孙秀琴扇形统计图例2

1、扇 形 统 计 图 常见的统计图有 、 、 。 其中 统计图表示数量的多少； 统计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化； 统计图仅表示部分和总数的关系。 条形统计图折线统计图扇形统计图条形折线扇形 某校六年级有120人，英语竞赛中优秀的24人，占六年级学生的（ ）%，若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的度数为（） 。2072 下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。成绩人数优良及格不及格35%36156二、探究新知下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？（1）绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。（2）2011

2、年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。（3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。例2 下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？（1） 绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。年份20072008200920102011总量/棵100120150170200表中的数量与时间直接相关，可以选用哪种统计图？05010015020025020072008200920102011绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计图05010015020025020072008200920102011绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计图1001201

3、50170200100120150170200选用哪种统计图能直观地表示出数量随着时间的变化趋势？（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。树种杨树柳树松树槐树其他百分比/%2520151525表中的数量是各种树木占总数的百分比，可以选用哪种统计图？05%10%15%20%25%杨树柳树松树槐树其他30%25%20%15%15%25%25%杨树20%柳树15%松树15%槐树25%其他选用哪种统计图能直观地更直观地看出各部分同总体之间的关系？（3）2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。树种杨树柳树松树槐树其他总量/棵5040303050表中的数量是各种树木的具体棵数，可以

4、选用哪种统计图？0杨树柳树松树槐树其他5040303050102030405060根据表中的信息，适合制成折线统计图吗？为什么？想一想 根据相关的信息制作统计图的时候，什么情况下适合选用条形统计图？什么情况下适合选用折线统计图？什么情况下适合选用扇形统计图？能直观地看出各统计量与总体之间的关系。扇形统计图能直观地看出各统计量中数量的增减变化情况。折线统计图能直观地看出各统计量中数量的多少。条形统计图优点形式乒乓球30%足球20%其他22.5%踢毽15%跳绳12.5%六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图体操 18射击 11球类 21力量型项目 22水上项目 23田径 2其他 3第29届奥运会中

5、国各类奖牌情况统计图1.在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。 下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。 以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？ 答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息， 但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。我是用条形统计图描述的。33.82%33.43%14.82%12.03%5.9%0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林我是用扇形统计图描述的。幼龄林33.82%中龄林33.43%近龄林14.82%成龄林12.03%过龄林5.9

6、% 答：我国共有农村网民131360000人。农村城镇农村城镇27.172.9 14600000014640000131360000（人）2011 12 2. 截至2012年6月，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月末增加1464万。 答：我国共大约有网民538745387人。（1）截至2012年6月末，我国共有网民多少人？1%538745387（人）（2）2011年12月末，我国共有农村网民多少人？（3）请您把下面的扇形统计图补充完整。三、运用知识选择： （1）要反映数量增减变化的情况，应绘（ ）统计图较好。 条形 折线 扇形 （2）要表示出六年级各班学

7、生体育达标情况，应绘制（ ）统计图较好。 条形 折线 扇 形（3）条形统计图是用（ ）来表示数量的多少。 直条的长短 直条的宽度 直条的位置排球18%篮球19%乒乓球32%足球25%其它6% 如果你是班级里的体育委员，准备组织全班观看一场球类比赛，为了吸引更多的学生参与，你会组织学生观看什么比赛呢？ 如果用整个圆表示总体，哪一个扇形表示总体的25%？那么，剩下的扇形的百分比是多少？35%ABC小红家2011年11月的总支出是2400元。（1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？小红家2011年11月支出情况统计图其他10%文化教育20%伙食35%水电费电话费10%购买衣物20%小红家2011年1

8、1月的总支出是2400元。你还能提出哪些问题？其他10%文化教育20%伙食35%水电费电话费10%购买衣物20%小红家2011年11月支出情况统计图空气中的主要成分按照体积含量各占总体积百分比情况如下图。 （1）在1500升空气中含有多少升氧气？（2）估计一下，你的卧室大约有多少升空气？其中氧气有多少升？知道吗？我们的图会“说话”！（3）若该校六年级的学生中，喜欢欢欢的人数比喜欢贝贝的多30人，你能知道该校六年级有多少学生吗？（4）表示喜欢妮妮的扇形的圆心角是几度？喜欢迎迎的呢？某校六年级学生对五个福娃的喜好统计图喜欢迎迎喜欢欢欢喜欢贝贝喜欢妮妮喜欢晶晶篮球 42其他 13冰球 18棒球 27

9、其他17乒乓34篮球 26排球 23群众最喜爱的球类统计图美国中国YES OR NO ！ 小明看过上面的统计图后，认为：美国喜爱篮球的群众比中国的多，同学们，你们认为小明的观点正确吗？感悟：当统计的总量未知时，我们不能比较统计图之间某部分数量的多少！填空：1、统计数据除了可以分类整理成（ ）外,还 可以制作（ ).用统计图表示有关数量之间的关系比统计表更加( )、使人一目了然，印象深刻。2、常用的统计图有（ ）、（ ） （ ）。3、条形统计图是用一个（ ）表示一定的（ ）， 根据（ ）的多少画成长短不同的（ ），然后 把这些（ ）按照一定的（ ）排列起来。 4、从条形统计图中很容易看出（ ）。

10、 统计表统计图形象具体各种数量的多少折线统计图扇形统计图单位长度数量 数量直条直条顺序条形统计图5、折线统计图是用一个（ ）表示一定的 （ ），根据（ ）的多少描出（ ）， 然后把（ ）用线段连接起来。6、折线统计图不但可以表示出（ ）， 而且能够清楚地表示出（ ）的情况。7、扇形统计图可以很清楚地表示出（ ） 同（ ）之间的关系。 单位长度数量数量各点各点各种数量的多少数量增减变化各部分数量总数1.扇形统计图是利用圆和_表示_和部分的关系,圆代表的是总体, 即100%,扇形代表_, 圆的大小与总数量无关.2.扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的_.3.如图1,如果用整个图表示总体,那

11、么_扇形表示总体的 ,_ 扇形表示总体的4.红星村今年对农田秋季播种作物如图2规划,且只种植这三种农作物,则该村种植的大麦占种植所有农作物的_%.5.光明中学对图书馆的书分成3类,A表示科技类,B表示科学类,C表示艺术类,所占的百分比如图3所示,如果该校共有图书8500册,则艺术书共有_册.扇形 总体总体中的不同部分 百分比的大小 C36.595 6.某校对六年级300名学生数学考试作一次调查,在某范围内的得分率如图4的扇形,则在60分以下这一分数线中的人数为( ) A.75 B.60 C.90 D.507.某公司有员工700人,元旦举行活动,图5,A、B、C 分别表示参加各种活动的人数的百分

12、比,规定每人只参加一项且每人均参加,则不下围棋的人共有( ) A.259人 B.441人 C.350人 D.490人8.某校男、女生比例如图6中的扇形区,则男生占全校人数的百分数 为( ) A.48% B.52% C.92.3% D.4%课堂练习 5.下面是广东省1990年、2000年、2010年总常住人口和城镇常住人口变化的情况。01000万8000万7000万9000万2000万3000万4000万5000万6000万1亿1.1亿1990年2000年2010年人口数年份 广东省总常住人口和城镇常住人口变化的情况统计图36.8%55%66.2%总常住人口6347.19万总常住人口8650.03万总常住人口10440.94万城镇常住人口2335.77万城镇常住人口4757.52万城镇常住人口6911.90万（1）根据统计图中的数据，你能得到哪些有意义的信息？这些信息反映了怎样的变化趋势？ （2）你能根据题目中统计图中的信息，完成下面的两个统计图吗？ 广东省城镇常住人口占总常住人口百分比折线统计图广东省总常住人口和城镇常住人口变化折线统计