 过一”的战术。四、游戏和比赛（一）目的 1通过游戏，提高学生参加足球训练的兴趣。 2通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意 识。（二）比赛方法 1一对一、二对二的传接球比赛。 2三对三、五对五的有门踢球比赛。 3开展“五人制”训练比赛。第二阶段一、身体训练（）身体训练的目的 1培养学生的灵敏、速度和跑的能力。2让学生学习正确的快跑动作。 （二）身体训练的主要内容1学做简单的专项准备活动。2以跑为主的身体灵敏、速度训

31、练，学习快速跑和正确的 动作。（1）慢跑： 20米 X2、30米 X2 ，要求学生跑的动作准确。（2）快跑： 60 米、200 米。（3）曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培养学生侧向快速运动， 达到灵敏和快速的目的。（4）变速跑：要求时快时慢跑。 3跳：学习蛙跳和单足跳。4进行游戏比赛。二、足球技术训练 （一）技术训练的目的 1继续培养学生对足球运动的兴趣。 2提高带球能力和运球的技术。 3用各种手段学习传接球技术。 （二）技术训练的主要内容 1以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术。 2让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的 传接方法，体会“二过一”传接技术。3学习单一射门、接球射门和

32、有阻挡、过障碍的射门技术。 4学习移动时的传接球。（三）守门员的训练 1继续训练接球手型和倒地接球的护球方法。 2进行接射门练习。3巩固上手球和下手球的接球方法。 4学习踢手抛球和定位球，要求踢手抛球有指定的落点。三、足球战术训练（）战术训练的目的 1培养接球、传球的集体进攻意识。 2培养防守和站位，增强集体防守意识。3通过练习和比赛，提高比赛的实战能力，为参加校间教 学比赛做准备。4接自抛球练习：脚内侧身侧、底部和头部四个部位接传 球。（二）战术训练的主要内容1学习二人一球传接球和移动传接球的方法。2学习有障碍的接球后带球过人及射门技术。3练习盯人、堵截和补位。4、在训练中学习三人一组的“二

33、过一”战术。5学掷界外球。四、游戏和比赛（一）目的1通过游戏和小型比赛， 让学生初步理解足球比赛的规则。 2通过游戏和小型比赛，让学生学习掷界外球的技巧。 3提高和加强对抗意识，让学生进一步热爱小足球c（二）游戏比赛方法 1，一对一、二对二、四对二传抢球游戏比赛。2有门的“五人制”比赛。3本校“七人制”比赛和校间友谊比赛。第三阶段一、身体训练（）身体训练的目的l、通过节奏操训练，促进学生的四肢灵敏、协调能力，提 高作的准确性和节奏感。2、在跑动中提高跑动作的正确性。 （二）身体训练的主要内容1、练习节奏操。可根据学生实际自编节奏操内容。2、加强短跑叨米训练。3、折回跑， 15米X2、15米X4

34、 直线跑训练和曲线跑训4、耐力跑练习：每周一次，每次跑 200 米 400 米。5、下肢韧带练习和训练结束后恢复身体的放松练习。二、足球技术训练（一）技术训练的目的1通过带球和带球变化，提高带球和运球的节奏。2在传接球训练中加强一脚出球、二脚出球的准确性和分 量，同时培养学生在运球时开阔视野。3通过对墙踢球和射门训练，让学生进一步掌握正确的脚 法，尤其是摆动脚的方法。（二）技术训练的主要内容1有节奏地快速带球。2练习快速带球时的球向变化和继续带球。3开展人一球传接球活动。4对墙踢球和射门训练。重点练习摆动脚的摆腿和触球的 脚型及出球的力量。5掌握一人一球的自控球动作。6学习接自抛球的七个动作，

35、即：脚的内侧踢球、外侧踢 球、底部踢球和背球、头球、胸球、腿球。 、三、足球战术训练（）技术训练的目的 使学生树立战术意识，初步掌握传接球和各项战术训练 的基本技能。（二）战术训练的主要内容 1学习二人一组和三人一组在跑动中交叉传接球战术。 2学习个人突破战术。3学习二人一组传切射门战术。 4练习沉底传中和包抄战术。5练习掷界外球战术。 6学习比赛中常用的盯人防守和后插上的战术。四、游戏和比赛（一）目的 1通过小型对抗性游戏，增强学生参加比赛的欲望。 2通过自行练习比赛， 认识位置职责和加强配合的重要性， 提高战斗力。3通过校间教学比赛，让学生认识到，只有全面地掌握和 运用好技术战术才能使比赛

36、取胜。（二）游戏内容和比赛方法1、一对一射门游戏。2、四对二传。3、三对一十传球（二脚出球） 。4、五对五足球比赛（小门） 。范文七：足球赛活动方案校园足球赛活动实施方案一、指导思想以增强学生体质， 培养青少年拼搏进取、 团结协作的体育精 神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特 长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。二、工作方针依据市体育局、 教育局要从全局的高度通力合作精神； 全校 掀起足球热潮， 充分发挥各自年级的资源优势， 积极投入选拔和 推选热爱足球的学生、 不论大小和了解足球的程度， 共同为校园 足球活动的开展提供保障。三、组织机构（一）决定成立校园足球

37、活动领导小组：组长：佟莉副组长：邓晓明裁判长：梁润长裁判：体育组全体成员参赛队伍：所有年级2、领队：领队各班班主任3、进级规则 :（1）第一轮：按年级抽签进行淘汰赛。（2）第二轮：优胜的 6 支队伍队抽签后按照比赛的积分进 级（胜积 3分、平积 1 分、负积 0分、分值相同的情况下按进球 数多少进级。）（3）决赛：顺利进级的三支队伍进行循环赛，以积分决出 冠、亚、季军。（4）比赛流程：首先进行各年级淘汰赛， 选出优胜的 6 支队伍，各队抽签 分别为 A1、A2、A3、A4、（选优胜的 2 支队伍）B1、B2、B3、B4、（选优胜的 2 支队伍）C1、C2、C3、C4、（选优胜的 2 支队伍）6

38、支优胜队抽签进行进级赛， 以 D 字母大头，按积分进级。 比赛时间如下：第一轮年级淘汰赛：4 月 12 日（周一 ）A1VSA2（5:10-6:25）4 月 13 日（周二 ）A3VSA4（5:10-6:25）4 月 14 日（周三 ）B1VSB2（5:10-6:25）4 月 15 日（周四 ）B3VSB4（5:10-6:25）4 月 16 日（周五 ）C1VSC2（5:10-6:25）4 月 19 日（周一 ）C3VSC4（5:10-6:25） 第二轮进级赛：（按年级高低可以增派 1-2 人，同年级人数 相同） 4 月 20 日（周二 ）D1VSD3（5:10-6:25）4 月 21 日 （

39、周三 ）D5VSD2（5:10-6:25）4 月 22 日 （周 四）D4VSD6（5:10-6:25）（按积分进级三队，进级队以 E 字母大头。胜积 3 分、平积 1 分、负积 0 分、分值相同的情况下按进胜球多少进级。 ） 第三轮决赛：4 月 26 日（周一 ）E1VSE3（5:10-6:25）4 月 27 日 （周 二 ）E2VSE1（5:10-6:25）4 月 28 日 （周 三）E3VSE2（5:10-6:25）进级队以 E字母大头。胜积 3 分、平积 1分、负积 0 分、分 值相同的情况下按进胜球多少选出冠军、亚军、季军。4、比赛规则：（1）12 支球队各自进行训练，由班主任负责学

40、生的选派和 安全。 12 支球队按年级参加抽签，分出 A、B、C 三组，各组 4 支队伍进行淘汰赛，各组进级两队。（2）进级的 6 支队伍抽签按照第二轮比赛的赛事表进行比 赛的结果（ 3）每场比赛时长 60 分钟，上下半场各 30 分钟，中 场休息 15 分钟。（4）各参赛队伍在 4 月 5 日前上报队长和参赛队员名单， 每支队伍上报人数为 10 人，比赛为 7 人制足球赛，每队有 3 个 替补名额。比赛时可以无限换人。（5）本次比赛采用国际足联现行规则，每场比赛设一名主 裁判、两名边裁（外聘） 。5、注意事项：（1）各参赛队伍要严格遵守比赛规则，比赛过程中绝对服 从裁判，出现严重违反规则或者

41、体育道德行为则取消其参赛资 格。（2）参赛队伍若在比赛期间未能准时到达运动场从而导致 比赛无法进行，则视为主动弃权且判为本场比赛失利。（3）各运动员在公平竞争的前提下要保护好自己和队友以 及对方选手。（4）比赛期间如果遇到阴雨天气，只要没达到中雨抑或对 比赛影响不大则比赛照常进行，若实在影响比赛则一次往后顺 延。（5）各队伍自行解决统一队服，服装上印刷队号。6、活动安排：（1）正式比赛前各队伍自行组织训练。（2）比赛用球和场地、水、药品、哨子等由工作人员提前 准备并及时供应。（3）各部门组织好拉拉队到场加油助威。（4）各场比赛的具体时间将根据队伍抽签情况和工作安排、 天气状况等确定并提前通知。

42、7、奖项设置： 本次比赛共设冠军篮球、亚军足球、季军排球 2015年 4月 2日范文八：足球组活动方案小纪汗中心小学足球组活动方案一、指导思想为大力开展丰富的课余文化生活， 活跃校园文化气氛， 积极 开展素质教育，树立“健康第一”的指导思想，更好地贯彻学校 的教育方针、培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康， 增强学生体质，发展学生体育特长，调节紧张的学习气氛，丰富 学校文化生活， 推动我校足球运动的开展， 进一步提高足球队员 的技战术的水平。特制定校足球组活动方案二、教学目标1、通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。2、在运动实践中体会足球的配合意识。3、充分利用足球运动的竞争

43、性强的特点有效地锻炼身体， 促进身心健康，培养集体主义精神。4、进一步提高足球队员的技战术的水平，为足球运动早日 成为我校的特色之一做准备。三、教学措施（一）训练时间 每周体育课、下午活动课，训练时间为 1 个小时。（二）训练原则队员应准时参加训练，不得无故缺席。坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习 两不误。队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。有目的，有计划的针对队员身体情况提高他们的技，战术 能力。在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训 练。具体训练计划及内容：第一阶段一、身体训练 （一）身体训练的目的 1使学

44、生热爱足球。 2培养学生反应灵敏。并提高身体素质。（二）身体训练的主要内容 1做徒手操 2以跑为主的身体训练。（l ）慢跑： 15 米 X2 ，指导学生跑的动作。（2）快跑： 10米 X2、15米 X2 ，要求跑的动作正确。（3）曲线跑：培养学生的灵敏。（4）自由跳：培养学生的后蹬方法。二、足球技术训练（一）技术训练的目的1训练学生熟悉球性。2让学生准确掌握技术动作要领。（二）技术训练的主要内容 1以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。 2让学生初步接受和学习传球、接球方法。 3，单一的射门训练和接球后的射门训练。（三）守门员的训练1手型训练。2自由训练。3下手球和上手球接法练习。4

45、、踢手抛球训练。三、足球战术训练（一）战术训练的目的l培养接球和进攻意识。2培养阻击和防守方法。（二）战术训练的主要内容 1学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带 球过人。2学习基本的护球和盯人战术。3在小型对抗中体会什么叫“二过一” ，在训练中练习“二 过一”的战术。四、游戏和比赛（一）目的1通过游戏，提高学生参加足球训练的兴趣。2通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意 识。（二）比赛方法 1一对一、二对二的传接球比赛。 2三对三、五对五的有门踢球比赛。 3开展“五人制”训练比赛。第二阶段一、身体训练（）身体训练的目的 1培养学生的灵敏、速度和跑的能力。 2让学生学习正确

46、的快跑动作。 （二）身体训练的主要内容 1学做简单的专项准备活动。 2以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的 动作。（1）慢跑： 20米 X2、30米 X2 ，要求学生跑的动作准确。 （2）快跑： 60 米、200 米。（3）曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培养学生侧向快速运动， 达到灵敏和快速的目的。（4）变速跑：要求时快时慢跑。 3跳：学习蛙跳和单足跳。4进行游戏比赛。二、足球技术训练 （一）技术训练的目的 1继续培养学生对足球运动的兴趣。 2提高带球能力和运球的技术。3用各种手段学习传接球技术。 （二）技术训练的主要内容 1以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术。 2让学生初步学会

47、二人一组的传接球方法和学习有障碍的 传接方法，体会“二过一”传接技术。3学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。4学习移动时的传接球。（三）守门员的训练1继续训练接球手型和倒地接球的护球方法。2进行接射门练习。3巩固上手球和下手球的接球方法。4学习踢手抛球和定位球，要求踢手抛球有指定的落点。三、足球战术训练（）战术训练的目的1培养接球、传球的集体进攻意识。2培养防守和站位，增强集体防守意识。3通过练习和比赛，提高比赛的实战能力，为参加校间教 学比赛做准备。4接自抛球练习：脚内侧身侧、底部和头部四个部位接传 球。（二）战术训练的主要内容1学习二人一球传接球和移动传接球的方法。2学习有障

48、碍的接球后带球过人及射门技术。 3练习盯人、堵截和补位。4、在训练中学习三人一组的“二过一”战术。 5学掷界外球。四、游戏和比赛（一）目的1通过游戏和小型比赛， 让学生初步理解足球比赛的规则。 2通过游戏和小型比赛，让学生学习掷界外球的技巧。 3提高和加强对抗意识，让学生进一步热爱小足球c（二）游戏比赛方法 1，一对一、二对二、四对二传抢球游戏比赛。2有门的“五人制”比赛。3本校“七人制”比赛和校间友谊比赛。第三阶段一、身体训练（）身体训练的目的l、通过节奏操训练，促进学生的四肢灵敏、协调能力，提 高作的准确性和节奏感。2、在跑动中提高跑动作的正确性。（二）身体训练的主要内容1、练习节奏操。可

49、根据学生实际自编节奏操内容。2、加强短跑叨米训练。3、折回跑， 15米X2、15米X4 直线跑训练和曲线跑训4、耐力跑练习：每周一次，每次跑 200 米 400 米。5、下肢韧带练习和训练结束后恢复身体的放松练习。二、足球技术训练（一）技术训练的目的 1通过带球和带球变化，提高带球和运球的节奏。 2在传接球训练中加强一脚出球、二脚出球的准确性和分 量，同时培养学生在运球时开阔视野。3通过对墙踢球和射门训练，让学生进一步掌握正确的脚 法，尤其是摆动脚的方法。（二）技术训练的主要内容1有节奏地快速带球。 2练习快速带球时的球向变化和继续带球。 3开展人一球传接球活动。4对墙踢球和射门训练。重点练习

50、摆动脚的摆腿和触球的 脚型及出球的力量。5掌握一人一球的自控球动作。6学习接自抛球的七个动作，即：脚的内侧踢球、外侧踢 球、底部踢球和背球、头球、胸球、腿球。 、三、足球战术训练（）技术训练的目的 使学生树立战术意识，初步掌握传接球和各项战术训练 的基本技能。（二）战术训练的主要内容 1学习二人一组和三人一组在跑动中交叉传接球战术。2学习个人突破战术。 3学习二人一组传切射门战术。4练习沉底传中和包抄战术。5练习掷界外球战术。6学习比赛中常用的盯人防守和后插上的战术。四、游戏和比赛（一）目的 1通过小型对抗性游戏，增强学生参加比赛的欲望。2通过自行练习比赛， 认识位置职责和加强配合的重要性，提高战斗力3通过校间教学比赛，让学生认识到，只有全面地掌握和 运用好技术战术才能使比赛取胜。（二）游戏内容和比赛方法1、一对一射门游戏。2、四对二传。3、三对一十传球（二脚出球） 。4、五对五足球比赛（小门） 。附：小纪汗中心小学足球组花名册范文九：足球活动方案科教路幼儿园亲子趣味足球活动方案活动时间： 2015年 6月 10日活动地点：科教路幼儿园操场活动负