兰州新区舟曲中学高二生物下学期期中试题

1、20152016学年度第二学期期中试卷高二年级生物第I卷选择题（共23题，每道题2分，共46分）1.用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验，进入细菌体内的成分有（）A.35SB.32PC.35S和32PD,不含35S和32P2.噬菌体侵染细菌的实验中，在细菌体内合成蛋白质的错误叙述是（）A.原料和酶来自细菌而模板来自噬菌体B.指导蛋白质合成的DN林自噬菌体，核糖体、氨基酸原料和酶由细菌提供C.指导蛋白质合成的DNA自噬菌体，氨基酸原料来自细菌D.模板和酶来自噬菌体，核糖体和原料氨基酸来自细菌3.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）A.豌

2、豆的遗彳物质是RNAB.酵母菌.的遗传物质主要分布在细胞核内T2噬菌体的遗传物质含有硫元素HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核甘酸4.下图为遗传的中心法则图解，ae表示相关生理过程。下列有关叙述正确的是（）而rb点，d一工RNAA.图中发生碱基互补配对的只有a、b、c、eB.正常人体细胞内发生的只有a、b、dC.e过程中的碱基互补配对遵循A-U、UI-A、C-G、GC的原则D.噬菌体在大肠杆菌细胞内进行增殖的过程中将发生a、b、e、d5.下面关于基因、蛋白质和性状三者之间的关系，叙述正确的是（）A.基因与性状之间是一一对应的关系B.一般来说，生物体的性状受基因和环境的共同影响。C.生物体的性状完

3、全由基因控制D.基因通过控制酶的合成来控制生物的性状.被称为“遗传密码”的碱基序列位于（）A.DNA分子中B.mRNA分子中C.tRNA分子中D.rRNA分子中.近来的科学研究发现，小鼠体内HMIGIC基因与肥胖直接相关。具有HMGIC基因缺陷的实验鼠与作为对照的小鼠，吃同样多的高脂肪食物，一段时间后，对照组小鼠变得十分肥胖，而具有HMGIC基因缺陷的实验鼠体重仍然保持正常，说明A.基因在DNAkB,基因在染色体上C.基因具有遗传效应D.DNAM有遗传效应.美国和以色列的三位科学家因在核糖体结构和功能的研究中做出了巨大贡献而获得了诺贝尔奖。分析下列有关叙述正确的是（）A.核糖体是蛋白质的“装配

4、机器”，由蛋白质和mRNAS成.细菌的核糖体一部分游离于细胞质基质中，一部分附着在内质网上C.通常情况下，一条mRNAh可以结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成D.在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布.下列关于基因表达的叙述，错误的是（）A.不同细胞中的mRNA勺种类差异很大，而tRNA和rRNA种类相对稳定B.在翻译过程中，核糖体认读mRNAh氨基酸种类的密码，选择相应的氨基酸，由对应的tRNA转运C.所有细胞转录而来的mRNATB要经过加工才能进行翻译D.每个tRNA分子可能由近百个核糖核甘酸组成10.我国研究人员发现“DEP”基因的突变能促进超级水稻增产，这一发现将

5、有助于研究和培育出更高产的水稻新品种。以下说法正确的是（）A.水稻产生的突变基因一定能遗传给它的子代B.该突变基因可能在其他农作物增产中发挥作用C.基因突变产生的性状对于生物来说大多有利D.该基因突变是生物随环境改变而产生的适应性突变11.下列不属于基因突变特点的是（）A.频率是很高的B.普遍存在的C.随机发生的D.不定向的12、下列关于变异、育种与进化理论的叙述中，错误的是（）A.基因突变和染色体变异也能发生在有丝分裂过程中B.遗传病患者体内不一定携带致病基因C.单倍体育种可以尽快获得种群中不存在的新类型D.生物共同进化表明生态系统具有信息传递的功能.既是生物变异的根本来源，又对生物进化具有

6、重要意义的是（）A.环境因素的变化B.基因重组C.基因突变D.染色体变异.甲生物核酸的碱基组成为：喋吟占46%喀咤占54%乙生物.遗传物质组成为：喋吟占34%,喀咤占66%则甲乙生物可能是（）A.蓝藻、变形虫B.T2噬菌体、豌豆C.硝化细菌、绵羊D.肺炎双球菌、烟草花叶病毒.下列有关生物进化的说法，错误的是A.自然选择导致种群基因频率定向改变物种的形成可以不经过地理隔离C.群落是生物进化的基本单位D.突变和基因重组产生进化的原材料16.下列关于生物多样性的叙述，不正确的是（）A.从分子水平看，生物多样性的直接原因是蛋白质的多样性B.从分子水平看，生物多样性的根本原因是DNA勺多样性C.从进化角

7、度看，生物物种的多样性是由于不同环境导致生物产生不同变异的结果D.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性，和生态系统多样性.下列哪个过程从根本上为自然选择提供了丰富的材料（）A.DNDNAB.DNARNAC.mRNA蛋白质D.氨基酸一蛋白质.下列对有关育种方法的叙述中，正确的是（）A.多倍体育种需在获得单倍体植株的基础上进行B.单倍体育种需在亲本植株染色体数加倍的基础上进行C.杂交育种的亲本双方可以是具有相对性状的杂合子D.诱变育种可以获得目的基因发生定向变异的新类型19.为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了如图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传.据图分析，正确的是纯育商苹优质但甘A.图中的筛选

8、过程不会引起番茄种群的进化B.过程说明，抗病与高蔓均为显性性状C.过程可以选择F1任一植株的适宜花药作培养材料D.过程体现了所有高等生物细胞都具有全能性.已知AUGGUG起始密码子，UAAUGAUA协终止密码子.。某原核生物的一个信使RNA碱基排歹U顺序如下：AUUCGAUGAC（40个碱基）CUCUAGAUCUi匕信使RNA$制合成的肽链中含肽键的个数为（）A.20个B.15个C.16个D.18个.某一自花传粉植物中，亲代AA基因型个体占30%aa基因型个体占20%则亲代A的基因频率和F1中AA基因型频率分别是（）A.55%F口32.5%B.55%口42.5%C.45%口42.5%D.45喷

9、口32.5%下列关于DNA复制过程中的正确顺序是（）互补碱基对间氢键断裂；互补碱基对之间形成氢键；DNA分子在解旋酶的作用下解旋；以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对；子链与母链盘旋成双螺旋状结构A.B.C.D.人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素研究发现，抗生素能够杀死细菌等病原体而对人体无害，其原因是抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成，而不影响人体内蛋白质的合成。人们对此现象提出了许多假设，其中最不合理的是（）A.抗生素能阻断细菌DNA勺转录过程，而不影响人体DNA勺转录过程B.抗生素能阻断细菌转运RNA勺功能，而不影响人体转运RNA的功能C.抗生素能阻断细菌内核糖体的

10、功能，而不影响人体内核糖体的功能D.抗生素能阻断细菌线粒体的功能，而不影响人体线粒体的功能第II卷非选择题（共54分）（9分）右图为DNA复制的图解，请据图回答下列问题：书飞F鼻胃DNA复制发生的时期是,DNA复制的主要场所是孟宅（2）-的过程称为。（3）中的子链是（用图中的罗马数字表示）。（2分）（4）过程必须遵循原则。（2分）（5）子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA子，由此说明DNAM制具有的特点。（2分）（9分）下图是基因控制蛋白质合成的示意,图。请据图回答下列问题：（1）图中所示的过程在遗传学上称为,该过程主要发生在中，参与催化的酶主要是。（2分）(2)图中所示的过程在遗传学上称

11、为,该过程中的直接模板是。(3)mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫做。(4)图中a表示分子，它的作用是(16分，每空2分)以下是小麦的几种育种方法，图中涉及的小麦两种相对性状独立遗传，据图回答：A.高秆白粒小麦X矮秆红粒小麦-Fi-F2-稳定遗传的矮秆白粒小麦二倍体西瓜C.严四僭体西瓜X二俗体西瓜A组育种方法的原理是_。B组育种方法所产生的 哲体西瓜 倍体。与B.高秆抗锈病小麦x矮秆染锈病小麦-Fi-花粉-a-稳定遗传的矮秆抗锈病小麦A组育种方法相比，B组育种方法的优点是。(3)在A组中，由Fi到F2,育种工作者采用的方法是。B组a代表的个体通常具有的特点是。C组的育种方法中过程采取的

12、方法是。三倍体上结出的西瓜没有种子的原因(5)若要改变上述小麦亲本原有的遗传信息，则应该采用的常规育种方法是(6分)回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。(1)现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是。材料一某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。材料二蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。千百万年之后，这两个种群不能自然交配。依据以上材料，回答下列问题：(2)这两

13、则材料中发生的相似事件是。A.适应辐射B.地理隔离C.生存竞争D.生殖隔离(3)在材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是的结果。(2分)(4)在材料二中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸，种群中个体数减少，导致该种群的变小。(5)下表为V基因在种群A和B中的基因型个体数，计算Va在A种群中的频率基因型A种群(个)B种群(个)W200050120W100200W15050W10080肺炎双球菌转化实E型的葭的DNA 加入R28. (14分)如图为验的部分图解，请据图回答K型珊茵的培探M(1)该实验是 所做的肺炎双球菌转化实验的部分图解。(2)该实验是在 实验的基础上进行的r,目的

14、是证明(3)在R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是(4)依据上图所示实验，可以作出的假设是 (5)为验证上面的假设，他们又设计了下面的实验。O。(2 分) 。(2 分)、加入型绵菌的口N人K 型期 %a ifco 一艮51堀的塘养基实验中加入DNA酶的目的是,(2分)他们观察到的实验现象。(6)通过上面两步实验，仍然不能说明,为此他们设计了下面的实验:他们观察到的实验现象是 , (2分)该实验能够说明I-o20152016学年度第二学期期中答案高二年级生物第I卷(选择题，共23题，每题2分)12345678910BDBBBBCCCB111281920ACCDCCACCB212223BCD第II卷(非选择题，共54分)(1)有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期、细胞核；解旋；(3)II、出；(4)碱基互补配对;半保留复制(1)转录、细胞核、RNA聚合酶；翻译、mRNA、；(3)密码子；(4)tRNA