现代文阅读初三复习

1、学习必备欢迎下载初三现代文阅读知识点整理文体考试目标具体类型答题要点例题或考点记叙文根据语言环境理解词义、领会词语的感情色彩首先了解词语（短语）的本意，再结合语境说出在这种语境下词语(短语)的意思。有时需例：忆父亲文中划线句“嘴里说阴，脸上作晴”在文中的意思是：表演时，说话的内容和脸上那个的表情要从修辞还原到本意。不一致。把握句子含义，标题含义分析句子或表层+深层表层即就事论事，把与之相关的内容解读出来。深层即与人物性格、精神品质、主旨相关的东西。内容+结构：例：倔强的仙人掌仙人掌具有顽强的生命力；老头对自己清白、尊严的执意维护，具有倔强的性格。例：母亲的守望段落的表达作用（内容：表层）写了内

2、几十年间虽几经搬迁，爹妈（容，深层）表现了人依旧保存以前的东西，表现物品质（情感）或主旨。了他们的质朴；结构：铺垫，承上启下（过渡），总结上文，引出下文，照应为母亲守望两箱纸片作铺垫。学习必备欢迎下载修辞手法及作用（在具体语言环境中理解修辞方法的表达作用）比喻、拟人形象生动地写出了的样子，表现了人物品质（情感）或主旨。排比增强语势，强调突出了表现了人物品质（情感）或主旨。例2009年中考：形象生动地写出了思贤哭得很厉害的样子，表现了思贤因母羊之爱引起了对母亲的深深思念。例：老枣树增强语势，突出表现了母亲背着“我”走过的路程之多，突出了母亲的吃苦耐劳、坚强勇敢。夸张突出强调了表现了2009中考可

3、可西里“泪如泉涌”设问引出下文内容；引起例：无读者阅读兴趣反问强烈地表达了例：阅读P32第一题C选项对比通过和对比，强调例：闵行区一模卷短工市了（强烈地表达了）25题：本文多处运用对比手法，请选择一处，简要分析运用这一表现手法的好学习必备欢迎下载人物描写的处动作、肖像（神运用了描写，写出例：从罗丹得到的启示作用态）、语言、心理了，表现了人物品质（情感）或主旨。这些描写写出了罗丹专心修改他的作品的样子，表现出他努力追求艺术完美，热爱艺术，忘我的工作精神。环境描写的渲染气氛例：作用烘托人物心情交代背景表现人物思想情感突出文章中心推动故事情节的发展为下文作铺垫（点题、引起下文）等。景物描写，写出了杏

4、、李、桃的丰收景象，体现了父亲的辛苦没有白费，表达了我们对父亲的爱和敬仰。情感归因题在情况下+人物的情感例：倔强的仙人掌老头被女人冤枉后内心极为不满、委屈记叙顺序顺叙、插叙、倒叙插叙作用：例：复活的南天竹学习必备欢迎下载概括文章要点或主旨补充交代了内容，表现了人物品质（精神）或主旨。使文章情节波澜起伏，结构完整。概括要点记叙了人时间地点情况下做+结果（时间、地点不重要可删去）描写了景物+特征概括主旨找开头结尾直接点明中心的话或从具体形象和事件中概括补充交代了沈振甫与这株“南天竹”有着相同的经历，更突出了沈振甫对这株“南天竹”宠爱的原因。使文章情节波澜起伏，结构完整。例：闵行区一模卷短工市21题

5、：本文主要记叙和描写了。例：松江区一模卷你是一盏灯24题照应因果关系的照应同意内容的照应能依据文意，赏析类小作文；先考虑是否有修辞，有例：松江区一模卷你是一盏灯23题（1）句中两个“扔”字的妙处在于1、2、例：宝山区一模卷对文章的思想内容、表达的话就按照修辞的作用进行分析；再考虑人物失帽记26题：请从结构、修辞、环境描写三个角方式、结构、语言特点，表描写，特别是动作描写，度，对文章最后一段表达你按描写作用进行分析的阅读感受。学习必备欢迎下载达自己的感受和见解在理解文意的基础上，能根据要求作适当的扩展感受类小作文，即小议论文描写类小作文：五写：仿写、扩写、缩写、改写、续写以总分总形式写作。先表达

6、观点，再进行分析（可用对比说理进行分析），最后下结论。例：闵行区一模卷短工市26题：就本文的思想内容，围绕一点谈谈你的阅读感受或见解。例：长宁区一模卷落棋有声26题：请根据文意，并结合提示语，为本文续写一个结尾。说明文说明方法及作用举例子、列数字、作比较、列图表具体说明了准确说明了通过与的比较，突出说明了清楚地说明了例：闵行区一模卷正在”逝去的“灵丹妙药17题宝山区一模卷“极寒天气”会来吗18题松江区一模卷牡丹的魅力17题奉贤区一模卷1上海的民居风情7题说明顺序时间、空间、逻辑例：杨浦区一模卷中国人对春秋的感受为何这么深？18题：本文采用的说明顺序是。学习必备欢迎下载说明对象及特征多为筛选、概

7、括题说明对象+特征例：松江区一模卷牡丹的魅力19题：纵观全文，牡丹的魅力在于（1）（2）（3）能结合具体语言环境和生活场景，运用语文知识和综合学习的语文能力解决问题综合运用题注意认真阅读所有有效信息，包括：文章、题干、链接、表格等。例：选择花卉题；城市雕塑题议论文论点查找论点、找题目、开头、结尾必须是判断句，不能有比喻成分。例：金山区一模卷谈谈感恩教育20题：本文的中心论点是。概括论点分论点综合例：浦东新区一模卷第17题：阅读第一段，用简洁的语言概括本文的观点。论据辨析论据类型理论论据、事实论据例：无概括论据（事实论人物+行为+结果例：徐汇区一模卷有容乃学习必备欢迎下载据）（突出论据所证明的论

8、点）论据作用有力地证明了补充论据为该位置的论断、分论点或总论点服务。大第17题例：金山区二模卷盼每天锻炼一小时能真正落实第19题例：静安区一模卷请不要糟蹋我们的文化第20题论证方法例证法例：金山区一模卷谈谈感恩教育19题：第二段运用论证方法，其作用是。引证法例：奉贤区二模卷读书的境界19题对比说理例：徐汇区一模卷有容乃大18题：文章第七段主要采用的论证方法是。比喻说理例：崇明县一模卷让有些话穿耳而过18题论证结构（4总分、并列、例：闸北区一模卷文章学习必备欢迎下载”种）层进、对照应“润物细无声第19题：第2、3、4段的论证结构是。语文基础知识标点（常用11种）逗号、顿号、分号例：金山区一模卷父亲的画面21题第一空句号、问号感叹号引号引用、强调、特殊含义破折号解释说明、话题转变、声音延长例：无例：金山区一模卷父亲的画面21题第三空例：杨浦区一模卷路过一颗心25题D选项例：卢湾区一模卷谦卑的力量16题：第一段中有前后两处破折号连用，起作用是。省略号省略内容、意犹未尽、例：黄浦区一模卷儿子声音延长、断断续续23题书名号冒号提示下文、总括上文例：偏重应用例：无学习必备欢迎下载句式（4种）陈述句、感叹句、疑问句、祈使句例：嘉定区一模卷母爱作伴第23题：将第6段中的画线句改写为感叹句。常见的写作手法象征、托物言志、对比、欲扬先抑、寓情于景