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文档简介
1、 四年级作文拓展 第一讲 学会观察国学经典国学经典1.故事发生在什么时期?2.故事的主人公是谁? 3.你能根据故事的内容说一说“背水一战”的意思吗? 国学经典背水一战背后临近河水摆阵;或布下的阵势。后来指处于绝境之中,为求出路而决一死战。出处:史记淮阴侯列传芝麻开门学会观察 观察,就是调动人的一切感觉器官,眼睛、耳朵、鼻子、舌头、身子等,主动地去获取周围事物的信息。观察,不是无目的地随便听一听、看一看,而是有目的地、认真地对所要描写的事物进行了解 。魔法小棒 抓住特点进行观察外形特点内在特点魔法小棒 这只小狗长得怎么样?外形特点漂亮魔法小棒 毛色: 雪白 又细又密 远远望去 好像体形: 小巧玲
2、珑 看到就想眼睛: 黑中透亮 宛如 镶嵌眼神: 呆呆的 萌萌的 好像在说 抓住特点,按一定顺序(从整体到部分),运用想象、修辞的手法把外形写具体。魔法小棒 在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了。你瞧!他的个子不高,但长得很敦实,他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子,听他说:“那样会更显得威风。”圆圆的脸上嵌着一双乌黑发亮的眼睛。我最喜欢他笑,他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙,显得更帅了!帅:身材 服饰 脸型 眼睛 神态 比喻 围绕外貌特点,从整体到部分,运用修辞手法把外貌写形象。魔法小棒看完这段视频,你觉得这是一只什么样的小老鼠?贪吃的小老鼠魔法小棒 你从哪些方面观
3、察到这只小老鼠特别贪吃? 姿势、主人三番五次的干扰、找不到食物时的慌乱、跌落到地上被主人重新放回钢琴键盘上时继续兴致勃勃地吃 外形特点,一般可以“一望而知”,可内在特点则需要较长时间的观察,由表及里层层解剖才能获得。这段视频展现的是小老鼠的外形特点还是内在特点呢?内在特点魔法小棒 有一次,我们走在回家的路上,一只小狗躺在地上呻吟。韩彤看见小狗的腿受伤了,二话不说就把它抱回家,帮小狗把腿包扎好,还给它洗了个澡。可她妈妈不让她养狗,她心里充满了矛盾,最后趁她妈妈不注意,把小狗装进一个箱子里,放在楼梯间一个不起眼的角落里,让人注意不到它,这样就没有人再伤害它,也没有人赶它走,她每天给它喂饭。可“天下
4、没有不透风的墙”,这件事到底是被她妈妈发现了。她费尽口舌向妈妈讲了许多道理:什么爱护动物呀,什么它好可怜呀最后她妈妈终于被她说服。她笑了,笑得那么甜。 这段话体现了韩彤身上的什么特点?你从哪些语句中体会出来的?这些语句都是对她那哪些方面的描写?魔法小棒 寒冷的冬天来了。下午4点多,太阳就已经收起它那淡淡的光,好像也怕冷似的,躲进了像棉胎一样厚厚的云层。寒风“呼呼”地咆哮着,用它那粗大的手指,蛮横地乱抓行人的头发,针一般地刺着行人的肌肤。光秃秃的树木,像一个个秃顶老头儿,受不住西北风的袭击,在寒风中摇曳。行人万般无奈,只得将冬衣扣得严严实实的,把手揣在衣兜里,缩着脖子,疾步前行。这是一段什么描写?从哪些角度展开描写体现了冬天的什么特点?全方位多角度小练笔 你熟悉的小伙伴身上有什么特点?你能通过列举一件事例,从人物外形、内在两个方面,抓住他的语言、动作、神态、心理全方位多角度向大家介绍一下吗?拓展练习答案 教材61页小燕子筑窝是按照事情发展顺序来进行观察的。 教材61页观察扬子鳄是抓住扬子鳄的外貌、生活习性来进行观察的。 教材62页齐白石的虾趣感想:齐白石老人之所以把虾画得这么传神,是因为他老人家观察得非常细致。 教材63页富翁在掏钱时改变了主意感想:
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