21《猴王出世》教学课件_20120628113538853

1、21、猴王出世执教者：五一班 汪剑华仙石石猴出世瀑布探洞拜为美猴王走进背景林 中国古典神话小说西游记，是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾的巨著，作者是明代的吴承恩。全书共一百回，猴王出世选自第一回。这部带有童话色彩的神话小说，重点塑造了孙悟空这个大胆的、富有反抗性的神话英雄形象，他敢于反抗天宫、地府的统治者，能上天入地、呼风唤雨。他的言行符合人民群众的愿望，寄托了古代人民征服自然的理想。作者我知道吴承恩（约1500-约1582），字汝忠，号射阳山人。山阳（今江苏淮安）人。中国明代杰出的小说家。他创作了不朽的长篇神话小说西游记。西游记这部我国古代杰出的长篇神话小说，它主要讲述了唐

2、僧师徒四人历尽千辛万苦到西天取经的故事，主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚等。猴王出世一课是小说中的一个片段，课文叙述了石猴成为猴王的一段经历。读课文，看看石猴是哪里来的，又是怎样成为猴王的。把不懂的地方画下来，跟同学、老师讨论。把你喜欢的语句多读几遍，也可以抄下来。如有兴趣还可以读读西游记。阅读提示认一认，读一读： 遂 su 獐 zhng 猕猴 m 人猿 yun 顽皮 wn 石窍 qio 镌 jun 抓耳挠腮 no 1、名曰：名字叫作。2、围圆：文中指仙石的周长，即围一圈的长度。3、灵通：文中指仙石有了灵气，通了人性。4、石窍：石头边隙。 5、石碣：石碑。6、镌： 刻。7、喜不自胜：欢喜

3、得自己不能控制。形容非常高兴。8、瞑目：闭上眼睛。9、造化：福气；运气。10、天造地设：自然形成又合乎理想。11、家当：家产。理解词语 12、人而无信，不知其可：孔子名言。信：信用；其：那；可：可以，行。一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。13、拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。14、序齿：按年龄长幼来排列顺序。15、抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。16、力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。 理解词语 花果山 瀑 布 瀑 布 花果山水帘洞 石猴从哪里来？ 石猴怎么成为猴王的？读课文，想一想： 品 析 1.四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开

4、辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。 这一段写出了石猴的出生环境及经过。好一个神奇的仙境宝地!石猴不比其他众猴，是一块饱受日月精华的顽石瞬间迸裂而生的。为后文写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下了伏笔。 2.那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 这一段作者写了石猴日常生活的多个方面。语言精练，寥寥几笔就勾勒出一个在林间自由自在、快活逍遥、亲和友善而又顽皮可爱的小石猴。 品 析 3.他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛

5、抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。 这一句写石猴入洞的情景，“瞑、蹲、纵、跳”等一系列的动作描写出了石猴的机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。 品 析 4.石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王?”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。 从石猴的话可以看出他的聪明、机敏、爽朗、坦率；看出他做事有心计，是天生做首领、头目的材料。这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。 品 析看看视频，回忆课文

6、： 说一说孙悟空由石猴变成美猴王的过程，孙悟空给你留下怎样的印象？ 课文展现了一只顽皮可爱、勇敢顽强、无私无畏的猴王。走进名篇 我知道西游记里的四个主要人物是_、_、_、_。 我还知道西游记里一些有意思的故事，如_。 走进名篇 我知道西游记里的四个主要人物是唐僧、孙悟空、沙僧、猪八戒。 我还知道西游记里一些有意思的故事，如 、 、 、 。 一显身手 拱伏无（ ） 各抒己（ ） 兴国（ ）邦平（ ）近人 （ ）里如一 酸甜（ ）口盛气（ ）人 千（ ）一发 身（ ）其境把成语补充完整 拱伏无（ ） 各抒己（ ） 兴国（ ）邦平（ ）近人 （ ）里如一 酸甜（ ）口盛气（ ）人 千（ ）一发 身（ ）其境违见安易表爽凌钧临阅读西游记或西游记故事书，准备召开一西游记故事会，看谁讲的故事最精彩。课外阅读扩展讲一讲 根据下面的图片和简单的文字，说说与它相关的故事。美猴王龙宫