走进高三走近高考

1、策 划 与 设 计: 李 鹤 鸣全球首富给毕业生的人生箴言关于2006年高考的有关情况做一个勇敢的堂吉柯德给自己信心在高三的调色板上用心调色上帝不会辜负梦想高三阶段怎样安排自己的时间别把高三想成地狱注重策略-提高复习效率高考名句赏析高三数学四轮复习方略故事中的人生/做好自己 第一期ZoujingaosanzoujingaokaoZoujingaosanzoujingaokaoZoujingaosa全球首富给毕业生的人生箴言在比尔盖茨写给高中毕业生和大学毕业生的一本书里，列举了11项学生没能在学校里学到的东西，对刚刚毕业的学子们列出11条忠告：1、生活是不公平的，要去适应它。2、这世界并不会在意

2、你的自尊。这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。3、高中刚毕业你不会一年挣4万美元。你不会成为一个公司的副总裁，不会拥有一部装有电话的汽车除了你将此职位和汽车电话都挣到手。4、如果你认为你的老师严厉，等你有了老板再这样想。老板可是没有任期限制的。5、烙牛肉饼并不有损你的尊严。你的祖父母对烙牛肉饼可有不同的定义，他们称它为机遇 。6、如果你陷入困境，那不是你父母的过错，所以不要尖声抱怨我们的错误，要从中汲取教训。7、在你出生之前，你的父母并非像他们现在这样乏味。他们变成今天这个样子，是因为这些年来他们一直在为你付账单，给你洗衣服，听你大谈你是如何的酷。所以，如果你想消灭你父母那一辈中的“寄

3、生虫”来拯救雨林的话，还是先去消除你房间衣柜里的虫子吧。8、你的学校也许已经不再分优等生和劣等生了，但生活却仍在作出类似区分。在某些学校已经废除不及格分，只要你想找到正确答案，学校给你无数次机会。这和现实生活中的任何事情没有一点相似之处。9、生活不分学期。你并没有暑假可以休息，也没有几位雇主乐于帮助你发现自我。自己找时间做吧。10、电视并不是真实的生活。在现实生活中，人们实际上得远离咖啡屋去干自己的工作。11、善待乏味的人。有可能到头来你会为一个乏味的人工作。ZoujingaosanzoujingaokaoZoujingaosanzoujingaokaoZoujingaosa关 于 2006

4、年 高 考 的 最 新 变 化 情 况科类：取消艺兼理、艺兼文、体兼理、体兼文等报名，而只采用文科或理科两种科类。因此，不再有艺术考生试场和体育考生试场，明年报考音乐和美术专业的考生的数学成绩将计入文化考试总分。3、2006年高考的英语学科仍不会进行听力测试，但英语考试的词汇量增加到2500-2600个。4、高考报名提前到2006年1月进行，届时需拍数码照、网上报名等，但在2006年3月可能会进行高考报名的补报。5、非浙江省户籍的学生一律不得在我省报名参加高考，需回到原户籍所在地报考。6、由于警校招生名额分配到各地区市，因此，考生需报考警校的必须回到原户籍所在地报考。Zoujingaosanz

5、oujingaokaoZoujingaosanzoujingaokaoZoujingaosa大家一定看过堂吉柯德的故事，堂吉柯德骑着老马与天斗，与地斗，与人斗，其乐无穷，全然不理会身边的嘲笑，而是一步步向着自己心中的理想前进。我认为高三最应该具备的，就是这种堂吉柯德式的精神状态。所谓堂吉柯德式的精神状态就是充满理想，充满激情，积极主动，信心百倍的状态。英文中有句谚语叫All great achievements were gained with enthusiasm,意思是说，没有激情成不了大事。 这里的激情，就是指对成功的渴望，从内心里激发出来的对成功的追求。强烈的成功动机主要靠内部激发。当

6、你把高三与自己一生的使命相联系时，你会发现高三的每一天都有它确定的意义。所以，明确自己人生的大目标，对把握好高三这一年有直接的促进作用。遗憾的是，有相当一部分同学是随波逐流地进入高三的。他对自己的人生没有任何目标，要么认为时间还长着呢，要么认为“一切自有天安排”。这些对自己的人生没有任何设想和策划的人，是很难激发起学习和生活中的动机与激情的。希望高三的同学们,人人都做一个勇敢的堂吉柯德.ZoujingaosanzoujingaokaoZoujingaosanzoujingaokaoZoujingaosa给 自 己 信 心我十分认真地上网查询了“信心”二字，不安的心情最终在敲开第45个窗口后，获

7、得了安定。稍加总结，原来“信心”是种精神，是与“愚公移山”联姻与“精卫填海” 链接。带者这一结论，我信心十足的到学生中小试了一番，不曾想以失败而告终。可有同学说：我不想学“精卫”，更不想学“愚公”，傻乎乎的用自己的生命，甚至几代人的生命去换取“无结果”的、“荒唐无比”的、“渺茫而又辛劳”的进取，我只想看到自己的成功。 是啊，信心是什么？简单的很，“信心”倒过来不就是“心信”吗？ “心信”是种过程，它内涵着“心定而信”、“心专而信”、“心想而信”、“心行而信”四个方面，这不正是如今高三同学们中存在着的四种缺乏信心的现象吗？第一种现象是：“心不定而无信”。这部分同学目标定得过高，却无精力加油，也不

8、知何种原因，硬着头皮瞄上了驶来的本科快车，但由于三大门还很差，时刻准备着脚采两边车，他们右脚采着快车，左脚却跨着慢车，玩着惊险的游戏，这样的结果显然是不言而喻的。第二种现象是“心不专而无信”。这部分同学感到“对某些学科学起来没有感觉”，原因是他们“对近几年的考题没有影响，也不关心高考题型，更未认真做过老师为其收集好的热点题型，对每种题型的解法心中无数，对每种题型需要的知识没有系统的记录，他们不知道高考就象搭房子一样，题型是房子的外观与轮廓”，也就是说“心无专题而无信”。第三种现象是“心无想而无信”。这部分同学感到“一听就懂，一说就会，一做就错”，原因是在平时做题时，缺乏“精”与“悟”，缺乏“总

9、结”与“回顾”，往往因“考虑不周”、“特殊反例”、“心浮气燥”而惨遭失败，学科知识分类不清，造成“心无想而无信”。第四种现象是“心无行而无信”。这部分同学感到“在新情景下茫然失措”，原因是在平时学习时只听不练或少练，解题思路全是靠老师灌输，没有转化成自己的能力，这类题目由于方法性很强，需要学生的理解能力、仿性能力、知识的综合应用能力，学生往往因心中无“貌似相识的题目”可仿，使“知识迁移受阻”。解决的方法只能是理科要多做，文科要多看，做自己所未做，看自己所未看，寻找“空白”，并形成解决问题的方法系列。同学们，谁不想事事成功硕果累累？！谁不想青春无悔把握未来？！在追寻成功与遭受失败时，惟有信心能让

10、我们站起，去扣住败魔的喉咙，用心底的太阳照亮前方的路。信心如幽幽深夜的明灯，给人以光明与希望；信心是浩浩沙漠中的绿洲，凝聚着无穷的力量；信心是滋润干涸心田甘霖，滋长出成功的幼苗。拥有信心的人始终有上九天揽月，下五洋寻珠的冲动和激情，有冲破黑暗的魄力。“愚公移山”,“精卫填海”,“女娲补天”的传奇，无不时刻昭示：信心是成功的前提。给自己信心吧，当你想退缩的时候，请分析自己的无赖，对自己说一声“我能行”。有人说“黑色的高三”，这意思当然是不言而喻的, 许多老师常对学生们说，只要确定合理的目标、调适好心态并投入努力，通过 “高考”，每个学生差不多都能达到自己的目标。也就是说，在“高三”这块调色板上用

11、心调色，高三的学习生活也绝不会是“黑色”的。现在对于每一个新高三人，如何使自己从高一高二那种略显松散的学习状态，转而全身心地投入到高三的战役中是十分重要的。这样的一种转折，既有学习态度、处事心态，也细微到起居饮食的每一个方面。那该如何做好相关准备，尽快适应高三的学习生活呢？学习篇：抓基础建网络上学期要打实知识基础虽然同是高中的学习，但高三却与高一高二有极大不同。首先是高考的日益临近对个人的压力，其次是自身昔日的学习方法、策略已不再适应高三快节奏、高效率的生活。步入高三的学生该如何学习才能适应高三的特点，给大家提了一些建议。抓基础建网络高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学

12、以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。一般学校在高二时就已学完了高中三年的知识，所以一上高三基本上就是复习。这时有的同学就容易好高骛远，觉得自己学完了课本就可以大量做题了，以致不少同学陷入了一味做题的圈子，却忽视了最基本的东西。高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以有牢固的知识基础是非常必要的。对于高三学生来说，从现在开始就应该扎扎实实打牢基础，第一轮复习就是打基础的阶段，一定要特别扎实。一般第一轮复习会持续整个高三上学期，从一定意义上来讲，高三上学期甚至比下学期还要重要，因为它是一个积累的阶段。学会主动学习高三的学习其实是对十年苦读的一次总复习，新知识差不多

13、已经学尽，在这个高二转折到高三的关键时刻，提醒高三学生应把自己从知识的接受者转变成知识的梳理者，把自己的所学尽可能全部整理一次，从中发现自己的薄弱之处，及时有针对性地补漏补缺，强化自己的知识储备。重视知识点的积累高三起始阶段是重视知识积累的阶段，诸如英语、语文等学科，倘若这时候不努力不积累，后面几乎是很难再有大的突破的，后面的路程即便你比别人迈得更辛苦，收获也不一定比别人多。除了积累，到了高三你还应该学会及时归类。高三学习，基本上是对原有知识的强化、深化、拓展和应用的训练，第二学期更是如此，前期复习知识归类越有序，应用起来就会越顺手，解题的速度越快，准确度越高。学会分析总结归类、积累必不可少，

14、分析总结对高三学生来说也是不可缺少的。一些学习效果比较明显的同学，往往是他比别人更善于分析总结。遇到新问题，学到新方法，都会及时记下来；每次考试，对于新题型的解法思路、典型试题等会及时整理分析。得失心中有数，就不会犯同样的错误。戒掉偏科恶习在高一高二的时候，时间还允许我们或多或少的偏科，逃避一些自己不喜欢的学科。但对于高三学生而言，任何的逃避都有可能是致命的。如果你现在还是对自己不善长的某一学科提不起兴趣，那赶紧从任课老师那里寻求帮助，戒掉偏科恶习，争取平稳发展。心理篇：不适应是平常事儿，信心恒心千万不能少步入高三，学好知识是重要的，同时有个好的心理和精神状态对学好知识也有帮助作用。知识需要积

15、累，好的心理和精神状态也是如此，它也需要一步步地养成。不适应是平常事很多同学都会感到，步入高三，学习一下子就变紧张了，考试的难度一下子就加强了，自己非常不适应。到了高三，适应性的应考训练、阶段性的水平检测将会增多，每次得到的成绩经常让人不由得感到自己对未来的迷茫。进入高三不适应是平常事儿，不必太紧张，而且考试成绩高低起落、波动变化是比较正常的，在每个同学身上都有可能发生，大可不必紧张兮兮、烦恼不安。只要不灰心，经过一段时间的磨砺，这种情形慢慢就会消失，成绩自然就会有一个提升。记住：不计较一时一次得失，心态平和，“宁静至远”，笑到最后才是真英雄。信心恒心不可少信心对高三学生来说最重要，信心源自于

16、了解，而对老师的了解和信任是最重要的。对老师要信任，对老师复习的安排要了解，以制定自己的复习计划，尽量跟着老师的步伐走。高三考试频率增加，碰到失败和困难是常事儿，所以高三学生一定要有恒心，包括对平时学习习惯的坚持，不要因为一次的失败而否定自己.学会宽容和享受学习是高三学生最主要的任务，不要因为一些不值得的小事情而影响了自己的整盘计划。同学之间闹了小矛盾，要学会用宽容的心去对待，不要斤斤计较。ZoujingaosanzoujingaokaoZoujingaosanzoujingaokaoZoujingaosa 1943年，美国威斯康星大学的植物学教授德格博士年满70岁便被强迫退休，德格心中一直深

17、藏着一个梦想，那就是研制出一种特效药，拯救那些被病魔所折磨的人。不久，德格受聘于雷德里化验所的制药厂，作为顾问并担任独立研究工作。那时人们都认为，减轻及治疗多数传染病的灵药藏匿在于泥土之中。化验室中有6000个小抽屉，每个抽屉中都盛装着来自世界各地的泥土样品，德格将一撮撮泥土样品放在细颈实验瓶里交互配合，在精心培育下使之长酶，让后再做无数次的实验，从长出的酶中分离出对病毒有作用的物质。 6000份泥土样品至少要做3600万次交互配合，德格每天都重复着这种单调的工作，两年过去了，他一无所获。可他仍然不放弃希望，因为心中的梦想仍向他召唤，他相信上帝不会辜负梦想，只要尽力，一定会有结果。73岁的他已

18、白发苍苍，有一天，他看见一个实验瓶里生长出一种堇色的酶，仿佛闪烁着希望之光。通过多次实验，他终于从中分离出一种抗生素，它可以控制50余种严重病症，这就是著名的金酶素。此后不久，德格分离出了另一种广效抗生素四环素，给世界医学界带来了一次巨大的革命。 德格教授活了84岁，他救活的人比世界上的医生加起来还要多。如果心中有梦，就放开一切顾虑去追吧，只要你勤劳的双腿在不停的迈动，总有一天你会抵达梦想的彼岸。高 三 阶 段 怎 样 安 排 自 己 的 时 间？在高三阶段，复习课程的时间和内容应灵活安排，因为每个人的学习习惯和方法等方面都有所不同，学习时间和课程内容应因人而宜。根据你自己的情况，你可以制订一

19、个短期或长期的学习计划时间安排表。若某一科目是你的劣势你可以多花些时间去学习，优势科应继续拔高。总之，要根据你自己的实际情况制订计划，不要好高骛远和固步自封。 注意力是一种资源。在一定的时期内，一个人的资源和能量是有限的，你无法同时做好数件同等重要，难度又都很大的事情。因此，你在学习和上课时注意力集中尤为显得很重要。学会给自己加油，汽车不是加过一次油后就可以永远跑下去的。同样，我们在学习时也需要给自己加油。特别是注意力不太集中时，这种自己加油能使人增强毅力和信心。 生活上丰富多样化。高三的学习生活无疑是紧张的，是战前的大演习，但在这种紧张的生活中能过各种富于强烈情绪体验的活动来充实自己的生活，

20、放松一下是有可能的。如打球、听音、看电影、读一些杂志、下棋等，这样可以调节因学习而造成的心理疲倦。 加快做事的节奏。人在精神良好的状态下工作、学习、做事，效率和效果都会最佳，而适当地加快做事节奏，可以有效地刺激大脑，振奋人的精神。在一个小时内应完成的学习任务，不应拖拖拉拉利用两个小时去完成。在学习时，加以时间限制以使自己有一个紧迫的时间观念，防止拖沓。同时，做事节奏一加快，就可以把节省下来的时间做一些文体活动和休息调整，充实活跃自己的生活，从而更加有效地清除心理上疲感和注意力更容易集中。 进行体育锻炼。体育锻炼能让人产生一种架驭感、超越感。因此在体育活动后，人会心情愉快，精神饱满地投入工作和学

21、习。 参考别人的例子提醒自己。任何不利情况都是可以克服的。虽然爱迪生只接受过三个月的正规教育，但他是最伟大的发明家。这样你可能是悬崖勒马，注意力很快集中。 在十分疲倦时，应趴在课桌上或躺在床上睡一会儿。因为人不可能像机器那样一直动转下去。在十分疲倦时，人脑已处于混饨状态，如果强打精神支撑着学习不但没有效果反而浪费了时间。应休息一下，人就会精神焕发，学习效率就会大大提高，不要舍不得时间去休息。 一旦你休息好了，学习时注意力也集中了，那么，你的很多功课就可以复习了。 至于琐碎的时间如何学习。这就看你是学的文科或理科了。你若是文科的，可以背单词、政治、历史或是学习语文。不可能在很琐碎的时间内做一道数

22、学难题吧。你若是学理科的，也可以学习英语、与语文相关的东西、或者重点理解一些物理或数学定理类的。总之，你要自己去把握，把很零碎的时间利用起来并取得其利用的效果和价值。ZoujingaosanzoujingaokaoZoujingaosanzoujingaokaoZoujingaosa别 把 高 三 想 成 地 狱成长是一场赛跑，它有着梦想的宽度、未来的深度、人情的密度和永不言败的速度。我们每个人都不可避免地加入了这场赛跑，沿途风景也许诱人，但我们不能逗留，因为未来等着我们开拓，理想等着我们去实现。高三就是这样的一处风景，大家无法拒绝高三，正如无法拒绝成长。有人说高三是地狱，它会一点点地磨平我们

23、的棱角，会一点点地倾轧我们的快乐，会一点点地禁锢我们本是自由驰骋的梦想。然而这样的磨难与痛苦，是同学们必须经历和承受的。高三的苦难，就仿佛蝴蝶破茧而出那一刹那的疼痛，如果你勇敢地飞出那作茧自缚的小世界，你将得到整个浩瀚无边的天空；反之，如果你因为惧怕痛苦而拒绝振翅，你将永远停留在那个拥挤狭小的空间。高三,它的名字叫成长。从这里，同学们将迈向五彩缤纷的明天和熠熠生辉的未来。走出了这里，也就走出了心里那个小小的象牙塔，走向了一个完整而丰富的世界。这一年，承载了多少人的梦想，寄托了多少人的希望。经历高三，正是经历一场蜕变般的成长，得到的不仅是成绩与知识，更多的是人生路上的历练。守住高三，就是守住这一

24、颗满载希望的心，守住这一颗独自成长的心。如果你把高三想成地狱,那么请你站在地狱仰望天堂。最深的绝望里总有最美丽的惊喜。每当你疲惫不堪想要退缩的时候，高三总会带给我们再一次的信心百倍。它仿佛正露出一张可爱的笑脸在前方召唤我们说，“看，梦想就在前方。”所以，虽说阳光下总有阴影，请别忘了向光而立。高三,这一场心灵的成长，也许是无法被记录的，然而，它却可以被歌唱.ZoujingaosanzoujingaokaoZoujingaosanzoujingaokaoZoujingaosa对中学生而言，高三无疑是最重要的学习阶段。在短短的一年中，不仅优化思维，发展能力，要将知识系统化，还要面临激烈的竞争，承受较

25、大的心理压力，所以有位高考状元说：“高三是一个苦难的天堂”。然而，历经苦难后能不能抵达天堂，则有一个心理调适和复习策略的问题。关于如何提高高三复习效率，我给大家提几点建议。一、激发潜能，天道酬勤对跨入高三的同学们而言，充分认识高三的学习对自身发展的重要价值以及确立合理的奋斗目标至关重要，有助于克服学习过程中的种种困难和挫折，产生巨大的学习动力。此外，同学们还应充分认识自己的优势(包括品质和学业)，接纳自己，赏识自己，调动学习的积极性，使我们对高三的学习充满信心。青少年时期，人的可塑性非常大，只要同学们充分发挥主观能动性，为理想不懈地奋斗，发掘潜能，一年的时间可以从很大程度改变我们的学习状态和心

26、理状态。高考是一种选择动机很强的考试，所以存在着激烈的竞争，可以说每一位进高三的中学生都期望在高考中取得优异的成绩，为以后的发展奠定好的基础，但最终的结果注定是几家欢乐几家愁，有人成功有人失败。成功的关键很大程度上取决于勤奋，正如古天文学家张衡所说：“人生在勤，不索何获”。因此在高三将近一年的时间里，同学们的学习任务相当繁重，每一节课，每一次作业，每一次测验，都必须认真地对待，做好笔记，订正错误，一点一滴地积累知识，每一次归纳总结，每一次分析推理，每一次冥思苦想，我们解决问题的能力都会得到培养，自身素质都会得以提高。二、把握主干，建立网络华罗庚说我们要将书越读越薄，意思是只有抓住书中问题的主干

27、和脉络，才能对全书内容有一个清晰的认识，才能统览全局，高屋建瓴地认识问题。经过高一、高二两年分章分节一点点的学习，同学们已经积累了很多的知识，但这些知识是零碎的，不成体系。高三复习的任务之一就是要将这些散乱的知识进行归纳整理，建立起各知识点之间的联系，形成知识体系和网络。1、建立知识网络首先立足于章节或单元知识。各章节的知识有其自身的结构，同一章节的知识联系相对而言更紧密一些，具有一定程度的独立性。在第一轮复习中，同学们应在弄清各章节的基本概念、基本规律的基础上，掌握本章节的基本方法和基本技能，理解知识方法之间的内在联系，建立起本章节的知识网络。2、在形成章节知识网络的基础上，形成跨越章节的内

28、容之间的联系，建立学科内某些板块知识的网络结构。当我们复习了多个章节或第一轮复习结束的时候，就可以将书中多个章节整合为一个板块，这一板块可以以某个物理量，也可以以某一重要规律作为纽带进行联系。3、从不同的角度建立贯穿全部内容的规律、技巧和方法上的联系。随着同学们对复习内容的深入理解，逐步掌握概念规律、方法和技巧之间的内在联系，我们就可以从不同角度梳理这些联系，形成学科思维，提高自己的科学素质。三、注重基础，发展能力1、注重基础知识的理解和掌握。基础知识是构建科学素质的砖瓦，脱离基础知识奢谈发展能力无异于无本之木，无源之水，因此在第一轮复习过程中，要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落到实处

29、，认真阅读教材，听老师的讲解，作好课堂笔记，结合复习资料，对基础知识加深理解，准确掌握知识的内涵和外延，融会贯通，力求做到基本概念、规律、方法和技巧“烂熟于心”，任何时候需要，都能快速准确地反映出来。2、正确处理好教材与资料的关系。教材是教学大纲和考试大纲的具体体现，在总复习中的重要地位是其它任何资料无法替代的。复习的过程中，建议同学们按照复习的进度，认真阅读教材，全面准确地把握本章节的基本概念和基本规律，然后根据教师的讲解，结合复习资料，通过阅读和适当的练习，对概念规律进行深入理解，在练习的过程中遇到概念不清、规律理解困难的时候，要返回教材，认真阅读相关部分的叙述，反复揣摸，解决遇到的困难。

30、3、注意拓展延伸，培养学科思维能力。根据高考命题以“知识立意”向以“能力立意”转换的特点。在抓好基础知识的前提下，培养解决问题的能力就显得尤为重要了，各个学科考查的能力有共同的，也有这一学科特有的。例如高考主要考查理解能力、推理能力、分析综合能力、解决问题的能力、实验能力，这五个方面的能力中，前三种能力是各个学科所共有的，而后面两种能力则主要体现在物理,化学,生物等学科上，不管是共有的还是特有的能力都会贯穿这个学科本身的特点。因此，复习中首先要对问题本身所涉及的研究对象做细致入微的分析，弄清初始状态以及发展演变的过程，同时判断研究对象在各个过程中的特点和遵从的规律。此外还要将问题拓展延伸，推广

31、到与本问题知识点相似、思维特点相似或相反的问题，然后归纳总结解答这些相似或相反问题的基本途径和基本技能，从而培养起解决问题的学科思维。四、关注热点，联系实际中学的各门课程都是基础课程，有很强的实践性，与我们的生活实际、生产实际和现代科学技术的发展都密切相关。注重考查知识的实用性，在很大程度上代表了今后高考试题的命题趋势，尤其在综合学科的考试中体现得尤为充分。考题紧扣社会热点和生产生活实际，情景新颖，综合性较强，具有较浓的时代气息。它需要同学们从题干的大段文字中提取有用的信息，建立合理的模型，然后分析模型。它的难点在于建立合理的模型，考查了阅读理解能力、迁移推理能力和分析解决问题的能力，因此这类

32、题目往往得分率不理想，具有较强的选拔功能。复习中适当关注国内外发生的重大事件，关注身边的事物，运用所学知识原理以及正确的思维方法，通过比较分析，评价各种现象，解决各种各样的实际问题。此外总结归纳老师讲课时处理这类问题的基本方法和思路，在平常的训练中积累解决这类问题的经验，是提高解决实际问题的有效途径。五、调整心态，培养素质健康积极的心态是提高复习效率的重要保证，也是高考成功的关键，培养良好的心理素质与科学素质的培养同样重要，特别对同学们今后的发展也将起到不可低估的作用。1、善于调整心态。长时间高强度的学习不免使人感到枯燥乏味，身心倦怠，刚进入高三时信心十足、精神饱满的状态逐渐消散，这个时候特别

33、需要同学们注意调节身心，安排时间进行适度的体育锻炼和娱乐活动，坚持有规律的生活，做到张弛有度。同时还要根据自己的实际情况，脚踏实地进行复习，肯定自己的进步，同时找出存在的问题及时弥补，自觉地控制自己，以明确的目标良好的意志力调节自己，愉快地投入到下一阶段的复习中去。2、善纳人言，主动与家长、老师、同学交流讨论。在高三复习中，难免会遇到生活、思想、学习上的困难，同学们应该敞开心扉将你的烦恼告诉你的父母或你所亲近的老师。作为长辈，他们有较丰富的人生经历，会力尽所能地帮助你，打开你的症结，他们的鼓励和关爱会使你愁云尽散，获得前进的动力。此外，还要多和同学交流学习方法和心得，谈谈自己的理想，也可以就某

34、些问题展开讨论，同学的一席话可能会使你茅塞顿开，豁然开朗。通过讨论，可能会发现问题的多个侧面，对于知识拓展、延伸极有好处。我们上文从刚进入高三的心理准备、复习过程中的方法和策略、心理调适三个角度讨论了如何提高高三复习效率。其中，心理是基础，方法是保障。有了健康积极的心理状态，再采用适应的复习方法，必将取得良好的复习效率，从而在高考中取得优异的成绩。ZoujingaosanzoujingaokaoZoujingaosanzoujingaokaoZoujingaosa高 考 名 句 赏 析:1.柳永雨霖铃：执手相看泪眼，竟无语凝噎。多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月

35、。2.王安石桂枝香：千里澄江似练，翠峰如簇。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。3.苏轼念奴娇赤壁怀古：大江东去，浪淘尽、千古风流人物。乱石穿空，惊涛拍岸, 卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。4.秦观鹊桥仙：金风玉露一相逢，便胜却人间无数。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！5.李清照声声慢：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！6.辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古：千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想

36、当年、金戈铁马，气吞万里如虎。7.姜夔扬州慢：过春风十里，尽荠麦青青。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！8.王实甫西厢记：碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。李白蜀道难：上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲 度愁攀援。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。一夫当关，万夫莫开。9.李白将进酒：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回！君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。10.杜甫兵车行：牵衣顿足拦

37、道哭，哭声直上干云霄！去时里正与裹头，归来头白还戍边！边庭流血成海水，武皇开边意未已。信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草！新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾！ZoujingaosanzoujingaokaoZoujingaosanzoujingaokaoZoujingaosa高 三 数 学 四 轮 复 习 方 略高三数学复习，大体可分四个阶段，每一个阶段的复习方法与侧重点都各不相同，要求也层层加深，因此，同学们在每一个阶段都应该有不同的复习方案，采用不同的方法和策略。 1第一阶段，即第一轮复习，也称“知识篇”，大致就是高三第一学期。在这一阶段，老师将带领同学们重温高一、高二所学

38、课程，但这绝不只是以前所学知识的简单重复，而是站在更高的角度，对旧知识产生全新认识的重要过程。因为在高一、高二时，老师是以知识点为主线索，依次传授讲解的，由于后面的相关知识还没有学到，不能进行纵向联系，所以，你学的往往时零碎的、散乱的知识点，而在第一轮复习时，老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系，以章节为单位，将那些零碎的、散乱的知识点串联起来，并将他们系统化、综合化，侧重点在于各个知识点之间的融会贯通。所以大家在复习过程中应做到：立足课本，迅速激活已学过的各个知识点。注意所做题目使用知识点覆盖范围的变化，有意识地思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系。注意到老师选题的综合性

39、在不断地加强。明了课本从前到后的知识结构，将整个知识体系框架化、网络化。能提炼解题所用知识点，并说出其出处。经常将使用最多的知识点总结起来，研究重点知识所在章节，并了解各章节在课本中的地位和作用。 2第二轮复习，通常称为“方法篇”。大约从第二学期开学到四月中旬结束。在这一阶段，老师将以方法、技巧为主线，主要研究数学思想方法。老师的复习，不再重视知识结构的先后次序，而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的，提出、分析、解决问题的思路用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论”等方法解决一类问题、一系列问题。同学们应做到：主动将有关知识进行必要的拆分、加工重组。找出某个知识点会在一系

40、列题目中出现，某种方法可以解决一类问题。分析题目时，由原来的注重知识点，渐渐地向探寻解题的思路、方法转变。从现在开始，解题一定要非常规范，俗语说：“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”，所以大家务必将解题过程写得层次分明，结构完整。适当选做各地模拟试卷和以往高考题，逐渐弄清高考考查的范围和重点。 3第三轮复习，大约一个月的时间，也称为“策略篇”。老师主要讲述“选择题的解发、填空题的解法、应用题的解法、探究性命题的解法、综合题的解法、创新性题的解法”，教给同学们一些解题的特殊方法，特殊技巧，以提高同学们的解题速度和应对策略为目的。同学们应做到：解题时，会从多种方法中选择最省时、最省事的方法，力求多方位，多角度的思考问题，逐渐适应高考对“减缩思维”的要求。注意自己的解题速度，审题要慢，思维要全，下笔要准，答题要快。养成在解题过程中分析命题者的意图的习惯，思考命题者是怎样将考查的知识点有机的结合起来的，有那些思想方法被复合在其中，做到心知肚明。 4最后，就是冲刺阶段，也称为“备考篇”。在这一阶段，老师会将复习的主动权交给你自己。以前，学习的重点、难点、方法、思路都是以老师的意志为主线，但是，现在你要直接、主动的研读考试说明，研究近年来的高考试题，掌握高考信息、命题动向，并做到：检索自己的