福建厦门2018-2019学年第一学期高一年级质量检测生物试题

1、福建省厦门市2018-2019学年度第一学期局一年级质量检测生物试题一、选择题（40题，1-30题每题1分，31-40每题2分。共50分）.以下内容不属于细胞学说的是A.细胞是一个相对独立的有机体B.细胞是最基本的生命系统C.新细胞可以从老细胞中产生D.一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成.下列各组物质由相同元素组成的是A.脂肪、脂肪酶 B.纤维素、胰岛素C.氨基酸、核甘酸 D.RNA 、ATP.下列关于细胞中水的叙述，不正确的是A.一般而后,水是细胞中含量最多的化合物B.水在细胞中以自由水和结合水形式存在C.自由水是细胞内的良好溶剂D.代谢旺盛的细胞中结合水含量相对较高.下图为多

2、肽的结构简图，对该多肽的叙述正确的是NH- f CH：CFFHOOCCH,CH.SHINHCHCH.COOHC(NH-CHmNH-CHCHaA.由5个氨基酸缩合而成B. 有4种不同的侧链基团C.有游离的氨基和竣基各1个 D.含有3个肽键.科学家发现，用含钙和钾的生理盐水处理蛙心，蛙心会持续跳动数小时；用不含钙和钾的生理盐水处理蛙心，蛙心不能跳动。该实验说明钙盐和钾盐A.是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分B.对维持细胞的形态有重要作用C.为蛙心的持续跳动提供能量D.对维持生物体的生命活动有重要作用.蛋白质具有而糖类不具有的功能是A.催化作用 B.构成细胞膜C.携带遗传信息D.主要能源物质.下列

3、关于脂质生理功能的叙述，不正确的是A.维生素D能促进肠道对钙和磷的吸收.胆固醇参与血液中葡萄糖的运输C.脂肪是细胞内良好的储能物质D.磷脂是构成生物膜的重要成分.下表为四种细胞或生物的比较结果，正确的是选项细胞或生物细胞壁叶绿体染色质核酸种类A蓝藻有有无2B洋葱根尖细胞有无有2C蛙的红细胞无无无0D噬菌体无无无2下列有关蛋白质的叙述，正确的是A.人体中的蛋白质都是由 20种氨基酸组成B.变性的蛋白质不能与双缩月尿试剂发生反应C.氨基酸脱水缩合形成多肽链时，产物HO中的氢来自氨基和竣基D.氨基酸的数目、种类、排列顺序及空间结构决定蛋白质的多样性.下列关于真核细胞 DN用口 RNA的比较，正确的是

4、A.构成的碱基相同B.构成的五碳糖不同C.核甘酸之间的连接方式不同D.在细胞内分布的主要部位相同.下列关于检测生物组织中糖类、脂肪、蛋白质的实验叙述，正确的是A.用双缩月尿试剂检测氨基酸会产生紫色反应B.制作花生子叶的临时装片时，染色后需用蒸储水洗去浮色C.脂肪的鉴定实验中用显微镜可以观察到细胞中被染色的脂肪颗粒D.久置的蔗糖溶液用斐林试剂检测，出现了砖红色沉淀，说明蔗糖是还原糖.下图是细胞膜的亚显微结构模式图。相关叙述不正确的是A.与细胞识别、保护、润滑有关B.的种类和数目与细胞膜的选择透过性有关C.和共同构成细胞膜的基本支架D.和可以运动使细胞膜具有流动性.下列各组细胞器均具单层膜的是A.

5、液泡和核糖体B.中心体和叶绿体C.溶酶体和高尔基体D.内质网和线粒体.下列有关生物膜的说法正确的是A.生物体内所有膜结构共同构成生物膜系统B.生物膜的组成成分和结构都完全相同，在结构和功能上紧密联系C.所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动D.细胞内的生物膜把细胞隔成一个个小区室，使细胞内的化学反应互不干扰.下图表示变形虫的切割和核移植实验。该实验得出的结论是A.细胞核是遗传物质储存和复制的场所B.细胞核是细胞代谢的控制中心C.细胞核和细胞质相互依存，相互影响D.细胞结构的完整性是细胞生存的基础.下列关于线粒体的叙述，正确的是A.线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高B.葡萄糖

6、分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中C.成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞多D.生命活动所需 ATP均由线粒体提供.下列关于观察叶绿体和线粒体的实验，不正确的是A.观察叶绿体时，装片中的叶片需保持有水状态B.高倍显微镜下可观察到叶绿体中由类囊体堆叠而成的基粒C.可用口腔上皮细胞或洋葱根尖细胞观察线粒体D.健那绿染液是活细胞中线粒体的专一性染料.下列关于真核细胞结构和功能的叙述，正确的是A.液泡中含有色素，可吸收光能用于光合作用B.中心体存在于动物和某些低等植物细胞中，与有丝分裂有关C.内质网上核糖体合成的性激素与生殖细胞的形成有关D.纤维素组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关.下图表示物质跨膜

7、运输的一种方式，相关叙述正确的是A.乙醇分子是以这种方式进人肝细胞B.这种转运方式可逆浓度梯度进行C.细胞产生的能量增加能够提高这种物质的转运速率D.载体蛋白在物质转运过程中结构会发生改变.以下关于细胞核的叙述，正确的是A.核膜由双层磷脂分子构成，核膜上有核孔B.核孔是包括DNA在内的大分子物质自由进出的通道C.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关D.染色体和染色质是细胞在不同时期存在的两种物质.下列关于观察DN用口 RNA&细胞中分布的实验，相关叙述正确的是A.甲基绿和口比罗红对 DN解口 RNA的亲和力不同，实验时应分别加入B.盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C.该实验

8、用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAD.显微镜下观察到绿色出现在细胞核中，说明RNAfe要分布于细胞核.在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是A.由甲到乙，紫色液泡变小，颜色变浅B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C.与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低D.由乙转变为丙的过程中，水分子只能从胞外扩散到胞内.下列物质通过细胞膜时需要载体的是A.二氧化碳排出组织细胞B.葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞C.氧进入肺泡细胞D.甘油进人毛细淋巴管壁细胞.下表关于生物膜的探索历程对应关系不正确的是实例（实验）结论（假说）A脂

9、溶性物质更易通过细胞膜膜是由脂质组成的B红细胞膜中脂质铺展成单分子层后是红细胞表积的2倍细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层C电镜卜细胞膜呈暗-亮-暗三层结构生物膜由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成D人鼠细胞融合实验中两种颜色的荧光均匀分布细胞膜具有选择透过性25.丽藻细胞液中K+浓度比它们生活的池水高1065倍，而生活在同一片水域的轮藻仅高63倍。对两种藻类细胞积累K+的相关叙述，不正确的是A.K+的积累保证了细胞正常生命活动的需要B.吸收K+的过程都需要载体蛋白的协助C.K积累量的差异取决于它们细胞内外K浓度差的不同D.K+吸收速率与池水中的溶解氧的浓度有关.关于显微镜使用的叙述，不正确是A

10、.转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移至视野中央B.若要将左上方的图像移至视野中央，应向左上方移动装片C.若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片D.与低倍镜相比，高倍镜视野变小，放大倍数变大.谷物中含量丰富的多糖是A.糖原和纤维素 B.淀粉和糖原C. 淀粉和纤维素 D.蔗糖和麦芽糖.下列关于酶的叙述，正确的是A.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性B.过酸或过碱均使酶的空间结构破坏而失去活性C.催化生化反应前后酶的性质发生改变D.酶可以为其所催化的化学反应提供活化能.下列关于酶和ATP的叙述，不正确的是A.ATP的合成与分解都需要酶的催化B.酶和ATP都可以在活细胞内合成C.

11、酶和ATP都在细胞代谢中起重要作用D.酶的合成与分解都需要 ATP提供能量.如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。下列有关说法正确的是A.若在A点时升高反应温度，则反应速率加快B.若在B点时增加酶的浓度，则反应速率不变C.若在A点时提高反应物浓度，则反应速率加快D.若在C点时提高反应物浓度，则产物不再增加.下列关于ATP的叙述正确的是A.ATP中的“A”代表的是腺喋吟B.剧烈运动的肌细胞中 ATP的含量明显高于ADPC.吸能反应一般与ATP水解的反应相联系D.ATP与ADP的相互转化在叶绿体中不能同时发生.下列关于微生物呼吸的叙述，不正确的是A.硝化细菌没有线粒体，

12、只能进行无氧呼吸B.乳酸菌呼吸作用释放的能量大部分以热能形式散失C.破伤风芽抱杆菌在有氧条件下呼吸作用受到抑制D.酵母菌产生CC2的场所在细胞质基质、线粒体基质.与无氧呼吸相比，有氧呼吸特有的是A.将有机物彻底分解B. 有CC2的生成 C.有能量的释放 D.有NADhfc成卜列相关叙述.下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CQ释放量和02吸收量的变化。正确的是O co?释放量 02吸收量abed氧浓度（吩A.氧浓度为a时，无有氧呼吸，最适于贮藏该植物器官B.氧浓度为b时，既有有氧呼吸又有无氧呼吸C.氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D.氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等35

13、.下列关于细胞呼吸原理的应用，不正确的是A.用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌的繁殖B.稻田需要定期排水，可避免水稻幼根因缺氧产生乳酸导致变黑、腐烂C.花盆土壤板结，需要及时松土透气，以促进根对无机盐的吸收D.种子在低温、低氧、干燥环境中，可降低呼吸作用，减少有机物消耗.下列关于叶绿体色素的叙述，不正确的是A.叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光B.绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同C.利用纸层析法可分离叶绿体中的色素D.无水乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能.下图为探究酵母菌呼吸作用类型的实验装置。相关叙述不正确的是装置】A.装置1红色液滴的移动距离表示酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量B.若装置2的红色液

14、滴不移动，则说明酵母菌只进行无氧呼吸C.若装置1红色液滴左移装置 2不动，则说明酵母菌只进行有氧呼吸D.若装置1红色液滴左移装置 2右移，则说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸下列关于光合作用经典实验的叙述，不正确的是A.萨克斯利用饥饿处理过的植物进行实验证明光合作用的产物是淀粉B.恩格尔曼利用水绵和好氧细菌为材料证明光合作用的场所是叶绿体C.鲁宾和卡门用180分别标记H0和CC2证明光合作用产生的氧来自水D.卡尔文用14C标记CQ发现了 C的转移途径是 CQ-G一（CH0）将盆栽的绿色植物从光下移到黑暗处，较长一段时间后叶肉细胞还能进行的是A.ATP的合成 B.C 3的还原 C.0 2的释放

15、 D.H 20的分解下图表示某绿色植物的CQ吸收相对值与光照强度的关系。相关叙述正确的是co2吸收的相对值A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B.曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用C.B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等D.曲线AD段表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱二、非选择题（5题，共50分）（10 分）下图表示人体细胞部分生命活动示意图。请回答（1）据图分析，溶酶体来源于 （细胞器名称）。溶酶体除了图中所示功能外，还能分解 （2）分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过的细胞结构依次是 。（3）该分泌蛋白可作为一种信号分子，与靶细胞膜上的 结合，引起靶细胞的生理活动

16、发生变化。此过程体现了细胞膜具有 的功能。（12 分）下图表示小球藻部分代谢过程示意图，其中A- E代表生理过程，-代表物质。ABCD(1)、代表的物质依次是 、。A过程发生的场所是 , NADPH勺作用是 。ATP的合成不仅发生在 A过程，还可以发生在 过程(填字母)。(4)用H80配置的培养液培养小球藻，较长时间后葡萄糖中能否检测出180?,理由是(6 分)将番茄和水稻分别放在含 Ca2+、M小、SiO：一的培养液中培养，一段时间后，测定培养液中离子浓度的变化，请回答：(1)实验后番茄培养液里 SiO44一浓度大于初始浓度的原因是 。(2)本实验可以得出的结论是：同一植物对不同离子的吸收具

17、有选择性；。(3)上述结论为大田作物栽培提供的启示是： (答出1点即可)。(12 分)“多酶片”是经特殊工艺制成的双层药片，内层是肠溶衣(不易溶于胃液，可溶于肠液)包裹的胰蛋白酶、胰脂肪酶、胰淀粉酶，外层是糖衣(可溶于胃液)包裹的胃蛋白酶。某同学为了验证多酶片中胃蛋白酶的作用，设计了以下实验。(1)实验材料：多酶片，蛋白块，pHl.5的缓冲溶液，pH8.5的缓冲溶液，蒸储水，恒温水浴箱，试管，烧10杯等。(2)实验步骤：制备胃蛋白酶溶液：取多酶片放人盛有 pH为 的缓冲溶液的烧杯中，几分钟后糖衣溶解，取上层溶液备用；取试管A加入适量胃蛋白酶溶液，试管B加入 作为对照；分别加人大小相同的蛋白块，

18、在37c恒温水浴箱中保温 30分钟。(3)预测结果和结论 ：。(4)分析、讨论：多酶片可用于治疗 。为充分发挥多酶片的作用，使用时应 (整片吞服/ 嚼碎服用)，理由是 。(10 分)为研究环境因素对光合作用强度的影响，利用甲图所示的实验装置，控制不同光照强度进行实验，统计相同时间内叶圆片上浮的数量，实验结果如乙所示。请回答：40W台灯经抽气处理可滑动标尺过的叶圆片11(1)实验前需要向烧杯中的清水吹气，其原因是 。(2)光照一段时间后，叶圆片上浮的原因是 。(3)乙图的横坐标是 。根据实验结果可得出的结论是 。(4)利用甲图所示的实验装置，还可以研究其他环境因素对光合作用强度的影响，请拟定一个

19、新课题的名称：厦门市2018-2019学年度第一学期高一年级质量检测参考答案一、选择题（40题，1-30题每题1分；31-40题，每题2分，共50分）15BDDDD6 10ABBCB 11 15CCCDA16 20CBBDC21 25BBBDC 26 30CCBDC 31 35CAABB36 40DBDAC二、非选择题（5题，共50分）（10 分）（1）高尔基体（2分，答出“核糖体、内质网、高尔基体”可得分，其他答案不得分）衰老、损伤的细胞器/细胞结构（2分，“衰老、损伤”答出一个可得分）（2）核糖体、内质网、（囊泡）、高尔基体、（囊泡）、细胞膜（2分，顺序不对、不全不得分，多写线粒体或其他细

20、胞器不得分）（3）（特异性）受体（2分，答出“糖蛋白”得 1分）（进行）细胞间的信息交流/信息彳递/识别、传递信号（2分，只答出“识别”给 1分，其他答案不得分）（12 分）02/氧气（1分，答出“ O2和H ”、“氧，不得分）、AD可口 Pi （1分，答不全不得分）C5/五碳化合物（1分，答“碳五”不得分）、H2O/水（1分）（2）叶绿体类囊体薄膜（1分，出现错别字不得分） 参与C3的还原/作为还原剂（2分，答“ H ”不得分）C、0 E （2分，写不全不给分）（4）能（1分），因为白80可以参与有氧呼吸的第二阶段，生成C1802, CT02参与光合作用的暗反应过程，生成（CH180） /C6Hl218Q （2分，其他合理答案也得分）（6 分）（1）番茄吸收水分比吸收 51。44-多（