版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19四年级下学期语文期末综合复习重点知识练习题有答案班级:_ 姓名:_ 形近字词1. 比一比,再组词。曝(_)晕(_)炫(_)径(_)赤(_)瀑(_)晨(_)弦(_)经(_)亦(_)2. 比一比,再组词。豪(_) 毫(_) 折(_) 拆(_) 愉(_) 偷(_) 稍(_) 梢(_) 3. 比一比,组词语。提(_) 潮(_) 锯(_) 盼(_) 堤(_) 朝(_) 据(_) 粉(_) 4. 辨字组词。蔬(_) 蜻(_) 凤(_) 朴(_) 篱(_) 疏(_) 清(_) 风(_) 扑(_) 璃(_) 拼音词组5. 看拼音,写词语。yn sng
2、zh zhi chng di t m b x zhn j jio nn y bng 6. 看拼音写词语。w yn zhung sh ch dn n m fn xng jng ji mng lng go zh 7. 看拼音,写词语。 zh jin lng qio hn j mo shng j y t sh gn hn fi fn 8. 读拼音写字词。ch si qn cho chng zhng cu c h zu ji ch gu xing lu xi xing y h zi 补全词语9. 先把下列词语补充完整,再按要求填空。前俯(_)(_) (_)(_)骄子 五(_)(_)斓茹(_)饮(_)
3、无(_)为(_) 成千(_)(_)1我们可以用(_)描写孔雀,用(_)形容帮不上忙,用(_)形容数量极多。(填序号)2我能用_、_这两个词语写一句话:_。10. 补充下面的词语,并选词填空。上(_)入(_) 神机(_)(_) 驱(_)取(_)挽(_)搭(_) 惩(_)扬(_) 腾(_)驾(_)1.为了社会安宁,人人都应有_的精神。2.孙悟空_,一个跟头能翻十万八千里。3.诸葛亮_,巧妙地借来了东风。11. 补全下列词语,并完成练习。悬梁(_)(_) (_)(_)可当 相提(_)(_)井然(_)(_) 失(_)落(_) (_)(_)偷光不可(_)(_) 惊(_)动(_) 心急(_)(_)1上面词
4、语中与古人读书求学的故事有关的是:_ 、_ ,我还知道这样的词语,如_。2形容心神不定非常惊慌的样子的词语是:_;形容(水)来势猛的词语是:_。12. 把下列的词语补充完整,并完成练习。鸡犬相(_) 如雾如(_)翻腾(_)吼前俯(_)仰 毫不相(_) 粗(_)有力1词语“_”的意思是指身体前后晃动,多用来形容大笑或困倦得直不起腰的样子。含有反义词的词语还有_、_。2描写水的词语是_,我还知道形容水流湍急的词语有_、_。课内填空13. 根据所学内存完成练习。1补全下列名言,再选择合适的填入句子中。(填序号)A少年不知勤学苦,_ 。B_ ,一日不读十日空。C_ ,只要迈步总不迟。D_ ,学海无涯苦
5、作舟。(1)小刚平时学习总是不上心,爱玩,你可以用“_”这句话来劝说他。(2)在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶,正所谓“_”,只有这样,我们才会学有所成。14. 古诗句情境填空。1我的好朋友小明即将转到新的学校,在一个阴雨绵绵的日子我为他送行。此情此景,我想到了用王昌龄的诗歌来表达我们的送别之情:“_,_。”2小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他梅花颜色真好看,可小明却说,我要像王冕一样“_,_。”3来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布,我不禁想起“_,_。”4是金子总会发光,不错,正如
6、一句诗“_,_。”所说的那样,美好的事物是任何禁锢不了的!15. 根据所学知识填空。1篱落疏疏一径深,_。2诗句“梅子金黄杏子肥,_”为我们描绘了一幅初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节,荞麦穗扬着白花,油菜花差不多落尽正在结籽的田园美景。3天上的风雨来了,_;心中的风雨来了 ,我_。4_,它源于宁静中回忆起来的情感。5动物是我们人类的朋友,老舍为我们刻画了性格的_猫和_的母鸡;在丰子恺笔下,我们看到了一只_的白鹅。16. 我学古诗我会填。 1独坐敬亭山是_代诗人_写的。诗句“_,_”既写眼前之景,又抒发了诗人的孤独之感。2望洞庭是诗人_在明月当空的_天的夜晚,经过洞庭湖,记下所见的景象,“_,_”
7、两句以奇特的想象、确切的比喻描绘洞庭湖的山水。句子训练17. 按要求写句子。1.阿妈,这不就是我们家的地吗?(改写成肯定句)_2.它们怎么经得起这猛烈的风雨呢?(改写成陈述句)_3.炎帝之少女,名日女娃。(改写成现代汉语)_4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间。(用句子使用的修辞手法仿写句子)_18. 按要求改写句子。1为人类造福,有什么错?(改为陈述句)_2钱塘江潮滚滚而来,仿佛有千万匹战马奔腾而来。(仿写句子)_3靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写句子)_4爸爸三下五除二地吃完了早餐,急冲冲地出了门。(用加点的词语造句)_19. 按要求完成句子练习。1蟋蟀在草地上鸣
8、叫。(改为拟人句)_2胳膊比我的腿还粗的金奎叔是个结实的汉子。(缩句)_3同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。(修改病句)_4是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写设问句)_20. 按要求写句子。1.一排排高楼大厦像雨后春笋,矗立在公路两旁。(仿写比喻句)一棵棵白杨树像_,_。2.照样子,用动作描写把人物的心情得更加生动。例:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。(害怕)看到满分的成绩单,我高兴得_。(高兴)3.雷锋精神是我们学习的榜样。(修改病句)_4.梅兰芳卖房度日。梅兰芳决不在日本侵略者的统治下登台演出。(用恰当的关联词合成一句话)_21. 修改病句1在老师的帮助下,我很快地克服
9、了错误。_2春天的德州是个美丽的季节。_3猫的作者是老舍写的。_4神话故事对我很感兴趣。_阅读理解22. 阅读短文,完成练习。老猫(节选)季羡林我养的第一只猫,就是这个虎子。刚到我家来的时候,比老鼠大不了多少。蜷曲在狭窄的室内窗台上,活动空间好像富富有余,()它并没有什么特点,就是一只最平常的狸猫,()但是异于常猫的地方也有,它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气,因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎,它从来不怕任何人,谁要想打他,不管是用鸡毛掸子,还是用竹竿,他从不回避,而是向前进攻,声色俱厉。除了暴烈咬人以外,它还有另外一面,就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的
10、第三年。我又要了一只小猫。这是一只混沌的波斯猫。浑身雪白,毛很长,但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫,起名咪咪。虎子则被终为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反,胆小、怕人,从来没有咬过人,只有在外面跑的时候才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门,但见它长毛尾巴一摆,一溜烟似的立即窜入小山的树丛中,半天不回家。这两只猫并没有血缘关系,但是不知道是什么原因。一进门虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。她自己本来没有什么奶,却坚决的要给咪咪喂奶,把咪咪搂在怀里,让它砸自己的干奶头,它眯着眼睛,仿佛在想着天福。1请用波浪线画出文中描写咪咪外貌的句子。2其实在季老先生的文章中对虎子也有一
11、段外貌描写。“身上有虎皮斑纹,颜色不黑不还并不美观。”这句话最可能放在文中第一段的_一处?3作者先写了老猫_特点,再写老猫的性格特点,其中性格特点突出了两个方面。一是_,二是_。4对这篇文章的情感流露和语言表达,下列说法不正确的是( )A作者语言朴实,娓娓道来。示例翔实可信,情感真挚动人。B作者抓住了猫的特点甚至名字的由来,表达出他对老猫的喜爱。C作者主要是想表达对老猫的喜爱,只是为了突出它敦厚的特点才写了另一只猫。23. 阅读理解巨人的花园 不久,北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的
12、花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。他想:“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀” “噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们。1从文中找出下列词语的反义词。热情(_) 寒冷(_)2填空:巨人终于明白了_3这个童话故事告诉我们这样一个道理_4从一年级起,我们已学过了很多的童话故事,童话故事深受同学们的喜爱,通过本学期这几篇童话故事的学习,
13、你能说说章话故事有什么特点吗?_24. 阅读课内片段,完成练习。观潮(节选)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是( ),看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边( )的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,( )地飞奔而来;那声音如同( ),好像大地都被震得颤动起来。霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在( )般涌来,江面上依旧( )。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,
14、江水已经涨了两丈来高了。1选择恰当的词语填进文中的括号里。山崩地裂 风号浪吼 水天相接 风平浪静 漫天卷地 浩浩荡荡2选文按照由_到_的顺序观察,随着位置的转变和时间的推移来描写_。3第一自然段中描述观潮者反应的词语是_和_。这两个词语形象地写出了人们_的心情,从侧面衬托了_。4画“_”的句子运用了_和_的修辞手法。5如果此时你也站在大堤上观看钱塘江大潮,请你用一句话来表达自己的心情。_25. 课外阅读心灵创可贴佚名离吃晚饭还有很长时间,可是妈妈已经在厨房里忙开了,苏茜奇怪地问:“妈妈,你在做什么呀?”“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。”妈妈回答。“为什么呢?”“因为史密斯太太很伤心,她失去了女儿
15、,难过得心都碎了。我们应该(关照_1_照顾)她一段时间。”“为什么呢,妈妈?”妈妈蹲下身,拉着苏茜的手,看着她的眼睛,柔声说:“你看,苏茜,当一个人非常伤心的时候,她甚至没法做饭。史密斯太太再也不能和她女儿聊天,或者愉快地做一些妈妈和女儿一起做的事情了。你是个聪明的小姑娘,也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。”苏茜认真地思考了这个问题:我怎么才能为照顾史密斯太太出一点力呢?几分钟之后,苏茜敲响了邻居家的门。过了一会儿,史密斯太太开了门,跟她打招呼:“嗨,苏茜。”苏茜注意到史密斯太太的语调(dio tio)不如从前和别人打招呼时那么委婉动听了。(因为 而且)史密斯太太看上去好像一直在哭泣,
16、(因为 而且)她的眼睛很湿,还有些肿。“我能为你做些什么,苏茜?”史密斯太太问。“妈妈说您失去了女儿,非常伤心,伤心得心都碎了。”苏茜害羞地伸出了手,手中是一片创可贴,“这是为您受伤的心准备的。”史密斯太太哽咽了,泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜,声音有点颤抖地说:“谢谢你,亲爱的,这很管用。”史密斯太太买了个带玻璃框的小钥匙环,把苏茜给的创可贴和一张家人的照片一起放进镜框,以便每次看到时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。那片创可贴已成为治疗她心灵创伤的象征,尽管她不会忘记曾与女儿一起分享的爱和欢乐。1选择文中括号里的词语或加点字的正确读音,画“”。2在横线上写出下面词语的近义词,在括号里写
17、出反义词。_聪明(_) _伤心(_)3根据短文内容填空。(1)史密斯太太失去了女儿,非常伤心,伤心得_。(2)史密斯太太听了苏茜的话后非常感动,感动得_。(3)“创可贴”本来是指_,在文中是指_。4苏茜听了妈妈的话后,为史密斯太太做了什么事?( )A送去了创可贴B送去了镜框C送去了钥匙环5读读文中画横线的句子,指出它们运用了什么描写方法。(填序号)外貌描写:_ 语言描写:_ 动作描写:_ 心理描写:_6史密斯太太为什么说苏茜送的创可贴“很管用”?_26. 阅读短文,回答下列问题。绿手指法国小镇有一位“绿手指”。你可千万别奇怪,“绿手指”是当地人对园丁的称赞。/一天这位老奶奶在报上看到一条消息,
18、园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想:金盏花,除了金色,就是棕色。白色的,不可思议。不过,我为什么不试试呢?她把自己的想法对儿女们讲了,遭到了一致反对。大家说:“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢?”/老奶奶决心一个人干下去。她撤下金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是橘黄的,老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花,任其自然枯萎,把种子,精心收集起来,第二年把它们种下去,然后,再挑选颜色最浅的花的种子栽种就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复,老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花。20年过去了。有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花,开得特别灿烂。它不是近
19、乎白色,而是雪一样的白。/秋天,她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效,也不知道在漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白的金盏花。等待的日子长达一年,因为要验证那些种子。终于,园艺所所长打电话告诉老奶奶,他们看到了她种的花,是雪白的。因为年代久远,资金不能兑现,问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说:“只想问一问,你们想不想要黑色的金盏花?我也能种出来”黑色的金盏花至今没有开放,因为老奶奶去世了。/但愿你我也能长出新的“绿手指”!/1点字选择正确的读音,打上。再挑(tio tio)选颜色浅的花的种(zhng zhng)子栽种(zhng zhng)。2写出近义词。怀
20、疑_ 漫长_3理解文中的两个“绿手指”。法国小镇有一位“绿手指”。“绿手指”指_。但愿你我也能长出新的“绿手指”!“绿手指”指_。4联系上下文解释词语。侍弄_5按短文内容填空。老奶奶的儿女反对她培育纯白的金盏花是因为_。6老奶奶靠什么培育出了纯白的金盏花?请用23个词语来表达。_作文27. 写作天地。你有过紧张、害怕、担心、激动的时候吗?当时发生了什么事儿?你是怎样想的?请用别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致描写哟!要求:题目自拟,语句通顺,不少于400字。_28. 习作表达。(选择其中一个话题完成习作)1生活中一定有一些事情让你印象深刻或难以忘怀,仔细想想这些事情的起因、经过、结
21、果。按一定的顺序,把事件写清楚。2你的家人和哪种动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园里”,你感觉怎么样?请以“小小动物园”为题,写一写自己的家人。_29. 写作天地。在成长的过程中,我们有过成功的喜悦,有过遭受挫折的烦恼,也遇到过困惑不解的问题请选择自己成长中的一件事写一篇习作。要求:内容具体,有真情实感,语句通顺,书写规范,不少于350字。_答案1、一曝十寒 晕车 炫耀 径直 赤脚 瀑布 早晨 弓弦 已经 亦来亦去2、自豪 毫米 打折 拆台 愉快 偷盗 稍微 树梢3、提水 潮湿 锯子 盼望 堤岸 朝阳 根据 花粉 4、蔬菜 蜻蜓 凤仙花 朴素 篱笆 稀疏 清凉 春风 扑倒 玻璃5、
22、吟诵 住宅 重叠 题目 必须 占据 娇嫩 叶柄6、屋檐 装饰 迟钝 纳米 繁星 警戒 朦胧 稿纸7、逐渐 灵巧 痕迹 茂盛 鲫鱼 提示 干旱 非凡8、出塞 秦朝 长征 催促 喝醉 杰出 鬼雄 落下 项羽 胡子9、后 仰 天 之 彩 斑 毛 血 能 力 上 万 五彩斑斓 成千上万 成千上万只五彩斑斓的鸟儿在空中盘旋 10、天 地 妙 算 寒 暖 弓 箭 恶 善 云 雾 惩恶扬善 腾云驾雾 神机妙算 11、刺 股 势 不 并 论 有 序 魂 魄 凿 壁 开 交 天 地 如 焚 悬梁刺股 凿壁偷光 手不释卷 失魂落魄 势不可当 12、闻 烟 怒 后 干 壮 前俯后仰 南辕北撤 左邻右舍 翻腾怒吼 奔
23、流不息 波澜壮阔 13、老来方知读书迟 一日读书一日功 学习不怕根底浅 书山有路勤为径 A D14、寒雨连江夜入吴 平明送客楚山孤 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 满园春色关不住 一枝红杏出墙来15、枝头新绿未成阴 麦花雪白菜花稀 鸟儿躲不到它的巢里 只躲到你的怀里 诗是强烈感情的自然流露 古怪 慈爱、勇敢 高傲16、1. 唐 李白 众鸟高飞尽 孤云独去闲 2刘禹锡 秋 遥望洞庭山水翠 白银盘里一青螺17、阿妈,这就是我们家的地。 它们经不起这猛烈的风雨。 炎帝的小女儿,名叫女娃。 她那张皱纹纵横的脸,舒展得像绸缎一般,闪闪的。18、为人类造福,没有错。 乌云像
24、一个屏障,遮住了远方的山脉。 幸福是什么?幸福是依偎在妈妈怀抱里感受的温暖。 我们三下五除二地完成了老师布置的任务。19、蟋蟀在草地上唱歌。 金奎叔是个汉子。 同学们一定要遵守交通规则,防止发生事故。 是谁做的早饭呢?当然是妈妈。20、列队的哨兵 挺立在铁路两旁 手舞足蹈 雷锋是我们学习的榜样。 梅兰芳宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。21、在老师的帮助下,我很快地改正了错误。 德州的春天是个美丽的季节。 猫的作者是老舍。 我对神话故事很感兴趣。22、1这是一只混种的波斯猫,浑身雪白,毛很长,但在额头上有一片黑黄相间的花纹。23 外貌 暴烈如虎 温柔敦厚 4C23、1 冷酷 温
25、暖 2没有孩子的地方就没有春天。3能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。4主人公大多不是生活中的人,有超常的魔力,能像人一样说话。想象力丰富,故事情节有趣。还有很多童话能给人有益的启示等。24、1风平浪静 水天相接 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼2 远 近 潮水的变化 3 人声鼎沸 沸腾 激动、兴奋 钱塘潮的壮观 4 比喻 夸张 5示例:我的心情就像那汹涌而来的浪潮一样,激动万分。25、1照顾 dio 而且 因为2 聪慧 愚笨 悲伤 高兴 3 心都碎了 流下了眼泪 包扎伤口的药物胶布 治疗心灵创伤的一个象征 4A5 6因为创可贴代表了一个孩子稚嫩而纯真的爱心,让史密斯太太感受到邻居的关
26、爱。26、1tio zhng zhng2 疑惑 悠长 3 那位培育出纯白金盏花的老奶奶 持之以恒的精神 4老奶奶撒下金盏花的种子,精心照料5老奶奶根本不懂植物遗传学,专家都做不到的事,她这么大年纪了,是不能做到的6老奶奶靠坚定的信心和持之以恒的精神培育出了纯白的金盏花。27、例文:那天是星期一,我们学校按照惯例举行升旗仪式。我们排着整齐的队伍来到了操场。有个大姐姐上台宣布:“升旗仪式现在开始!”然后伴随着国歌伴奏的响起,我们开始了升旗仪式,唱国歌。终于等到了最激动人心的时刻-发奖状。我心想:肯定没有我的份。首先发的是足球比赛的团体奖状,接着,又发了武术队。这时听到了:“下面请四年级七班同学上台,她写的作文在中国青少年作家杯中得到了金奖。”我心想:太棒了!这时班主任王老师说道:“快到司令台上去领奖吧。”我内心有些激动,有些紧张。顿时我的内心好像打鼓起来,怀里揣着只小兔子似的,心提到嗓子眼去了。我飞快地跑到领奖台,看着台下的老师,同学。心里异常的激动和开心。我敬了一个队礼,结果证书跑下了领奖台。老师表扬了我,我开心极了。28、范文:小小“动物园”我们家,是一个小小“动物园”。爸爸是一只威严的大老虎,我只要一犯错,他就会眉毛倒竖、双目圆瞪着大吼,简直能把玻璃震碎。有一次,我没有按时起床,大老虎就冲进我的房间,一把掀开我的被子吼道:“怎么还不起床!”我的耳膜都被
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024薪资保密制度与员工福利待遇及社会保障合同3篇
- 二零二五年度二零二五不动产测绘服务合同3篇
- 2025版高性能车床设备采购与技术支持合同4篇
- 消防排烟系统施工方案
- 2025年度高端别墅厨房定制设计与承包合同4篇
- 2025年度大型商场租赁合同(含节假日促销支持)4篇
- 二零二五版远洋货物运输合同适用范围与操作规程3篇
- 2025公积金借款合同书
- 2025年度充电桩场地租赁合同范本适用于新能源汽车推广3篇
- 2025版实习员工实习期间知识产权保护合同3篇
- 工会换届公示文件模板
- 江苏省南京市协同体七校2024-2025学年高三上学期期中联合考试英语试题答案
- 青岛版二年级下册三位数加减三位数竖式计算题200道及答案
- GB/T 12723-2024单位产品能源消耗限额编制通则
- GB/T 16288-2024塑料制品的标志
- 麻风病防治知识课件
- 干部职级晋升积分制管理办法
- TSG ZF003-2011《爆破片装置安全技术监察规程》
- 2024年代理记账工作总结6篇
- 电气工程预算实例:清单与计价样本
- VOC废气治理工程中电化学氧化技术的研究与应用
评论
0/150
提交评论