高中语文人教版必修五《归去来兮辞》基础练习

1、归去来兮辞基础练习一、基础知识。.以下词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项为哪一项（ ）oA.心惮远役耘籽荒芜(wu) 惆怅(chang) *盈樽稚子（zhl） *眄庭柯（miWo） 流憩容膝(qi) 遑遑(huang) 遐观出岫(xiu)西畴(chou)B.晨光喜微C.敛裳霄逝D.欣欣向荣.以下各组句子中词语的解释，有误的一项为哪一项（）oA.归去来兮（来，助词，无义）复驾言兮焉求（言，助词，无义）B.载欣载奔（载，义同“载歌载舞”的“载”）引壶觞以自酌（觞，酒杯）C.或植杖而耘籽（籽，培苗）景翳翳以将入（景，风景，景物）D.策扶老以流憩（扶老，手杖；流憩，游息）审容膝之易安（审，觉察，

2、自知）3.以下关于文学常识的表述，不正确的一项为哪一项（）oA.陶渊明的创作开创了山水诗一体，为我国古典诗歌开创了一个新的境界。B.陶渊明的散文以桃花源记最有名，辞赋以归去来兮辞并序最有名。C.辞，是介乎诗和散文之间的一种文体，因为起源于战国时的楚国，也叫楚辞。 到了汉代，人们一般将辞、赋并称。这种文体，富于抒情和浪漫气息，很像诗，但 是压韵和句式比拟自由。D.毛泽东有诗云“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”，这里的“陶令”就是 陶渊明，因为他做过八十余天的彭泽县令，故以“陶令”相称。二.课内阅读。舟遥遥以轻飓，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载 欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。

3、三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶 觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设 而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以 将入，抚孤松而盘桓。归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐 琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻 壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。4.以下句中加点词的解释有误的一项为哪一项（ ）oA.恨晨光之熹微恨：遗憾。 B.三径就荒就：近于。5.以下句中加点词的意义和用法与其他三项不同的一项为哪一项（）0A.

4、勾践既许之，乃致其众而誓之*B.母辞以疾，乃止C.乃瞻衡宇，载欣载奔D.乃入见 *6.对句子的解说不正确的一项为哪一项（）0“问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔”：大约因为心情急切, 诗人的归程画面转换得也快一一他刚才还在轻阚的舟上迎风伫立，转眼间又出现在 “晨光”“熹微”的山路上；为了告诉每个人，明知却偏还要“问征夫以前路”；待 到“乃瞻衡宇”，这位已届中年的汉子，竟又像小孩子一样“载欣载奔”。这样写， 显得真实而动人。“三径就荒，松菊犹存”：院里的小路快要荒芜了，松和菊还是原样。这里“松 菊”既说天性爱好，又是言志和寄托。“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”：这两句可以看出精神的富有

5、和物质的拮据, 以及前者对后者的压倒优势。“云无心以出岫，鸟倦飞而知还“：白云自然而然地从山中飘浮而出，倦飞的 小鸟也知道飞回巢中。鸟既如此，人何以堪？触景感怀，景物亦有人情和个性，感 情在景物中自然流露出来。三.阅读下面的文字，完成710题。归去来兮辞陶渊明归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏, 知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飓，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载 欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶 觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设 而长关。

6、策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以 将入，抚孤松而盘桓。归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求！悦亲戚之情话，乐 琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻 壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿, 帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘籽。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘 化以归尽，乐乎天命复奚疑！.以下对各组句子的比拟分析，不正确的一项为哪一项（）A.恨晨光之熹微B.三径就荒C.悟已往之不谏D.策扶老以流憩A.恨晨光之

7、熹微B.三径就荒C.悟已往之不谏D.策扶老以流憩恨：遗憾。就：近于。谏：进谏流：周游.以下各组句子中加点词相同一项为哪一项（）A.既自以心为形役B.归去来兮C.门虽设而常关D.知来者之可追A.既自以心为形役B.归去来兮C.门虽设而常关D.知来者之可追家叔以余贫苦复驾言兮焉求或植杖而耘籽胡为乎遑遑欲何之.对以下句子的解说不正确的一项为哪一项（）A.文中的2, 3两节都是描写“今是昨非”的，包括对景物和心理的描写，而 且行文注意到对仗、骈偶，从而保持了赋的音韵和谐、辞采艳丽的特点。“三径就荒，松菊犹存” 一句是说院里的小路快要荒芜了，松和菊还是原样。这里“松菊”既说明诗人的天性爱好，又是言志和寄托

8、。“云无心以出岫，鸟倦飞而知还” 一句中的景物亦有人情和个性，感情在景 物中自然流露出来，喻示着诗人由出仕而归隐的心路历程。D.本文采用楚辞的体式，叙写了田园生活的风貌以及回归田园后的生活乐趣, 抒写了作者辞官归田的强烈愿望和归途中的心情。10.翻译。善万物之得时，感吾生之行休。聊乘化以归尽，乐乎天命复奚疑!参考答案D.解析：A项，“芜”应读“wii”。B项，“晨光喜微”应为“晨光熹微”；“眄” 应读miano C项，“敛裳霄逝”应为“敛裳宵逝”；“膝”应读“xl”。C.解析：C项，景，太阳。A解析：A项，“山水诗”应为“田园诗”。A解析：A项,恨：怨。C解析：C项，语气助词，无实在意义。A、B、D三项均为副词，相当于“于