归纳每单元的知识点

1、十几减9、十几减几计算方法可采用想加算减、破十法如129=想（ ） +9=123129=（ 3 ）3想加算减 129=破十法102（10） 9= 1 1 + 2 = 331解决问题已知条件：两部分的数量 问题：求总数加法列式计算例1、我已经洗了30个盘子，还剩4个没有洗，小猫要洗多少个盘子？30+4=34（个）例2、相国寺里请客，原来有60个客人，后来又来了5个客人，现在寺里一共有多少个客人？60+5=65（人）答：小猫要洗（ ）个盘子34答：现在寺里一共有（ ）个客人652已知条件：总数、一部分的数 问题：另一部分（部分数）减法列式计算小丽跳了9下，小刚跳了14下，小丽比小刚少跳多少下？ 小

2、刚比小丽多跳多少下？149=5（下）一本书有17页，我看了7页，还有多少页未看？177=10（页）3第三单元：长方形的特征：长方形对边（相等）有四条边、四个角正方形的特征：正方形四条边（都相等）有四条边、四个角长方体有6个面，每个面是长方形，特殊的有正方形正方体有6个面，每个面是正方形用2个相同的长方形可以拼成一个大的长方形，还可以拼成一个正方形用2个相同的正方形可以拼成一个长方形4用4个相同的小正方形可以拼成一个大的正方形用8个相同的小正方体可以摆成一个大的正方体用2个相同的正方体可以摆成一个长方体用4个相同的长方体可以摆成一个正方体用4个相同的小三角形可以摆成一个大三角形5用9个相同的小三

3、角形可以摆成一个大三角形用6个相同的小三角形可以摆成一个六边形第四单元：一个两位数是由几个十和几个一组成数位的顺序：从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位读数：读两位数时，十位上是几读几十，个位上是几就读几，个位上是0不读写数：写两位数时，几十就在十位上写几，个位就在个位上写几，如果个位上一个也没有，要用“0”占位所以读数和写数都从高位起6一个两位数最高位是十位，一个三位数最高位是百位最小的一位数是（1），最大的一位数是（ 9），它们相差（8）最小的两位数是（10），最大的两位数是（99），它们相差（89）最小的三位数是（100），与最大的两位数相差（1）100以内数的顺序按从小到大

4、排列，一个数前面的数比这个小1，一个数后面的数比这个数大1比较两个数大小的方法：先看十位上的数，十位上的数大吗，这个两位数就大，如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，那么这个两位数就 大7多一些、少一些、多得多、少得多多一些、少一些是表示两个数相差很少当大数在小数的前面就用多一些当小数在大数的后面就用少一些多得多、少得多是表示两个数相差很多810个一是10，10里面有10个一10个十 是100，100里面有10个十100个一是100，100里面有100个一第五单元：人民币的单位有：元、角、分最大的单位是元，最小的单位是分最大面值的人民币是100元，最小面值的人民币是1分1元=10角

5、 10角=1元1角=10分 10分=1角1元=100分 100分=1元9人民币的单位间的换算：比大小、计算题时单位不同要先转换相同的单位再来比大小、计算认识用小数表示物品的单价：市场上商品的价格都是用以元为单位的小数形式来出示的，小数点左边的数 表示几元，小数点右边的第一个数表示几角，第二个数表示几分人民币的加、减法的计算：要注意是相同单位相加减，即 元加元、角加角、分加分。为了付钱得方便，通常情况下我们把结果中满10角转换成元，满10分转换成角购物时付钱、找钱： 付出的钱=物品的价钱+找回的钱 找回的钱=付出的钱物品的价钱 物品的钱=付出的钱找回的钱10认识时间钟面上有（ ）个数字，也就是有

6、（ ）个大格，每大格里又分成（ ）小格，一共有（ 60 ）个小格12 12 5时针短又粗，钟面上的时针是表示时，所以时针走一大格，时间经过 1 小时。分针长又细，钟面上的分针是表示分，所以分针走一小格，时间经过 1 分钟。时针走一大格（1小时），分针正好走一圈（60分）1小时=60分 11钟面上时间有两种：一种是几时（整时）时针是 对准一个数正中间，分针固定正对12，。另一种几时多，时针指在 两个数之间，超过几就是几时，分针要么指在大格，要么指在小格，如果指在大格可以5分5分确定几分，也可以找特殊数字（3、6、9）确定几分，如果是指在小格，要先找大格确定几分再加小格，就是 最后的几分时间的两种

7、表示法：中文表示法 几时几分 电子表示法 两个小圆点把左边的时和右边的分隔开 （要注意的是表示分的数要占两个位置，不满10分的要用0来 占位）12100以内的加法和减法加法：1、整十数加整十数：几个十与几个十相加 30+40=702、两位数加一位数：（1）不进位加法：把两位数分成整十数和一位数，用一位数加一位数，得数再和整十数相加 35+3= （2）进位加法：把两位数分成整十数和一位数，先用一位数加一位数，再用所得的数去加整十数 35+9=减法 ：1、整十数减整十数：几个十与几个十相减13两位数减一位数: 不退位减法：把两位数分成整十数和一位数，用一位数减一位数，得数再和整十数相加。 45 3

8、= （2)退位减法：当个位不够减时，要从十位退“1”当十和个位上的数合并在一起再减解决问题：求一个数比另一个数多（少）几都是求两个数相差多少的问题，都要用减法计算 大数小数=相差数14找规律找图形的变化规律：按照颜色的重复特点和形状的重复特点找规律 方法：先找出哪几个颜色或图形为一组不断重复出现，再看要填的图形是一组中的第几个，从而根据发现的规律正确填出图形找数字变化的规律：可以按照数字重复的特点，或者通过计算相邻两数的差来找规律15方法：先根据已知各个数的大小排列，确定这列数是逐步增加或减少，再根据相邻两个数之间的关系确定增加或减少时几，再填写后面的数统计条形统计图是用条形的高低或长短来表示数量大小的统计图，图中有标明了所统计事物的名称、范围、单位名称等 可以让我们通过条形的高低清楚地看出哪个数量多，哪个数量少统计表是一种常见的表格。统计表中标明了说统计的物体的名称和数量