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文档简介

1、八年级体育实践课教案前滚翻教学设计 备课教师：汝玉生 时间：20014-10-10学习内容一、 前滚翻 二、游戏学习目标学习重点教学难点认知目标：通过学习，80%的学生知道前滚翻在生活中的应用，并在探索的过程中能够说出前滚翻的动作要领。技能目标：在无人帮助的条件下，70%的学生能够做出滚动圆滑的动作；在不用手支撑的情况下，有30%的学生能做出圆滑的滚翻动作并接直立。低头含胸依次团身情感目标：学习中互帮互学，使学生体验成功的喜悦；在游戏中能与同伴合作，有竞争意识，培养学生集体荣誉感，争强自信。团身紧，滚动像皮球接直立教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动组织教法调动情绪激发兴趣 一

2、教学常规1 指定地点集合 2 整队，检查人数3 师生问好4 检查体育卫生，和理安排见习生5 注意力练习“大小西瓜”二 热身游戏“跳出渔网”方法：三 徒手操1 颈部运动1 肩部运动2 扩胸运动3 四肢运动4踢腿运动5踝腕关节一 检查常规二 向同学们问好。三 用语言导入本次课内容和教学目标。1 介绍注意力集中小游戏的方法。 2 介绍“跳出渔网”游戏方法和规则并演示路线。3 指导学生热身并带领学生活动个关节。 10一 积极参加教师整队二 向教师问好三 认真听讲，精神饱满四 在教师指导下进行注意力练习和热身五 活动个关节 队列如图示 要求：注意力集中，活动充分，避风，避阳，避干扰站立4*8拍 实践求新

3、知一 自由式前滚翻二 前滚翻接直立三 不用手支撑的前滚翻接直立 四 前滚翻锦标赛 方法:各组推选两名同学展示一、提问：车轮为何是圆的？怎样才能滚动圆滑呢？二、讲解并常速示范一次（侧面）三、慢速分解示范（侧面）四、请一名同学演示保护与帮助五、合理分组，指定小组长保护与帮助并轮换六、选困难学生为一组并请较好者帮助学习七、与各组长一起担任裁判为参加锦标赛同学打分一、认真观察教师示范二、积极思考老师的提问三、学习保护与帮助四、在组长带领下开始练习五、互助互学与学困生一起进步六 展示自我，积极参加锦标赛练习：锦标赛：提高能力增自信一 游戏 方法：将全班按男女分成人数相等的四纵队，听到开始的口令后第一位同

4、学从起跑线处夹球做个前滚翻， 向前跑出到指定地点跳绳五次方可返回，再做一次滚翻与第二名击掌接力，先跑完队为胜。规则：不准少跳，来回必须夹球。一教师讲解游戏的方法及规则。二示范一次游戏的全程路线三组织学生分队四做好裁判工作 一 认真理解游戏方法及规则二 思考双脚夹球及用力三 参加游戏，为集体荣誉而战 体验成功放松身心一 整理放松二 前滚翻在生活中的应用三 小结一、领做放松操二、本课总结讲评1学生自我评估学习情况2教师总结3布置收还器材三、师生再见5一、随教师做充分放松二、1学生分组小结自我评估。 2集中汇报。 3男生第一组归还器材三、师生再见二、要求： 放松、调整呼吸一、组织：如图 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

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