高考历史复习西方民主政治和社会主义制度的建立核心素养提升练六美国共和制的确立

1、核心素养提升练六美国共和制的确立(40分钟85分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.1776年,出席“大陆会议”的各邦代表在独立宣言中庄严宣布:“这些联合殖民地从此成为而且理应成为自由独立之邦,解除它和英王的一切政治关系,及对英王的一切隶属关系。”这表明当时北美“各邦”()A.主张建立联邦国家C.未形成统一国家概念B.属于军事联盟国家D.希望建立统一战线【解析】选C。据材料“这些联合殖民地从此成为而且理应成为自由独立之邦”可知北美各邦主张建立政治联盟国家,未形成统一国家概念,故C正确。2.1787年美国马萨诸塞州民众认为,宪法应由人民(通过自己选出的制宪会议)来制定,然后

2、把它交给政府,而不应该预先由政府制定它,然后把它“恩赐”给人民。如果一个政府能够制定自己的宪法,那么这个政府也就可以任意改变宪法,从而堕落为暴政。这反映马萨诸塞州民众认为()A.反复无常的政府易走向暴政B.制定宪法要遵循民主的程序C.联邦宪法的内容要体现民主D.制宪会议要由地方选举产生【解析】选B。从材料信息看,马萨诸塞州民众认为,宪法应该由自己选出的制宪会议制定,而不应该由政府制定,政府不能任意制定和改变宪法,也就是说,制定宪法要遵循民主的程序,故选B。材料信息无法体现政府反复无常,故排除A;材料主旨强调制定宪法的程序而非宪法的内容,故排除C;材料信息无法体现制宪会议要由地方选举产生,故排除

3、D。3.美国1787年宪法第十款规定:任何一州都不得“缔结任何条约、参加任何同盟或邦联;颁发捕获敌船许可状;铸造货币;发行纸币”1792年第十条修正案规定:“宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力,由各州或其人民保留之。”这表明美国政治体制中()A.保障人民主权建立共和体制B.联邦政府加强了各州的自主权C.立法、行政、司法分权制衡D.联邦政府和各州之间分权【解析】选D。根据“任何一州都不得”可知,在联邦制下联邦政府的权力高于各州的权力,各州受到联邦政府的制约;根据“宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力,由各州或其人民保留之”可知,在联邦制下各州有一定的自主权,这是联邦政府和各州之间分权,

4、故选D。4.美国1787年宪法规定:“最高法院与低级法院之法官如忠于职守,得终身任职,于规定期间应受俸金,该项俸金于任期内不得减少。”作出这种规定的主要目的是()A.确保司法独立B.提高法官的专业水平C.提高法官的地位D.提高法官执法的公正性【解析】选A。宪法规定法官“终身任职”“应受俸金”,其主要目的是确保司法的独立性,故选A。材料未涉及“提高法官的专业水平”,B错误;材料未涉及“提高法官的地位”,C错误;“法官执法的公正性”属于法官的职业操守,与材料无关,D错误。【加固训练】美国1787年宪法规定:“联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权,如征税、募兵、发行钱币、宣布对外和战以及使用武力恢

5、复地方秩序等。各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律,有一定的自治权。”这段文字反映出()A.美国两党制的形成和发展B.中央集权与地方分权相结合的权力结构C.三权分立的原则D.共和政体的实质【解析】选B。材料中的第一句主要强调了联邦政府拥有的权力,第二句话说明地方各州拥有的自治权,反映出美国政治结构的特点是中央集权与地方分权相结合,故B符合题意。5.美国联邦宪法规定:国会由参议院和众议院组成,众议员的任期为两年,每两年全部改选一次,而参议员任期为六年,每两年改选三分之一。这一规定()A.充分发挥两院的制约与平衡作用B.防止立法工作草率行事C.保证代表的广泛性和政策的延续性D.兼顾大州和小州的

6、利益【解析】选C。议员实行任期制体现出代表的广泛性,参议员每两年改选三分之一,在一定程度上可保证国会决策的延续性和稳定性,故选C。两院的制约与平衡是通过两院职权划分来实现的,材料体现的是两院议员的任期,A错误;材料中两院议员的任期体现不出从事立法工作的效果,B错误;材料没有体现议员名额在各州的分配情况,D错误。6.(2019皖南八校联考)美国1787年宪法第4条第1款规定:“各州对其他州的公共法令、记录和司法诉讼程序应给予完全的信任和尊重。”第2款规定:“每州公民应享受其他各州公民所有之一切特权及豁免权。”这些规定()A.强化了联邦政府的权力B.有利于美国人口的流动C.保障了地方各州的权力D.

7、有利于黑人奴隶的解放【解析】选B。材料信息说明美国公民不会因在不同的州而使权力受到损害,这有利于公民在各州间的自由流动,B正确;A、C在材料信息中没有体现;黑人奴隶在当时不属于美国公民,因而材料中的规定与黑人奴隶解放与否无关,D错误。【加固训练】美国1787年宪法规定,国会由众议院和参议院组成,法律之通过须经两院允许,众议员依据各州人口比例分配名额选出,参议员由各州立法会议选出,每州2名。这一制度安排()A.扩大了联邦政府的权力B.体现了对民众狂热情绪的防范C.保障了公民个人自由权利D.有利于提高国会的办事效率【解析】选B。据材料并结合所学知识可知,美国国会由众议院和参议院组成,参议院设立的目

8、的之一是制约众议院,可以对民众狂热情绪进行“冷却”,故B正确。7.(2019武汉模拟)美国宪法之父麦迪逊曾说:“多数人民专制之在美国,和皇帝之在欧洲,是一样的可怕。”由此推知,麦迪逊认为美国应该()A.限制总统权力过大以保障民主B.实行联邦制以强化中央集权C.限制选举权以防范民主被滥用D.实行民主原则选举国家元首【解析】选C。题目中的“多数人民专制”指的是由于拥有选举权的公民过多,或者某个阶层的选民过滥,容易导致“多数人暴政”问题,因此要对选举权进行限制,以防民主被滥用。【拓展延伸】美国两党制两党制是美国分权制衡体制中的重要组成部分。两党在意识形态、阶级基础上没有本质区别,它们都是代表垄断资产

9、阶级利益的政党,只是在具体政策的实施上有所不同。两党制下的竞选在客观上反映了一定的民意,但在实质上是资产阶级不同利益集团之间相互监督和制衡的机制保障,是为资本主义制度服务的政党制度。两党制强化了竞争,迫使两党不断调整政策来适应民众与社会的需求;同时也迫使其不断选出杰出的人才,从而推动政治的清明、有效。但两党制也不可避免地造成两党竞争、互相诽谤等弊端。8.1787年,美国政治家约翰杰伊说:“一个引起战争可能性更小的全国性政府,相比几个规模更小、不安全因素更多的成员国政府来说,显然最有利于民族的安全。”这表明约翰杰伊认为()A.联邦政府更利于维护国内和平B.联邦政府享有对外宣战的权利C.邦联制政府

10、无法抵御外来侵略D.独立战争加剧邦联体制的解体【解析】选A。材料中“全国性政府”是指联邦政府,“成员国政府”是指邦联制政府,根据材料信息可知,联邦政府更利于维护国内和平,故A正确;材料没有体现“联邦政府享有对外宣战的权利”故B错误;材料意思是联邦政府比邦联政府更有利于维护民族安全,“邦联制政府无法抵御外来侵略”材料没有体现,故C错误;1787年,独立战争已经结束,故D错误。9.(2019石家庄调研)美国国会由参议院和众议院组成。有人形象地把众议院比喻为一杯热咖啡,而参议院的作用就是使这杯热咖啡冷却下来。据此判断,美国联邦宪法的设计意图是()A.协调大州和小州的利益冲突B.赋予参议院更大的权力C

11、.发挥两院的制约与平衡作用D.兼顾南北方的民意诉求【解析】选C。根据题目中众议院的“热”和参议院的“冷”可以得出考查参议院与众议院权力的相互制衡,大州与小州的利益冲突主要在国会代表的比例问题上,故A错误,C正确;国会掌握立法权,题目强调参议院与众议院彼此制约平衡,故B错误;南北方的争论焦点在于黑奴问题和关税问题,与题意无关,故D错误。,10.1791年,美国权利法案列举了宗教自由、言论自由、新闻自由、集会自由保留和携带武器的权利,不受无理搜查和扣押的权利。还规定宪法中未明确授予联邦政府、也未禁止各州行使的权力,保留给各州或人民行使。该法案内容()A.标志着美国政党制度的形成B.体现了美国民主政

12、治的发展C.使美国联邦制得以确立D.是对邦联条例的有效补充【解析】选B。根据材料“列举了宗教自由、言论自由、新闻自由、集会自由,保留和携带武器的权利,不受无理搜查和扣押的权利。还规定宪法中未明确授予联邦政府、也未禁止各州行使的权力,保留给各州或人民行使”可知其都是在维护和保障民主政治的发展,故B正确。11.备受世人推崇的美国1787年宪法解决了邦联的弊病,但在宪法正文中根本没有出现slave(奴隶)这个词,更没有涉及解决黑人奴隶制的存废问题。以下对此理解最准确的是()A.美国宪法违背了民主的精神B.当时黑人对民权要求不强烈C.美国宪法并未实践人民主权D.体现原则与妥协的宪政精神,【解析】选D。

13、中央政府权力运行机制按照“三权分立”原则分配以此防止权力独裁,体现了民主精神,故A错误;材料没有涉及解决黑人奴隶制的存废问题不等于黑人对自身权益没有诉求,故B错误;总统和国会议员选举产生践行了启蒙思想家宣扬的主权在民,故C错误;南北州围绕是否废除黑人奴隶制和是否享有选举权进行激烈交锋,最后相互妥协,故D正确。12.18世纪80年代,美国联邦派和反联邦派之间的妥协,帮助美国走出了濒临分裂和崩溃的困境;1803年,共和党人与联邦党人之间的妥协,化解了宪政危机,确立了美国司法制度中最具经典意义的司法审查原则。这说明美国宪政史上()A.妥协促进了共和政体的确立B.妥协是化解冲突的有效途径C.分权制衡原

14、则是妥协的产物D.党派之争催生司法审查制度【解析】选B。1787年宪法已经确立共和政体,与材料无关,故A错误;妥协“帮助美国走出了濒临分裂和崩溃的困境”“化解了宪政危机”,可见妥协是化解冲突的有效途径,故B正确;材料没有涉及分权制衡原则,故C错误;D与“联邦派和反联邦派之间的妥协”无关,不是材料的主旨,故D错误。二、非选择题(37分)13.(25分)阅读材料,完成下列要求。材料一美国宪法规定美国采用联邦制,联邦政府只拥有在宪法中列举的有限权力,而其余未列明的权利都属于各州或者人民;美国宪法以及国会通过的法律的效力高于其他一切法律、行政法规和规定;人人都有平等地获得法律保护的权利;根据产生方式的

15、不同,各种政府官员在权力上有着不同的限制;立法权属于由参议院和众议院组成的合众国国会,行政权属于美利坚合众国总统,司法权属于最高法院和国会的下级法院。节选自美国1787年宪法及其修正案内容材料二政治里面有两个潮流,自由太过,则成为无政府;秩序太过,则成为专制。数千年的政治变更,不外乎这两个力量的冲动。(中国古代)有专管弹劾的官,弹劾权是自由与政府间的一种最良善之调和法。(美国)国会有了弹劾权,那些狡猾的议员往往行使弹劾权来压制政府,弄到政府动辄得咎。在美国各州,有许多官吏是由民选而来。(但)必有若干财产才有选举权,没有财产的就没有选举权;且选举亦可能作弊;而对于被选的人亦没有方法可以知道谁是适

16、当。我们中国有个古法:考试。在共和时代考试则亦不可少。孙中山1921年3月20日演讲(1)根据材料一,指出美国1787年宪法及其修正案体现出的民主原则。根据材料二,分析孙中山认为美国的政治有何弊端。(10分)(2)结合材料一、二,谈谈你对孙中山政治主张的看法。(15分)【解析】本题考查对美国政体的认识,第(1)题体现分权、制衡等原则;弊端从材料二中总结,如行政效率等问题。第(2)题从两方面分析看法,既指出肯定积极的一面,也应指出不足之处。答案:(1)民主原则:联邦法律至上;分权制衡原则;法律面前人人平等。(4分)弊端:国会弹劾权影响政府行政效率;选举权有财产限制,且无法避免舞弊现象;选官缺乏科

17、学有效的标准。(6分)(2)看法:孙中山提出把监察权(或弹劾权)从立法权中分离,把考试权(或选官权)从行政权中分离。(7分)其进步性在于借鉴西方政治文明的同时,注重同中国传统政治文明的优点相结合,其局限性在于没有看到政治体制的阶级性和时代性。(8分,其他言之有理亦可酌情给分)14.(12分)阅读材料,完成下列要求。材料历史学家同样对宪法如何起草、含义如何持有争议,他们的争论同样反映出对宪法含义的当代见解。在有些学者看来,联邦制的建立是为了消除威胁新国家的混乱和纷争,维护独立战争时期的理想。而对另一些人来说,宪法是为了保护权贵阶层的经济利益,甚至不惜背叛独立革命的原则。还有人认为,宪法是要保护个

18、人自由而限制联邦政府的权力。摘编自美艾伦布林克利美国史(14921997)结合材料和所学世界近现代史的相关史实,对上述观点进行探讨。【解析】材料对美国制定宪法的探讨,形成三个观点,“联邦制的建立是为了消除威胁新国家的混乱和纷争,维护独立战争时期的理想”所表达的观点是美国联邦制的建立是为了消除威胁新国家的混乱和纷争,“宪法是为了保护权贵阶层的经济利益,甚至不惜背叛独立革命的原则”所表达的观点是宪法是为保护少数人的利益而制定,“宪法是要保护个人自由而限制联邦政府的权力”所表达的观点是宪法是要保护个人自由而限制联邦政府的权力,任选其中一个,列出相关的史料来进行论证即可。答案:(示例1)观点:美国联邦制的建立是为了消除威胁新国家的混乱和纷争。(2分)探讨:独立之初的美国名义上是一个国家,