四年级作文拓展第一讲 学会观察公开课课件

1、 四年级作文拓展 第一讲 学会观察国学经典国学经典1.故事发生在什么时期？2.故事的主人公是谁？ 3.你能根据故事的内容说一说“背水一战”的意思吗？ 国学经典背水一战背后临近河水摆阵；或布下的阵势。后来指处于绝境之中，为求出路而决一死战。出处：史记淮阴侯列传芝麻开门学会观察 观察，就是调动人的一切感觉器官，眼睛、耳朵、鼻子、舌头、身子等，主动地去获取周围事物的信息。观察，不是无目的地随便听一听、看一看，而是有目的地、认真地对所要描写的事物进行了解 。魔法小棒 抓住特点进行观察外形特点内在特点魔法小棒 这只小狗长得怎么样？外形特点漂亮魔法小棒 毛色： 雪白 又细又密 远远望去 好像体形： 小巧玲

2、珑 看到就想眼睛： 黑中透亮 宛如 镶嵌眼神： 呆呆的 萌萌的 好像在说 抓住特点，按一定顺序（从整体到部分），运用想象、修辞的手法把外形写具体。魔法小棒 在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了。你瞧！他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风。”圆圆的脸上嵌着一双乌黑发亮的眼睛。我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙，显得更帅了！帅：身材 服饰 脸型 眼睛 神态 比喻 围绕外貌特点，从整体到部分，运用修辞手法把外貌写形象。魔法小棒看完这段视频，你觉得这是一只什么样的小老鼠？贪吃的小老鼠魔法小棒 你从哪些方面观

3、察到这只小老鼠特别贪吃？ 姿势、主人三番五次的干扰、找不到食物时的慌乱、跌落到地上被主人重新放回钢琴键盘上时继续兴致勃勃地吃 外形特点，一般可以“一望而知”，可内在特点则需要较长时间的观察，由表及里层层解剖才能获得。这段视频展现的是小老鼠的外形特点还是内在特点呢？内在特点魔法小棒 有一次，我们走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。韩彤看见小狗的腿受伤了，二话不说就把它抱回家，帮小狗把腿包扎好，还给它洗了个澡。可她妈妈不让她养狗，她心里充满了矛盾，最后趁她妈妈不注意，把小狗装进一个箱子里，放在楼梯间一个不起眼的角落里，让人注意不到它，这样就没有人再伤害它，也没有人赶它走，她每天给它喂饭。可“天下

4、没有不透风的墙”，这件事到底是被她妈妈发现了。她费尽口舌向妈妈讲了许多道理：什么爱护动物呀，什么它好可怜呀最后她妈妈终于被她说服。她笑了，笑得那么甜。 这段话体现了韩彤身上的什么特点？你从哪些语句中体会出来的？这些语句都是对她那哪些方面的描写？魔法小棒 寒冷的冬天来了。下午4点多，太阳就已经收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进了像棉胎一样厚厚的云层。寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。这是一段什么描写？从哪些角度展开描写体现了冬天的什么特点？全方位多角度小练笔 你熟悉的小伙伴身上有什么特点？你能通过列举一件事例，从人物外形、内在两个方面，抓住他的语言、动作、神态、心理全方位多角度向大家介绍一下吗？拓展练习答案 教材61页小燕子筑窝是按照事情发展顺序来进行观察的。 教材61页观察扬子鳄是抓住扬子鳄的外貌、生活习性来进行观察的。 教材62页齐白石的虾趣感想：齐白石老人之所以把虾画得这么传神，是因为他老人家观察得非常细致。 教材63页富翁在掏钱时改变了主意感想：