2022年学年终第一学期教学工作总结范文_第1页
2022年学年终第一学期教学工作总结范文_第2页
2022年学年终第一学期教学工作总结范文_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022年学年终第一学期教学工作总结范文_-_学年度第一学期教学工作总结_年8月,我走进了金中的校园并成为一名老师。在过去的这一个学期里,我努力的适应金中的教学并在课组前辈们的指导下不断获得进步。回忆过去,展望将来,这是我写这篇总结的主要目的。如何处理好师生关系,这是我初为人师所遇到的第一个难题。课组的老师对我说,不用担忧,新老师与学生的关系会很好的。问题在于这种“好”也需要把握好一个度,过分随意和轻松的师生关系亦会对课堂教学形成反作用。一个学期下来,感受到教学工作并不会受到师生关系的影响,但自己比拟理解的学生数量较少,对普通学生的关注度不够。老师的工作难就难在面对的是复杂的人,学生的心思很难

2、猜。不过学生们也非常的得意,时不时会给你一点惊喜,让我倍感欣慰。学生的一句“老师,让你教真的很幸福。”,让我心里感到暖暖的,无论他是出于真心还是出于尊敬,学生的鼓励其实对于老师来说也是很重要的。金中的学生很有才,想起自己读高中的时候,真的不及他们一二,有的能歌善舞,有的学生干部做起事情来也已经有模有样。新年联欢晚会忙了一个多月,自己要排节目,同时还要指导节目指导工作组的工作,有点不可开交。不过看着学生们认真的眼神看着他们不轻易放弃的精神,有时候也会想起大学时候的自己,当他们最终站上新晚的舞台绽放光辉的时候,站在后台的我真心的为他们感到快乐。常规教学方面,首先要感谢悉心指导过我的众多老师们。作为

3、一名新老师,我在工作开场时给自己定下了保持自己教学特长,虚心请教,努力改善教学的目的。金中的名师给了我许多示范,让我充分认识自己在教学上的短处,让我有了奋斗的方向。金中的学生有较强的学习才能,这也让我在设计课堂教学时有较大的发挥空间。这个学期在公开课方面有几次很难忘的经历,期中考之后我开了一次组内的公开课,讲的是自由落体运动,在课组老师们的帮助下进展了屡次的修改,最后正式课的效果还不错。但课后的教学反思让我意识到多个教学细节还有很大的改良空间,这次的公开课离一次课还有一定的间隔 。教学研究开放周的开课经历最让我难忘,同时也是受益最大的一次经历。这一次的题目是牛顿运动定律的应用,定律的应用课重在

4、习题的讲解和解法思路的归纳,而这正是经历缺乏的我的“短板”。第一次试讲,我的设计在讲出特色和讲清题目两个方面的协调上出现较大的问题,出如今教学把握上的大失水准,可以说是一团糟。这时候,课组的老师们抽出时间给了我许多建议,帮助我理清教学思路把握重难点。正式课当天,我已经显得沉着淡定许多,至少将自己的教学才能发挥出来。教学工作让我体会成长,这让我在老师生涯的一开场迈出了第一步。这一个学期以来,我的教学在渐渐发生着变化,我想这应该是一种良性的变化,我的教学显得越来越成熟,学生们也在见证着这些改变。有时候总会拉来几个学生,问问他们上课的感受,问问他们哪里听不懂。比方有一次,学生说,老师你上课不带上扩音

5、器时候讲的更有感染力。学生会这样说是因为开学之后我的喉咙一直很不舒适,所以渐渐对扩音器产生了依赖,是学生的一句话让我下定决心摘掉扩音器,用自己最真实的声音去感染学生。读大学的时候比拟重视新课的讲授,但是到了中学发现一个学期里讲习题归纳解题方法的课时甚至比新课的课时要多一些。刚开场教学的时候自己把握不好习题课,习题讲的太散缺乏必要的归纳总结,学生听起来辛苦效率也低。后来我改良教学,习题课多以专题形式呈现,配以简单的习题归纳,一方面学生容易承受,另一方面也在潜移默化的过程中帮助学生养成及时归纳总结的学习习惯。自己做学生的时候深知好的学习方法比知识点学的结实还要重要,可是看着金中这些“高材生”久久把

6、握不好学习方法也为他们着急,总觉得自己在学习方法指导方面应该给予他们一些帮助,渐渐的我也尝试在新课教学和习题课教学里面浸透一些学习方法的指导,同时在教学方式方面给他们一些潜移默化的影响,总觉得学生会模拟老师,所以在学习指导方面不能光像开讲座一样的说,同时也应该给学生一些示范。渐渐的学生在独立考虑、归纳总结习题方面和“会聚点滴”做好自己的学习笔记方面都有所进步。在教学工作上我倾注了许多精力,而在教学方面那么稍显缺乏,希望能在假期总结教学工作,形成自己的教学体悟,一方面促进自己进步,一方面与同行分享。自己一向比拟重视在教学研究方面的投入,可是第一学期繁忙的教学工作让我有点不知所措,我想这个时候要好好利用好第一个长假的时间做好调整。指导学生参加科技

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论