彩墨游戏(一)公开课教案试卷教案_第1页
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文档简介

1、华清园实验小学教案科目美术年级三年级任课教师郭洋课题第8课 彩墨游戏教学目标1、利用墨与彩的调配变化与宣纸特征画有趣味的儿童彩墨画，体验彩墨游戏的乐趣。2、通过活动，使学生初步了解彩墨画中水分的控制及笔和墨的运用，培养学生的彩墨表现能力。3、通过活动，激发学生对美术的兴趣，培养学生的自信心。教学重点运用彩墨大胆表现,体验乐趣,表达感受。教学难点合理运用点、线、面，使画面具有节奏感。教学准备国画颜料、墨汁、毛笔、生宣纸、水教学方法欣赏观察法、示范法、讲解法、尝试法课时安排课时 华清园实验小学教案教师活动学生活动修改 教学过程组织教学,导入新课。教师检查学生的绘画材料和工具。2、用课件出示一张彩墨

2、画,说一说都用到了什么工具材料？3、师语:今天,我们来玩一玩彩墨游戏。(板书课题）二、新授、尝试、感知。1、课件出示中国画工具材料，让学生再一次认识这些工具材料。、课件出示水墨画一幅,让学生看画中墨色都有那些的变化？（学生交流,教师引导）3、再随机指出水墨画的某个部分，让学生回答是什么墨色，而得以巩固。出示动画、让学生看看墨色的浓和淡是怎么调和出来的。教师示范墨色的变化、学生同步练习。要点:注意水分的多少。6、 师语:想不到一张薄薄的宣纸能产生出那么多意想不到的效果,真是好玩极了。下面,我继续学习用笔的变化，也就是笔法。出示动画,让学生看5种用笔的变化，让学生回答每种笔法的特征及特点。教师示范5种笔法,学生同步练习。要点:用笔的变化三、欣赏、深化认知。、出示动画想象组合(1）仔细观察画面，你发现了什么？(师引导学生体会画面上墨色的变化以及用笔的手法。）(2）交流想法。(3）师语:这幅想象组合运用了点、线、面,使这幅画显得既有层次又有节奏感，使人产生无限的遐想。2、课件出示学生范作,欣赏。四、学生作业。、学生自由创作,教师鼓励并指导。、讲评、小结。板书第8课 彩墨游戏作

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