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1、第 PAGE15 页 共 NUMPAGES15 页2022年小班幼师个人工作总结例文大全小班幼师个人工作总结范文(一)时间脚步匆匆,一眨眼,学期末到了。回忆这学期,我和孩子们一起成长,有辛酸、有成功、有快乐。从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜“老师,我要回家”“我要妈妈”幼儿从不愿上学到高快乐兴上幼儿园,从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手在这其中包含了老师们多少心血,当然也离不开家长的支持、配合。这就是小班老师的烦琐,在短短一学期中,幼儿有了这么多的变化,我们小班老师再苦再累都值!但在我们努力下获得的收获的同时,我也发现了许多的缺乏的地方,下面我就对本学期的工作进展总结:

2、一、稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,培养幼儿良好的生活卫生习惯。新学期开场,对于小班的孩子来说,这个学期是这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次分开自己的爸爸妈妈,在生疏的环境中生活和学习,与生疏的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园情绪上的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们两位老师闹的束手无策,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的注意力,和他们一起搭积木、做游戏,渐渐地安抚了那些情绪不稳定的幼儿,一个月后,幼儿根本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大局部幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的

3、教学,生活奠定了有利的根底。在大局部幼儿情绪稳定的情况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进展了常规教育,让幼儿在集体中学习根本的生活自理才能,如:自己搬椅子,自己上厕所,玩完玩具自己放好等,培养他们良好的生活习惯。通过这一学期的教育和帮助,如今幼儿根本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,这群孩子在生活才能,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。二、在教育教学中,促进幼儿各方面的开展。1、加强课堂常规的培养良好的课堂常规也是一个好的表达,在课堂常规的培养上我们着重做好了两点:(1)、要求幼儿能面朝老师,安静的

4、上课。(2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动,给上课有进步、表现好的小朋友奖励贴纸,通过不断的鼓励,我们班的课堂常规有了较大改善,上课认真听讲、大胆发言的多了,讲话、开小差的少了。2、在体育活动中,培养他们坚强、英勇的品质。随着寒冷的冬季的降临,许多幼儿都推延了来园的时间,一些孩子即使来到幼儿园,也总是把手缩在袖子里。针对这种情况,我们及时对幼儿进展了不怕冷的教育,并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动,一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法,另一方面,通过走、跑、跳、等练习开展幼儿的身体素

5、质。此外,在运动中我们还加强了英勇教育,以培养他们坚强的品质。三、努力做好家长工作,做好家园共育。俗话说“一份耕耘,一份收获”。开学后,我们通过各种方式和渠道同家长进展交流,也会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现,交流经历,讨论有针对性的有效教育方法;另外,新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现,全面理解幼儿生活和学习的情况,为了满足家长的想法,同时让家长更好地理解支持我们的工作,开学初,我们还将幼儿的一日生活进展拍摄,等家长联谊会的时候放给他们看,让他们感受孩子入园后的种种变化。四、平安工作。幼儿的平安教育工作非常重要。每天对晨午检工作做到位。幼儿入园时检查他们身

6、上是否有带危险物品,教室里不摆放危险物品,来园离园要由我们认识的家长接送等。我们还经常教育幼儿不玩火、玩电、玩水,组织幼儿进展防火,防震演练等,知道保护自己的方法。一学期下来,幼儿自己也掌握了不少平安的知识。以上是我对这学期的回忆,回忆本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着许多的缺乏,比方:孩子们的常规还不是很完善,上课插嘴的现象还较多,有些幼儿在卫生方面表现还不尽人意,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强。总之,紧张而繁忙的工作又将告一段落,在今后的工作中面对以上的种种缺乏,更深化学习幼儿园指导纲要的精神,从幼儿出发,认真做好各项工

7、作,在来年更上一层楼!小班幼师个人工作总结范文(二)时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿20人,有些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将完毕,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经历,反思缺乏,为了更好的完成以后的工作,进步保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、安康成长,现将本学期工作总结如下:一、思想工作本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、务实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项

8、工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、教育工作在教学中我深知要进步教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。理解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产 生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的时机与条件,提供充足的操作材料。根据

9、班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历,培养幼儿独立解决问题的才能。2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学理论中,擅长总结经历,每月撰写教育随笔,以进步自身才能与写作才能。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。4、认真填写周、月方案及各种表格。5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析p 、有目的、有记录、有反应。6、根据制定的活动目的、内容与要求组

10、织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面开展才能。三、保育工作在日常生活中引导幼儿理解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进展品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联络,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进展因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有根底上有了一定的开展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰

11、尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进展清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、平安使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿安康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲,防止抓伤的平安事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,老师给予及时的制止,并进展随机教育。6、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。7、经过班级老师的共同配合,幼儿的身体及安

12、康都得到很好的开展 。四、平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,我做到了以下几点:1 .教给了幼儿一些平安知识,强化了幼儿的平安意识和自护才能。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。2 .加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。3 .做好交接班工作,认真填写交班内容。五、家长工作1 .真诚地对待每一位家长,加强家园沟通。老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,老师

13、与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励。2 .积极的向家长反应孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些急躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。小班幼师个人工作总结范文(三)时间过的真快,不经意间这学期即将完毕。在这一学期中,我始终本着“以幼儿为主体”,牢记自己是一名幼儿老师,始终坚持党的教育方针,面向全体幼儿,教书育人,为人师表,工作责任心强,重视幼儿的个性开展与幼儿的全面开展相协调,尊重幼儿,做到爱与严格要求相结合,注重自身知识构造的进一步完善,从而不断进步自己的教育教学程度,本学期,较出

14、色的完成了教育教学任务。现主要做如下几项工作总结:一、与幼儿的情感交流方面我很注重与幼儿之间情感的交流。热爱并尊重我们班的每一位幼儿,有了这种心境,师生之间就能有一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,无论活泼、顽皮或害怕,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,给以更多的热情和帮助。帮助他们树立自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我那么提供合适他们的展示空间。人的感觉是互相的,老师的真诚,孩子们能感觉的到。坚持热爱、尊重每一位幼儿,与幼儿平等相处,让幼儿承受了你,就能以主动的态度承受你的教育。二、常规方面小班幼儿在学期初,是处于一种蒙化状态,他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。许多孩子原有的生活比

15、拟的无序,甚至非常的自由化。作为一名新老师,深知只要将小班常规培养好,教学才会有序的进展。如午睡时利用讲小故事的形式教育幼儿每天中午要按时睡午觉;午餐时介绍各种饭菜所包含的营养价值教育幼儿不要挑食;利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手,培养幼儿取放玩具常规:不争抢,不随意干扰别人等等。到如今,班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规。三、教学方面针对小班幼儿心理情况,我们开展了主题、领域教学活动,以稳定幼儿情绪为主,提早备课,运用多种教学方法,制作自制玩教具。我们从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣

16、。还设立了美工区、语言区、阅读区等区域,并不断丰富材料。积极参加园里的教研活动。本学期,我积极制作了不少合适小班幼儿操作的区域活动材料,配合主题活动,进展环境创设,获得了不错的效果。四、家长工作擅长与家长沟通,在幼儿园工作中,家长工作是非常重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合,这学期,我通过多种渠道与家长沟通,针对每一位幼儿情况,采取不同的方式进展家访,收到了良好的效果,也获得了家长的信任,使我的工作得心应手。当然,有收获也存在着不少的缺乏:在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的小结,只有擅长总结、反思才会有所进步和进步,多听老老师的优质课,从中获取经历,快速的提升自己。希望领

17、导能帮助我指出缺乏,我将认真反思、努力改良。小班幼师个人工作总结范文(四)伴随着孩子们的天真笑脸,我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期,如今,他们又长了一岁。看着他们的长大,我们做老师的非常欣慰。我爱孩子,更爱这份工作。记得刚开学,面对这些初次分开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们,我和杨老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心,对所有的孩子关爱有加。半年过去了,孩子们在一天天成长,不断进步,让我们更能感觉到自己是最幸福的老师,而幼教事业是最阳光的事业。一、教育教学方面:在教学上我一直是以“玩中学,学中玩”的宗旨进展教学设计的。日常活动中,我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据纲要的要求,分析p 本班孩子情

18、况,认真制定了学期方案,备好每一个活动。先后完成了各科的教学方案,这些活动开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经历,培养了他们的情感,收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时,我们也注意了家园配合,细致、耐心地做好家长工作,幼儿教育幼儿园教育。假如希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的开展,幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因此在本学期中,我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间,把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流,对于那些生病幼儿也及时进展 交流,形成了良好的家园共育的教育环境,让孩子在这种良好的教育环境里安康成长。二、常规方

19、面:我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心,保护同伴,并鼓励幼儿自己的事情自己做,并主动见人问好,主动帮助别人,并提供时机让幼儿自己学做事情,从生活方面对幼儿进展指导,让幼儿学会讲卫生,讲文明,讲礼貌,也让幼儿懂得互相谦让,友好相处。好的 常规并非是 朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了一定的进步,但还需继续努力。有些方面还是做得不够到位细致。三、家长方面:平时,我总是热情地接待每一位家长的到来,和他们聊聊天,理解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法,听取家长提出的要求和珍贵意见,充分与家长做好同步教育工作,并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我希望家长和我继

20、续共同努力,共同配合,转变教育观念,以便较好地为我们的孩子所效劳。四、保育方面:对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样,从生活细节 开场着手,一视 同仁。天气变化时,及时为幼儿添减衣服,进步幼儿喝水量,及有关家长宣传资料提供家长参考,午睡时为幼儿盖好被子,进餐时,提醒幼儿多吃饭菜,并培养幼儿不偏食、不挑食。五、平安方面:通过不同的形式进展平安教育(晨间谈话,随机教育,游戏情景化教育等等),一个学期下来总的来说还算好,但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎。我的工作仍需努力,在新的学期,我将以更高的热情对待工作。时刻以“爱生敬业,老实守信”的口号严格要求自己。树立高度的责任心,对待幼儿园中新

21、的教育形式,关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。小班幼师个人工作总结范文(五)我接的是小班,开学第一天是由家长陪读的,第二天就是孩子自己面对生疏的环境和生疏的老师,那种情景是可想而知的,哭的闹的幼儿总免不了,因为他们脱离了父母温暖的怀抱,面临着全新、重大的挑站。对于这些情景是我从未经历过的,在王老师的带着下,我们也做了一系列的工作:布置环境、添置一些玩具、老师带着做一些律动等,一段时间幼儿的生的老师,那种情景是可想而知的,哭的闹的幼儿总免不了,因为他们脱离了父母温暖的怀抱,面临着全新、重大的挑站。对于这些情景是我从未经历过的,在王老师的带着下,我们也做了一系列的工作:布置环境、添置一些玩具、老师带着做一些律动

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