2012年4月高等教育自学考试 社会学概论试题 课程代码

1、全国2012年4月高等教育自学考试 社会学概论试题 课程代码：00034一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1孔德编写的社会学著作是( A ) P3 A实证哲学教程 B实证社会学教程 C实证科学教程 D实证社会科学教程2社会学在中国的传播和发展过程中，恢复重建时期开始于( B ) P19 A1976年 B1979年 C1985年 D1989年3齐美尔认为，社会学这门社会科学的研究对象是( C ) P31 A社会结构 B社会行为 C个人与社会的关系 D社会事实4在社会学

2、的功能中，教育功能表现在( D ) P38 A提供模式 B反馈信息 C社会批评 D帮助人们合理选择5R达伦多夫提出的冲突理论是( C ) P48 A功能冲突论 B阶级斗争理论 C辩证冲突论 D结构冲突论6社会唯名论的主要代表人物是( A ) P56 A韦伯 B阿奎 C涂尔干 D恩格斯7组成文化的最小单位是( B ) P85 A文化集丛 B文化特质 C文化模式 D文化结构8历代相沿积久而成的被人们普遍遵守的行为模式是( D ) P87 A宗教 B法律 C道德 D习俗9人们学习并获得维持生存状态和改善生活质量的本领的过程是( A ) P110 A生活技能社会化 B行为社会化 C角色社会化 D政治社

3、会化10马克思主义为人的社会化提出的最高目标是( C ) P123A人的品质发展 B人的政治发展 C人的全面发展 D人的社会发展11按照戈夫曼的拟剧论的观点，社会互动的最重要特征是( D ) P132 A前台 B后台 C道具 D印象管理12霍尔认为，比较正式的场合保持的距离是( C ) P146 A亲密距离 B个人距离 C社会距离 D公众距离13以个人和社会网络连接的紧密程度不同来区分，社会网络可以分为( A ) P149 A稳固形态和松散形态 B互利形态和互补形态 C封闭形态和开放形态 D过程形态和结果形态14初级群体和次级群体的区分标准是( B ) P156 A成员对群体的心理归属 B成员

4、的互动关系特征 C群体的关系结构和组织功能 D群体的规模15只有一代未婚青少年与祖（外祖）父母组成的家庭，被称为( B ) P165 A单亲家庭 B断代家庭 C单身家庭 D残缺家庭16组织用各种规章制度和奖惩手段约束组织成员的行为，以保证组织的决策和指令能够有效地贯彻执行，维护组织的各项秩序，这是指( C ) P179 A组织决策 B组织沟通 C组织控制 D组织冲突 17属于组织行为理论代表人物的是( C ) P187 A梅约 B泰罗 C巴纳德 (麦克雷戈) D摩尔斯18介于国家和市场之间的组织，一般统称为( C ) P189 A公共部门 B私人部门 C第三部门 D第四部门19社会用以限制、调

5、解或促进人们生产、分配、交换和消费行为的社会规范体系是( D ) P209 A家庭制度 B政治制度 C思想文化制度 D经济制度 20属于政治制度主要功能的是( B ) P213 A社会选择 B规范社会秩序 C实现社会化 D文化传承21在社区研究中，社区全貌研究的代表性学者是( A ) P229 A林德夫妇 B滕尼斯 C库利 D伯杰斯22农民是我国改革以来分化最明显的社会群体，我国农民大体上可以分为( D ) P264 A8个阶层 B9个阶层 C10个阶层 D12个阶层23一个人一生中特别是其工作生涯里社会地位的变化是( A ) P271 A代内流动 B自由流动 C垂直流动 D竞争式流动24个人

6、地位获得模式的提出者是美国社会学家( C ) P273 A索罗金 B伦斯基 C布劳和邓肯 D霍曼斯和布劳25在默顿的目标-手段适应方式类型中，为了追求社会鼓励的目标，采用了不被社会认可的手段，甚至是违法的手段，这种方式是( B ) P287 A形式主义 B创新者 C退缩主义 D反叛26行为者个人将社会规范内化为自己持有的观念，从而自觉地按照社会规范的要求来约束自己的社会行为，这种控制形式是( C ) P296 A微观控制 B非制度化控制 C内在控制 D积极性控制27社会问题最有效的解决方法是尽快建立社会规范和秩序，重建社会的均衡体系，这种对社会问题的解释是( B ) P305 A社会病理学 B

7、社会解组理论 C价值冲突理论 D社会建构理论28与地区冲突、核武器扩散、毒品走私一起并称为“国际社会四大恶”的是( A ) P309 A恐怖主义 B腐败 C家庭暴力 D自然灾害29在社会预警系统中，及时了解、分析社情、民意，为决策部门提供情况和建议的是( A ) P324 A调查研究机构 B监测系统 C社会干预中心 D社会支持网 30按照社会变迁的人为参与和控制程度，社会变迁可以分为( D ) P331 A社会进化与社会倒退 B社会改革与社会革命 C整体变迁与局部变迁 D自发变迁与有计划变迁二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要

8、求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31自然资源的特点表现在( ABCD ) P70 A自然资源的有限性 B自然资源的潜力的无限性 C自然资源的系统性 D自然资源空间分布的不均匀性 E自然资源时间分布的均匀性 32美国人类学家林顿把文化传播分为几个阶段，即( ACE ) P97 A接触与显示阶段 B传入阶段 C选择阶段 D学习阶段 E采纳融合阶段 33按照合作的发展程度，可以将合作分为( BCDE ) P139 A民主性合作 B自发性合作 C制度化的传统合作 D指导性合作 E契约式合作 34社区的构成要素是( ABCDE ) P225 A人口 B区位 C经济 D文

9、化 E组织 35社会问题的一般特征是( BCDE ) P303 A个人性 B普遍性 C特殊性 D复杂性 E群体性 三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 36定性方法：是对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征做出概括的一种分析方法。 37再社会化：是指使个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形式要求的知识结构、价值标准和行为模式的过程。 38家庭：是由具有婚姻、血缘或收养关系的人们组成的长期共同生活的群体，是人类活动中最基本、最重要的一种群体形式。 39科层制：是指建立在法理型统治基础上的，以正式规则为管理主体的

10、，具有职权分工和职位等级体系的组织形式和管理方式。 40社会变迁：是个人与社会的关系基本形态的变异。 P328四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 41简述芝加哥学派的主要学术成就。P14 第一，开拓了现代城市社区研究，是社区研究进入了一个新阶段。 第二，开拓了人文区位学研究的先河。 第三，创建符号互动论。 此外，芝加哥学派在社会研究方法方面也多有开创性的贡献，如定性研究和定量研究都对社会学研究产生了深远的影响。 42简述基本社会化的任务。P113 基本社会化的任务可以简括为两个方面：一是生理性成熟，即通过人化的生理发育过程，形成完善健全的身心基础。二是社会性成熟，即通过社会文化

11、的教化与自我内化，成为具有独特个性行为能力的社会成员。 43简述社会制度的基本特征。 P205 （一）社会制度的核心是价值标准 （二）社会制度是非人格化的权威力量 （三）社会制度具有稳定性和差异性 （四）社会制度具有抑扬性 44简述马克思主义的阶级理论。 P256 马克思主义关于阶级的本质注重的是生产关系，主要从生产过程中工人与资本家的关系来揭示阶级属性；马克思主义分析资本主义社会阶级斗争的规律，得出了资本主义必然灭亡的结论。 45简述社会控制的必要性。P293 社会控制的必要性首先表现在社会生活中个人与个人之间、个人与社会之间的目标不一致上；其次，社会控制的必要性表现在稳定各种社会关系上；第

12、三，社会控制的必要性还体现在制止社会生活中各种失控现象方面。 五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 46论述如何建立与发展新型的社会关系。P65 47论述中国的社区建设的原因及其本质。P245 （1）从中国城市社区建设的实践来看，社区建设既与国外的社区发展观念有着密切的联系，同时我国的社区建设也具有自身独特性。这种独特性主要是由中国社会的基本国情以及从20世纪80年代以来的社会变迁的性质所决定的。 （2）在计划经济体制下的城市中，国家通过占支配地位的国有经济以及在很大程度上依附于国有经济的集体经济，建立起隶属于国家各个部门的企事业单位，这些单位基本上覆盖了整个城市社会，国家通过

13、这些单位对社会成员实现直接的控制。这种管理体制我们称之为“单位制”。在单位制的城市管理体制和机制下，两个突出的表现是：城市的经济、政治和社会事务事实上是由政府进行着全方位的垂直管理；政府及其下属的企事业单位包揽了几乎所有的社会服务。 （3）推行社会主义市场经济体制之后，单位制赖以存在的社会和经济基础发生了深刻的变化，单位制逐步消解。这表现在两方面：单位体制外人员的增加；传统单位的功能性转变。 （4）正是在这一体制背景下，我国政府和人民逐步认识到社区的重要作用，作为人们日常生活的居住地，社区可以承担从单位中剥离出来的许多社会功能，成为各项社会政策的实现场所。 （5）因此从本质上看，中国社区建设是

14、对传统城市社会管理模式的制度变革与创新全国2012年4月自考组织行为学试题和答案 课程代码：00152 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号 内。错选、多选或未选均无分。 1.组织行为学把组织看作是一个( D ) A.封闭的社会组织 B.无机的社会组织 C.静态的社会组织 D.开放的、有机的社会组织2.对组织内的个体、群体或组织的一个或几个以至更多变量之间的关系作出描述或说明的方 法是( D ) A.观察法 B.案例研究法 C.心理测验法 D.准实验法3.所谓的“态度对象”是指态度的( B )

15、A.社会性 B.针对性 C.稳定性 D.间接性 4.创造性行为是指人的创造性能力、创造性需要和动机与所处的物质、社会环境的函数，这 是创造性行为的( C ) A.有用性 B.自创性 C适应性 D.主动性 5.根据霍兰德的观点，适合于从事涉及人际间的活动的职业的人，其个性定向是( D ) A.现实操作型 B.管理型 C.常规型 D.社会型 6.基于成员共同特点而形成的群体是( D ) A.利益型群体 B.任务型群体 C.命令型群体D.友谊型群体 7.群体规范能起到界定群体成员行为范围的作用，这是群体规范的( A ) A.标准功能 B.导向功能 C.评价功能 D.动力功能 8.一个人对于自己在某种

16、环境中应该有什么样的行为反应的认识是( B ) A.角色期待 B.角色知觉 C.心理契约 D.角色定式 9.一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向是( A ) A.社会惰化效应 B.责任分摊效应 C.群体促进效应 D.群体转移效应 10.希望与他人来往、结交，与他人建立并维持和谐的人际关系的这种需求是( A ) A.包容需求 B.控制需求 C.感情需求 D.交往需求 11.人际关系学派认为冲突( D ) A.有害无益 B.有利无害 C.保持适度水平是有益的 D.有其存在的合理性12.以下不属于领导的功能的是( D) A.创新 B.服务 C.激励 D.从众 13.领导作风论认为，变革

17、中的组织或成员工作成熟度很低的组织最适宜采用的领导方式是 ( A ) A.集权式 B.民主式 C.参与式 D.放任式 14.领导科学决策可分为八个阶段，第一个阶段是( B ) A.确定目标 B.发现问题 C.核定价值准则 D.确定问题 15.在现实生活中，外在的权力、命令无法使得一个人产生真正的效忠行为，这体现了人类 行为的( C ) A.目的性 B.因果性 C.自发性 D.可变性 16.动机是人类行为的直接原因，驱使人们产生某种行为，这是动机的( A ) A.始发机能 B.选择机能 C.导向机能 D.强化机能 17.把人们的需要分为生理需要与心理需要两大类，其划分标准是( C ) A.需要的

18、功能特征 B.需要的对象 C.医学的角度 D.需要的作用结果18.在马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是( A ) A.自我实现需要 B.尊重需要 C.爱与归属需要 D.安全需要19.美国学者提出的“7S”模型中，“硬性的S”指的是( C ) A.战略、结构、作风 B.制度、结构、技能 C.战略、结构、制度 D.战略、技能、作风 20.综合型激励理论的数学表达式为：M=Vit+EiaVia+Eia EejVej，其中EiaVia表示的是 ( C ) A.任务结果激励 B.任务内在激励 C.任务完成激励 D.工作任务完成的效价 21.组织行为学家研究认为，传统组织结构理论是一种( B ) A

19、.以人为本的理论 B.封闭式的系统理论 C.开放系统理论 D.权变理论 22.在组织变革的过程中，对层出不穷的新事物、新经验反应冷淡，总是“求稳、怕乱 ”，以不变应万变，与变革中出现的新观念、新方法格格不入，这是影响组织变革顺利进行的(D ) A.安全性心理 B.保守性心理 C.求全性心理 D.求稳性心理 23.开辟新市场，建立广泛的社会关系，增加内外信息的交流等，这是组织变革中( C ) A.组织结构方面的变革 B.技术方面的变革 C.影响环境方面的变革 D.人事方面的变革24.从组织应达到的功效看，组织变革和发展应达到的具体目标是( B ) A.使组织具有足够的稳定性，以利于实现组织目标

20、B.使组织具有对外适应性与灵活性，对内具有协调性和高效性的组织功能 C.使组织具有足够的持续性 D.使组织具有足够的适应性 25.企业商标、厂牌、优质产品或服务等是组织文化的( B ) A.文字表现形式 B.实物形象和艺术造型表现形式 C.现代科技方法的表现形式 D.标识表现形式 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.人的行为特点包括( AD ) A.适应性 B.层次性 C.系统性 D.可控性 E.内隐性 27.创造性行为的特点包括 ( ABCD ) A.首

21、创性 B.有用性 C.适应性 D.主动性 E.变通性28.戴维斯指出非正式沟通网络基本形式包括( ABCD ) A.集束式 B.偶然式 C.流言式 D.单线式 E.全通道式29.下列关于领导者的表述正确的有( ABCDE ) A.组织的“关键角色” B.领导行为过程的中心 C.组织中各种工作关系的中心 D.组织中各种人际关系的中心 E.组织中多种社会关系的中心30.需要的特征包括( ABCDE ) A.指向性 B.再生性 C.交替性 D.转移性 E.发展性 三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)31.首因效应，是指当人们第一次与某物或某人相接触时会留下深刻印象，个体在社会认知

22、过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。 32规范是指群体所确立的行为标准。它们可以由组织正式规定，也可以是非正式形成。33.决策体制：是指组织决策系统的内部结构，涉及三种关系，一是各种功能角色之间的关系；二是决策者与决策服务者之间的关系；三是决策权力的分配关系。 34 当两个人的条件不相等时，无差别分配与悬殊差别分配都会产生不公平感，只有十一差 别分配才能产生公平感。而这个适宜、合理差距的量值，我们用“公平差别阈”的概念与值来表示，也即能使两个条件不相等的人刚能产生公平感时的适宜差别的值。 35 组织结构合理化是指组织内部各运行要素的合理有效的配置及运行机制功能

23、能有效发 挥。组织结构的合理化程度决定着组织的指挥系统与意见沟通系统的有效性，并对组织目标的实现、组织整体功能的发挥及组织成员的心理都将产生深刻的影响。 四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 36.简述事业生涯自我管理的主要内容。 答：事业生涯自我管理的主要内容： 1，职工要学习和掌握对自己的事业生涯进行设计和规划的能力； 2职工必须具备接受新知识、新技能的能力，在事业实践中不断提高自身专业水平和素质，更好地适应环境及改变环境，这是事业生涯自我管理的关键； 3，职工必须学会与主管人员就事业生涯目标进行沟通和反馈的能力； 4，职工必须学会对事业目标进行调整的能力。 37.简述影响群

24、体间互动的因素。 答： 影响群体间互动的因素：1，相互依赖性：联营式、顺序式和互惠式。2，任务不确定性：高度常规化的任务标准化的操作程序。3，时间与目标取向：在工作的时间和目标 取向基础上，不同群体对于“那些方面重要”的认识各不相同，这一点使得不同认识的群体之间很难共事。 38.组织文化理论的兴起对组织行为科学理论的研究有哪些影响？ 答：组织文化理论的兴起不但标志着组织管理科学研究进入了一个新的阶段，也标志着组织行为科学理论的重要转变，是组织管理的一大趋势，其重要影响表现在：标志着组织文化的科学研究向更高、更深方向发展；标志着对组织内部成员的个体研究向组织内部成员的整体研究转化；标志着组织行为

25、科学对个体认识的全面化和深刻化；标志着组织形象的塑造向立体化、整体化发展；标志着组织管理成为一门真正的管理艺术。 39.简述领导行为方格论的基本内容。 答： 领导行为方格论是将领导分为关心下属和关心任务两个维度。在直角坐标中，横轴和纵 轴分别分成九个区间，形成9*9的矩阵，每个矩阵代表一中领导模式。其中坐标为（1,0） （1，9）（5，5）（9,1）（9，9）是最具代表性的五种，分别是：贫乏型，即低任务低关系；乡村俱乐部型，即高关系底任务；中庸型，二者都有但不强烈；专制型，即高任务低关系；理想型，同时重视任务和关系。（重视关系是指重视与员工的关系和员工的福利、激励，允许并鼓励非正式组织等等）

26、40.简述职业生活质量的基本内容。 答： 职业生活质量是美国的激励机制,指的是员工喜欢他们所在的组织,而组织也具有能够满足员工自我成就需要的工作方式,即在工作中所产生的心理和生理健康的感觉.包括如下11 个方面：劳动报酬，雇员福利，工作的安全性，灵活的工作时间，工作紧张程度，参与有关 决策的程度，工作的民主性，利润分享，退休金权利，公司改善雇员福利的计划，一周四天 工作制。 五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 41.试述价格观在管理中的作用。 答：（1）价值观是指导人们行为的准则。由于人们的价值观不同，在同一种客观条件下，对 待同一个事物，就会产生完全不同的行为，因此，确立和培育健康的价值观，是促进企业、组织各项企业、组织各项事业成功的保证之一。 （2）管理者在了解每个员工价值观差异的基础上，就能采取有针对性的措施，调动他们的 工作积极性和创造性，从而提高工作绩效。 （3）价值观也是形成企业经营管理行为的基础，21世纪是全球化经济，国际化经营管理，跨国企业越来越发展，在不同地区不同国家办企业，一定要对各国经营管理的价值观进行比 较研究，考虑到各国价值观差异来生产产品，提供服务，建立与当地区、该国家文化相适应 的管理制度和