2022年体育一级备课本-篮球

1、球 类 5 单元教学计划（第 页）学 小篮球是小学水平一学习的教材。其目的是改进和提高学生的球感，发展控球能力情 和身体协调性、灵敏性等身体素质。培养学生相互团结协作的集体主义观念具有重分 要作用。一年级的小朋友运动能力相对较弱，但模仿能力较强， 非常喜欢体育运动 . 析 针对这些情况：一年级可以借助小篮球教学，开展以后对学生有益的篮球意识，为终身体育打下基础。单 元 教 学 目 标 课 次1 2 运动参与使每位学生都能积极的参与到学习篮球投篮的乐趣当中来，互相学习和提高。运动技能能够基本掌握拍球、运球、 的动作方法， 能在球类游戏中做出简单的单个动作.身体健康通过篮球投篮练习，发展身体的协调

2、性、稳定性；加强手臂的力量。心理健康通过紧张的投篮练习及比赛、考试，培养学生良好的心理素质。社会适应通过学习和交流，促进同学间的友谊，养成良好的交际能力和素质。每节课的教与学目教学内容的选择教与学的重点难点教与学的主要策略标通过练习使学生能掌左右传球传球的路线、 方向控制1、讲解法握传球和滚球的方法，跨下滚球2、自习法并能在游戏中积极运3、提问法用出来。身体协调用力4、练习法发展学生身体协调性5、示范法和球感。6、竞赛法能学会简单的原地拍原地拍球手对球的控制1、教师示范，学生练球动作（连续拍球、 ），2、分组体会练习培养学生的灵敏性和能快速连续拍球3 分组比赛协调性以及学生对篮4 请冠军组展示

3、， 教师球运动的兴趣 . 点评。5 学生再比赛。3 1、 复习原地拍球技赶小猪棒子对球的控制能力1、教师示范，正误对术，学会赶小猪的滚球路线的掌握比，找出正确的赶小游戏方法猪2、 培养学生的球感以2、学生展示，教师纠及灵敏性、协调性错3、学生反复练习。4 组织进行比赛4 1、通过练习使学生初直线运球重点：体会运球过程中1 、教师启发学生思步掌握直线运球方法，考；2、培养学生的灵敏性2、引导学生回忆、观手、脚协调用力和协调性以及学生对察；难点：初步学会控制身篮球运动的兴趣. 3、学生相互商量、尝体重心试练习4、相互借鉴，不断改进。5 通过考核了解学生学考核：原地一分钟运动作能协调、 连贯连续按学

4、号考核、其余学习掌握情况， 提高运球球完成生进行拍球游戏。能力。考核项目质量分析：应考：人；优秀：人；良好：人；合格：人；实考：人；优秀率：；良好率：；合格率：；规因分析以及改进措施：体育（与健康）实践课教案本课主题左右传球、跨下滚球教学重点传球的路线、方向控制教材左右传球、跨下滚球教学难点身体协调用力1 通过练习使学生能掌握传球和滚球的方法，并能在游戏中积极运用出来。教学2、发展学生身体协调性和球感。运动量目标3、培养学生对篮球运动的兴趣。教学顺组织、教法、学法与要求课的内容次数时间序教师活动学生活动一、常规教学体育委员四路纵队整队要求：静、齐、快准二、准备操一、组织集合队形：4*8 拍/4

5、二、师生问好备1、手脚腕关节三、宣布课的内容学生在老师带领下进行2、膝关节运动四、组织指挥准备操3、腰部运动口令指挥做操，巡回活4、肩部运动监督检查5、弓部压腿动6、两两互背 . 练习。节要求：认真练习，动作到位一、原地踏步教法：一、组织1、教师讲解动作要求2、要求学生听口令做动作基二、3、比一比哪一小组的学生站队练习；32 魔术变的最好本左右传球教法 : 学生学习滚传球动作后部跨下滚球1、 织学生站好队形进行竞赛练习。并讲解活动规则（四排队伍同时进行）的要求；2、 组织学生进行体分验练习；3、讲解传球的动作要领，提高传球的速度结1 放松活动：教法组织：3 2、集合小结，交1 教师带着学生做放

6、流本堂课情况；松运动。说 明 下 节 课 内2 教师小结本次课的容，宣布下课，束情况，一、学生齐做放松操。整理器材；3 表扬学生二、听教师总结。三、心情愉悦。部分场地体育馆篮球 4-8 个上课器材日期平均练习运动心理心率密度强度负荷课后摘记体育（与健康）实践课教案本课主题 原地拍球 教学重点手对球的控制教 材 原地拍球 教学难点 能快速连续拍球1、通过练习使学生能学会简单的原地拍球动作（连续拍球、）教 学2、培养学生的灵敏性和协调性目 标3、培养学生勇敢机智、勇于克服困难的精神品质。教学顺 组织、教法、学法与要求 运动量课的内容序 教师活动 学生活动 次数 时间一、常规教学 体育委员四路纵队整

7、队要求：静、齐、快准二、准备操一、组织集合队形：4*8 拍/4二、师生问好备1、手脚腕关节三、宣布课的内容学生在老师带领下进行2、膝关节运动四、组织指挥准备操3、腰部运动口令指挥做操，巡回活4、肩部运动监督检查5、弓部压腿动6、两两互背 . 练习。节要求：认真练习，动作到位一、起步走教法：一、组织1、教师讲解动作要求2、要求学生听口令做动作基二、原地拍球3、比一比哪一小组的队形：32 魔术变的最好本教法 : 部1 教师示范并讲解动1、原地拍球作要领以及的要求；2、组织学生进行体验练习；分3、学生分组练习1、学生通过模仿、 观察4、优生展示5、比一比尝试练习原地拍球动作2、教师纠错3、两人一组进

8、行比赛2、游戏：搬西瓜 教法：方法：每组排头 1、 教师示范、 游戏规 把篮球搬运到前 则、方法 面的圆圈内，第 2、 教师提问， 学生回 二个学生搬回，答；教师回答学生 依次循环接力。提出的问题 3、 教师组织学生游戏、比赛要求 :1 、认真听讲. 教师定评动作、小结2、积极回答问题反馈3、积极参与练习4、互相学习 5、全心投入到游戏中1 放松活动：结2、集合小结，交教法一、学生齐做放松操。3 流本堂课情况；束1 教师带着学生做放说 明 下 节 课 内松运动。容，宣布下课，部2 教师小结本次课的整理器材；情况，分3 表扬学生二、听教师总结。三、心情愉悦。场地体育馆篮球 4-8 个上课器材日期

9、平均练习运动心理心率密度强度负荷课后摘记体育（与健康）实践课教案本课主题 赶小猪 教学重点 棒子对球的控制能力滚球路线的掌握教 材 原地拍球 赶小猪 教学难点1、复习原地地拍球技术，通过练习使学生学会赶小猪的游戏方法教 学2、培养学生的球感以及灵敏性目 标3、在游戏中，团结合作，不埋怨，不气馁。教学顺 组织、教法、学法与要求 运动量课的内容序 教师活动 学生活动 次数 时间一、常规教学 体育委员四路纵队整队要求：静、齐、快准二、准备操一、组织集合队形：4*8 拍/6二、师生问好备1、手脚腕关节三、宣布课的内容学生在老师带领下进行2、膝关节运动四、组织指挥准备操3、腰部运动口令指挥做操，巡回活4

10、、肩部运动监督检查5、弓部压腿动6、两两互背 . 练习。节要求：认真练习，动作到位1、 原地拍球教法 : 队形：1 教师示范并讲解动作要领以及的要求；2 、组织学生进行练基 习，提高熟练性3、学生分组练习4、优生展示本5、比一比1、学生通过模仿、 观察32 尝试练习原地拍球动作2、教师纠错部 3、拍球比赛组织分2、 游戏教法：赶小猪1、 教师讲解游戏方规 则 ( 将 参 加 的法学生分成人数相2、 组织学生进行比要求 : 不能用脚踢球, 猪等的 4 个小组 , 比赛赛开始各队的第一名学生用接力和棒要一起交个下一个棒 拨 着 篮 球 跑 ,学生铙过小红旗再拨球回来把棒和球交个下一个学生结1 放松

11、活动：教法组织3 1 教师带着学生做放2、集合小结，交松运动。2 教师小结本次课的流本堂课情况；情况，说 明 下 节 课 内束容，宣布下课，3 表扬学生要求：学生轻松愉快，整理器材；部师生气氛和睦分场地体育馆篮球 4-8 个上课器材日期平均练习运动心理心率密度强度负荷课后摘记体育（与健康）实践课教案本课主题直线运球教学重点体会运球过程中手、脚协调用力教材直线运球教学难点初步学会控制身体重心1、通过练习使学生初步掌握直线运球方法，教学2、培养学生的灵敏性和协调性以及学生对篮球运动的兴趣. 运动量目标3、激发学生学习兴趣，提高小组成员之间的凝聚力教学顺组织、教法、学法与要求课的内容次数时间序教师活

12、动学生活动一、常规教学体育委员四路纵队整队要求：静、齐、快准二、准备操一、组织集合队形：4*8 拍/6二、师生问好备1、手脚腕关节三、宣布课的内容学生在老师带领下进行练2、膝关节运动四、组织指挥准备操3、腰部运动口令指挥做操， 巡回活4、肩部运动监督检查5、弓部压腿动6、两两互背 . 习。节要求：认真练习，动作到位基运球 : 教学方法：组织32 1、原地运球1、教师讲解规则和方法2、听鼓声原地运球 2 、教师组织学生练本原地 30 次3、比一比，看谁运原地 40 次得又快又好。慢节奏的 20 次快节奏的 30 次慢+快的 40 次部要求：认真听请节奏进行分直线运球教法：练习1、15 米直线运1

13、，教师讲解直线运球球的要领， 按球部位2、绕物运球接力和行进间手脚协调配合2 组织学生进行练习 3 帮助薄弱学生 4 运球接力游戏要求：1、 认真练习、仔细体会。2、 克服困难 3 同学，努力提高团队成 绩1 放松活动：教法组织1 教师带着学生做放结2、集合小结， 交松运动。要求：学生轻松愉快，师2 2 教师小结本次课的流本堂课情况；说 明 下 节 课 内情况，束3 表扬学生容，宣布下课，部整理器材；生气氛和睦分场地练习体育馆篮球 24 个上课器材日期平均运动强心理心率密度度负荷课后摘记体育（与健康）实践课教案7本课主题考核：原地1 分钟拍球教学重点连贯连续完成教材考核：；原地1 分钟拍球教学

14、难点做到球上手跟上游戏：趣味拍球游戏做到球下手跟下教学1、通过考核了解学生学习掌握情况，提高运球能力。目标2、磨练学生意志，培养不达目的永不放弃的意志品质教组织、教法、学法与要求运动量学课的内容教师活动学生活动次数时间顺序准一、常规教学体育委员四路纵队整队备要求：静、齐、快部一、组织集合队形分二、准备操二、师生问好1、手脚腕关节三、宣布课的内容2、膝关节运动四、组织指挥准备操3、腰部运动口令指挥做操，巡回4、肩部运动监督检查5、弓部压腿学生在老师带领下进行4*8拍46、两两互背 . 练习。/ 节三、慢跑 400 米要求：认真练习，动作到位一、考核：1、讲解示范原地1 分1、认真听考核要求33 原地 1 分钟拍球钟拍球考核要求2、一半同学按学号进行2、组织学生一半人进考核，另一半在组长带行考核，一半