初三物理电学实验总结归类甄选

1、精品 word.初三物理电学实验总结归类（优选 .)初三物理电学实验总结归类电学实验一、串并联电路中的特点及电流、电压、电阻的关系1、串并联电路中的特点(08dcym)33小明在研究串联电路的特点时，使用了两个电阻箱（电路图符号 ），符合实验要求的电源、电流表、电压表和开关各一个，导线若干根。小明用这些器材连接了如图 26 所示的电路。通过实验得到的数据如下表所示。电阻箱 R1 的电 20 30 30 40 50 30阻/ 电阻箱 R2 的电 20 10 20 30 10 30阻/ 电压表的示数 10 12 10 9 8 12U/V电流表的示数 0.2 0.3 0.2 0.1 0.1 0.2I

2、/A 6 3 3U/ I （V / A）38. 69. 61.40 50 605 2 5根据表中实验数据可以推断小明发现的规律为：VR1 R2A图 2633串联电路中 R1 的电阻与 R2 的电阻之和（ R1 R2 ）等于串联电路两端的电压跟通过该电路的电流之比 （U/ I） （2 分）(09hdym)30在研究串、并联电路的电流特点时，小明同学分别做了如下两组实验实验一：小明通过比较电路中不同位置的电流表的示数来研究串联电路的电流特点，所利用的电路如图 18 所示闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图 19 所示图 18 图 19(1)小明发现电流表 A2 的指针偏转角度比 A1 的小，所以他

3、认为 “串联电路中电流每流经一个用电器都会 减弱一些 ”请你指出造成他判断错误的原因是(2)电流表 A1 的示数是 A1 / 27doc 格式 可编辑精品 word. 研究并联电路中电流的特点时，若连接好电路后不再进实验二：小明在只利用图 18 中的实验器材行拆改，则根据电流表的示数只能归纳得出如下结论：在并联电路中，干路电流大于某一支路电流请 你设计出小明得出此结论的实验电路图，并画在虚线框内30实验一： (1)没有考虑电流表 A1 和 A2 选用的量程不同 (2)0.5 实验二：如图所示 (说明：两只电流表分别 串联接在干路和支路上即为正确 )30 题图（08dcem） 36实验桌上有如下

4、器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、两个电阻箱 R1 和 R2(电路图符号 )、导线若干。要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“串联电路的总电阻等于各串联电阻之和”。请根据上述要求帮助小明画出实验电路图，并写出实验步 骤。实验电路图：实验步骤：36实验电路图如图所示实验步骤按电路图将两个电阻箱36 题图R1 和 R2 接入电路中；分别调节两个电阻箱的旋钮至某一阻值，记录 R1 和 R2 的阻值，闭合开关 S，记录电流表和电压表的 示数；仿照步骤， 5 次分别改变两个电阻箱接入电路的阻值，记录 5 次的电阻值和相应的电流表和电压表 的示数(08xwem)36实

5、验桌上有如下器材：一个电压为 6 V 的电源、电阻箱 (电路符号 )一个、电压表两只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。小明想利用实验桌上的器材，设计一个实验，证 明：在串联电路中，电源总电压等于各部分电压之和。请根据上述要求帮助小明画出实验电路图，并 写出实验步骤。(1)实验电路图：2 / 27doc 格式 可编辑精品 word.(2)实验步骤： _ _ _ _ _。36 (1)电路图如图所示 (2)按电路图将电阻 R1 和电阻箱及两只电压表接入电路中闭合开关 S，读出 R1 两端的电压 U1 和电阻箱 R2 两端的电压 U2，将 U1 和 U2 记录在表格中断开开关 S，调节电阻

6、箱接入电 路的阻值，闭合开关 S，读出 R1 两端电压 U3 和电阻箱两端的电压 U4，并将 U3 、 U4 记录在表格中仿照 步骤，再分别改变四次电阻箱连入电路的电阻值，读出电阻 R1 和 R2 两端电压，分别记录在表格中36 题图(09xwem)36实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个 (两端电压不变 )、电流表和电压表各一只、开关一个、阻值为 R0 的定值电阻一个、电阻箱 (符号 )一个、导线若干要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验探究：“在并联电路中，当一条支路电阻不变时，并联电路的等效电阻大小随另 一支路电阻值变化的情况 ”请画出实验电路图，并写出实验步骤(1)将实验电路图

7、画在下侧方框内：(2)实验步骤： 将电路元件如图所示连接组成电路 _ _ _ _ _36 (1)实验电路如下图所示(2)实验步骤：调节电阻箱连入电路阻值为 R1，闭合开关 S，记录电阻箱的阻值 R1 及电流表、电压表的示数 I1 、 U13 / 27doc 格式 可编辑计算出每次并联电路等效电阻值 R 并 1、I精品 word.断开开关 S，调节电阻箱连入电路阻值增大为 R2，闭合开关 S，记录 R2 的阻值和电流表、电压表的示数 I2 、 U2仿照步骤，依次增大电阻箱连入电路阻值，分别为 的电流表、电压表的示数R3 、 R4 R6，记录 R3 、 R4 R6 的阻值和相应利用公式 RU R

8、并 2 R 并 6，记录在表格中2、电压一定，电流与电阻成反比；电阻一定，电流与电压成正比(08hdym)35 实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、单刀单掷开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。要求从实验桌上选择适当器材，在实验过程中不能拆改电流表的接线，请设计一个实验证明： 电阻两端电压保持不变时，通过电阻的电流与该电阻的阻值成反比 ”。请画出实验电路图，并写出实验步骤。（ 1）实验电路图：（2）实验步骤：（ 1）见右图。R（2） 按照右图连接实验电； A 闭合开关 S，读出电流表的示 S 数 I1 并记录 R1 和 I1； 断开开关 S，

9、在 ab 之间换接另一电阻 R2，闭合开关 S，改变滑动变阻器电阻，使电压表的示数不变，读 出电流表的示数 I2 并记录 R2 和 I2； 仿照步骤 ，分别测出 R3 、 R4 、 R5 、 R6 各自对应的电流 I3 、 I4 、 I5 、 I6。(09xcym)35图 20 是未完成的研究欧姆定律的实验电路 (1)请你以笔画线代替导线完成电路连接，要求开关 S 闭合后，滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，电压表的示数变大数据，分析数据可以得到的结论是(2)下面表格中记录的是部分实验图 20实验序号 1 2 3 4 5 6电阻 R/ 5 5 5 5 5 5电压 U/V 0.5 1.0 1.5

10、2.0 2.5 3.0电流 I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.635 (1)见图4 / 27doc 格式 可编辑精品 word.35 题图(2)导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比(09xcym)38实验桌上有如下器材：电源一个；调好的电流表一块、开关一个、电阻箱一个；阻值已知但 大小不同的定值电阻六个和导线若干请你从中选择器材，设计一个实验证明：“当电阻两端的电压 保持不变时，通过电阻的电流跟电阻成反比”(1)画出实验电路图；(2)写出主要实验操作步骤38 (1)见38 题图(2)按照电路图连接电路，并把这六个电阻的阻值记录在表格中；闭合开关 S，测出通过电

11、阻断开开关 S，把电流表跟电阻 格中；R1 的电流 I1，并把数据记录在表格中；R2 串联，闭合开关 S，测出通过电阻 R2 的电流 I2 ，并把数据记录在表仿照步骤，分别测出通过电阻 R3 、 R4 、 R5 和 R6 的电流 I3 、 I4 、 I5 和 I6 ，并把数据记录在表格中(09dcym)31如图 18 甲所示，晓敏想用该电路研究通过电路中的电流与 AB 两点间电阻阻值的关系图 18(1)请用笔画线代替导线，将实物电路连接好；(2)闭合开关，电流表示数如图 18 乙所示，则电流表示数是 _A，此时电压表指针恰好指在 2.8 V 的 位置，由此可以计算出 AB 两点间电阻的阻值是

12、_在实验过程中，若将 AB 两点间的电阻更换 为 15 时，应将滑动变阻器的滑片向 _移动 (填 ”或 ”)31 (1)略 (2)0.2810 左(09cyym)34小阳用图 19 甲所示的电路，研究通过导体的电流与导体电阻的关系电源两端电压为 6 V 且保持不变，实验过程中，他做了六次实验，每次改变电阻箱 R的阻值后，通过调节滑动变阻器始终5 / 27doc 格式 可编辑_精品 word.保持 R两端的电压不变，记下相应的电流值根据记录的六组数据，他在方格纸上描出了电流 I 与电阻箱阻值 R的关系图线，如图 19 乙 (3 分)图 19(1)小阳在实验过程中，控制电阻箱 R两端的电压是 _V

13、；(2)小阳根据图象分析，当通过 R的电流为 0.4 A，滑动变阻器接入电路中的电阻是 34 (1)2 (2)10(08cyem)36实验室为学生准备了如下器材，符合实验条件的电源，定值电阻，滑动变阻器，电压表、电 流表、开关各一个，导线若干。请你设计一个实验，验证：当导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。请在方框内画出实验电路图，并写出实验步骤。(1)实验电路图：(2)实验步骤：36 (1)如下图所示 (2)按电路图接好电路；36 题图闭合开关 S，测量 R 两端的电压 U1 和通过的电流 I1，并将数据记录在表格中；断开开关 S，改变滑动变阻器接入电路的电阻值，闭合开关 I

14、2，并将数据记录在表格中S，测量 R 两端的电压 U2 和通过的电流仿照步骤再做 4 次实验，并将实验数据记录在表格中(08hdem)35实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、滑动变阻器一个、电压表和电流表各一 只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。小文想利用实验桌上的器材，设计一个实验证 明：“当电阻两端电压一定时，电阻消耗的电功率和该电阻的阻值成反比”。请根据上述要求帮助小 文画出实验电路图，并写出实验步骤。6 / 27doc 格式 可编辑精品 word.(1)实验电路图：(2)实验步骤：35 (1)实验电路如下图所示35 题图(2)实验步骤：按照电路图连接实验电路，闭合开

15、关 S，读出电流表、电压表的示数 I1 和 U，并把 I1、 U 和 R1 记录在表格中；断开开关 S，在 a、 b 之间换接另一电阻 R2，闭合开关 S，改变滑动变阻器电 阻，使电压表的示数仍为 U，读出电流表的示数 I2，并把 I2 、 U 和 R2 记录在表格中；仿照步骤，分 别测出接入 R3 、 R4 、 R5 、 R6 时所对应的电流 I3 、 I4 、 I5 、 I6，并把数据记录在表格中；利用公式 PUI 分别计算出电阻 R1 、 R2 、 R3 、 R4 、 R5 和 R6 消耗的功率 P1 、 P2 、 P3 、 P4 、 P5 和 P6，并把数据记录在表格中 进行比较 (说

16、明：未回答 6 次及以上测量的扣 1 分)(08xcem)37图 25 是未完成的实验电路。 (1)请你以笔画线代替导线完成电路连接，要求开关 S 闭合后，滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，电流表的示数变大。(2)表格中记录的是部分实验数据，分析数据可以得到的结论是 _。_序号电阻 R/ 电压 U/V电流 I/A13030.121530.231030.347.530.45630.56530.6图 2537 (1)见下图 (2)电压一定时，通过电阻 R 的电流跟电阻成反比7 / 27doc 格式 可编辑精品 word.37 题图(08xwem)35小强同学做探究电流跟电压、电阻关系的实验。(1)

17、请你帮他设计实验电路图，并画在方框中。(2)利用此实验电路，还可以测量导体的电阻。请你说出在测导体电阻的实验中，滑动变阻器的作用： _ _ _。_(3)当小强探究电流跟电阻的关系时，多次更换电阻，通过移动滑动变阻器的滑片达到实验条件，观察 电流表的示数由 0.2 A 变成如图 25 电流表的示数。此过程中先后两次滑动变阻器两端的电压_。图 25(4)小强将探究电流跟电阻关系的实验数据填入表中，请你分析表中数据，得到的结论是 _。R/ 10 15 20 30 50 60U/V 6 6 6 6 6 6I/A 0.6 0.4 0.3 0.2 0.12 0.1(5)他想利用这些器材，依据此实验电路，测

18、定“ 220 V 50 W”的白炽灯泡的电阻值。已知小强使用的电 源两端电压为 12 V，滑动变阻器标有“ 10 2 A”，但在测量过程中，无论怎样移动滑动变阻器的滑 片，两电表的示数均变化很小。经过检查，电表及各元件完好，电路连接无误。则电表的示数变化很小的原因是 _。35 (1)电路图如图所示 (2)保护电路元件；通过调节滑动变阻器可改变电路中的电流，从而达到多次测量取平均值减小实验误差的作用 (3)不变 (4)当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比 (5)白炽灯泡的电阻远大于滑动变阻器的电阻 (或滑动变阻器的电阻远小于白炽灯泡的电阻 )35 题图（09cwem） 32在“

19、探究导体中的电流与导体两端的电压关系 ”的过程中，小文设计了如图 22 所示的实验电路他分别对三个阻值不同的电阻测出实验数据并记录在表格中8 / 27doc 格式 可编辑_精品 word.图 22序号 选用的电阻 电压 /V 电流 /A1 1 0.052 甲电阻 2 0.103 3 0.154 1 0.105 乙电阻 2 0.206 3 0.307 1 0.208 丙电阻 2 0.409 3 0.60(1)通过分析比较实验数据，可知： _(2)图 23 是小文根据实验数据画出的三个电阻的 “丙 ”的)图象U I 图象其中 c 是_电阻(填“甲 ”、“乙 ”或图 23(3)小文又连接了如图 24

20、 所示的电路，电源电压保持不变闭合开关 S，调节滑动变阻器，电压表 V1、V2 的示数随电路中电流变化的图象如图阻 R 的阻值为 25 中甲、乙所示根据图象可知：电源电压为 _V，电图 24 图 2532 (1)导体电阻值一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比(2)丙 (3)6 10(09hdem)30同学们用实验探究通过定值电阻 R 的电流随加在该定值电阻两端电压变化的规律(1)其中一个实验小组的同学所用的实验电路如图 17 所示9 / 27doc 格式 可编辑精品 word.图 17 图 18 在某次测量时电压表的示数如图 18 所示，此时电压表的示数为 V 通过实验得到了如表一所示的

21、数据，由此可归纳出的探究结论是实验序号电压 U/V电流 I/A11.00.2021.20.24表一31.50.3042.00.4053.00.6064.00.80(2)另一实验小组的同学在做此实验时，使用的实验器材与上一实验小组的相同且均完好，每次读数也 准确他们将测量的数据记录在表二中，分析表二和表一的数据发现，记录的电压表示数不同，造 成两表格中电压数据不同的原因可能是本组实验中表二实验序号电压 U/V电流 I/A15.00.2024.80.2434.50.3044.00.4053.00.6062.00.8030 1.2 通过定值电阻的电流与加在其两端的电压成正比在导体的电阻一定时，通过导

22、体的电流与加在导体两端的电压成正比电压表所测量的是滑动变阻器两端的电压(的比值保持不变 )二、测电阻（08xwym） 33小丽和小华在做“用电流表和电压表测电阻”的实验。(1)请你帮助他们在实物连接图 18 中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整。图 18(2)当小丽完成电路连接后准备闭合开关时，同伴小华提醒她电路还有一处不妥当，你认为是：。_(3)在某次测量中电流表示数如图 19 所示，则 I_A。图 1910 / 27doc 格式 可编辑1精品 word.(4)在实验过程中，小丽突然发现电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能。是： _(5)小丽还准备探究“电阻并联时

23、总电阻与各支路电阻的关系”。她选择使用符合实验要求的电源一个、 10 定值电阻一个、电阻箱 ( )一个、电流表和电压表各一只、开关一个、导线若干。请你利 用以上器材，在方框中为她设计一个实验电路图。(6)小华将实验数据填入表中，分析表中数据，得出：1R并1R1。小华还发现：并联总电阻比各支路电R2阻都要小；你通过分析还能发现 _。_实验序号R1/ R2/ R 并/ 11010.91210105.003101009.0941010009.90510100009.9933 (1)电路连接如图甲所示33 题图(2)滑动变阻器的阻值为 0(或没有将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处 )(3)0.5 (4)

24、待测电阻断路 (或接触不良 ) (5)电路设计如图乙所示(6)当 R2 远大于 R1 时，并联总电阻近似等于 的增大而增大 )R1(或当一条支路电阻一定时，并联总电阻随另一支路电阻(08cyym)31小阳同学利用电压表和电流表测量电阻 R1 的阻值 (约 9 左右)，电源选用两节干电池。(1)请你帮助小阳按图 20 甲所示电路图，将图 20 乙中的电流表用笔画线代替导线，正确连入电路。(2)若该同学检查电路连接正确，闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片 P，电流表均无示数，电压表示数总是 3 V 不变，你认为发生故障的原因可能是 _。(3)若清除故障后，小阳将滑片 P 向左移动时，电压表的

25、示数将 _(选填“增大”“减小”或“不变”)。当滑片 P 滑到某一位置时，电流表和电压表的示数如图 20 丙所示，由此可知电流表的量程是_，电流表的示数是 _A，电压表的示数是 _V，电阻 R1 的阻值为 _ 。为了得到 比较准确的电阻值，若用现有的实验器材，你认为应该怎样减小实验的误差： _。31.(1)如下图所示 (2)R1 处断路 (3)增大 00.6A0.2210 多次测量取平均值 (注：不写取平均值扣 1 分)31 题图11 / 27doc 格式 可编辑精品 word.图 20(08cwym)31如图 22 （甲）所示，是用伏安法测定未知电阻 RX 的实验电路实物图。（ 1）小文同学

26、连接好实验电路，检查连接无误后闭合开关，发现电流表无示数，而电压表的示数接近电 源电压。请你判断电路中出现的故障可能是以下情况中的：。（A）滑动变阻器短路（B）待测电阻 RX 断路（C）待测电阻 RX短路（D）电流表接线柱断路（2）排除故障后，闭合开关 则 I = A， RX= 。图 22 （甲）S1，调节滑动变阻器观察到电表的读数如图 22 （乙）所示，图 22 （乙）（3）若在图 22 （甲）的实验器材中缺知边方框中设计另一种测定未知电阻少电压表和滑动变阻器，但有一只已阻值为 R0 的电阻和开关 S2 。请在右RX 的实验电路图，并写出待测电阻的表达式 RX=。（用 I0 表示通过 R0

27、的电流； IX 表示通 过 RX的电流； I 表示总电流）31 (1)B (2)0.45(3)如下图所示31 题图(09hdym)35小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻Rx的阻值 (约为 500)12 / 27doc 格式 可编辑2 1b精品 word.实验室所提供的器材有：电源 (两端输出电压约为 14 V，且保持不变 )、滑动变阻器 R(标有 “100 2 ” 字样)、电流表 (量程为 00.6 A)、电压表 (量程为 0 15 V)各一块，开关 S1 、 S2 两只，导线若干图 22 是小明进行实验时电路连接的一部分情况，主要实验步骤如下：图 22 将滑动变阻器的滑片 P 置于某一

28、位置，使其接入电路的电阻值较大； 闭合开关 S1 、 S2 ，观察并记录电压表和电流表的示数分别为 U1 和 I1； 保持滑动变阻器接入电路中的电阻值不变，断开 S2，观察并记录电压表此时的示数 时的电流表示数几乎为零 (因而无法准确读出此时电路中的电流值 )U2(U2 U1)，此(1)请你在图 22 中将小明所做实验的电路连接完整(2)写出 Rx测量结果的表达式： Rx35 (1)(要求用测得的物理量表示 )35 题图(2) (U 1 U 2 )U 1 .34某课外实验小组在实验时需要用一个纯电阻元件，其上标有“？V P 额 ”字样，其额定电压值模糊不清，额定电功率值清晰若要正确使用这个元件

29、，需知道它的额定电压值实验室中有以下实验器材：符合实验要求的电源一个，电流表一只，开关两个，定值电阻 R0，导线若干请你利用上述器材，通过实验测量，得出此元件的额定电压值 _(1)根据所学电学知识，只要测量出此元件的 _，即可计算出它的额定电压值(2)请你帮助他们设计实验电路图，并画在下边的方框内(3)实验步骤：a按照设计电路图连接电路元件 ，_13 / 27doc 格式 可编辑4.50.330.2237.50.55精品 word.c _d断开电路，整理器材e用已知量和测得量表示出此元件额定电压的计算公式： U 额 _34 (1)电阻(2)电路设计如图所示：34 题图方法一： (电路设计图 1

30、 分)方法二：将 S2 并联在 Rx两端(图略 )(3)闭合 S1，断开 S2 ，记录电流表示数 I1其他答案合理即可得分闭合 S2 、 S1，记录电流表示数 I2P额 I1R0U额 I 2 I HYPERLINK l _bookmark1 1或U 额P额 ( I 2 I1 )R0I1（09cwym） 31用“伏安法测电阻 ”的实验中，老师提供了以下器材：几节干电池做电源、已知阻值的电阻 RL、最大阻值为 50 的滑动变阻器 1 个、被测电阻 Rx、开关 2 个，电压表和电流表各 1 只、导线 若干实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法甲、乙、丙、丁四个小组

31、分别设计了以下可测电阻 Rx的四个方案 (如图 21)，依据实验方案回答：(1)实验中测得下表所示数据，此数据是次数 1物理量电压 U/V 1.5电流 I/A 0.1图 21_小组测量的460.414 / 27doc 格式 可编辑I HYPERLINK l _bookmark2 21精品 word.(2)乙小组在实验中闭合开关 S 后，发现电流表示数几乎为零，而电压表的示数等于电源电压则该电 路的故障可能为 _.(3)在丁小组实验过程中，闭合开关 S 和 S1，电流表和电压表的示数如图 _V，通过 Rx的电流是 _A， Rx的阻值是 _22 所示，则电阻 Rx两端电压是图 22(4)甲小组的同

32、学发现电压表不能正常使用，于是撤去电压表设计了以下案是_(只填字母 )如果 S、 S1 都闭合时，电流表示数为 I1，闭合I2，则电阻的表达式 Rx RL ( I 1 I 2 )为方案_(只填字母 )的测量结果4 种方案其中不能 测出 Rx的方S、断开 S1 时，电流表示数为图 2331 (1)丙 (2)Rx断路 (3)4.5 0.3 15 (4)A B(08xcem)39现有电压未知的电源一台；符合要求的电流表两块；已知电阻值的定值电阻Rx、单刀单掷开关 S 各一个；导线若干。利用以上器材可以测出 Rx的电阻值。请你：画出实验电路图；R0 、待测电阻(1)在下侧方框中(2)写出需要记录的物理

33、量及字母：图 28_；(3)写出测量式 Rx_39 (1)见下图 (2)定值电阻值 R0；通过 Rx的电流 I1；通过 R0 的电流 I2(3) II239 题图R015 / 27doc 格式 可编辑精品 word.三、测电功率(08dcym)31小红和小丽在做 定小灯泡额定功率 ”的实验时，选取标有“ 3.8V”字样的小灯泡，她们估测出灯丝的电阻约为 12，实验室中还提供了如下实验器材：电源（ 6V）、电压表（ 0 3 V、 0 15V）、电流表（ 00.6 A、 0 3A）、滑动变阻器（ 040）、开关、导线若干。（ 1）实验中，小红发现电压表 0 15V 的量程坏了，其它器材完好。请你帮

34、助小红重新设计电路，并用笔 画线代替导线，在图 23 中按照你设计的电路连接好实物。AV图 23 图 24（2）连接好电路，闭合开关 S 后 ,调节滑动变阻器的滑片 P，当电压表的示数为 _V 时，小灯泡正常发光。此时电流表的示数如图 24 所示，则小灯泡的额定功率约为 _ W。（3）小丽移动滑动变阻器的滑片 P，又做了两次实验 ,得到两组数据后，计算出小灯泡电功率的平均值。 你认为小丽处理数据的方法是否合理？理由是：31（ 1）略（ 2） 2.2， 1.44W （3）不合理。移动滑动变阻器的滑片，改变了小灯泡两端的电压，小灯泡的 电功率是在不同电压下的功率，因此不能取平均值。（ 6 分）(0

35、8xcym)41小灯泡上标有“ 2.5 V 0.3 A”字样。小明问过老师后，知道了这些数字表示的意思。他想实际测量这个小灯泡的额定功率，于是连接成如图 27 所示的电路。(1)请你指出此图中的一处错误：图 27_；(2)修改错误后，闭合开关 S，发现小灯泡 L 不发光，电压表和电流表都没有示数。在老师的帮助下，小明用电压表检查故障，部分测量结果记录如下表，由此可以判断，在 _两点之间有 _故障。电压表连接位置电压表示数ah有ab无ad无be无bf无dg有fh有(3)排除上述故障后再接通电路，发现小灯泡 L 发光，但电流表仍无示数。小明看到手边还有一个电阻 值已知的定值电阻 R0,于是决定改变

36、实验方案，用电阻 R0 替换电流表。请你帮助他，在下边的方框中画出改变方案后的实验电路图；改变方案后的电路图16 / 27doc 格式 可编辑R0精品 word.图 28写出主要实验操作步骤：根据上述测量的结果，写出小灯泡额定功率的表达式 PL_。41 (1)电压表错接在滑动变阻器两端； (2)fg 断路(3)见下图写出主要操作步骤：41 题图a按照电路图连接电路；调节滑动变阻器使电阻最大；b闭合并关 S，改变滑动变阻器接入电路的电阻值，同时观察电压表示数 至电压表示数为 2.5 V)并把数据记录在表格中；c断开开关 S，把电压表并联在 R0 两端，闭合开关 S，读出电压表的示数U 的变化，直

37、至 UU 额(或直U0 并记录在表格中 U 额U 0 或 2.5VU0R0(08hdym)29用图 17 中的器材做 定小灯泡功率 ”的实验时，所用小灯泡的额定电压为 3.8V，电源两端电压为 6V 且保持不变。D CA B0.6 3图 17 图 18（ 1）用笔画线完成图 23 所示的实验电路的连接。（2）调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图 18 所示，小灯泡的额定功率为_W。（3）某同学在连接好电路后闭合开关，却发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电表示数都不变，而 且灯泡的亮度比较暗。出现该现象的原因是：。17 / 27doc 格式 可编辑_（ 1）如图所示（2） 0.91

38、 （0.9）（3）使用了滑动变阻器的A、 B 两个接线柱(09cyym)35图 20 是小阳同学 坏，但手边还有一只电压表个测定小灯泡额定功率的方精品 word.额定电压为 2.5 V 小灯泡的额定功率 ”的电路实验时，发现电流表已损V1 和电阻箱 (元件符号 )可利用，请你帮助小阳利用这些元件重新设计一案，并按要求完成下列问题 (3 分)图 20(1)在方框内画出新设计的电路图；(2)按新设计的电路图连接好电路后，将滑动变阻器的滑片 P 移到阻值最大处，再闭合开关，然后调节 滑动变阻器的滑片 P 和_，使接在小灯泡两端的电压表 V 的示数为 2.5 V；(3)记下此时另一块电压表 V1 的示

39、数 U 和电阻箱连入电路中的阻值 R1；(4)根据所测数据，写出计算小灯泡额定功率的表达式： P 35 (1)电路图35 题图(2)电阻箱连入电路中的阻值(4) U 2 .5V R1(09cwym)32小丽测量标有“ 2.5 V ”字样小灯泡的电功率实验桌上备有以下实验器材：待测小灯泡、电 压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关各一个；导线若干18 / 27doc 格式 可编辑精品 word.图 22(1)请你在实物连接图 22 中用笔画线代替导线将电压表连入电路(2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到 _端，这样做能对电路起保护作用，在此实验中滑动变 阻器的另一个作用是 _(3)若开关闭合后，

40、小丽发现电流表有示数，电压表示数为零，则可能的原因是 _(4)排除故障后，小丽通过实验得到的数据记录如下表你通过分析表中的实验数据，可得到小灯泡发 光亮度与其消耗的电功率之间的关系，除此之外你还能发现：灯泡的电阻值_实验序号小灯泡两端的电压 U/V通过小灯泡的电流 I/A小灯泡消耗的电 功率小灯泡的发光亮 度10.50.080.04不发 光21.00.100.10很暗31.50.140.21较暗42.00.180.36较亮52.50.200.50正常发 光62.80.220.62很亮32 (1)实物电路连接如图所示32 题图(2)B；改变电路中电流从而改变小灯泡两端电压(3)小灯泡短路(4)随

41、小灯泡两端电压升高，其电阻变大 (或灯丝温度越高，其电阻越大 )其他答案合理即可得分（08cyem） 31.小阳用电池组 (两端电压为 3 V)、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测定标有“ 2.5V”小灯泡的额定功率。图 1719 / 27doc 格式 可编辑。精品 word.(1)小阳连接的电路如图 17 所示，其中有一根线 N 未连接上，如果要求滑动变阻器的滑片 P 向左移动时，电流表的示数变大，导线 N 应与滑动变阻器的接线柱 _连接。 (选填“ A”“ B”或“ D”)(2)连接好电路后，调节滑动变阻器使电压表的示数为 2.5 V，此时电流表的示数如图 18 所示，通过灯泡的电流

42、为 _A，小灯泡的额定功率为 _W。(3)利用该电路还可以测出小灯泡正常发光时的图 18_31.(1)A (2)0.2 0.5 (3)灯丝电阻(08hdem)32在物理课外小组的活动中，小刚同学利用如图 22 所示电路测滑动变阻器的电功率。已知定值电阻 R1 9 ，电路 A、 B 之间的电压为 U 且保持不变，调节滑动变阻器的滑片 P，得到实验数据如下表。实验序号电压表示数/V电流表示数/A变阻器功率/W图 221 2 3 4 5 6 7 84.5 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.00.18 0.24 0.28 0.34 0.38 0.44 0.50 0.560.81 0.

43、96 0.98 1.02 0.95 0.88 0.75 0.56分析实验数据，回答下列问题：(1)滑动变阻器功率的大小变化情况是 _；(2)A、 B 之间的电压约为 _V。 (保留整数 )32 (1)先变大后变小 (2)6四、电热（09cwem） 31如图 21 所示，是探究“焦耳定律 ”的实验电路在烧瓶中装入质量相等的煤油，用电阻丝 加热然后观察插入密封烧瓶里的细玻璃管中煤油液柱上升的高度，就可以比较电阻丝放热的多少，回答下列问题：20 / 27doc 格式 可编辑(1)探究“电流产生热的多少与电阻的关系精品 word.图 21”时，应断开开关 S2、闭合开关 S1，在相同时间内，对比甲、乙

44、两个烧瓶中煤油液柱上升的高度则这两个烧 “不相等 ”)瓶中电阻丝的阻值应该是 _的 (填“相等 ”或(2)探究“电流产生热的多少与电流的关系 ”，闭合开关 S1 、 S2，在相同时间内，对比乙、丙两个烧瓶中 煤油柱上升的高度则这两个烧瓶中电阻丝的 阻值应该是 _的 (填“相等 ”或“不相等 ”)(3)在不改动现有电路的条件下，小文还设计了另一种实验方案探究“电流产生热的多少与电流的关 系”，他的方法是 _31 (1)不相等 (2)相等 (3)断开开关 S1、闭合开关 S2，通过调节滑动变阻器来改变通过电阻丙的电流，并在 相同的时间里，观察烧瓶中煤油液柱上升的高度，进行比较(09dcem)34实

45、验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、停 表一只、开关 一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干要求从实验桌上选 择适当器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流及通电时间保持不变时，电阻产生的热量与电阻阻值成正比 ”假设实验过程中电 流通过定值电 阻做的功，把电能全部转化为内能请画出实验电路图，并写出实验步骤(1)实验电路图：(2)实验步骤： _ _.34 (1)实验电路图：34 题图(2)实验步骤：按电路图将电流表、电压表和六个阻值不同的电阻 R1 、 R2 、 R3 、 R4 、 R5 和 R6 接入电路中，并把这六个电阻的阻值记录在表格中；闭合开关 S，利用停表

46、测出一定的通电时间 t，并测出 R1 两端的电压和通过 R1 的电流，把数据记录在 表格中；断开开关 S，把电压表连接在 R2 两端，仿照步骤，利用停表测出相同的通电时间 t，并测出 R2 两端的电压和通过 R2 的电流，把数据记录在表格中；仿照步骤，分别测出电阻 R3 、 R4 、 R5 和根据 W UIt，且 QW，分别计算出电阻 和 Q6，并把数据记录在表格中(09dcem)28小静在 究电流产生的热量与哪些 置R6 两端的电压和相应的电流，并把数据记录在表格中R1 、 R2 、 R3 、 R4 、 R5 和 R6 产生的热量 Q1 、 Q2 、 Q3 、 Q4 、 Q5因素有关 ”的实

47、验过程中，组装了如图 18 所示的实验装21 / 27doc 格式 可编辑。精品 word.图 18(1)开关与滑动变阻器之间有一条导线没有连接好，请你在图 18 中补上这条导线后，当开关闭合，滑动变阻器的滑片向右移动时，电路中的总电阻增大(2)在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大通电后，电流通过电阻丝产生热量使煤油的温度升高，体积膨胀，则 (选填 “甲”或 “乙 ”)_瓶细管中煤油上升的高度较高28 (1)图略 (2)甲(08cwym)28如图 19 所示为研究焦耳定律的实验装置。在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中电阻丝的阻值关系为 R 甲 R 乙 。

48、闭合开关一段时间，观察到甲瓶中煤油的温度高于乙瓶。这表明：在 _相同时， _越大，电流产生的热量越多。利用这些实验器材，请你再设计一个进一步探究焦耳定律 的实验。你准备探究什么问题？图 19。_你将怎样进行探究？ 。_。你预期会观察到什么现象？ _如果现象如你所设想，能得出什么结论？ 。_28电流 电阻 电流产生的热量 (热效应 )与电流的关系 保持电阻和通电时间不变，调整滑动变阻器改变电 流大小 电流越大时煤油温度越高 电阻和通电时间一定时，电流越大，产生热量越多(08xwym)37为了探究“电流产生的热量与电流、电阻的关系”，小丽所在的实验小组采用了如图 22 所示的实验装置，装有煤油的甲

49、、乙两烧瓶中分别有阻值不等的电阻丝 R1 和 R2，已知 R1 R2 。图 22(1)使用如图 22 所示实验装置，可研究 _。(2)在相同通电时间内，两烧瓶中煤油温度上升较高的是 _( “甲”或“乙”_。(3)上述实验方法是研究物理问题的常用的方法，下面研究方法中与此相同的是：A在研究物体受到几个力作用时，引入了合力的概念)瓶。由此可知，_22 / 27doc 格式 可编辑精品 word.B在研究磁场时，用磁感线来形象地描述磁场C在研究电流与电压的关系时，必须保持电阻一定37 (1)电流和通电时间一定时，电流产生的热量与电阻的关系(2)乙 在通电时间和电流一定的情况下，电阻越大，电流产生的热

50、量越多(3)C五、电和磁（09dcem） 30小芳在做探究感应电流方向与哪些因素有关时，猜想金属棒在磁场中运动产生的感应电流的方向可能与磁场的方向有关，也可能与金属棒的运动方向有关她设计了如下实验，装置如图 20所示步骤一：让金属棒向右运动，观察到电流表指针向左偏图 20步骤二：把磁铁南、北极上下对调，并使金属棒向左运动，此时观察到电流表指针仍向左偏根据以上 现象，小芳得出感应电流的方向与磁场的方向、金属棒的运动方向无关的结论小芳的结论是错误的在步骤二时，小芳应该保持 _不变，改变 _30磁铁南、北极 (或金属棒的运动方向 ) 金属棒的运动方向 (或磁铁南、北极 )(09hdem)31为探究电

51、磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明所在的实验小组用漆包线 (表面涂有绝缘漆的导线 )在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，结合其他实验器材做了如图 19 所示的实验 (图中线圈匝数的疏密表示线圈匝数的多少，各图中的滑动变阻器、电源和大铁钉均相同 )实验中通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少，来判断它的磁性强弱31 (1)B C (2)多 32 1.8W(不写单位的只得 1 分)图 19根据图 19 中观察到的情况，完成下面填空：(1)通过比较图 19 中的两种情况可知，通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强 (选填图19 中的序号 )(2)通过比较图 19D 中甲、乙两个电磁铁吸引大头针的情况，发现

52、外形结构相同的电磁铁，当通过的电 流相同时，线圈匝数越，磁性越强(09xcem)33图 18 所示的实验装置中，闭合开关后，原来处于静止状态的铝杆 ab 会在水平放置的铜制轨道上运动起来这一现象说明： _23 / 27doc 格式 可编辑精品 word.图 1833通电导体在磁场中要受到力的作用(09xcem)35 (1)参见图 20，在电磁继电器中，除电磁铁的铁芯外，必须用铁制作的部件是 号 )_(填标(2)图 20 是未完成的恒温箱电路图其中 温控开关，箱内温度高于设定温度时，R 是用于加热的电热器， M 是用于散热、换气的吹风机 S 是S 自动闭合；箱内温度低于设定温度时， S 自动断开电热器R 和吹风机 M 交替工作，以保证箱内温度无明显变化请根据要求完成电路图的连接图 2035 (1) (2)见