七年级语文寒假作业1语文版

1、寒假作业七年语文试卷（一） 考试时间100分钟 试卷满分120分一、积累与运用（30分）1、请在方格内整洁正确地抄写下列句子。（2分）读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。歌德2、阅读下面一段话，按要求做题。（4分）11月20日，东湖二中举行了一次“凝聚正能量 共圆二中梦”的演讲活动。活动中，老师们踊跃上台。演讲活动高潮迭起，掌声不断，（A）气氛非常热烈得很。特别是赵春颍的演讲，声情并貌，精彩纷呈，赢得了同学们的阵阵喝彩。（B）通过这次活动，使老师们的口头表达能力得到了较大的提高。（1）给下列加点字注音。踊跃（ ） 气氛（ ）（2）文中有一个错别字，请找出来并改正在下面。_改为_（3）A、B两处

2、均为病句，请将修改后的句子写在下面。A：_B：_3、古诗文默写（12分）（1）曲径通幽处，_。（2）_，一览众山小。（3）关山度若飞，_。（4）_，若出其中，_，若出其里。（5）三峡描写江水清静秀丽的句子是：_，_。（6）_，思而不学则殆。（7）坐着，躺着，打两个滚，_，_，_，风轻悄悄的，草_。4、请在下列（ ）中填上关联词语，在“_”选填“蔡勉旃”“方仲永”“陈尧咨”（4分）（ ）我天资聪慧，我告诉自己不要作_；我乒乓球打得好，（ ）我告诉自己，不能学_；有时，我会贪小便宜，一想到_，我就脸红，就坚决改正。5、A本学期你一定按推荐阅读过西游记了吧，请写出两个关于孙悟空的故事。（1分）B悟空

3、、八戒、沙僧使用的兵器分别是_、_、_（1分）6综合性学习（6分）“风雨送春归，飞雪迎雪到。”一年一度的春节就要到了，写对联颂新春成为人们喜迎新年的一个十分有趣的民俗活动。一副完整的春联由上联、下联和横批构成。上下联要求构成对偶的修辞，而横批则要含有揭示、评论之意，对整副对联的主题内容起补充、概括或提高的作用。如：对联“牛马成群勤致富；猪羊满圈乐生财。” 横批是“日度小康”。按要求完成下题目：（1）下面是某餐馆门上贴的春联，请你运用悯农诗“锄禾日当午, 汗滴禾下土。谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。”的有关词句，将上联补充完整。（2分）上联：_ ，弃之可惜；下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。（2）请为

4、这副餐馆联加上合适的四字横批。（2分）横批：_（3）请你从下面几副对联中选取一副帖在你自己的书房门上。（ ）（2分）A苟有恒，何必要三更起五更眠；最无益，莫过一日曝十日寒。 横批：持之以恒B五更分两年年年称心，一夜连两岁岁岁如意。 横批：恭贺新春C绿竹别其三分景，红梅正报万家春。 横批：春回大地D春花含笑意，爆竹增欢声。 横批：喜气盈门二、阅读（40分）（一）文言文阅读（16分）A陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：尔安敢轻吾射？翁曰：“

5、以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而谴之。7、解释加点字：（4分）善射_ 以此自矜_ 睨之_ 释担而立_8、从神态上描写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是_，_。表现了他对陈射技_的态度；（2分）9、翻译句子（2分）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？_10、结合生活实际，你认为一个应该如何对待自己的长处？(2分)B治国犹栽树唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。

6、夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？”（节选自贞观政要） 注释侍臣：周围的大臣。 京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。 炀帝：指隋朝未代皇帝杨广。孜孜：勤恳的样子。稔：rn,丰收。11、解释下面句中加点的词。（2分）征求不已 惟欲清净12、翻译句子：夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。（2分）13、结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。（2分）（二）现代文 阅读春 （12）分雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘

7、托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。14.文段出自课文 ，作者是_。本文是一篇优美的_散文，全文可分为_、绘春、_三部分。（2分）15.这段文字描写所形成的意境是（ ）（2分）A.悲静昏暗 B.安静肃穆 C.凄凉暗淡 D.恬静和平16.课文语言优美，善用修辞，请从修辞角度赏析“像牛毛，像花针，像细丝”这句话。（2分）17.“斜织”一词在文中表达的意思是（ ）（2分）A.描绘出雨丝在柔和春风吹拂中倾斜着、互相交错着飘落下来的样子。B.描绘风不大、柔和，只能把雨丝倾斜、交错，不会使雨点横飞。1

8、8.说说文中加点的“笼”字在描写景物中的作用。（2分）答： 19.在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动。请指出都写了有关人的什么场景，写这些场景的作用是什么？（2分）答： （三）课外短文阅读（12分）成长的桥我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。上学第一天回家的巷口碰上母亲，她说：“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说： “老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来

9、生气地责骂时，我振振有词的说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借肌脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此外我想不到法子读好书。懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗于是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了

10、，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上烧油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又（甲）、掺杂着心疼与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪

11、明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中）母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴的面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的（乙）和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要，重要的是有怎样的父母，从懵懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也全变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。20、根据表现人物心情的需要，（甲

12、）、（乙）两处应填人的恰当的词语是什么?（2分）甲： 乙: 21、第段中“母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：老师讲要表扬诚实的孩子，你却批评我!母亲忍不住扑哧笑了”，结合上下文内容，说说母亲为什么转怒为喜?（2分）22、结合全文内容，概括“我”的特点。（2分）23、文中多处写父母给予“我”的爱，请在文中用划出你感受最深的句子，并作简要分析。（3分）24、 从起因、经过、结果三方面概括文章详写的那件事，并说说详写的作用是什么？（3分）三、作文（共50分）题目： ，我想对你说声对不起要求：先将题目补充完整再作文。完整清楚地记述一件自己亲身经历的事情。可运用、记叙、描写、议论、抒情等表达方式，将

13、文章写得具体、形象、生动些。要表达真情实感。不少于500字。文中不得出现真实的人名、班名，否则影响得分。题目： 500字法库县东湖第二初级中学20152016学年度语文答案语文寒假作业一答案一、2（1）yng fn （2）貌 茂 （3）A、气氛非常热烈。 B、这次活动，使同学们的口头表达能力得到了较大的提高。或：通过这次活动，同学们的口头表达能力得到了较大的提高。3、略4、虽然 方仲永 但 陈尧咨 蔡勉旃5、A略B金箍棒九齿钉耙宝杖6（1）盘中餐粒粒皆辛苦（2）示例：珍惜粮食 或 节俭致富（3）A7、擅长 自夸 斜眼看 放下 8、睨之，但微颔之，轻视9、你也懂得射箭吗？我的射箭技艺不也是很精湛

14、的吗？10、略11停止（1分）；只12治理国家就像栽种树木，不动摇它的根基，它就会长得枝叶繁茂。13治国以民为本，让百姓安居乐业。14春；朱自清；写景抒情；盼春、赞春15.B 16. 这句话运用比喻，排比的修辞手法，生动形象的写出了雨丝的细，闪烁，连绵的特点。17.A 18.“笼”字表明透过雨雾还可以隐约看见人家的屋顶，写出了春雨濛濛的景象。19.写了灯光，撑着伞慢慢走的人；工作的农民，房屋。作用是烘托春天雨夜的安宁和平和生气。20、甲：焦虑（焦急、急切） 乙：惊喜（喜悦）21、母亲为“我”打碎花瓶而生气，但听了“我”很有意思的回答，觉得“我”老实得可爱，所以转怒为喜。22、老实，诚实，理解父母，懂得感恩，学习勤奋刻苦。23、如“私下以为嫌我笨的母亲听到这个消息竟在柜台内晕倒了。苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑”。生动地表现了母亲听到我受