工程经济chap1(谭大璐)

1、通过本课程的教学使学生了解工程技术与经济效果之间的关系，熟悉工程技术方案选优的基本过程，全面掌握工程经济的基本原理和方法，具备进行工程经济分析的基本能力。 教学目标1工程经济学教学设计中的教育理念 影响影响影响工程经济学的教学设计理念知识体系构建应用能力培养学习模式工程经济学基本内容的要求建设领域执业资格考试对工程经济知识结构的要求训练模式影响工程管理人员的一般能力要求国际惯例对工程管理人才素质、能力的要求基础能力训练综合能力训练实践能力训练课堂教学协同学习自主学习2工程经济学 经济学原理工程财务 管理学原理等工程项目管理 房地产开发经营与管理 本课程与相关课程的关系 后续课程先导课程3工程经

2、济学第1章 概论 第2章 工程经济的基本要素 第3章 现金流量与资金时间价值第4章 建设项目的经济评价指标第5章 方案的经济比较与选择 第6章 建设项目风险分析第7章 价值工程 第8章 建设项目资金筹措第9章 建设项目的可行性分析 第12章 设备更新经济分析 基本理论为项目经济评价、方案比选等章节提供理论基础 分析方法为进行建设项目各阶段的经济分析提供方法 实际应用在基本理论的指导下，将各种经济分析运用到建设项目的不同阶段第10章 建设项目财务分析 第11章 建设项目的国民经济评价 第13章 建设项目后评价 课程内容4第一章 概论1.1 工程经济学的基本概念1.2 工程经济学在工程项目管理中的

3、地位1.3 工程项目管理人员应具备的工程经济知识51.1 工程经济学概念6工程泛指某项需要投入较大人力和物力的工作，如土木工程、机械工程、化学工程、水利工程等。 71.1.1 工程经济学的概念是一门研究如何根据既定的活动目标，分析活动的代价及其对目标实现的贡献，并在此基础上设计、评价、选择以最低的代价可靠地实现目标的最佳或满意活动方案的学科。采用有条理的工程经济分析程序，运用数学建模技术，投入相关的工程知识，以建设项目为主体，以技术经济系统为核心，研究如何有效利用有限资源，并将其研究结果运用到那些包含两个或两个以上的方案决策中。 通过工程项目把生产力和生产关系联系起来，研究工程项目中发生的人与

4、人之间的关系，研究生产关系中的经济问题，使项目的实施能够满足或超出项目有关利害关系者对项目的要求。8工程经济学中的“工程”涵盖了一般概念中的工程（制作过程与方法）和技术（劳动的技能和技巧），即不仅包括了相应的生产工具、物质设备、生产的工艺过程或作业程序方法，同时也包括了相应的劳动生产经验、知识和技巧。9工程经济学中的“经济”包括了相应的社会经济体制（生产关系）、社会生产和再生产（物质资料的生产、交换、分配、消费的现象和过程）和社会资源的有效利用与节约。10工程经济学的核心内容是一套工程经济分析的思想和方法，是人类提高工程经济活动效率的基本工具。11为什么要实施此项目？能否实施其他项目？ 为什么

5、要现在实施此项目？项目实施的机会合适吗？为什么要采用此方案来实施项目？有无更经济合理的替代方案？ 传统工程经济学的研究对象便是解决上述思考问题的方案和途径传统工程经济的研究对象是所思考的工程项目1.1.2 工程经济学的研究对象建设项目的决策12工程经济学体现了学科交叉和知识的融合现代工程经济学的研究对象经济上的合理性资源开发与利用问题经济制度与政策问题能源问题环境问题技术上的可行性131982193019201887威灵顿铁路布局的经济理论开创了工程领域的经济评价 戈尔德曼 财务工程学提出相对价值的复利模型 格兰特工程经济学原理奠定了经典工程经济学的基础 里格斯 工程经济学将工程经济学的学科水

6、平推进了一大步。 1.1.3 工程经济学的产生与发展14我国工程经济学发展的里程碑50 年代，创建建筑经济专业 ，开始了初期的研究。60 年代，以建筑经济为主，在建筑业中开展了应用研究 70 年代，引进了国外行之有效的企业现代化管理方法。 1979 年末，成立了建筑经济学术委员会。80 年代，进行了诸如建筑工程招标承包制、建筑产品价格 改革、建筑产业政策研究、我国住宅建设技术政 策等经济体制改革的理论研究。90 年代，研究领域进一步扩大到土木工程以及其他建设 项目领域，逐渐形成了一套工程经济理论体系和 方法。近年来， 工程经济学理论逐步应用与普及，为工程经济学的 发展提供了更广阔的空间。 15

7、1.2 工程经济学在工程 项目管理中的地位16取得最佳经济效果工程经济学的目的工程经济学的手段技术经济分析方法现代化管理方法17鲁布格项目的经验项目马拉松走进大工地脚踩人民币投资无底洞18建设领域对工程经济知识要求的起因 （1）对资源、环境保护的要求建筑物的建设、运行和拆除都会对环境产生影响19（2）大型工程的出现20工程经济学的地位 工程经济学可以认为是工程师的经济学。它与建设工程项目密切相关，在国民经济中起着重要的作用，它反映了建设领域工程技术、经济、管理活动特征。 工程经济学是我国建设项目管理人员与国际惯例要求接轨所必备的基本知识之一。21序号名 称管理部门实施时间1监理工程师建设部19

8、92.062房地产估价师建设部1995.033资产评估师财政部1995.124造价工程师建设部1996.085咨询工程师（投资）国家发展和改革委员会2001.126结构工程师建设部1997.087一级建造师建设部2002.128设备监理师国家质量监督检验检疫总局2003.109投资建设项目管理师国家发展和改革委员会2005.02 建设领域执业资格对工程经济知识有要求的包括：221.3 工程项目管理人员应具备的工程经济知识23在现代的工程建设项目中，随着科学技术的发展，新兴交叉学科不断涌现，科学技术在更高层次上走向综合化和整体化。24 美国管理研究表明，在一个企业中： 若增加一个劳动力使经济收入增加1， 增加一个技术人员使经济收入增加2.5， 增加一个有效的管理者使经济收入增加6。 鉴于管理的重要性，世界各国尤其是发达的资本主义国家，都非常重视管理科学的研究和应用。 25X银行200万资金，A、B、C三单位各要求贷款100万元，i=10%、20%、30%（其它8%），Y同意i=25%借给X银行100万，问X银行能否向Y银行以25%利率借100万转借给C（i=30%）？动脑又动手不向Y银