部编版小学六年级语文上下册背诵课文按课文内容填空汇总

1、)。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这小学六年级语文上下册背诵课文填空练习汇总1、啊，老桥，你如一位 () 的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马度过对岸，滚滚水送向远方。你弓着腰，() 着水中的那人影、鱼影、月影。 () ，) ，泡沫聚散，唯有你 ()。你好，清凉的 () ！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的 () ！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的 () ，你天生的 ()，) 多么有气势。你好， ()的) 衬托着你得() ，你高高的额头上仿佛 () 的白云，你洁白的身影让天空) 。你好，喂，()的云雀，你你好，) ，变) 的在谈些什么呢？我猜你们) 的是飞

2、行中看到的好风景) 一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的) 一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它()的生命的()，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而)的仪式；，()一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的()回声。2 大街小巷里，()的小圆虫， 披着()。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像()，逗得多少虫子）投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像）得很投机似的。看呵！蜥蜴好像忘记了），它背着几个小黑甲虫，到处参观）的住宅。我的目光为一群（ ）所吸引，它们差不多有十几个吧，（ ）在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光（）得熟透了。甲虫音乐家们（）地振着翅膀，优美

3、的（ ），像（我觉得它们的音乐优于（演奏出来的！）流了出来。此时，），这是只有虫子们才能3、詹天佑不怕 （），也不怕 （） ，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要 （） ，哪里要（） ，哪里要把 （） ，哪里要把（） ，都要经过 （） ，进行（ ） 。詹天佑经常勉励工作人员说“我们的工作首先要（ ） ，不能有一点儿 （( ) (） 这类说法不应该出自工程人员之口。” 他（ ）带着学生和工人， （ ）标杆，（ ）经纬仪，在峭壁上（ ），（ ）。塞外常常 （ ），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条 件怎样（ ），詹天佑（ ）坚持在野外工作。白天，他（ ），（ ），晚上，他就在油灯下

4、（ ），）。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想这是(要把它修好；否则，不但惹外国人()的第一条铁路，一定)，还会使中国的工程师失掉信心。5、 () 沙滩， () 耕地，() 山脉， ()河流，每一根() 的松针， () 嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的 ( ) ，蓝天上的白云，在我们这个民族的() 和 () 中，都是 ()的。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，( 、 、 ) 是我们的兄弟。树汁流经树干，就像( )一样。我们和大地上的() 、 () 共同属于一个家园。那() 湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那() 的流水声，回荡着我们祖辈的()。河水为我们

5、解除干渴， ( ) 我们的心田，养育我们的( )。河水运载着木舟，木舟在 ( ) 的河水上穿 行，木舟上满载着我们的希望。我们深知 :( )。6、() 的天空中挂着一轮 ( ) 圆月，下面是( )，都种着( )的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带()，手(一柄钢* ，向一匹猹()地刺去。那猹却()，反从他的()逃走了。9、() ，钟子期 () 。伯牙鼓琴，() ，钟子期曰：“善哉，) ！”志在 () ，钟子期曰：“善哉，()！”伯牙所念，钟子期) 。子期死，伯牙谓 () ，乃地方10、皮鞋匠静静地) ，终身 (着。他好像着大海，月亮正从的海面上，霎时间了银光。月亮)。一缕一缕 似的微云

6、。忽然，海面上 了大风， 了巨 浪。被月光照得 的浪花，一个连一个朝着岸边 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 的脸上，照着她 ，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在 照耀下的 的大海。六年级下册按课文内容填空文言文两则1学弈:2两小儿辩日 :、匆匆 21 燕子去了，（）杨柳枯了， （）桃花谢了，（ ）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子（ ）是有人偷了（）（）是他们自己（ ）现在又到了哪里呢？2 我不知道他们（；）但我的手（。）在默默里算着，（；）像（)里，我的日子滴在 （ ），没有（) ，也没有 （ ） 。我不禁 ()了。3 去的尽管去了，来的尽管来着； （)，又（） 呢？早上我起来

7、的时候，小屋里 （)。太阳他 （ ） 啊，轻轻悄悄地 （） 了；我也茫茫然 （）。于是洗手的时候，日子（；）吃饭的时候，日子（；）默默时，便从（。）我（）他去的匆匆了，伸出手（ ）时，他又（）过去，天黑时，我躺在床上，他便（），从我脚边 （ ）了。等我（），这算（）一日。我（ ）。但是（）了。4 在()日子里，在 （)的我能做些什么呢？只有 （ ） 罢了，只有（ ） 罢了；在（)里，除（ ） 外，又剩些什么呢？过去的日子 （ ），被（)，如 （ ） ，被(）；我留着些（）呢？我何曾()呢？5 我( )来到这世界，转眼间 （)罢？但不能平的，为什么 （)啊？一、为人民服务1 我们的共产党和（），

8、是（）。我们这个队伍完全是（），是彻底地（）。（张思德同志）就是我们 （)。人总是要死的，但( )有不同。中国古时候（）说过：（）。为（）而死，就比（；）替（），替（）的人去死，就比 （） 。（张思德同志）是 （）的，他的死是（）。2（）我们是为人民服务的，（ ），我们（）有缺点，（ ）（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ） 改正 。 你 说 的 办法 （）， 我们 就（）（），就是（）提出来的；他提得好，对（），我们就采用了。只要我们（）（），我们这个队伍（）起来。3 我们都是 （），为了一个 （），走到一起来了。我们还要和（）走这一条路。我们今天已经()，但是还不

9、够，还要更大些，才能()。我们的同志 （） ，要 （)，要()，要 （ ）。中国人民 （)，我们()，我们要 （ ）。要（)，死），想到人的事是经常发生的。但是我们（()，我们为 ()，就是 ()。我们的干部要 (不过，我们应当(一切(，(，(4 今后 (里，不管死了谁，不管是 (，是( ) ，只要他是(，我们都要给他，开 ()这要(这个方法也要 (。村上的人死了，开个追悼会用这样的方法， (18 跨越百年的美丽这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她，有。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟 大自然发现的同时，也完成了 。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成