表现技巧课后练习(共38页)

1、一鹧鸪天楼上谁将玉笛吹？山前水阔暝云低。劳劳燕子人千里(qin l)，落落梨花雨一枝。修禊近，卖饧时。故乡(gxing)惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤也皱眉。作者简介 张炎（1248约1320） 字叔夏，号玉田(y tin)，晚号乐笑翁。先世风翔（今属陕西），寓居临安（今浙江杭州）。南宋初大将 HYPERLINK /doc/5567727.html t _blank 张俊后裔。1290年（元世祖至元二十七年），曾北游元都谋官，后失意南归。落魄而终。其早年生活优裕，日以文酒自误，词作多欢愉明畅。宋亡后， HYPERLINK /doc/447671.html t _blank 家道中落，多追

2、怀往昔之作，格调悲凉凄婉。其词意度超远，语言清丽，善以清空之笔，状沦落之悲，堪为 HYPERLINK /doc/5418840.html t _blank 姜夔后劲。（1）作者在词的上片是怎样借景抒情的？（4分）解析：“怎样借景抒情”要求考生通过情景之间的相似性来分析词人在诗歌中表达的丰富而生动的情感。考生首先要理清作者的写景顺序和角度，如本词上片由听觉到视觉，由远及近。考生就可以感知到作者是因声而望景，由景再生情。其次是情景之间的相似性，如水阔云低暗示了心情的黯淡，燕子远去和人千里又极为相似，落落的梨花又恰是孤寂无依的词人的真实写照（2）作者为什么说“不是苏堤也皱眉(zhu mi)”？请结合

3、词的下片分析。（3分）参考(cnko) HYPERLINK / t _blank 答案(d n)：（1)借楼上笛声，迷蒙山水、远飞的燕子、雨中梨花，用对偶、用典的手法委婉的表达了愁苦的思乡之情（1)将修禊热闹场景，清明时节的祭祀.都因自己远离家乡、漂泊异地而不能参加.增添愁绪.夜不能寐，江畔独步折柳，更又回想亲人苏堤“折柳”送别之场景，更添思乡之愁苦.也就令人愁眉不展了上片侧重写景，景中含情。起首写因笛声撩人心魄而引起思乡之情“楼上谁将玉笛吹”。李白 HYPERLINK /doc/5370286.html t _blank 春夜洛城闻笛诗：“谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人

4、不起故园情。”小令从一开始便定下深沉的思念故乡、故友的感情基调。次句山前水阔暝云低”，写作者因闻笛而起故乡之思，不禁引颈往故乡方向眺望，然而却是茫茫的一片春水和低垂的暝云，这一画面在缕缕凄侧的笛声中推出，更给人一种压抑、低沉的感觉。所谓景语亦即情语。在这两个画面的背后。读者似亦可窥见作者此时的心境。“劳劳燕子人千里。落落梨花雨一枝。”三四句继续写眼前所见之景。“劳劳”，忙碌貌。此句渭春天的燕子正忙着觅食、筑巢安家，而自己却流落千里，有如断梗漂萍，随波逐浪。“落落梨花雨一枝”。“落落”，孤独貌。 HYPERLINK /doc/350467.html t _blank 白居易长恨歌中形容在仙界的杨

5、贵妃的孤寂形象：“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。”张词显然是由此化出。并在前冠之以“落落”，更显雨中梨花之孤寂了。中国古代诗人似总喜以雨与黄昏为背景来寄托其愁绪，如“丁香空结雨中愁”等等，那么雨中梨花亦可作为寄托愁绪之意象了。上片侧重写眼前之景，景中含情，不言愁而愁自现。下片侧重抒情，将上片压抑在画面背后的愁绪直抒而出。过片前三句写自己对故乡的怀念。“修禊”，为古代民俗，于农历三月上旬(shngxn)的已日（魏以后定为三月初三）到水边嬉游采兰。以驱除不祥，称为修禊。王羲之兰亭序中有：“永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。”“卖饧时”，亦古代之风俗。 HYPERLINK

6、 /doc/5356885.html t _blank 寒食节这一天要食饧（糖）粥。此句谓寒食节将近。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，作者将两个节日名列出，我们似可看到飘零异乡的游子正扳着手指算着临近的故乡节日。“故乡唯有梦相随”，一个“唯有”道尽了作者埋藏(micng)在内心深处的深深苦衷。写自己在梦中对故乡的思念，尚未能尽意，接下便以具体的动作写自己的思乡情怀：“夜来折得江头柳，不是苏堤也皱眉。”此二句谓自己昨夜里不得安眠，愁绪无法(wf)排遣，漫步江头，折得一枝新柳归来，虽非故乡苏堤上的，但也令人愁眉不展，足以撩动思乡之愁了。杨柳原为离别的象征，远离故乡折柳，实只能徒增烦恼。作者在朝

7、中措中也写道：“折得一枝杨柳，归来插向谁家？”这首小令无论是写景或抒情，都极为自然，没有丝毫的做作与矫饰。作者还成功地运用寻常之景，眼前之物，铺排渲染，深切动人地把主题由浅入深、由隐至现地表露出来，显示了作者捕捉意境，表达情感方面的才能二. 登快阁宋神宗元丰五年（1082），黄庭坚当时在吉州泰和县（今江西泰和县）知县任上，公事之余，诗人常到澄江之上，以江山广远，景物清华得名的快阁览胜。这一首著名的七律就是写登临时的所见所感。它集中体现了诗人的审美趣味和艺术主张，因而，常被评论家们作为代表举。痴儿了却公家(gng jia)事2，快阁东西3倚4晚晴。落木5千山天远大(yund)，澄江6一道月分明。

8、 朱弦已为佳人(jirn)绝7，青眼聊因美酒横8。万里归船弄9长笛，此心吾与白鸥盟10。注释 1 快阁：在吉州泰和县(今属江西)东澄江（赣江）之上，以江山广远、景物清华著称。此诗作于元丰五年(1082)作者任泰和令时。2痴儿了却公家事：意思是说，自己并非大器，只会敷衍官事。痴儿，作者自指。这是当时的清谈家崇尚清谈，反对务实的观点，认为一心想把官事办好的人是“痴”，黄庭坚这里反用其意，以“痴儿”自许。了却，完成。3东西(dngx)：东边和西边 。指在阁中四处周览。4倚：倚靠(yko) 5落木：落叶6澄江(chn jin)：指赣江。澄，澄澈，清澈。7“朱弦”句： HYPERLINK /doc/34

9、18663.html t _blank 吕氏春秋本味：“钟子期死， HYPERLINK /doc/2626236.html t _blank 伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”朱弦：这里指琴。佳人：美人，引申为知己、知音。 8“青眼”句：晋书阮籍传：“（阮）籍又能为青白眼，见礼俗之士，以白眼对之。及嵇喜来吊，籍作白眼，喜不怿而退。喜弟康闻之，乃赍酒挟琴造焉，籍大悦，乃见青眼。”青眼：黑色的眼珠在眼眶中间,青眼看人则是表示对人的喜爱或重视、尊重，指正眼看人 。 白眼指露出眼白，表示轻蔑。 聊：姑且。9弄：演奏(ynzu)10与白鸥盟：据列子黄帝：“海上(hi shn)之人有好沤

10、（鸥）鸟者，每旦之海上从沤鸟游，沤鸟之至者，百住而不止。其父曰：吾闻沤鸟皆从汝游，汝取来吾玩之。明日之海上，沤鸟舞而不下也。”后人以与鸥鸟盟誓表示毫无机心，这里是指无利禄(l l)之心，借指归隐。 译文 我并非大器，只会敷衍官事，忙碌了一天了，趁着傍晚雨后初晴，登上快阁来放松一下心情。举目远望，时至初冬，万木萧条，天地更显得阔大。而在 HYPERLINK /doc/5349969.html t _blank 朗朗明月下澄江如练分明地向远处流去。友人远离，早已没有弄弦吹箫的兴致了，只有见到美酒，眼中才流露出喜色。想想人生羁绊、为官困顿;失意。还真不如找只船坐上去吹着笛子，漂流到家乡去，在那里与白

11、鸥做伴逍遥自在岂不是更好的归宿。（1）请从景和情的角度赏析本诗的颔联。（4分）（2）请简要(jinyo)分析尾联的思想内涵。（4分）（3）联系全诗，说说这首诗表现(bioxin)了作者怎样的思想感情。（4分）【参考答案】（1）本联写了登高所见秋景：千山重叠，无边落木，江水澄明，夜月清明（或：远望群山，落木萧萧。天空开阔明朗，眺望江水，澄净江面上的月色皎洁 明净）；写出了秋景高远壮阔的特点（或：营造了一种空明阔大的意境），表现了诗人轻松明快的心情（或：表现了诗人对官场生活的厌倦和投身自然的喜悦(xyu)）。 （每点2分，意思对即可。）（2）这两句表达了诗人归隐江湖的志趣，暗示了诗人愿告别尔虞我诈

12、现实社会、追求逍遥自在理想生活的心灵世界。（一点2分，意思对即可。）（3）前两句从“了却公家事”到“倚晚晴”透露了诗人对官场生活的厌倦和对登快阁亭欣赏自然景色的渴望；五六句巧用伯牙、阮籍的典故写出了诗人的无可奈何、孤独无聊；后两句“归船弄长笛”与“与白鸥盟”表明自己意欲归隐。（答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点给4分。）（4）有人说这首诗的意旨落脚在“归”字上，请结合全诗谈谈哪些地方体现(txin)了一个“归”字。（5）请说说此诗颔联和杜甫登高诗中名句(mngj)“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”在写景上的异同。【参考答案】（4）作者自称(zchng)“痴儿”，称处理官事为“了却”，表明

13、诗人厌烦官场事务；“倚”字表明自己更喜欢欣赏自然风物；“已”“聊”表明世无知音，自己 已无意仕途；“弄长笛”“与白鸥盟”表明诗人远离世俗，过悠闲忘我与世无争的生活。这些地方都体现了一个“归”字。（5）两首都是写登高所见秋景，都写到山、树、江水，但黄诗还写到夜月；写江水的着眼点不同：杜诗着眼于江水奔流之态，黄诗着眼于江水的明净；两联诗都写出了秋景的高远壮阔的特点，但杜诗多了一份沉郁悲凉，黄诗更显轻松(qn sn)明快。黄庭坚为宋代江西诗派开山之祖。江西诗派以杜诗为宗，处处追摹。本诗的颔联与杜甫登高的颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”都写到了“落木”、“江”这样相同的景物，但表达的意境却不尽相

14、同。试分析(fnx)其异同。（4分）这首诗的颈联两句都是用典的写法。“朱弦已为佳人绝”用了“钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”的典故，请说出下半句“青眼聊因美酒(mi ji)横”用了什么典故？作者又借此表达了怎样的情怀？（3分）律诗的首尾讲究回护照应，试分析(fnx)这首诗的首联和尾联是如何照应的。（3分）【参考答案】.都表现了景物的辽远(lioyun)和阔大的特点，意境开阔；（1分）但与杜诗的沉郁顿挫、慷慨悲壮的意境（1分）不同的是，黄诗通过辽远阔大、空明澄澈的景物表现出一种如释重负，放达不羁的胸襟。（2分） 阮籍，（1分）善为青白眼。（1分）作者借此表达了不与世俗同流合污的超脱和孤傲(

15、g o)的情怀。（1分）“万里归船”既照应了登上快阁所见的澄江实景，又写出了作者心中对归隐而去的冀望；“此心吾与白鸥盟”表达的对人生忘机的超然和洒脱，又很好地诠释了“痴儿了却公家事”从烦琐的案牍中解脱出来的欢快之情。 赏析(shn x) 此诗起首，用通俗口语娓娓道来，但又能构思(u s)奇妙，引人入境。诗人说，我这个呆子办完公事，登上了快阁，在这晚晴余辉里，倚栏远眺。这二句，看似通俗浅近，却包涵着极为丰富的内容：前句是用晋书傅咸传所载夏侯济之语，生子痴，了官事，官事未易了也。了事正坐痴，复为快耳！后句用 HYPERLINK /doc/5343102.html t _blank 杜甫(d f)注

16、目寒江倚山阁及 HYPERLINK /doc/5352670.html t _blank 李商隐万古贞魂倚暮霞之典，还多有翻新出奇之妙。痴儿二字翻前人之意，直认自己是痴儿，此为谐趣之一；了却二字，渲染出了诗人如释重负的欢快心情，与快阁之快暗相呼应，从而增加了一气呵成之感此为妙用二；倚晚晴三字，更是超脱了前人的窠臼。杜诗之倚，倚于山阁，乃实境平叙； HYPERLINK /doc/5430337.html t _blank 李诗之倚，主语为万古贞魂，乃虚境幻生而成；黄诗之倚，可谓虚实相兼；诗人之倚，乃是实景，但却倚在无际无垠的暮色晴空。读此三家，宛如一幅艺术摄影，在晚霞的逆光里，诗人与亭阁的背影.

17、 不仅如此，倚晚晴三字，还为下句的描写，作了铺垫渲染，使诗人顺势迸出了落木千山天远大，澄江一道月分明的绝唱。远望无数秋山，山上的落叶飘零了，浩渺的天空此时显得更加辽远阔大，澄净如玉的澄江在快阁亭下淙淙流过，一弯新月，映照在江水中，显得更加空明澄澈。这是诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘，也是诗人胸襟怀抱的写照。读这样的诗句，不禁使人想起杜甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来和谢眺余霞散成绮，澄江净如练的名句。但黄山谷之句，既汲取了前辈的养料加以锻炼熔造，又是新的境界再现。所以前人曾评此二句道：其意境天开，则实能劈古今未泄之奥妙。（张宗泰鲁斋所学集） 五、六二句，是诗人巧用典故的中句。前句用伯牙捧琴谢知

18、音的故事。吕氏春秋本味篇载：钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。后句用阮籍青白眼事。史载阮籍善为青白眼，见礼俗之士，以白眼对之，见所悦之人，乃见青眼（晋书阮籍传）。诗人这二句大意是说，因为知音不在，我弄断了琴上的朱弦，不再弹奏，于是只好清樽美酒，聊以解忧了。此处横字用得很生动，把诗人无可奈何、孤独无聊的形象神情托了出来。 结句诗人说自己希望能坐上归船，吹弄着悠扬的长笛，回到那遥远的故乡我的这颗心呵，早已和白鸥订好盟约了。从全诗的结构看，这个结尾是相当精彩的：起首处诗人从痴儿了却官家事说起，透露了对官场生涯的厌倦和对登快阁亭欣赏自然景色的渴望；然后，渐入佳境，诗人陶醉在落

19、木千山，澄江月明的美景之中，与起首处对公家事之了却形成鲜明对照；五、六句诗人作一迭宕：在良辰美景中，诗人心内的忧烦无端而来，诗人感受到自己的抱负无法实现、自己的胸怀无人理解的痛苦。那么，解脱的出路何在呢？这就很自然地引出了诗人的归船、白鸥之想。这一结尾，不但呼应了起首，顺势作结，给人以一气盘旋而下之感（潘伯鹰评语）。而且意味隽永，让人想象无穷。 此诗极受后人称赏。姚鼐称此诗豪而有韵，此移太白歌行于七律内者；方东树评析说：起四句且叙且写，一往浩然，五、六句对意流行。收尤豪放。此所谓寓单行之气于排偶之中者。这些评析都是十分切中肯綮的。翁方纲评黄山谷诗云：坡公之外又出此一种绝高之风骨，绝大之境界，造

20、化元气发泄透矣。细吟此诗，当知无愧。 黄庭坚作诗以学杜甫为宗旨，专意学其“拗句”；又提倡“无一字无来处”而“点铁成金”、“夺胎换骨”，从而形成独具风格的“山谷体”。体现其特征的作品如： 石吾甚爱之，勿遣牛砺角。牛砺角尚可，牛斗残我竹。(题竹石牧牛) 对“落木千山天远大，澄江一道月分明”的赏析“远望群山，落木萧萧。天空开阔明朗，眺望江水，澄净江面上的月色皎洁明净。这种景表现了诗人对官场生活厌倦和投身自然的愉悦。 作者(zuzh) 黄庭坚 (10451105)，字鲁直，自号山谷(shng)道人，晚号涪翁，又称豫章黄先生(xin sheng)，汉族，洪州分宁（今 HYPERLINK /doc/307

21、7221.html t _blank 江西修水）人。北宋诗人、词人、 HYPERLINK /doc/2059652.html t _blank 书法家，为盛极一时的江西诗派开山之祖。英宗治平四年(1067)进士。历官 HYPERLINK /doc/5337487.html t _blank 叶县尉、北京国子监教授、校书郎、著作佐郎、秘书丞、涪州别驾、黔州安置等。黄庭坚擅文章、诗词，尤工书法。诗风奇崛瘦硬，力摈轻俗之习，开一代风气。早年受知于苏轼，与张耒、晁补之、秦观并称“苏门四学士”。绍圣初，新党谓其修史“多诬”，贬涪州别驾，安置黔州等地。徽宗初，羁管 HYPERLINK /doc/69010

22、6.html t _blank 宜州卒。宋英宗治平四年进士，绍圣初以校书郎坐修神宗实录失实被贬职，后来新党执政，屡遭贬，死于宜州贬所。我国南方楼台亭阁甚多，但具名气的屈指可数。快阁算得上是全国闻名的古阁楼建筑之一。它以独特的 HYPERLINK /doc/2955430.html t _blank 建筑风格、悠久的历史和灿烂的文化遗产而载入中国名胜词典。 快阁雄踞在 HYPERLINK /doc/5906764.html t _blank 泰和县城东侧的泰和中学校园内。这座阁楼始建于唐代乾符元年（874），距今已有一千一百多年的历史。它初为奉祀西方慈氏（俗称观音大士）之所，名“慈氏阁”。宋初太

23、常博士沈遵任泰和县令期间，因政通人和、 HYPERLINK /doc/1104839.html t _blank 百姓安居乐业，常登阁远眺，心旷神怡，遂易名“快阁”。史称：“阁曰快，自得之谓也”。 快阁名闻天下，始于宋代大诗人黄庭坚的名诗登快阁。江西(jin x)诗派首领，在北宋诗坛上，与 HYPERLINK /doc/5367918.html t _blank 欧阳修、 HYPERLINK /doc/2352203.html t _blank 王安石、苏轼齐名(qmng)，世号“苏黄”。 HYPERLINK /t0149e78ae6e4005ac8.jpg 登快阁黄庭坚任泰和知县时，也常登阁

24、游憩，并于元丰五年（1082）赋诗一首： 痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。 落木千山天远大，澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。 这就是脍炙人口的登快阁诗。此后，“阁名遂大著”。史载：“迨黄太史庭坚继至，赋诗其上，而名闻天下”。 快阁因有黄庭坚的题诗，吸引了许多达官名流(mngli)和饱学之士前来游览题咏，历经宋、元、明、清诸代不绝。著名的有南宋 HYPERLINK /doc/2153596.html t _blank 陆游、 HYPERLINK /doc/982864.html t _blank 文天祥、 HYPERLINK /doc/5344

25、443.html t _blank 杨万里，元代的刘鹗，明朝的 HYPERLINK /doc/497953.html t _blank 王直、罗钦顺，清代的高咏等。历代题咏的诗篇数以百计，其中文天祥的囚经泰和仰望快阁感赋为黄庭坚登快阁诗之后最负盛名的诗篇。1278年10月， HYPERLINK /doc/634369.html t _blank 民族英雄文天祥兵败 HYPERLINK /doc/2671265.html t _blank 广东，被元人所执，囚于船中，解往大都。船过泰和，文天祥望见快阁，如遇庐陵父老乡亲，作囚经泰和仰望快阁感赋，以志伤怀：“书生曾拥碧油幢，耻与群儿共竖降。汉节几回

26、登快阁。楚囚今度过澄江。丹心不改君臣义，清泪难忘父母邦。惟恐乡人知我瘦，下帷绝粒坐蓬窗。”其凛然气节和赤子之情跃然纸上，至今读来令人感慨不已。 星移斗转，世事沧桑。一千多年来，这座著名的古建筑却屡建屡毁。据记载，明万历十六年（1588）毁于水，十九年修复；清 HYPERLINK /doc/1655604.html t _blank 嘉庆十八年（1813）公修，道光四年（1824）由邑人曾敏才捐资重建； HYPERLINK /doc/3879491.html t _blank 咸丰三年（1853）毁于兵燹，五年重建。 快阁为砖木结构，共三层，高台回廊，大红石柱，青瓦重檐，瓷鸥盖顶。檐楔彩色螭头，

27、梁雕龙画凤，穹顶图饰。阁厅正面墙上嵌有黄庭坚像及黄庭坚自题像赞。藏经室临河左右侧的墙壁上，分别嵌有一石匾。左侧是宋代诗人陆游题写的“诗境”二字，右侧是黄庭坚的手书箴言，即著名的戒石铭：“尔俸尔禄，民膏民脂，下民易虐，上天难欺。”这些题词笔力雄健，是不可多得的书法精品。阁下的涪园、盟鸥馆、山谷祠与快阁参差媲美，构成“西昌八景”之一的“快阁盟鸥”。三秋斋独宿【唐】韦应物山月皎如烛，霜风时动竹。夜半(ybn)鸟惊栖，窗间人独宿。和韦苏州秋斋(qi zhi)独宿【金】赵秉文冷晕侵残烛，雨声在深竹。惊鸟(jn nio)时一鸣，寒枝不成宿。韦应物的秋斋独宿 古诗大意： 山中明月 HYPERLINK /s?

28、q=%E7%9A%8E%E7%9A%8E&ie=utf-8&src=wenda_link t _blank 皎皎如白日，夜风寒凉夹霜吹动静寂的竹叶。深夜的鸟突然自树上惊起栖落，窗台前的人独自入眠。1、两首诗中诗人的心境有何异同？请作简要分析。（4分）2、请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。（4分）【解析】1.从两首诗中的“独”看出共同点“孤独”，从景物特征看出淡静与凄冷的不同，分析(fnx)应结合诗歌中的景物意象。【考点定位(dngwi)】评价文章的思想内容和作者的观点态度，能力层级鉴赏(jinshng)评价D【答案】 1.相同点：两首诗都表现了诗人在秋夜的孤独之感。韦诗以风动竹

29、、鸟惊栖、人独宿表现内心孤独；赵诗以惊鸟无宿暗寓诗旨，含蓄地道出诗人心境的孤独。不同点：韦诗孤独中又有淡静。皎月悦目，风竹悦耳，恬静怡人。赵诗孤独中更显凄冷。冷月残烛，秋雨寒枝，凄冷袭人。2. 【解析】山月皎如烛，运用比喻，将月亮比作蜡烛；冷晕侵残烛，运用借代，用部分代整体。本题借代较隐蔽，考生需紧紧抓住题目要求中的修辞手法考虑.韦诗：比喻(by)，以烛喻月。山月皎洁，宛如夜烛相伴，照人无眠。赵诗：借代，借“晕”代月。“晕”配以“冷”，突出月夜寒意袭人；“晕”又预示天气变化(binhu)，引出下句。【考点定位】鉴赏文学作品(wn xu zu pn)的形象、语言和表达技巧，能力层级鉴赏评价D。第

30、一题关于诗人的心境，答案可改为“赵诗孤独中更显凄冷，室内残烛冷晕，室外秋雨湿竹，看到夜鸟触景生情。”第二题关于第一句的修辞，答案可以说“此句修辞手法为拟人，以灯晕入侵包围残烛来反衬天涯孤客满目夜雨湿竹的单调凄凉。晕配以冷，突出寒意。”【赏析】（1）这是个山中秋夜，明月高悬斜挂在墨绿的山边，皎皎如烛光，真是一幅天然墨水画，带着秋意的霜风不时拂动着翠竹，摇曳不定的翠竹发出的簌簌声无意惊醒了正在栖息的山鸟，它扑楞着从一树飞向别一树！这大自然的一动一静，都被我这个半夜还未眠的独宿诗人感知到了。这首诗奇妙处，就是仅仅用二十字，给我们勾画了一幅此时无声胜有声的诗情画意场景，在这诗情画意中，你不仅仅是在读一

31、首五言绝句，而是在随着诗人的脚步，与他同置山中，与他共鸣，随着他的视角，静静独宿在山中，用整个身心去聆听和感知大自然的一动一静。韦应物秋斋独宿所描写的显然不是作为刺史的韦应物的生活情趣，而恰恰像是个恬淡自适的幽人逸士所追求的生活境界。这种境界与禅子追求的恒常清净、自我解脱的境界并没有什么不同。（2）赵秉文(1159-1232)，字周臣，号闲闲(xin xin)，磁州滏阳人。登金世宗大定二十五年(1186)进士，累官至礼部尚书，历仕五朝，宦海沉浮，居官(j un)廉明，直言敢谏，死而后已。是金代后期的着名文学家，继党怀英之後与杨云翼同为文坛领袖。主张(zhzhng)中唐复古、倡导风雅，大力纠正章

32、宗后期浮艳尖新的创作倾向，为金代后期文学的正确发展作出了贡献。四唐多令惜别何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好；有明月、怕登楼。年事梦中休，花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住，谩长是、系行舟。吴文英（约1200-约1260）宋代词人。字君特，号梦窗，晚年又号觉翁。四明（今浙江宁波）人。一生未第，游幕终身，于苏州、杭州、越州三地居留最久，并以苏州为中心，北上到过淮安、镇江，苏杭道中又历经吴江、无锡及茹霅二溪。游踪所至，每有题咏(t yn)。晚年一度客居越州，先后为浙东安抚使吴潜及嗣荣王赵与芮门下客。词风密丽。在南宋词坛，属于作品数量较多的词人，其梦窗词有三百四十余首

33、。注释(zhsh) 心上(xn shn)秋：“心”上加“秋”字，即合成“愁”字。飕（su）：形容风雨的声音。这里指风吹蕉叶之声。年事：指岁月。“燕辞归”句： HYPERLINK /doc/5352657.html t _blank 曹丕燕歌行：“群燕辞归鹄南翔，念君客游多思肠。慊慊思归悉故乡，君何淹留(ynli)寄他方。”此用其意。客，作者(zuzh)自指。淹留(ynli)：停留。萦：旋绕，系住。裙带：指燕，指别去的女子。2.2 译文 怎样合成一个“愁”，是离别之人的心上加个秋。纵然是秋雨停歇之后，风吹芭蕉的叶片，也吹出冷气飕飕。别人都说是晚凉时的天气最好，可是我却害怕登上高楼，那明月光下的清

34、景，更加令我滋生忧愁。往昔的种种情事好像梦境一样去悠悠，就像是花飞花谢，就像是滚滚的烟波般向东奔流。群群的燕子(yn zi)已经飞回南方的故乡，只有我这游子还在异地停留。丝丝垂柳(chuli)不能系住她的裙带，却牢牢地拴住我的行舟。4 赏析(shn x)词人善于捕捉瞬间情感中的 HYPERLINK /doc/5996460.html t _blank 细微感受，吴文英的这首唐多令写的是羁旅怀人。全词字句不事雕琢，自然浑成，在吴词中为别调。全词第一段对于羁旅秋思着墨较多，渲染较详，为后边描写蓄足了 HYPERLINK /doc/5895310-7583570.html t _blank 力量。第

35、二段写字中怀人，着笔 HYPERLINK /doc/5405645.html t _blank 简洁明快，发语恰到好处，毫无拖沓之感。较之作者的其它作品，此词确有其独到之处。 就内容而论可分两段，然与此的自然分片不相吻合。“何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好；有明月，怕登楼。年事梦中休，花空烟水流。燕辞归、客尚淹留”为第一段，起笔写羁旅秋思，酿足了愁情，目的是为写别情蓄势。前二句先点“愁”字，语带双关。从词情看，这是说造成这些愁情的，是离人悲秋的缘故，秋思是平常的，说离人秋思方可称愁，单就这点说命意便有出奇制胜之处。从字面看，“愁”字是由“秋心”二字拼合而成，且紧扣主题秋

36、思离愁。 “何处合成愁？离人心上秋。”两句一问一答，开篇即出以唱叹，而且凿空道来，实可称倒折之笔。下句“纵芭蕉不雨也飕飕”是说，虽然没有下雨，但芭蕉也会因飕飕秋风，发出凄凉的声响。这分明想告诉读者，先时有过雨来。而起首愁生何处的问题，正由此处蕉雨惹起。秋雨初停，天凉如水，明月东升，正是登楼纳凉赏月的好时候。“都道晚凉天气好”，可谓人云亦云，而“有明月，怕登楼”，才是客子真实独特的心理写照。“ HYPERLINK /doc/1052048.html t _blank 月是故乡明”，望月是难免会触动乡思离愁的。这三句没有直说愁，却通过客子心口不一的描写把它充分地表现了。 秋属岁未，颇容易使人联想到

37、晚岁。过片就叹息年光过尽，往事如梦。“花空烟水流”是比喻青春岁月的流逝，又是赋写秋景，兼有二义之妙。由此可见客子是长期飘泊在外，老大未回之人。看到燕子辞巢而去，心生无限感慨。“燕辞归”与“客尚淹留”，两相对照，自可见人不如候鸟。以上蕉雨、明月、落花、流水、去燕虽无非秋景，而又不是一般的秋景，于中无往而非客愁，这也就是“离人心上秋”的具体形象化了。 此下“垂柳不萦裙带住，谩长是、系行舟”为第二段，写客中孤寂的感叹。“垂柳”是眼中秋景，而又关离情别事写来承接自然。“萦”、“系”二字均由柳丝绵长思出，十分形象。“垂柳不萦裙带住”一句写的是其人已去，“裙带”二字暗示对方的身份和彼此之间的关系：“谩长是

38、，系行舟”二句是自况，意思是自己不能随去。羁身异乡，又成孤零，本就有双重悲愁，何况离自己而去者又是一位情侣呢。由此方见篇着“离人”二字具有更多一重含意，是离乡又逢离别的人啊，其愁也就更其难堪了。伊人已去而自己既留，必有不得已的理由，却不明说（也无须说），只是埋怨柳丝或系或不系，无赖至极，却又耐人寻味。“燕辞归、客尚淹留”句与此三句，又形成比兴关系，情景相映成趣。 5 五张主簿草堂(co tn)赋大雨元好问（金）淅树蛙鸣(w mn)告雨期，忽惊银箭四山飞。长江大浪欲横溃，厚地(hu d)高天如合围。万里风云开伟观，百年毛发凛余威。长虹一出林光动，寂历村墟空落晖。蛙声，雨声，如剑的雨，似遮天的水幕

39、，风雨后的彩虹，柔柔地洒落在静静的树林，村庄，这副美妙的田园风景，宏大瑰丽而淡远的意境，让人看到落晖于林中之柔光，心生恬静的情愫。夏日的雨竟是如此的美好。当诗人行至淅川马镫，又逢大雨(dy)，困于驿站，兴不能遏，于是在驿站墙壁上又挥笔写下了七律一首元好问（1190-1257年），字裕之，太原秀容（今山西忻州）人。因曾在遗山（今山西定襄县）读书，又号遗山山人。金代著名的文学家、史学家。5岁开始读书，7岁能做诗，被誉为神童。二十多岁时作箕山、琴台等诗，礼部(l b)尚书赵秉文读后大加赞赏，于是名震京师，被称为“元才子(ciz)”。35岁时登进士及第。金哀宗正大三年（1226年）秋，37岁的元好问首

40、任镇平县令。次年春夏之交，调任内乡县令。正大五年（1228年），其母张太夫人病逝，辞去官职，服丧三年，先后寓居内乡县的白鹿原、秋林寺（今内乡夏馆镇）。正大八年（1231年）服满后又出任南阳县令。八月调任尚书省掾，遂移家汴梁。不久，除左司都事，转任尚书省左司员外郎。金哀宗天兴二年（1233年），44岁的元好问被元军所俘，从此开始了他的遗民生活。金亡不仕，以著述(zhsh)存史自任。是我国金末元初最有成就的作家和历史学家，文坛盟主，是宋金对峙时期北方文学的主要代表，又是金元之际在文学上承前启后的桥梁，被尊为“北方文雄”“一代文宗”。其诗、文、词、曲，各体皆工。诗作成就最高，“丧乱诗”尤为有名；其词

41、为金代一朝之冠，可与两宋名家媲美；其散曲(snq)虽传世不多，但当时影响很大，有倡导(chngdo)之功。作者三十九岁，金将领元颜彝在大昌原击败蒙古军。作张主簿草堂赋大雨，表现了作者对南阳山山水水的热爱。南阳的佳山秀水、自然风光得到了生动地表现。这些景观，气势磅礴，雷霆万钧，也反映了作者对金击败蒙古军的喜悦译文：微风吹树，田里的蛙声告诉我们大雨将至，忽然间雨如银箭般四飞于山中，大雨让长江翻滚，让人感觉堤坝要决堤，天和地要合围。寂历村墟(cn x)空落晖：我从树林里经过 仰头看见彩虹(cihng) 在树梢上 好像绿叶变红叶 太阳惊讶的 往西逃走 也把彩虹带走了 我一低头 叶子落满地 8.请分析诗

42、歌前两联描摹(miom)雨景的精妙之处。（6分）9.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（5分）【参考答案】 8【参考答案】听觉与视觉相融合，首联先写雨前树声、蛙鸣，后写大雨突至的画面，引人入境(r jng)，动人心魄。（3分）侧面烘托，颔联借长江的浪涛和天地(tind)合围的情形来侧面烘托出大雨磅礴的气势。（3分）（从修辞(xic)的角度答出比喻或夸张，分析合理亦可给分）【命题立意】本题考查“鉴赏诗歌表现手法”能力。【解析】解答本题需要借助诗歌中景物描写的不同角度和方法进行赏析。9【参考答案】本诗通过描绘大雨气势磅礴、雷霆万钧的景观，表达了诗人对突然而至的大雨的欣喜之情。（3分）也反

43、映了作者对金击败蒙古军的喜悦之情。（2分）【命题立意】本题考查(koch)学生对诗歌思想感情的理解。【解析】解答本题要抓住诗歌中的意象(yxing)来揣测诗人的情感，另外要通过注释了解写作背景，达到对诗人思想感情的全面理解。六淮上即事寄广陵(un ln)亲故韦应物前舟已眇眇，欲渡谁相待？秋山起暮钟，楚雨连沧海。风波离思满，宿昔容鬓改。独鸟下东南，广陵何处在？注：诗作于淮阴，诗人此时离开广陵（今扬州），沿运河北上将渡淮西行。韦应物（737792），中国唐代诗人。汉族，长安(今陕西西安)人。因出任过苏州刺史，世称“韦苏州”。诗风恬淡高远，以善于写景和描写隐逸生活著称。（1）这首诗的第二联在写景上有

44、多种表现手法，请选择(xunz)一种简要赏析。（3分）（2）这首诗表达(biod)了什么样的思想感情？尾联中“鸟”这一意象(yxing)对表达这种情感有什么作用？（3分）【参考答案】（1）（3 分）远处山寺又传来一声接一声悠长的暮钟，茫茫楚天挂上了霏霏雨幕，极目望去，这雨幕无边无际与大海相连。这一联写景从听觉、视觉两个角度渲染了孤寂凄迷的氛围，烘托了诗人的离思。（答“渲染”“白描”亦可酌情给分）（2）（3 分）这首诗表达了诗人漂泊异乡的孤寂之悲和对广陵亲故的思念（离别亲故的伤感）。尾联写独鸟飞向东南离广陵愈近，反衬诗人前往西北去亲故愈远，突出了诗人的满腹离思。“一切景语皆情语。”请从“山”、“

45、雨”、“鸟”三个角度(jiod)入手，简要评析这首诗所表达的感情。4分答： 秋日远山(yun shn)传来寺庙悠长的暮钟，茫茫楚天挂上了霏霏雨幕，苍凉黯淡的傍晚景色(jngs)烘托出诗人思家念远的孤寂、凄怆之情；最后，诗人运用反衬手法，写一只失群的伶 仃小鸟飞往家乡广陵方向，归巢了。鸟飞东南，离巢愈近；而诗人前往西北，去亲愈远。这更引起了他满腹思乡的离思哀愁。评分标准：由“山”、“雨”的角度评析出孤寂、凄怆等情感给2分；由“鸟”的角度评析出思乡之情给2分。(1) 颔联中“起”和“连”富有表现力，请任选一字简要赏析。(2分)示例一：“起”字写傍晚时钟声响起，以声衬静写出环境的静寂(jn j)（1

46、分），反衬诗人内心的不平静（1分）。示例二：“连”字写眼前雨势连绵、苍茫暗淡之景（1分），烘托(hngtu)了诗人内心的伤感（1分）。（意思对即可）(2) 尾联在全诗中有何作用(zuyng)? 请简要赏析。(4分)(2)以问句起写“我”独自西行，以问句收写孤鸟南归，首尾呼应（1分）；鸟儿的南归和诗人西行相比照（1分），含蓄表达了对亲故的思念之情（1分），以及前途未卜的茫然和生命孤寂与无助（1分）。（意思对即可）七1.“图画亦应非”一句表达了诗人什么样的观点和情感？请简要概括。（2分）2.请从动静结合的角度，结合全诗简要分析(fnx)尾联的妙处。（4分）1.观点：山北晚景是连图画(thu)也应难

47、以描绘的。情感：对山北晚景的赞美与喜爱。（每点1分，意思答对即可）2.示例：尾联以“一曲横笛”惊飞了“蒹葭”中的“白鸟”，以动衬托出山间的宁静，并与前两联的“飘黄叶(hun y)”“水边归”等照应，共同营造出了一幅幽美闲适的山居图，含蓄巧妙地表达了诗人的隐逸情怀。【解析】1.试题分析：写北山，绘声绘色；色彩鲜丽，宛若水彩画。但是在这里诗人说图画也难以描绘它的美丽。表现了诗人对山北晚景的喜爱和赞美，图画也难以描绘。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。2.试题分析：全诗描写了山北傍晚时美丽的景色，村边的小路上黄页轻飘飘的落下(lu xi)，青绿色的山气弥漫在村舍的周围，

48、远远地看见(kn jin)挑着柴担的樵夫从云雾里若隐若现，寺庙里的僧人也从河边归来。好一幅优美宁静、的画面。但是不知道是谁吹奏了横笛，惊起了芦苇丛里的白鸟“扑腾”乱飞，给宁静(nngjng)的气氛中增添了灵动和活力。以“白鸟”的动衬托出山间的宁静，并与前两联的“飘黄叶”“水边归”等照应，共同营造出了一幅幽美闲适的山居图，含蓄巧妙地表达了诗人的隐逸情怀和喜爱、闲适之情。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。八童稚情亲四十年注释：【童稚】“童穉”。儿童；小该。后汉书邓禹传：“父老童穉，垂髮戴白，满其车下。”北齐颜之推颜氏家训勉学：“帝子之尊，童稚之逸，尚能如此，况其庶士，

49、冀以自达者哉？”唐刘长卿送姨子弟往南郊诗：“别时两童稚，及此俱成人。”宋王安石和农具诗之十四：“岂此卖餳人，吹簫贩童穉。”郭沫若文艺论集波斯诗人莪默伽亚谟一：“不识不知的童稚，醉生梦死的俗人，他们正是这种最幸福的人。”2.童年。唐杜甫送路六侍御入朝诗：“童稚情亲四十年，中间消息两茫然。”宋周密齐东野语王魁传：“予与康候有父祖乡曲之旧，又自童稚共笔砚。”郭沫若文艺论集艺术的评价：“同是一部离骚，在童稚时我们不曾感得甚么，然到目前我们能称道屈原是我国文学史上第一个有天才的作者。”3.幼稚。郑振铎插图本中国文学史第三八章一：“若以自变文出现以来所产生的叙事的种种大杰作与之相较量，则孔雀东南飞等等诚不

50、免要慊然的自觉其童稚。”茅盾回忆之类：“当那一声焦雷打到了我们面前时，童稚之心也曾欢喜而鼓舞。”【情亲】。吕氏春秋壹行：“今行者见大树，必解衣悬冠倚剑而寝其下，大树非人之情亲知交也，而安之若此者，信也。”南朝宋鲍照学古诗：“北风十二月，雪下如乱巾，实是愁苦节，惆悵忆情亲。”元杨显之潇湘雨第四折：“我对此景无箇情亲，怎不教痛心酸转添凄楚！”鲁迅集外集拾遗所闻诗：“忽忆情亲焦土下，佯看罗袜掩啼痕。”2.感情亲切。唐杜甫送路六侍御入朝诗：“童稚情亲四十年，中间消息两茫然。”宋杨万里雨晴得毗陵故旧书诗：“知我近来头白尽，寒暄语外更情亲。”路六侍御：杜甫友人(yurn)，生平详不可考。童稚：儿童，小孩(

51、xio hi)。四十：一作“三十”。后会：后相会(xin hu)。忽漫：忽而，偶然。别筵（yn）：饯别的筵席。不分：犹言不满、嫌恶(xinw)的意思。一作“不忿”。生憎：犹言偏憎、最憎的意思(y s)。于：一作“如”。剑南：剑南道，唐朝置，以地区在剑阁之南得名。无赖(wli)：无聊。谓情绪因无依托而烦闷。触忤（w）：冒犯。123白话译文与儿时的旧友分别了四十年，在此之间的杳无音信令我们都感到茫然失落。一别四十年，时间是这样久，谁能想到在某地能重新会合？他乡遇故知，本来是值得高兴的事；然而同样没有想到，久别重逢，乍逢又别！现在我不去赞美桃花秀丽的如锦缎一般，却反而憎恶柳絮比棉花还要白。我恼怒剑南

52、的春色无赖，是因为它冒犯了我这个愁人；而它之所以冒犯了我，是由于我和朋友后会无期，离怀难遣。创作(chungzu)背景 HYPERLINK /view/414538.htm l # o 编辑(binj)本段 编辑(binj)这首诗作于唐代宗广德元年（763年）春。前一年，杜甫因徐知道在成都叛变，避乱流寓梓州（治所在今四川三台）。这年正月，唐军收复幽燕，史朝义自缢身死。延续八年之久的 HYPERLINK /view/2795.htm t _blank 安史之乱虽然告一段落，但是已经激化了的各类社会矛盾并没有得到解决，动乱不宁的时局并未因此而真正平息。曾经因胜利而一度在杜甫心底燃起的欢快的火花，“青春作伴好还乡”（ HYPERLINK /view/129509.htm t _blank 闻官军收河南河北）的畅想，很快就破灭了。当时，杜甫有一些朋友由梓