人教版八年级上册道德与法制第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第二课时在社会中成长

1、第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活第2课时 在社会中成长导入新课 因母亲过早去世，父亲智力低下，而年迈的奶奶又无力照顾，在陕西榆林市清涧县玉家河乡贫穷的小山村王家河村，一名“哑童”常年被用绳子拴在树上，在被拴的6年多中与他作伴的是一只山羊。期间，孩子从来没有开口说过一句话，就连“爸爸、妈妈”这些简单的词语也不会说。拴拴与羊为伴6年多照片想一想：为什么6岁的孩子还不会喊爸爸妈妈？三、课堂小结四、随堂训练一、在社会课堂中成长二、养成亲社会行为 讲授新课授课目录社会化狼孩（生物个体）人（社会人）一 在社会课堂中成长1.人的成长是不断社会化的过程人的演变过程 社会化是指一个人从最初的自然的生

2、物个体转化为社会人的过程。父母的抚育同伴的帮助老师的教诲社会的关爱知识技能不断丰富能力不断提高规则意识不断增强价值观念日渐养成合格的社会成员我 们途径表现结果人的成长是不断社会化的过程 综合上图，说明食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的？（探究用品来源）2.人的生存和发展离不开社会棉花被送到纺织厂进行纺纱织布，为服装生产等提供布匹。对布匹进行再加工，生产服装采摘棉花服装的生产过程食品的生产过程播种收获食品加工上述图片材料说明了我们与社会之间有着怎样的联系？ 日常生活所需的物质产品和精神产品大都来自他人的创造。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存与发展都

3、离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。亲社会行为：是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。分享帮助他人关心社会发展谦让二 养成亲社会行为1.什么是亲社会行为？当地时间4月15日，法国巴黎圣母院燃起熊熊大火，其标志性的尖塔也轰然倒塌，那一刻，全世界为之哀悼。世界闻名的古建筑遭遇灭顶之灾，中国网友们是怎么看的呢?巴黎圣母院着火，网友普遍的反应是痛心、惋惜，有网友说“它都八百多岁了，不要这样对待它”也有网友怒斥巴黎圣母院大火是“活该”、是“报应”，还要“拍手称快”。2.为什么要养成亲社会行为最后有网友总结道，圆明园和圣母院，都是人类文明的结晶，艺术、文化是属于全人类的

4、财富。就巴黎圣母院大火冷嘲热讽，无疑是狭隘的。面对巴黎圣母院着火，网友的不同评价，给你哪些启示？这句话告诉我们什么道理？ 风声、雨声、读书声，声声入耳； 家事、国事、天下事，事事关心。探究思考 （1）养成亲社会行为有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （4）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（必要性）思考总结情

5、景一：老人跌倒，路人避之唯恐不及情景二： 有人落水，众人围观,无人救助2.怎样养成亲社会行为？ 面对以上“看客”现象和冷漠心态，我们应该怎样做？养成亲社会行为探究思考思考总结亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 课堂小结随堂训练1德国著名诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话告诉我们（ ）我们无法创造属于自己的价值只有通过社会化，才会真正实现我们人生的价值我们每个人的生存和发展都离不开社会人生的真正价值在于我们能为他人、为社会做出贡献A C DB B2.下列行为不符合“亲社会” 要求的有（ ）说话做事随大流 生活消费看大家积极参加社区公益活动 与社会上的三教九流广交朋友A. B. C. D.C3.中国第一部关于志愿服务的专门性法规志愿服务条例实施一年来，志愿服务信息系统汇集的实名志愿者已超过1亿人，记录的志愿服