2021-2022学年内蒙古赤峰四中高二（下）月考历史试卷（5月份）（附答案详解）

1、202L2022学年内蒙古赤峰四中高二（下）月考历史试卷（5月份）一、单项选择题（本大题共24小题，共48.0分）.孔子主张重人事而远“天道”，孟子提倡“济天下”，黄仲舒强调“圣人之为天下 者兴利也“，降至宋明，理学家把提倡“正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下” 思想的大学抬到了 “四书”的地位。这说明儒家思想（）A.坚持追求天人合一的价值观念B. 一贯强调积极入世和社会责任担当精神C.不断调整以顺应经济开展需求D.逐渐成为统治者加强专制统治的有效工具 TOC o 1-5 h z .汉代，儒学抛弃了战国时期孟子的“君轻”论和荀子的“从道不从君”论，代之以 法家的“尊君卑臣”论，开始了“外王”

2、对“内圣”的利用与压制。这一转变（）A.说明儒法思想开始融合B.加快了儒学的政治化进程C.根源于佛道思想的冲击D.削弱了儒学伦理的教化作用.程朱理学提出“存天理、灭人欲”，强调社会个体对纲常伦理的绝对遵守；王守仁 提出“良知即是心，心就是理”，将个体意识与天理合一，肯定了个体自我的利益 与价值。以上变化本质上反映了（）A.对程朱理学的否认B.儒学危机的出现C.新社会条件下儒学的新开展D.宋明理学内部的分歧.黄宗羲对儒学品格作了重新赋予，认为“儒者之学，经纬天地”，要由豪杰之士来 承当，呼吁豪杰之士树立为国家与民族建功立业的远大志向。这种主张（）A.利于切实推动社会开展B.冲破了先秦儒学的束缚C

3、.强调满足个人名利之心D.强调提高君主服务能力.唐诗宋词中有大量涉及体育活动的内容，如歌舞125首，球类72首，武艺106首， 出游踏青47首，秋千91首，龙舟66首等，并有许多描写女子体育活动的诗词。 这反映了唐宋时期（）A.城市居民生活的丰富多彩B.文学作品表现形式多样性C.文化生活市民化开展趋势D. 土人阶层热衷于竞技活动.如表反映了明末清初中国出现的西方著作类别。对表中信息解读正确的选项是（【分析】此题考查西学东渐，要求运用所学分析解读题干图表信息。【解答】A.根据西学著作统计表中“物理学和力学”“生物学”“生理学”等关键信息可知大 量的西方科技文化被介绍到中国，故A正确。B.传入的知

4、识中有很多自然科学知识，并不是以人文科学为主，故排除B。C.题干中不能表达清政府对西方科学技术的态度，故排除C。D.题干不能表达中西方文化的交流日趋频繁，故排除D。应选A o.【答案】D【解析】材料反映出泰勒斯对世界本原的思考，苏格拉底认识到人的价值和知以的作用， 柏拉图肯定“善”的价值，这反映出占希腊学者对世界根源和人的价值的思考，表达了 理性的精神，应选D项；泰勒斯的主张是对世界本原的思考，未表达知识的重要性、推崇公德和人文主义，故排 除 A、B、Co应选：Do此题考查西方人文主义精神的起源，题十中的关键信息是“世界的本原”“有思想力”“理念” “心智中的最高级思维”。此题主要通过西方人文

5、主义精神的起源来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与 运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。.【答案】C【解析】“教权是太阳，皇权是月亮，月亮依附于太阳”可看出当时教权凌驾于世俗政 权之上，“教权是一个太阳，皇权也是一个太阳。他们分工不同，教权这个太阳照耀着 精神的世界，皇权这个太阳照耀着现实的世界”说明弱化教权并强化王权，故A错误, C正确；BD不是材料的本质意图，排除。应选：Co此题考查宗教改革，是在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的政治运 动。实质上是早期资产阶级的反封建斗争，人文主义思想得以进步弘扬。此题难度中档，考查宗教改革，始于16世纪德意志的欧洲宗教改革是一

6、场反对封建统 治和罗马神权统治的政治运动，它否认罗马教廷的权威，坚持国家权力高于教会，对于第10页，共19页 君主专制制度的加强和新兴民族国家的加强都起了一定的作用。宗教改革摧毁了天主教 的精神专制，解放了思想，还促进了西欧各国民族文化和教育事业的开展。.【答案】B【解析】“基督徒具有精神的属性，在精神方面，他们是自由的，只服从于上帝 基督徒还具有肉体的属性，在物质方面，应当服从世俗权威，可以当兵，可以嫁娶， 可以过任何世俗生活”说明其目的是否认教皇权威，故B正确； ACD材料未表达，排除。应选：Bo此题考查马丁路德宗教改革，解题的关键是“基督徒具有精神的属性，在精神方面, 他们是自由的，只服

7、从于上帝基督徒还具有肉体的属性，在物质方面，应当服 从世俗权威，可以当兵，可以嫁娶，可以过任何世俗生活”。此题为中档题，考查马丁路德宗教改革，推动了广大民众的反封建斗争，沉重打击了天 主教会和封建势力。.【答案】C【解析】依据材料“本身自由，周围的人与自己平等-这才是真正的生活，人们的自然 生活”可知，伏尔泰主张自由平等，这说明伏尔泰对抗专制制度，要求政治变革，故C 项正确。A项是文艺复兴的内容，排除。B项是宗教改革的内容，排除。伏尔泰主张君主立宪制，不主张民主共和制，故D项错误。应选：Co此题考查启蒙运动。解题的关键是正确分析材料“本身自由，周围的人与自己平等-这 才是真正的生活，人们的自然

8、生活”的主旨，结合伏尔泰的思想主张解答。此题考查启蒙运动的内容，同时注意把握文艺复兴、宗教改革的内容，侧重考查学生解 读分析材料、调用所学知识的能力。.【答案】C【解析】A.1792年法国人民推翻了封建君主专制政体，所以不是要加强王权；B.1792年法国的复辟因素并没有彻底根除；C.从材料可以看出，卢浮宫有王公改成国家博物馆反映出了由王权思想像民权思想的 转变，这是启蒙运动深入开展产生的影响；D.材料信息并不能代表宫廷文化的普及。应选：Co此题主要考查法国大革命，要求学生结合法国大革命的背景和影响来分析。解答此题要搞清楚法国大革命和启蒙思想的影响，学生要有一定的结合所学知识理解材 料的能力。.

9、【答案】B【解析】A只是表达了黄宗羲的思想，反映的信息不全面，排除；材料中的信息”明夷待访录实为刺激青年最有力之兴奋剂”“晚清思想之解放，（龚） 自珍确与有功焉”“船山先生纯是兴民权之微旨”主要表达的是黄宗羲、龚自珍、王夫 之等的思想对中国近代思想的影响，所以B正确；材料没有表达“传统文化重新焕发生机”，排除C；维新思想是戊戌变法重要的指导思想，排除D。应选：Bo此题考查的是维新思想，解答的关键是依据材料信息”明夷待访录实为刺激青年最 有力之兴奋剂晚清思想之解放，（龚）自珍确与有功焉”“船山先生纯是兴民权之 微旨”并结合选项逐项分析即可。此题考查了维新思想，考查了学生准确解读材料信息，调动、运

10、用知识解决问题的能力。.【答案】B【解析】“君臣朋友也；父子异官异财.，父子朋友也；夫妇挥偶判妻；皆由两情自愿， 而成婚于教堂，夫妇朋友也；至兄弟，更无论矣”说明君臣、父子、夫妇、兄弟均是朋 友，地位平等，其根本意图是宣扬西方思想鼓动社会革新，故B正确：天赋人权、经济观念、推翻清政府材料未表达，故ACD错误。应选：Bo此题考查维新思想，资产阶级接维新派提倡新学，主张兴民权，对封建思想进行了猛烈 的抨击，在社会上起了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒。此题难度中档，考查维新思想，维新派试图在政治上建立资产阶级君主立宪制，在经济 上开展民族资本主义，总体上符合历史开展趋势。.【答案】B笫12页，共

11、19页【解析】依据材料并结合所学可知，严复的翻译实际上折射了近代知识分子救亡图存的 理想，故B项正确；严复是依据实际需要加以改造，谈不上曲解，A项排除；严复只是将国家团体的自由放在更重要的位置，并没有忽略个体自由，C项排除； 材料没有提及其对清政府的态度，维护清政府专制统治也与严复的主张不符，D项排除。 应选：B。此题主要考查维新思想，要求学生结合维新思想的特征和影响来分析。此题主要考查维新思想，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。.【答案】A【解析】由“他们号召用现代西方的标准，重新评价中国的文化遗产，乐意地与引致中 国衰弱的那些因素决裂对中国过去引入了一种全面否认的新态度

12、”可以判定思想变 革是1915年新文化运动，为五四运动的爆发做了思想准备，故A正确；封建帝制的结束是指的1911年辛亥革命，B项错误；民族资本主义的初步开展在甲午战争后，C项错误；鸦片战争后，西方民主思想就已经传入中国，D项错误。应选：Ao此题考查新文化运动，解题的关键信息是“他们号召用现代西方的标准，重新评价中国 的文化遗产，乐意地与引致中国衰弱的那些因素决裂对中国过去引入了一种全面否认 的新态度”。此题为中档题，考查新文化运动，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能 力。.【答案】D【解析】解题关键在于注意时间1920年，这时期AC两项内容还没有成为现实，故AC 错误；中国无产阶级

13、在1919年已经登上了历史舞台，故B错误；“将来的社会，要使他变个工人的社会；将来的中国，要使他变个工人的中国；将来的 世界，要使他变个工人的世界。”说明马克思主义对中国工人运动的影响，故D正确。 应选：Do此题考杳马克思主义在中国的传播，旨在考查学生准确解读材料的能力。马克思主义在中国传播的历史必然性：（1）中国依然是半殖民地半封建社会。（2）新文化运动中对民主与科学的提倡，为马克思主义在中国传播提供了条件。（3）俄国十月革命的成功使中国人民看到了希望，对社会主义的向往成为世界革命的 潮流。（4）马克思主义理论的科学性、正确性使得人们认识到其革命理论的价值。（5）李大钊等先进知识分子大力宣传

14、马克思主义，认真研究马克思主义理论，为中国 人民找到了救国救民的理论武器。马克思主义在中国的传播为中国共产党的诞生创造了 条件。先进的知识分子认识到工人阶级的伟大力量，同时也认识到只有马克思主义才能救中国, 他们自觉成为马克思主义同中国工人运动相结合的桥梁。各地的中国共产党早期组织都 有计划地宣传马克思主义。.【答案】B【解析】A.材料是强调三民主义和共产主义没有冲突，但并不是说要回归三民主义革 命纲领。B.之所以强调三民主义和共产主义没有冲突，主要是由于当时全面抗战爆发，要团结 国民党进行抗日。C.两党思想分歧不可能消除。D.毛泽东思想成熟的标志应该是七大召开时间是1945年。应选：Bo此题

15、主要考查抗日战争，要求学生结合抗日战争的特点和影响来分析。解答问题要搞清楚抗日战争时期的思想开展特点，还要搞清楚当时中国社会环境特征。.【答案】C【解析】材料分别反映的是邓小平在改革开放时期解放人们思想的谈话。可以看出，材 料中的两次谈话都在不同的时期解放了人们的思想，使得我们对社会主义的本质认识更 加成熟，C符合题干的意思；ABD选项对材料的理解都是不准确的，排除。应选：Co此题主要考查邓小平理论，要求学生结合邓小平理论的内容和影响来分析工解答此题要搞清楚邓小平理论的内容和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的第14页，共19页能力。.【答案】A【解析】依据材料“科学家常常将其科学著作冠

16、以新字，如培根的新科学、开普勒 的新天文学、伽利略的两种新科学等”可以看出展现了新的科学方法与精神, 说明科学取代宗教的时代要求，故A项正确。依据材料可知，时间是17世纪，工业革命发生在18世纪中期，故B项错误。材料没有表达个人的价值得到高度崇拜，故C项错误。材料没有表达启蒙运动的影响，故D项错误。应选：Ao此题考查近代自然科学。需要掌握近代自然科学的影响。解题的关键是对“科学家常常 将其科学著作冠以新字，如培根的新科学、开普勒的新天文学、伽利略的两 种新科学等”的分析理解。此题考查对近代自然科学的影响的把握，旨在考杳学生解读材料、获取有效信息、分析 理解、运用所学知识解决问题的能力。.【答案

17、】B【解析】【分析】此题考杳三次工业革命，要求运用所学分析解读图片信息。【解答】A.笫一次工业革命，科学和技术联系不是很密切，故不选A。B.从图片中明显可以看出，第二次工业革命比第一次工业革命经济开展更快，第三次 科技革命比第二次更能促进经济开展，所以能够看出信息技术更能促进生产力开展，故 B正确。C.从图片可以看出，第三次工业革命开展速度更快，故不选C 0D.图片只是反映出不同的领域，没有反映出相同的领域，故不选D。应选B o.【答案】D【解析】依据材料“小男孩马赛尔如何认识自我、探索个人和他人的心灵世界”可以得 出反映了人们出现精神危机；依据材料“小说以其出色的对心灵追索的描写和卓越的意

18、识流技巧而风行世界”可以看出反映了反传统的特点，这是现代主义的特点，故D项正 确。材料反映的是作品是现代主义文学，写实、情感开掘均不是其特点，故AB两项错误。 材料无法表达科技革命对文学风格的影响，故C项错误。应选：Do此题考查19世纪以来的世界文学。解题的关键是正确分析材料中作品描述的内容，进 而分析得出反映了精神危机与反传统的色彩。此题考查现代主义文学的特点，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。.【答案】A【解析】根据所学知识，新中国成立初期，国际上面临以美国为首的西方资本主义国家 的孤立、封锁和敌视，为了维护国家平安，必须优先开展重工业，重点开展与军事有关 的科学技术。从材料中

19、的“国防专项单列”“与军事相关” “直接以国防和军事需要为 目标”“军事应用为主，民用为辅”等信息可以看出，1956年制定的科学技术开展规 划表达了当时的这种生存现实和国家意志，故A正确。抗美援朝战争已经于1953年结束，B与材料中的时间不符，排除。材料表达的只是优先开展军事科技，但并不是忽略民用科技开展，而且优先开展军事科 技才符合当时的国情要求，排除C。直到20世纪60年代，中国才打破美苏两大国的核垄断，D与材料中的时间不符，排除。应选：Ao此题考查新中国的科学技术成就。题干中的关键信息是表格信息中的“国防专项单 列” “与军事相关”“直接以国防和军事需要为目标”“军事应用为主，民用为辅”

20、和 题干时间。此题是中档题，主要考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史 料实证、历史解释等素养。中华人民共和国成立后，以毛泽东为代表的中国共产党第一 代领导集体，在一穷二白、百废待兴的情况下，果断作出开展原子弹、导弹和人造地球 卫星即“两弹一星”的战略决策，以打破美、苏等国对核武器和空问技术的垄断。.【答案】B【解析】从表格来看，峰值出现在1977年和1978年，这正是文革后恢复高考的最初两 年，高等教育招生考试刚刚恢复，几届考生同时报考，故B项正确。A项盲目扩招似乎还没出现，排除。CD项时间错误，排除。第16页，共19页 应选：B。此题考查新中国教育事业开展的相关知识。关

21、键信息是：表格中参加考试人数最高峰值 形成的历史因素。此题考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法 解决问题，难度适中。.【答案】A【解析】“五朵金花”中的各个问题，实际上就是在运用唯物史观研究中国历史过程中 出现的、也是绕不过去的重大历史理论问题。应选：Ao此题考查的是中国文化事业的开展，侧重于考查的是“五朵金花”。史学界的“五朵金花”，指的是新中国成立后在中国史坛广受关注并引发大规模讨论的 关于中国古史的五个重大历史理论问题，即中国古史分期、中国资本主义萌芽、农民战 争、中国封建土地所有制形式和汉民族形成。除此之外，当时讨论的关于中国古代史的 历史理论问题还

22、有中国封建社会长期延续、亚细亚生产方式、历史人物评价等。“五朵 金花”在今天已经成为新中国成立后十七年间所讨论的那些重大历史理论问题的代名 词。.【答案】【小题1】中国儒家思想的主张：人性本善；以道德教化治理国家；突出 礼治而非法治；实施仁政而非暴政；西方启蒙思想的主张：人性本恶；以法律来约束人的行为；强调天赋人权；借助契约思 想张扬个人主义。开展的表现：宋代理学借鉴佛道思想，重视思辨；强调个人的修养与完善。【小题2】老子看法形成的原因：经济上，自然经济占据主导地位，社会生产力极端低 下，社会财富极其匮乏；政治上，春秋晚期诸侯争箱，战争频繁，社会动乱；文化上， 民间推崇刻苦简朴自我牺牲的精神。

23、亚当斯密看法形成的原因：经济上，工业革命开始爆发，社会财富急剧增加；政治上， 工业资产阶级力量增强，急需扩大消费市场；文化上，文艺复兴运动、启蒙运动提倡的 人文主义、理性主义鼓励人们追求现实的幸福；认识：应该辩证地看待中西人性论，不能盲目地肯定或者否认；应该取其精华去其糟粕； 应该以德治国和依法治国相结合。【解析】此题主要考查中西方思想文化的开展。第一小问要结合古代儒家思想和近代启 蒙思想的特征以及中国古代儒家思想开展的表现来分析；第二小问要结合老子的思想以 及亚当斯密的思想内容和影响来分析。解答此题要搞清楚中国古代儒家思想以及老子思想的内容和影响，还要搞清楚近代西方 启蒙思想以及亚当斯密经济

24、思想的特点来分析。.【答案】题目既然要求以“思想解放和实践探索”为主题，那么所拟论题就要表达 思想与实践之间的关系。表格中魏源著海国图志和洋务派掀起“师夷长技以自强” 的洋务运动表达的是学习西方器物，兴中会成立、维新变法和辛亥革命临时约法颁 布表达的是学习西方制度，青年杂志创刊那么表达了学习西方思想。这些均说明：西 学传播推动了中国的近代化进程。五四运动李大钊发表我的马克思主义观、中共“ 大”、“工农武装割据”思想形成和中共“七大”那么表达了马克思主义传入中国和逐步 与中国革命实际相结合的过程，结合所学知识可以得出：中国民主革命的实践推动了马 克思主义的中国化。考生可任选一个论题，并运用所学中

25、国近代史知识进行论述。假设是 能拟出其他论题，只要符合题干要求，且言之有理，即可酌情给分。例如一：论题：西学传播推动了中国的近代化进程。论述：洋务运动以“中体西用”为指导思想，主张学习西方的“器物”，迈出了中国近 代化的第一步；中口甲午战争后，资产阶级维新派登上历史舞台，大力宣传维新变法思 想，倡导君主立宪制；孙中山提出三民主义，推翻清朝统治，建立中华民国，公布了临 时约法，推动了中国政治民主化的进程；新文化运动高举民主、科学的大旗，动摇了 儒家思想的统治地位。综上所述，近代前期中国向西方学习，经历了 “器物”、制度到思想文化的历程，思想 解放不断深入。例如二：论题：中国民主革命的实践推动了马

26、克思主义的中国化。论述：五四运动使中国工人阶级登上历史舞台，大大促进了马克思主义在中国的传播； 五四运动后，李大钊发表我的马克思主义观，比拟全面地介绍了马克思主义，为中 国共产党的成立奠定了思想基础，中共早期组织建立：1921年中共“一大”的召开， 标志中国共产党的诞生，中共革命的面貌焕然一新；土地革命时期，毛泽东同志总结中 国革命和斗争经验，创造性的提出“工农武装割据”的指导思想；抗战胜利前夕，毛泽 东同志创造性地提出了新民主主义革命的科学概念。1945年，中共“七大”上，毛泽第18页，共19页 东思想被确立为党的指导思想。综上所述，中国新民主主义革命进程，推动了毛泽东思想的酝酿、产生和成熟

27、，也正是 从实践到理论的历史必然。【解析】此题考查近代中国思想解放的潮流和马克思主义在中国的传播。解答此题，考 生要首先阅读材料，从表格中提取两个或两个以上的事件，并困绕“思想解放和实践探 索”的主题自行拟定一个具体的论题。然后，再调动与运用中国近代史的相关史实，对 所拟论题进行阐述。作答时，考生要明确写出所拟论题，阐述要做到持论有据，史论结 合，逻辑清晰。此题难度较大，旨在通过近代中国思想解放的潮流和马克思主义在中国的传播来考查考 生的获取与解读信息、调动与运用知识、描述与阐释事物、探讨与论证问题的能力，以 及唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等学科核心素养，表达了课程 改革中

28、对考生学科素养的重视。.【答案】【小题1】措施：建立管理机构；积极发动群众，开展卫生运动：注重法 律法规建设等。【小题2】意义：建立了较为完整的公共卫生体系；增强了人民群众的卫生意识；减少 了传染病等疾病的发生，维护了人民群众的生命健康：有利于国民经济的开展；推动了 国家治理体系的完善等。【解析】此题主要考查我国的医疗卫生事业的开展。第一小问要结合我国医疗卫生事业 开展的具体表现来分析；第二小问要结合我国医疗卫生事业开展产生的影响来分析。 解答此题要搞清楚我国医疗卫生事业开展的表现和影响因素，学生要有一定的结合所学 知识理解材料的能力。天文历算气象学物理学和力学地理学生物学数学50种1种5种1

29、1种2种12种语言文字学医药学哲学和逻辑学生理学炮战技术艺术5种1种6种3种2种假设干种A.大量的西方科技文化被介绍到中国B.西方著作传播的知识以人文科学为主C.清政府大力提倡学习西方科学技术D.明清时期中西方文化的交流口趋频繁.如表是公元前7世纪-公元前5世纪古希腊学者的一些主张摘录。据此可知，它们都（）古希腊学者主张泰勒斯“水”是世界的本原苏格拉底有思想力的人是万物的尺度柏拉图“逻各斯”是追求关于“善”的理念，是心智中的最高级思 维A.强调知识的重要性B.推崇公德的构建C.提倡人文主义精神D.蕴含理性的精神.中世纪教会倡导“日月说”：教权是太阳，皇权是月亮，月亮依附于太阳。但丁提 出“两个

30、太阳说”：教权是一个太阳，皇权也是一个太阳。他们分工不同，教权这 个太阳照耀着精神的世界，皇权这个太阳照耀着现实的世界，他们起着不同的领导 作用。但丁的这种主张（）A.强调了教权的至高无上B.揭露了教会的丑恶现象C.强化了世俗王权的地位D.提出了王权与教权平等.马丁路德提出：“基督徒具有精神的属性，在精神方面，他们是自由的，只 服从于上帝基督徒还具有肉体的属性，在物质方面，应当服从世俗权威, 可以当兵，可以嫁娶，可以过任何世俗生活。”其主要目的是（）A.主张因信称义B.否认教皇权威 C.反对禁欲主义 D.强调王权至上.伏尔泰说：“本身自由，周围的人与自己平等-这才是真正的生活，人们的自然生 活

31、”，这说明伏尔泰（）A.反对神学束缚，主张人性解放B.质疑教会权威，追求信仰自由C.对抗专制制度，要求政治变革D.不满王权统治，推崇共和制度笫2页，共19页.法国卢浮宫起初是一座存放王室档案和珍宝的城堡。14世纪，被查理五世改为王宫并进行扩建。1792年，卢浮宫成为公共博物馆并于第二年正式向公众开放。18世纪卢浮宫的功能发生变化是因为（）A.加强王权的政治需求B.复辟因素的彻底根除C.启蒙运动的逐渐深入D.宫廷文化的日益普及.梁启超曾说：“在三十年前（1898年左右）明夷待访录实为刺激青年最有力 之兴奋剂，我自己的政治运动，可以说受这部书最早而深刻。”又说：“晚清思想 之解放，（龚）自珍确与有

32、功焉初读定庵文集，假设受电然。”谭嗣同也说：“国初三大儒，船山先生纯是兴民权之微旨。”由此可知（）A.黄宗羲的主张对以后反专制斗争起了积极的作用B.中国传统文化也是近代中国思想解放潮流的渊源C.黄、龚等人的主张使我国传统文化重新焕发生机D.黄、龚等人的主张成为戊戌变法重要的指导思想 TOC o 1-5 h z .近代谭嗣同说：“君臣朋友也；父子异官异财，父子朋友也；夫妇挥偶判妻；皆由 两情自愿，而成婚于教堂，夫妇朋友也；至兄弟，更无论矣。”其根本意图是（）A.提倡天赋人权强调德治B.宣扬西方思想鼓动社会革新C.主张改变社会经济观念D.推翻清政府的反动封建统治.斯宾塞的自由主义更多地强调个人自由

33、；严复在翻译其著作时，反而将国群（国家 团体）的自由放在第一位，最后才是个人的自由。严复此举（）A.曲解了西方的自由主义B.适应了救亡图存的需要C.忽视了个人的自由权利D.维护了清政府专制统治. “他们号召用现代西方的标准，重新评价中国的文化遗产，乐意地与引致中国衰弱 的那些因素决裂对中国过去引入r 一种全面否认的新态度。就深度和广度而言, 这场思想变革超过1895-1911年期间的变革。”文中的“这场思想变革”（）A.为五四运动的爆发做了思想准备B.为结束封建帝制提供了思想理论基础C.推动了中国民族资本主义的初步开展D.促使西方民主思想在中国开始传播. 192（）年9月，上海劳动界刊登的一个

34、工人的宣言写道：“将来的社会，要 使他变个工人的社会；将来的中国，要使他变个工人的中国：将来的世界，要使他 变个工人的世界。”该材料主要反映了（）A.中国工人阶级认清了中国社会性质B.中国工人阶级即将登上政治舞台C.上海即将成为中国工人运动的中心D.马克思主义对中国工人运动的影响.全面抗战爆发后，毛泽东指出：“共产主义者在现阶段并不梦想实行共产主义，而 是要实行历史规定的民族革命主义和民主革命主义。在现阶段，共产主义与三民主 义是基本上没有冲突的。”毛泽东该主张（）A.回归了三民主义的革命纲领B.利于团结国民党共同抗日C.消除了国共两党的思想分歧D.标志着毛泽东思想的成熟. 1978年9月，邓

35、小平在东北、天津等地发表了一系列谈话，强调社会主义制度优越 性的根本表现就是能够允许社会生产力迅速开展，使人民的物质文化生活能够逐步 得到满足，史称“北方谈话”；1992年初，邓小平先后视察武昌、深圳、上海等 地，深刻地阐发了长期束缚人们思想的许多重大认识问题，史称南方谈话”。这两 次谈话说明邓小平（）A.完成中国特色社会主义理论探索B.十分关注人民的物质文化生活C.对社会主义本原的认识逐渐成熟D.意在强调社会主义制度优越性.某时期，西欧诸国出现了 系列科学创造，科学家常常将其科学著作冠以“新” 字，如培根的新科学、开普勒的新天文学、伽利略的两种新科学等。 这反映了（）A.科学取代宗教的时代要

36、求B.工业时代科学与技术结合C.个人的价值得到高度崇拜D.启蒙思想在社会全面渗透C.第二次工业革命开展速度最快D.三次工业革命的领域各不相同笫4页，共19页. 1922年普鲁斯特完成的追忆似水年华，记述了一个因疾病而失眠的敏感脆弱小男孩马赛尔如何认识自我、探索个人和他人的心灵世界，小说以其出色的对心灵 TOC o 1-5 h z 追索的描写和卓越的意识流技巧而风行世界。此类作品反映了（）A.写实是西方文学创作原那么B.情感开掘是西方文学特色C.科技革命改变了文学风格D.精神危机与反传统的色彩.下表为1956年新中国制定的第一个全国性的科学技术开展规划局部内容。据表可知，该计划（）主要内容四项紧

37、急措施国防专项单列自动化、半导体、计算机和电子学与军事相关：“自然资源” “燃料和动力”“机械制造” “新技术” “仪器、计量和国家标准”直接以国防和军事需要为目标：“两弹一星”工程开展方针：“军事应用为主，民用为辅” TOC o 1-5 h z A.表达当时的国家意志和生存现实B.适应于抗美援朝战争的需要C.忽略了民用科技开展的国情要求D.打破了美苏两大国的核垄断.如表为全国1977年-1982参加高考人数和录取率（人数：万人）年份参加人数录取人数录取率1977570275%197861040.27%1979468286%1980333288%19812592811%19821873217%

38、 TOC o 1-5 h z 对表格中参加考试人数最高峰值形成的历史因素是（）A.高等学校的盲目扩招B.政治运动对教育领域的冲击C.改革开放对教育的推动D.关于真理标准问题讨论的影响. 1949年以后，特别是50年代中期至60年代初期，中国大陆史学界围绕着中国占史分期问题、中国封建土地所有制形式问题、中国封建社会农民战争问题、中国资本主义萌芽问题、汉民族形成问题等五个基本理论问题展开的大规模讨论和争鸣，这 被称为史学界的“五朵金花”。当时“五朵金花”的讨论()A.有利于唯物史观的普及B.显现史学研究的碎片化C.导致了双百方针的中断D.加速史学理论的本土化二、材料解析题(本大题共3小题，共52.

39、0分).阅读材料，完成以下要求。材料一：孟子曰：“人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。”人 性良善是内在的自然天性，孟子称之为“善端”。在他看来，任何人，无论圣人还 是小民，都禀有这种普遍的善性。虽然儒家思想开展到宋代理学，认为“存天 理，灭人欲”，但中国儒家文化从“性善论”出发，确立了一种以德治为核心的政 治哲学理念。-摘编自杜维明现代精神与儒家传统材料二：西方基督教从人与神的关系中考 察人性，认为“罪”的观念是基督教人性论的核心观念，从根本上说它是由于滥用 自由而造成的错误选择的可能性，昭示着人的沦落状态。西方近代以来，无论是霍 布斯、洛克还是康德、黑格尔，虽然他们关于人性的

40、阐释有诸多不同，但从根本上 都同样包含着某种人性恶的预设，即出于自然本性而趋利避害有可能滥用自然权利。 从人性的罪与恶出发，西方建立了以法治为核心的政治哲学理念。摘编自胡伟希从人性论的差异看中西政治哲学理念的分殊材料三：中国道家 学派创始人老子教导人们，追求幸福的方法是节制欲望，清心寡欲。英国近代经济 学家亚当斯密那么认为，节制欲望不是追求幸福的最好方法，实行市场经济才是追 求幸福的最正确途径。市场经济可以将人的利己之心变成利人之行，农工商虞，分工 合作，“各劝其业，乐其事”，“各任其能，竭其力”，财富就像水从高处往低处 流一样，不召自来，不求自出，”上那么富国，下那么富家”，是最自然而然的事

41、情。 他并且认识到，财富是道德的基础，所谓“仓廉实而知礼节，衣食足而知荣辱”，“礼生于有而废于无”。摘编自张维迎市场制度最道德(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括比拟中国儒家思想和西方近代启蒙思想关于 人性论的不同之处，并指出宋代理学对先秦儒学开展的表现。(2)根据材料三并结合所学知识，分析指出老子和亚当斯密对于追求幸福的方法产生不 同看法的社会原因。综合上述材料并结合所学知识，就中西方的人性论谈谈你的认识。笫6页，共19页.阅读材料，完成以下要求。材料：中国近代史大事记19世纪40年代魏源著海国图志19世纪60-90年代洋务派掀起“师夷长技以自强”的洋务运动19世纪90年代兴中会成立维新

42、变法20世纪初辛亥革命临时约法公布1915 年青年杂志创刊1919 年五四运动李大钊发表我的马克思主义观1921 年中共“一大”1928-1930年“工农武装割据”思想形成1945 年中共“七大”依据材料，从中提取两个或两个以上的事件，结合中国近代史的相关史实，围绕“思 想解放和实践探索”的主题，自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐 述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。).材料：新中国成立之初，我国的卫生工作面临疾病丛生、缺医少药的严重局面，鼠 疫、霍乱等烈性传染病等严重威胁着人民的生命健康。党和国家站在人民健康的高 度，加强了公共卫生体系的建设工作。1949年11月，卫生部专设了公共卫生局， 统一负责全国的传染病、交通检疫等卫生防疫工作；1952年，党中央成立了爱国 卫生运动委员会，其主要任务是组织发动全国人民起来讲究卫生、除“四害”、消 灭疾病。1953年1月，在全国范围内开始建立卫生防疫站和专业防治所(站)，到 1965年，共建有2499所和822所。1955年，党中央成立了防治血吸虫病领导小组， 强化对血吸虫病的防治。同年，卫生