二 20以内的退位减法 第1课时 十几减9课件2024-2025人教版一年级数学下册_第1页
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R·一年级下册第1课时十几减920以内的退位减法二一、复习旧知识，做好铺垫结合小棒图说说自己的计算过程。15－4﹦11看！好多小朋友都在公园里玩，我们一起去看看都发生了哪些有趣的事情吧！二、引入问题，初步探讨算法原来有15个气球，送出9个。

还剩几个气球？1原来有15个气球，送出9个。

还剩几个气球？原来有15个气球，送出9个。

还剩几个气球？已知求解你从中发现了哪些数学信息？原来有15个气球，送出9个。

还剩几个气球？该怎么列式呢？15－9﹦你知道该怎样计算这个算式吗？15－9﹦方法一：数数15141312111098769

个数66三、展示交流，理解算理15－9﹦方法二：摆小棒6方法三：破十法15－9﹦5101610－9﹦15+1﹦6方法四：平十法15－9﹦5410610-4﹦615－5﹦10方法五：想加算减法9+﹦159加几等于15？15－9﹦6615－9﹦6数数摆小棒归纳总结因为9+(6)=15，所以15－9=6。15－5﹦1010－4﹦610－9＝15＋1＝6破十法想加算减平十法归纳总结四、实践应用，巩固算法1.用

摆一摆，算一算。[教材P9做一做第1题]17-9=16-9=879+4=13－9=2.134[教材P9做一做第2题]9+5=14－9=1453.11－9=12－9=19－9=18－9=23109[教材P9做一做第3题]17－9=14－9=4.圈一圈，算一算。58[教材P10练一练第1题]5.连一连。[教材P10练一练第2题]34629711-918-9

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