保护学生视力措施

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 保护学生视力措施 学校要培养学生科学用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时校正学生不良读书写字模样，扶助学生建立良好的用眼卫生习惯，让养护视力科学用眼的好习惯伴随孩子一生。以下是我给大家整理的资料，接待大家阅读参考! 养护学生视力的措施 多年来，学校在这面旗帜的指引下，不断进展壮大，办学水平得到了全面提高。学校建有分校一所。现有教学班52个，在校学生3257名，教职工204人。学校致力于全面质量的提高，赢得了良好的社会声誉，是四平市最大的窗口学校，也是四平市首批素质教导示范校。近五年来，学校先后获得四平市模范集体、省文明单位、省体育工程传统校、全国少先队红

2、旗大队、全国消防安好教导示范校、全国少儿平安示范校、全国德育科研先进校等70多项荣誉。 学校一向重视防近工作，几年来在养护学生视力，促进学生健康方面取得了确定的效果。 一、领导重视，全员参与 1、成立了以校长为组长，主管体卫艺副校长为副组长，主任、班主任、健康教师为主要成员的防近领导小组;制定六马路小学学生近视眼防控工作方案，同时完善相关预防近视的制度;形成了“学校统一领导、年级全力支持，班主任积极合作、健康教师概括实施、任课教师全员参与”的五级管理格局;让全校的老师和学生都充分意识到做好预防近视养护视力工作的重要性。树立了打造健康特色品牌学校的目标，保证了防近工作扎实开展，顺遂实施。 2、成

3、立了六马路小学学生卫生值日小组，每个小组由各个班级的体育委员以及眼保健操指挥员组成，特意负责班级的防治近视工作。概括的工作内容为体育委员促使该班同学在课间时走出教室看看远处的绿色植被或者远眺。眼保健操指挥员那么协同体育委员工作并专心带头做好每天的眼保健操。 二、制定制度，加强宣传 为了强化师生以及家长们对预防近视的重视，在全校范围内形成“保护眼睛，提高视力，以珍惜视力为荣”的舆论空气。 1、结合学校工作特点，实施了七个一工程 (1)将开学的第一个星期定为防近宣传周。按照学生不同发育阶段的生理、心理特点，将养护视力的有关内容及培养学生用眼卫生习惯，作为学校卫生保健教导的重要任务，设立接洽台积极宣

4、传并采取有效措施予以落实。 (2)每个月举行一次防近讲座。将不同生长发育时期眼球发育的特点、发生近视眼的理由、近视眼的危害、近视眼的预防和矫治等方面的卫生学识，对不同年龄段的学生，各有侧重地举行教导，以巩固学生的自我保健才能。 (3)每个学期开展有关爱眼、护眼为主题的手抄报比赛，使学生在搜集制作过程中掌管了解正确用眼，养护视力的重要性。 (4)每一期板报有防近宣传角。陈述一些关于养护视力的小故事以及漫画。生动形象的让学生知道养护视力的重要性以及视力不好带来的各种缺陷。 (5)每一次家长会有防近内容。家长会时，老师向家长反映学生的视力养护处境，指导家长做好学生的视力养护工作。向家长宣传养护视力的

5、重要性和方法，使家长能为学生创造良好的学习条件，促使学生合理安置时间。并且给家长印发学生用眼卫生及保健操说明书，便当家长能更好地合作学校近视眼的防治工作。 (6)每一个爱眼日有全校行动。爱眼日当天我校会以校园文化为载体，通过学校宣传橱窗和黑板报宣传“爱眼日”主题，营造“爱眼”的良好空气。同时张贴宣传中小学生预防近视眼守那么并发给学生做到人手一份。同时举行“守护心灵之窗”等相关的竞赛活动，让学生在活动中更加深刻的明白养护视力的重要性已经如何养护视力。 (7)上好一节课堂礼仪课。我校开设了礼仪课，课堂礼仪是其中的重点，就上课时阅读模样(书立、腰立)，书写模样(三个一)，用眼卫生(直视)及每节课间教

6、师组织眼睛放松都做了细致的规定和讲解，提高防近技能。 每一个学期还利用播送、宣传栏等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健学识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写模样和用眼卫生习惯，期末学校组织举行防近阅历总结及交流工作。从真正意义上起到预防作用。 2.制定视力检查以及眼保健操的评比制 我校制度规定每个季度全校学生务必检查视力一次，全年共检查四次，以举行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。同时学校播送站用播送乐曲统一指挥全校学生在课间眼保健操时间做眼保健操，并且各个班级举行做操的记录，把 其当做作学校举行“文明班”评定的一项评定内容。在做眼保健操时主

7、任、校医举行巡查，随时矫正学生的动作，保证学生做眼保健操的质量。 3.制定全校学生座位的调整以及全校师生的体检制度。 各个班级的班主任理应根据学生的实际身高，每个月合理的调整学生的座位一次，降低固定座位会给学生们带来斜视与近视的可能性。同时根据相关的规定组织全校师生每人每年体检一次，对已患上假性近视的学生专心举行矫治(由卫生导师每天集中使用矫正仪举行矫治)。对已患上近视眼病的那么通知家长带到医院检查配戴眼镜。 三.加大投入，后勤保证 为了更好的做好防近工作，我们六马路小学根据中小学学生近视眼防控工作方案中对用眼卫生和相关环境的概括要求，竭尽所能的改善各年级教师的课桌椅配置，提高教室内的照明和采

8、光，并且实时更换黑板等课堂设备。概括行动如下： (1)学校每个学期都会更换、调整课桌椅，确保每班有两种型号的新桌椅。一年级采用可调桌椅。近三年来共计更换桌椅500余套。最大程度上保证课桌椅的安好卫生标准，确保了学生的需要。尽最大可能的使桌凳的高度和学生高度比例能够相称，并且安置每个年级每个班每月调换一次学生的座位。 (2)在去年暑假，我校投入20余万更换了楼内用电线路，学校每个教室内按国家标准配备了13盏灯具，改善了室内采光条件，提高了教室内照明度的分布平匀度。 (3)为了保证了黑板无破损，无眩光，三年来我校实时更换黑板，到今年共更换了24块高塑脂黑板，从而让教室内学生都能明显的看到黑板的内容

9、。 四、丰富活动，确保效果 1、 提防培训，引导学生用眼卫生 号召全体任课老师将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时校正学生不良读书写字模样，做到眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸;写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。 2、活动促进，缓解学生视力疲乏 通过开展各种比赛，例如眼保健操比赛等，提高学生学习如何保护眼睛的能动性。并将比赛中劳绩优异的同学赋予赏赐，以提高学生们的积极性。为了更好的养护低年级学生视力，我们还在一二年级课堂中间穿插1分钟课堂律动环节，并开展了“魅力教师，激趣表演”大赛，老师们创作的大家一起喜洋洋小木马小手

10、拍拍数字歌等深受孩子们爱好。对缓解孩子长期用眼，解决视力疲乏起到了很好的作用。 五、 降低压力，巩固体质 各个年级的老师根据各个年级的处境制定合理的教学筹划，减轻学生们的学习压力，各年级体育老师专心开展各项体育活动，提高学生的身体素质。合理安置学生的作业量和课外活动，使学生用眼的负担适当，有劳有逸，得到合理的调理。概括内容如下: 1.保证学生的课间和课后休息时间。提升教学方法，通过专家讲座、光碟报告、外出学习等组织教师举行教导教学培训。教师创新引路课、校本教师表示课、青年教师竞赛课、教学设计表示、激活课堂小活动表示、精品教案展评、粉笔字比赛、魅力教师激趣表演风采表示等提高教师素质，提高课堂教学

11、的质量和效率，切实做到不拖堂。布置合理的家庭作业，低年级不留书面作业，中年级的学生作业时间不超过半个小时，高年级的学生不超过一个小时，从而保证学生每日睡眠时间。同时裁减考试测验的科目和次数，不任意增加课时或在节假日补课 ，降低学生们的学习压力。 2.保证体育活动的时间和质量。采取多种形式广泛专心开展丰富多彩的课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间。每年召开运动会，以巩固学生的体质。强健的体魄不仅可以制止全身性疾病而且也有利于眼球的正常发育。 由于我们防控得力，今年主校2970名受检学生中视力不良检出率为9.96%，明显低于吉林省视力不良检出率(21.52%)，所以就我校学生的视力不良

12、发病率看，目前还处于省市较低水平。 我们的防近工作走到今天，可以说取得了一点劳绩，但仍会有进一步加强和提升的地方。我们将通过不断的学习提高，不断的挖掘创新，使它在进展中不断创新，在创新中不断地进展，并把它作为我校特色教导的有益补充，以此来推动学校整体工作的深入开展。 养护学生视力的重要性 一连串触目惊心的数字： 我国现有近视患者已超过三亿人，占世界近视人数的33%，远远高于世界平均22%的比例。我国每年会展现新盲人大约45万，低视力135万，即约每分钟就会展现一个盲人，三个低视力患者。假设不采取有力措施，到20 xx年我国视力残疾人数将为目前的4倍，估计会达成5000余万。全国近视眼发病人数位

13、居世界首位，发病率仅次于日本，占世界其次位，每年新增近视眼约为6%。视力损害已成为我国严重公共卫生问题。 根据有关部门的统计，我国学生近视发病率早在1998年就已经排名世界第四;20 xx年时急速上升到了世界其次，仅次于日本。7至12岁小学生视力不良检出率为32.5%，初中生视力不良检出率为59.4%，高中生视力不良检出率为77.3%，大学生视力不良检出率为80.0%，学生视力不良发生率呈逐年增加的趋势。 近视眼的形成理由 学生近视眼的形成理由相当繁杂，概况起来不外先天遗传理由和后天环境因素。前者占20%，后者占80%，父母双方若有一方为高度近视，子女遗传率为56%，若双方都为高度近视，遗传率

14、为100%。 1、用眼距离过近。据有关资料报道，学生近视眼以长期用眼距离过近引起者为多见。青少年眼睛的调理力很强，当书本与眼睛的距离达7-10厘米时仍能看清物体，但假设经常以此距离看书，写字就会使眼睛的调理奇怪慌张，从而可形成屈折性(调理性)近视，所谓的假性近视。假设长期调理过度，使睫状肌不能生动伸缩，由于调理过度而引起辐辏作用加强，使眼外肌对眼球施加压力，眼内压增高，眼内组织充血，加上青少年眼球组织娇嫩，眼球壁受压逐渐延迟，眼球前后轴变长，超过了正常值就形成了轴性近视眼，所谓真性近视。正常阅读距离应是30-35厘米。 2、用眼时间过长。有的学生看书写字做作业，看电视等连续3-4小时不休息，甚

15、至到深夜才睡觉休息，这样不仅影响身体健康，而且使眼睛负担过重，眼内外肌肉长时间处于慌张状态而得不到休息，久而久之，当看远处时，眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态，这样看远处就感到模糊而形成近视。有的学生过了一个暑假视力就明显下降就是这个理由。一般看法连续看书写字或看电视40-50分钟就应休息片刻或向远处瞭望一会儿。 3、照明光线过强或过弱。假设光线太强，如阳光照射书面等，会引起猛烈反射，刺激眼睛，使眼睛不适，难以看清字体，相反，光线过弱，书面照明缺乏，眼睛不能明显地看清字体，头部就会向前，凑近书本，以上两种处境均能使眼睛展现疲乏，眼睛的调理过度或痉挛而形成近视。 4、在行车上或走路时看书。有的学生

16、充分利用时间，边走路边看书或在行走的车厢里看书，这样对眼睛很不利。由于车厢在震撼，身体在摇动，眼睛和书本距离无法固定，加上照明条件不好，加重了眼睛的负担，经常如此就可能引起近视。 5、躺着看书。大量学生热爱躺在床上看书，这是一种坏习惯。由于人的眼睛应保持水平状态看书，使调理与集合(辐辏)取得一致，裁减眼睛的疲乏。假设躺着看书，两眼不在水平状态，眼与书本距离远近不一致，两眼视线上下左右均不一致，书本上的照度不平匀，都会使眼的调理慌张而且轻易把书本移近眼睛，这样可加重眼睛负担2-3倍，日久就形成近视。 6、睡眠缺乏。当睡眠缺乏时，其次天精神不振，头昏脑胀，大脑没有充分休息，疲乏未能消释，加重眼睛负

17、担，促使近视发生。睡眠缺乏是近视眼的形成理由中很重要的一条。 7、课桌不符合要求，写字模样不正确。若桌椅太低，使头前倾，脊柱弯曲，胸部受压，眼睛调理相对慌张。或桌椅过高，双脚悬空，下肢轻易摇摆，不能保持正确模样，都能使眼睛发生疲乏，久而久之就轻易发生近视。所以桌椅调理适合后定期换座位时桌椅随人动。 8、空间的射线的影响。长时间看电视，很易使眼肌疲乏;电脑操作时间过长引起眼的枯燥和疲乏易引起近视，均需适当操纵使用时间。 近视的危害 1、造成养分不良: 近视学生眼部长期疲乏，会导致所耗血氧供给缺乏，所需要养分物质无法实时得志眼睛所消耗养分，引起养分不良。这也就是为什么好多的近视患者都有：“电线杆”

18、或“小豆芽”的称号。 2、思维受到限制：科学家做过测验，察觉人的思维只有在无束的状态下才能发挥出正常的水平，而当患近视的孩子架一副眼镜，同世界有了镜片这一层隔离，思维就会受到限制，直接表现就是回响迟钝，学习效率底下。 3、对自己不自信，适应环境才能差，不自信、缺乏主见、自理才能差、过分凭借父母、缺乏独立性，还轻易产生焦虑心绪，心理处于亚健康状态。 4、手持高分，却上不了梦想的大学：在我国，程度不同的近视患者受到限制报考的专业达48个，视力低于1.5的，不能报告飞行技术、航海技术、消防技工程、刑事科学技术、侦查等专业;镜片度数大于400度的、不能入选到海洋技术、海洋科学、测控技术与仪器、核工程与核技术、生物医学工程、飞行器制造工程、服装设计等专业;镜片度数大于800度，不能入选到地质矿产类、水利类、土建类、动物生产类、水产类、材料类、能源动力类、化工与制药、军工类、农业工程类。林业工程类、植物生产类、森林类资源类、环境生态类、心理学类、环境与安好类、环境科学类、电子信息科学类、材料科学类、大气科学类，及地理科学、测绘工程、交通运输、交通工程等专业。 近视的预防措施 从小培养学生养成养护视力科学用眼的习惯。 1、培养他们正确的读书、写字模样，不要趴在桌子上或扭着身体。书本和眼睛应保持一尺。 2、看书写字时间不宜过久，持续1-1.5