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文档简介

九年义务教育四年级科学授课教师：张文佳襄阳市新华路小学小个子能不能跷起大个子 结论： 两边重量一样，距离支点的远近相同，杠杆尺平衡。 实验要求： （1）先把杠杆尺调整平衡； （2）在杠杆尺两边悬挂数量不等的钩码；（3）小组内分工合作，找出四种让杠杆尺平衡的方法，指定一名同学记录实验结果。 结论： 重量重的离支点近，重量轻的离支点远，杠杆尺平衡。只要给我一个支点，我可以撬起地球。

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