（策划方案）幼儿园班级幼儿手工活动策划

1、幼儿园幼儿手工活动筹划 在现实生活中，有不少很好玩的手工活动，可以关心孩子建立起来自信，而且还能够体会到胜利的乐趣。下面是我整合的幼儿园幼儿手工活动筹划，一起来看看吧。 幼儿园幼儿手工活动筹划1 一、目标： 1、引导幼儿利用彩泥，橡皮泥及各种帮助材料。塑造春天里的各种花。 2、启发幼儿依据已有的阅历，大胆想象，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。 二、预备： 1、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。 2、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。 3、各种花的图片，鲜花实物。 三、过程： 1.材料导入： A.出示制作所需的材料。 师：瞧!今日我们老师里来了这么多五颜六色的彩泥伴侣!

2、B.欣赏完整的作品范例： 师：这些美丽的花都是经过别的小伴侣动脑筋和好伴侣一起合作完成的很漂亮吧!看看都是些什么花你会用彩泥做些什么花那 2.幼儿自主操作，老师指导关心： 师：让我们找到好伴侣一起合作来设计好看的泥塑花吧! a.引导幼儿自己设计花瓣的外形，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更美丽! b.引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。 c.发挥同伴合作协商的精神。 四.欣赏评析： 师：我们来欣赏已作好的作品，留意哦!有个小任务，就是找出你自己最喜爱的花，要说出喜爱它的缘由。(集体欣赏，引导幼儿自评互评。) 师：我们来举手投票选出最喜爱的花吧! 活动反思与体会： 在这次混

3、班活动中，创设的环境和材料是组织和实施自主活动的重要的前期工作，为了给孩子们创设一个有效的自主操作环境，老师们往往要花大量的时间和精力。但在这次活动中我无意中觉察，孩子们站在成品材料的面前，提出来的问题往往是这些东西是用什么做的，怎么做才美丽呢所以我在孩子们操作的墙面上，醒目地贴着“泥塑花制作流程图。这些“无声的呼唤果真吸引了孩子们，他们围在流程图前，布满奇怪地边讨论，边尝试。在孩子们的整个操作过程中，幼儿练习了倒、搓、团等根本技能，尽管他们制作的泥塑花，不过形象，绚丽。可是相对与孩子们的自我价值感的增加，这是很值得欣慰的。 幼儿园幼儿手工活动筹划2 【设计意图】 由于小班幼儿年龄较小，对手工

4、活动比较感爱好，他们又都很喜爱小动物，对小动物的关爱产生深厚爱好。所以我设计小鸟回家这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴，培育幼儿的手工技能。 【活动目标】 1、学习撕纸块，用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。 2、萌发幼儿关爱环境的情感。 3、训练幼儿手指的敏捷性，提高手眼协调活动的力量。 【活动预备】 1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。 2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。 【活动重难点】 重点是让幼儿学习撕纸块。难点是撕纸的方法。 【活动过程】 1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习爱好。 “小伴侣，你知道小鸟怎么了(找不到家了) “小伴侣想不想帮小鸟造一个家呢(想) “今日老师请小伴

5、侣，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不好(好) 2、老师示范撕纸的方法。(提示幼儿仔细听、认真看)。 (1)老师边示范边讲解撕纸块的方法。 (2)将撕成的纸块，在纸的反面涂上乳胶粘贴在大树上。 3、老师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个漂亮的家。 4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶，老师巡回指导。提示幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐) 5、出示“小鸟，请小伴侣将“小鸟送回家。 6、老师小结：为了给小鸟一个平安的家，请小伴侣们要爱惜、保护环境，关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。 7、活动结束，幼儿听音乐小鸟飞出活动室。 【活动延长】 在手工区老师带着幼儿用各种材料制作树叶。 幼

6、儿园幼儿手工活动筹划3 设计意图： 小班幼儿年龄小，动手力量差，特殊是在撕纸方面表现的尤其突出，他们对撕纸力度及形状不会把握，因此我设计了撕贴“送伞这一活动，初步进展幼儿的撕贴技能，培育幼儿良好的操作习惯。 活动目标： 1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞，把握撕的技能。 2、激发幼儿相互合作，关心的情感。 3、进展幼儿的操作力量。 活动预备： 1、大背景图一幅(图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面，图上防画有乌云雨点。) 2、两张半幅图(一张是阴天，一张是晴天，可掩盖大背景图的上方。) 3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张，带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸假设干、浆糊、抹布每组一份。 活动过程： (一)音乐做律动

7、进教室，激发幼儿学习的爱好。 (二)出示大背景图(晴天掩盖乌云和雨点) 1、提问：(1)图上有谁他们在干什么 2、天气怎么样 提问：(1)呀!一会天气要怎么啦 (2)小兔们淋了雨会怎么样 (3)那我们可以用什么方法能使小兔们淋不到雨呢 3、老师小结幼儿的方法，那我们一起来做伞送给小兔们，好不好 (三)老师讲解示范撕伞的方法。 (1)老师着重示范讲解撕伞。 (2)伞撕好了，那怎样送给小兔呢(启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方) (四)幼儿操作，老师巡回指导。 (1)老师提出作业的要求(提示幼儿操作时留意卫生)。 (2)幼儿操作，老师留意个别指导。 (3)老师表扬鼓舞相互谦让、关心的幼儿。 (五)活

8、动评价。 (1)小伴侣们看，哪一把伞看为什么(幼儿评价，老师赐予确定，并提出建议和盼望) (2)刚刚呀!小兔们得到了我们小伴侣的关心，他们特别兴奋，还说要感谢我们小伴侣呢!那平常别人有了困难我们应当怎么做呢对，不管是谁得到了别人的关心都会很兴奋的，你们情愿关心别人吗 活动延长： (1)在美术区活动中为幼儿供应不同外形的轮廓纸，连续提高幼儿嘶和贴的技能。 (2)在日常生活中乐观鼓舞幼儿相互合作、关心。 幼儿园幼儿手工活动筹划4 活动目标： 1、进一步培育幼儿对飞机的奇怪心和探究欲望 2、引导幼儿运用多种方法制作飞机，培育幼儿丰富的想象力和制造力 3、使幼儿学会使用几种不同的材料自制飞机 活动预备

9、： 1、各色的橡皮泥、各色的彩纸及胶水、双面胶的制作材料 2、在活动室的墙壁上装饰各式各样的飞机图片、摆放各式各样的飞机模型，纸飞机假设干 活动过程 一、开头局部： 老师将预备的纸飞机向幼儿展现，引起幼儿的爱好，从而将幼儿带入活动中 二、根本局部： 1、老师请幼儿观看飞机的外型特点，然后举手告知老师 2、老师请幼儿自由选择泥工、折纸等区域来制作，进展幼儿的操作力量 3、老师巡回指导，鼓舞并支持幼儿的制作活动 4、作品展现：幼儿将自己的作品展现与大家的面前，有小伴侣来评出最精致的作品 三、结束局部： 老师对本次活动的状况进行总结，评出“动手小明星，对表现好的幼儿进行表扬。 幼儿园幼儿手工活动筹划

10、5 活动目标： 1、能用报纸条卷曲固定成鱼的形状，并用彩纸设计、装饰鱼身上的花纹。 2、尝试自主解决操作过程中消失的一些问题。 活动重点：用报纸制作固定成鱼的形状难点：用彩纸装饰鱼儿活动预备： 1、欣赏过“漂亮的鱼，对鱼的形状、花纹颜色有所了解。 2、五彩鱼范例，半成品“五彩鱼(缺少鱼眼睛)范例。 3、报纸、彩纸假设干，双面胶，剪刀。 活动过程： 一、观看范例，推想制作方法1、老师出示“五彩鱼范例，提问：这是什么是用什么做的你们想一想怎样才能做出这样一条五彩鱼(引导幼儿说出用报纸搓成纸条卷成鱼的形状，用彩纸装饰鱼的眼睛、身体、鱼鳍、鱼尾等。)二、倾听老师讲解，学习制作方法1、老师示范讲解制作鱼

11、身的方法。 老师：我用一张报纸卷卷卷，卷成一根粗棍子，再拧拧拧，拧成一条纸绳子，最终我将绳子两头交叉粘贴，看看变成了什么 老师：鱼还要穿上美丽的衣服呢!我们可以用彩纸剪成粗细、花纹不同的纸条进行装饰，可以朝不同方向贴。 2、老师拿出范例讲解装饰鱼的方法。 老师：我们还可以用彩纸剪成三角形、圆形或方形等，既可以作为鱼身上的花纹，又可以作为鱼鳍或用来装饰鱼尾。 三、难点争论1、老师出示半成品“五彩鱼，提问：这条鱼少了什么(眼睛。)鱼眼睛可以怎么做 2、老师用手指穿过“鱼的头部并提问：鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎么放上去呢 3、老师小结：鱼眼睛的粘贴方法有许多，可以先用一些细纸条粘在鱼形轮廓上，横贴、竖贴都可以，再把鱼眼睛贴在纸条上;也可以在剪鱼眼睛时两边各留出一段纸条，然后将它们直接贴在鱼头上。还有其他方法，你们等会儿可以试试。 四、幼儿制作1、老师提出操作要求。 老师：卷报纸时肯定要卷紧;卷成鱼的外形后，尾巴处用双面胶固定;鱼身上的花纹可以自己设计，颜色可多一些;鱼鳍、鱼尾也要装饰。 2、幼儿操作。 老师关注幼儿不同的操作设想，准时觉察他们的创意，并鼓舞他们尝试解决在操作中遇到的困难。鼓舞