新学期-新气象班会主持稿

1、新学期 新气象（主持词）七（ 6）班 甲：伴着第一缕朝阳，背起久违的书包，我们告别了愉快的暑假，重 新投入到忙碌的新校园生活。乙：好的开端是成功的一半，既然是新一学期的开始，何不就把它当 成另一场赛跑的起点？甲：无论曾经你有多么失意过，或是多么引以骄傲过，昨天的一页已 经翻过去，展现在你面前的是一片未知的空白。乙：雪莱曾说过：过去属于死神，未来属于你自己。 甲：因为我们年少，拥有青春，所以更应该不断的让自己有新理想、 新计划，使自己有新的发挥，这样生活才不会平淡无聊。乙：下面我宣布七（ 6）班新学期，新气象主题班会现在开始。 乙：首先让我们来欣赏 的诗朗诵献给新学期的歌 甲：首先要拥有梦想、树

2、立信心。一个人如果能飞，梦想就是他的翅 膀。乙：有了梦想，就有了前进的方向；有了梦想，就有了成功的希望。 甲：新学期新气象， 同学们是否有了新的目标呢？与大家一起分享一 下你的 新学期目标 、 乙：梦想是雨露，滋润着干枯的心田； 甲：梦想是海风，催动着心海上的白帆。乙：因为梦想，人们有了前进的动力； 因为梦想， 生命变得更加辉煌。 然而梦想是建立在自信的基础上的。甲：海伦凯乐说得好：有信心的人不会在转瞬间就消沉沮丧，而会 在心中生出奋斗的希望。乙：我们同学都已经有了自己的梦，下一步就是要实现梦想。 甲：议一议，说一说，开学已经两周， 我的感受是什么？我的学习计 划是什么？乙：下面我们来听一下

3、讲一个小女孩的故事 ，相信你一 定会获得启示。甲：我们班的同学每个人都有一个属于自己独特的一套学习方法， 有 没有同学愿意把自己的 学习方法 和同学们分享一下、 、 乙：其实好的成绩仅仅靠好的目标和方法是远远不够的， 我们需要客 观的看待自己，只有看清自己的优点与缺点才能够取得更好成绩。 甲：我们班有很多做的还不够好的地方， 有没有同学愿意做我们班的 镜子，让我们看到自己的不足，并慢慢改正。乙：下面欣赏 为我们带来的演讲新学期 新气象 甲：有很多人立下雄心壮志，把希望定在明天。乙：其实不知道把今天的事做好的人，也决不会把明天的事做好。 甲：与其期待明天的辉煌， 不如耕耘平凡的今日。 能够做好今

4、天的事， 不愁做好以后每天的事。以这样坚持、坚定、坚决的心态不放弃每一 天，成功还会离我们远吗？ 乙：米歇尔不放弃，最终成为美国坐在轮椅上的国会议员；姚明不放 弃，最终成为 NBA赛场上的闪耀巨星；哥伦布不放弃，最终成为发现 美洲大陆的第一人。坚持到最后，才会笑到最后。甲：你还知道哪些人通过自己的不懈努力而取得了成功呢？ 乙：我们也应该向那些努力奋斗的人学习，相信自己，终有一天你也 会像他们一样成为人们学习的榜样。甲：那么，你现有做好准备了么？当发令枪的枪声响起，你是否已经 以一个最佳的状态向前冲去。乙：在到达终点之前， 你是否抱着一颗勇于承受挫折的心去经历一段 坎坷的旅程呢？甲：下面我们共同

5、来欣赏一首歌曲真心英雄 乙：成功总是倾向时刻准备着的人。 现在就该是让我们拿出勇气与行动来证明自己的时候了。甲：等待，等待在那个灿烂的初夏，向家人交上一份满意的成绩单。 乙？：下面我宣布本次班会到此结束，下面请班主任老师为我们做班 会总结。朗诵献给新学期的歌伴随着秋的脚步， 新学期款款走来。 我们神采奕奕地走进美丽的 校园，沉寂了一个假期的校园又处处充满了生机。“新学期”的太阳为什么这样辉煌？“新学期”的花朵为什么这样芬芳？“新学期”的红领巾为什么这样鲜艳？“新学期”的孩子们为什么这样欢畅你知道，他知道，大家全知道。 新的开始，新的希望。“新学期”的歌声为什么这样动听？“新学期”的舞蹈为什么这

6、样多情？“新学期”的故事为什么这样引人？“新学期”的校园为什么这样欢腾你清楚，他清楚，大家都清楚。回到熟悉的校园，我们兴奋不已。我们是稚嫩的小苗，必将长成参天大树。我们是出巢的小鹰，明天将飞得更高更远。我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。我们是快乐的世纪娃， 在祖国的沃土里发芽， 在孙店五中的怀抱中长 大。阳光灿烂的新学期是我们每个同学的起跑线， 是我们人生之路的新阶 段。看吧，新学年的旗帜下，我们蓄势待发、抖擞精神， 听吧，进军的战鼓已经擂响，我们歌声嘹亮、激情滚滚。 让我们借开学典礼的东风，弘壮志，树新风， 让我们共同描绘一幅崭新的教育奇葩， 一起谱写一曲最动听、 最感人的生命乐章

7、吧！演讲 新学期 新气象经过一个轻松而又愉快的暑假生活， 我们来到了美丽的校园孙店 五中；伴着新春的气息，又开始了紧张而又快乐的校园生活。新的一学年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。俗话说得好， “一年之计在于春 ”。春天是一个播种的季节，是一 个充满希望的季节。新学期意味着新的起点、新的思路、新的目标、 新的发展。就像以往一样， 每一位教师都怀着殷殷的企盼期待着我们 健康地成长，希望我们长得更高，变得更懂事。同学们，也许，你曾拥有辉煌，但那已成为一段甜蜜的回味；也 许，你曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成 功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。让我们把学习作为每日的

8、挑战， 作为生活对我们的磨练， 让我们 怀着乐观与自信迎接战斗！正向那位哲人所说的： “要么你驾驭生命， 要么生命驾驭你，你的心态决定了谁是坐骑，谁是骑师。面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了，并不 证明他永远完了；如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。做 人第一，做学问第二。人生离不开拼搏， 就像我们不能拒绝成长一样。同学们，让我们迈开轻松的步伐，迎着凉爽的晨风，努力奋发！ 琅琅书声是我们献给太阳的礼物， 晶莹露珠是我们迎接日出的眼 睛。请珍惜每一个晴朗的早晨用生命中最浓的激情， 最美的期待迎接 日出，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生！班主任讲话稿）同学们：今天的班会开的很

9、成功，我说九个“新” ，与同学们共勉。一“新学期 ” ：标志着松散、高度自我的暑假生活的结束，紧 张忙碌、规范自律的新学年的开始。从现在开始，我们要消除“暑假 综合症”，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的学习生 活之中。二“新起点 ”：机遇与挑战并存，压力与动力同在，我相信，我 们有信心、有能力，能在新的起点上赢得新的胜利，续写新的篇章。三“新目标”：在新的学期，我们要有明确的目标。 （ 1）养成良 好的习惯，使自己终身受益！（2）学习上尽力而为， 要有阶段性目标， 以自己最优异的成绩回报自己的父母！四“新习惯”：这些学习习惯，你养成了吗？你上课的时候，注意力是否集中？你 学过的功课

10、，是不是加以复习？你是否喜欢回答老师的问题？你上自习课的时候是否自觉？你不懂的功课，是否向别人请教？你 是不是按时完成作业？ 五“新态度”：我们的态度决定一切。我们怎样对待生活，生活 就怎样对待我们。 我们怎样对待别人， 别人就怎样对待我们。 我们在 一项任务刚开始时的态度就决定了最后的多大成功。 我们的环境完全 由我们自己的态度来创造。六“新信心” : 树立一个信心：我能我行。自信心对我们的学习 很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送 大家三句话： “相信自己，我能成功！鼓励自己，天天 成功！超越自己，一定成功！”七“新学风”：创立一种学风：认真刻苦。新学期开始，我们要

11、 在全班创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始，认认真真地 读书，认认真真地上课， 认认真真地做作业。 学业成功的过程离不开 勤奋和刻苦。“天才出于勤奋” ，这格言说的是这个道理。 世界上没有 失败， 只是暂时还没找到方法。 上帝的延迟并不是上帝的拒绝， 成功 就在与最后一次的坚持之中，坚持不懈，终会成功！八“新期待 ”：昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育 着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲；纪律散漫， 点不燃生命的火焰。 如果你希望成功， 当以组织纪律为保证， 以师生 互动为动力，以质量成绩为目标， 勇于超越自己的昨天。 我始终相信， 你们会做得更好。 用你的成绩来

12、证明你的与众不同； 用你的行动证明 你关心与爱护我们的集体； 用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊 重。九“新寄语”：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初 她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉 ，洒遍了牺牲的血雨。世间最容易的 事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人 能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。成功在于 坚持 这是一个并不神秘的秘诀。亲爱的同学，看，新的征程已经开始， 听，前进的号角已经吹响， 赶快行动起来吧，让我们扬起自信的风帆，向理想的彼岸胜利前行！故事一个小女孩的故事从一个小女孩的故事说起：这个小女孩叫曹南薇。1968 年夏天，正是知识青年上山下

13、乡高潮。这一年，曹南薇 17 岁。她患小儿麻痹，按政策不下乡，但是留城也找不到工作。那时还 没有个体户。她没有父亲，和母亲相依为命。一天，曹南薇在报纸上看到关于 “高能物理”的报道。 17 岁的她 竟然心潮起伏。她把报纸剪下来，日思夜想。她想，高能物理这么重要，我能不能做点什么 ?反正我找不到工 作，在家呆着也没事。就这样，她不经意地定下了自己的目标。 她开始学习。妈妈看她整天学习，不闹情绪了，就高兴起来，并 没有在意她的什么目标。一个 17 岁的姑娘，还是个孩子，谁会太在 意她呢!她关在家里，一年又一年，初中、高中、大学、专业课程，她都 学完了。因为小儿麻痹，影响了她找对象，正好把精力都用在学习上。十年后，到 1978年，她 27岁时，她的论文在国家级刊物上发表， 引起了震动。国家高能物理研究所想找这个人。 那时，一个普通人家里没电话。他 们只能按她留给杂志社的地址找到她的家。 敲过门以后，来开门的 是一位年轻姑娘。来人说： “找曹南薇。 ”这位姑娘说： “我就是。 ” - 来的两个人上下打量着这位年轻姑娘， 怎么也不肯相信。高能物 理的高水平论文，与眼前这位仅 27岁的姑娘，怎么也联系不起来这两个人说： “你能证明这篇论文是你写的吗 ?”